Психологические науки список научных статей
-
РЕЧЕВОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР РЕАЛИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВРАЧА И ПАЦИЕНТА
В статье рассматриваются возможности системно-деятельностного подхода в обучении будущего врача, а именно в становлении его профессионально-речевой компетентности. Предлагаемая модифицированная методика Н. Фландерса и ее использование в целях обучения студентов-медиков способствуют рефлексивному...
2016 / Фомина Н.В.ВАК -
ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
В статье рассмотрены проблемы психолого-педагогической среды образовательного учреждения. Проанализированы результаты диагностического исследования психологопедагогической среды в специальном образовательном учреждении для подростков девиантного поведения. Приведены основные направления программы...
2016 / Илютина И.М.ВАК -
ПРОБЛЕМА СУЩНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА
В статье рассматриваются вопросы, имеющие принципиальное значение в разработке теоретических и методологических оснований содержательного обеспечения образовательной деятельности в связи с формированием и развитием профессиональной готовности педагога.
2016 / Чичикин В.Т.ВАК -
ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ "ОБРАЗА РОДИТЕЛЬСКОЙ РОЛИ" У СУПРУГОВ С РАЗНЫМ СТАЖЕМ РОДИТЕЛЬСТВА
В статье рассматривается динамика изменения «образа родительской роли» у мужчин и женщин с разным стажем родительства. В результате исследования были выявлены роли отца и матери, входящие в целостный «образ родительской роли», оказавшиеся наиболее чувствительными к изменению статуса родителей.
2016 / Васильева Е.Н.ВАК -
ПРОФИЛАКТИКА И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
Статья посвящена формированию здорового образа жизни современных подростков, проблемам девиантного поведения, предлагается изучение психологических условий профилактики девиаций через развитие партнерства и навыков сотрудничества подростков с родителями.
2015 / Шмонин А.Б., Сорокоумова С.Н.ВАК -
РОЛЕВЫЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА
В статье рассматривается ролевая структура детско-родительских отношений и ее влияние на личностное развитие дошкольника. При реализации диагностико-консультативной работы с семьей педагогу ДОО предлагается методика «Социальные семейные роли» как вариант экспресс-диагностики семейной ситуации...
2015 / Васильева Е.Н.ВАК -
ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ В СВЕТЕ НОВЫХ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС
Статья посвящена проблеме диагностики психологической готовности детей к обучению в школе в соответствии с современными требованиями ФГОС. В ней выделяются структурные составляющие и показатели системы психологической готовности, что позволяет определить обобщенные уровни готовности детей к...
2015 / Гуцу Е.Г., Кочетова Е.В., Рунова Т.А.ВАК -
АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СУЩНОСТИ ПОНЯТИЯ "ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА" В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
В статье рассматриваются основные подходы к определению сущности понятия «психологическая культура», ее структурных компонентов и уровней развития, анализируются возможные пути, условия и способы ее формирования. Кроме этого, выявляется соотношение понятий «общая психологическая культура» и...
2014 / Еременко Н.А.ВАК -
ТРЕВОГА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ: НОРМА ИЛИ ПАТОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
В статье анализируются критерии нормальной и патологической форм тревоги на основе экзистенциального и динамического походов; приводятся результаты авторского исследования характеристик тревоги учителей через показатели степени ее интенсивности и продолжительности, сопутствующих эмоциональных...
2014 / Тарабакина Л.В., Шабанова Т.Л.ВАК -
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ УТОМЛЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ
В данной статье рассматривается роль профессиональных факторов в формировании различных видов утомления учителей. Авторы пришли к выводу, что более сложная организационная форма образования - гимназия и лицей - формирует более высокие уровни профессионального утомления.
2014 / Хван А.А., Гончарова О.И.ВАК -
СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ И ФЕНОМЕН ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ УЧАЩЕГОСЯ
В статье рассматривается вопрос развития жизнестойкости ребенка в процессе школьного обучения, анализируется формирование жизнестойкости учащегося с точки зрения выработки оптимальных моделей поведения, стилей мышления, способов саморегуляции.
2014 / Фоминова А.Н.ВАК -
ШКОЛЬНЫЕ СТРАХИ УЧАЩИХСЯ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
В статье представлены результаты исследования школьных страхов учащихся общеобразовательной школы и школы-интерната санаторного типа. Предлагается программа психологического сопровождения личностного развития учащихся, направленная на преодоление страхов, оценивается ее эффективность на примере...
2014 / Гапонова С.А., Синявина Е.Н.ВАК -
ВЗАИМОСВЯЗЬ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ
В данной статье рассматриваются особенности визуального мышления как механизма проникновения в смысловую ткань зрительного образа на материале произведений живописи, а также проблема изучения специфики взаимосвязи визуального мышления и индивидуально-типологических свойств личности (по методологии...
2014 / Молодцова Н.Г.ВАК -
НОВЫЕ МЕТОДЫ В СЕМЕЙНОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ ПРИЕМНОЙ СЕМЬИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ
В статье анализируется метод консультирования приемной семьи с помощью использования медиаторов познания. Предлагаемый метод консультирования опирается на специфику использования каждого из медиаторов, позволяет учитывать психологические особенности приемных родителей, специфические особенности...
2014 / Лобанова М.Ю.ВАК -
ЛИЧНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ
В статье дана характеристика личности как субъекта жизненного пути, обладающего духовно-нравственными качествами. Раскрыты особенности личности современного человека с помощью характеристики типов жизненных ориентаций. Показано, как в психологии личности соотносятся теоретические знания о личности...
2014 / Коржова Е.Ю.ВАК -
ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КАК КОМПОНЕНТЫ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ
В статье представлены результаты исследования ценностно-мотивационных особенностей в контексте субъектного подхода к изучению человека. В результате исследования выявлены статистически значимые различия в типах ценностей у представителей объектной и субъектной ориентаций и у представителей...
2014 / Рудыхина О.В.ВАК -
ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ В ДИСКУРСЕ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В статье предлагается анализ основных понятий, связанных с дискурсом ФГОС дошкольного образования, отражающих концепт позитивной социализации в культуре. Приведены уровни взаимодействия дошкольника и культуры, представленной системой нормативных ситуаций.
2014 / Баянова Л.Ф.ВАК -
РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
Статья посвящена проблематике изучения регуляторных функций как комплексного показателя развития различных когнитивных навыков, необходимых для успешной социализации детей. В статье анализируются современные исследования, направленные на изучение регуляторных функций, в контексте образовательного...
2014 / Веракса А.Н.ВАК -
НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ: СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОТЛИЧИЯ У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ ПРОФИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ
В статье проанализировано понятие направленности как интегральной характеристики личности и актуальность его изучения в контексте социокультурных изменений в системе современного высшего образования. На основе изучения структурной взаимосвязи субъект-объектных, ценностных ориентаций и...
2014 / Рудыхина О.В.ВАК -
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
В данной статье рассматриваются проблемы и стратегии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями речи. Обсуждаются различные типы нарушений речи, важность ранней диагностики, и основные аспекты психолого-педагогического сопровождения, включая роль семьи,...
2023 / Романовская А.В.