Науки об образовании список научных статей

в статье описаны психолого-педагогические подходы к организации работы с одаренными детьми, выделены основные направления совершенствования данного вида деятельности педагога.

в статье рассмотрены методические подходы к организации уроков по теме «Превращения веществ» в 8 классе. Описан методический подход к реализации методики опережающего обучения на уроках химии.

в статье рассмотрены методические особенности использования синквейн технологии

В настоящем исследовании была представлена авторская точка зрения касательно вопроса возрастания роли педагога физической культуры в условиях цифровизации общества, которое ведет к малоподвижному образу жизни граждан. Авторы отмечают ключевую роль педагога в прививании обучающимся внутренней...

в работе приведена характеристика нетрадиционных уроков по химии, также дана классификация такого рода уроков. Помимо этого рассмотрены основные методические подходы к организации нетрадиционных уроков в школе

статья содержит материал о методических подходах к составлению практико-ориентированных заданий по химии. Приведены некоторые примеры таких заданий по химии

в статье актуализируется значимость развития на уроке географии конвергентного подхода в формировании функциональной грамотности обучающихся. Задания с конвергентным подходом на формирование функциональной грамотности носят комплексный характер. Их структура предполагает ряд взаимосвязанных задач,...

в работе рассмотрены подходы к организации лабораторных работ по органической химии на основе кроссенс технологии. В статье приведены подобранные автором кроссенсы по органической химии.

статья ориентирована на подбор заданий, направленных на формирование навыков безопасного обращения с веществами, используемыми в повседневной жизни, которые можно использовать на уроках химии в 8-9 классе.

в статье представлены методические рекомендации по использованию синквейнов на уроках химии с конкретными примерами.

в статье представлены методические рекомендации по проведению уроков в игровой форме с использованием химического эксперимента.

This paper analyzes the use of interactive technologies in teaching a foreign language. The relevance and necessity of applying these methods are considered, examples of technologies are given.

Ключевая цель обмена знаниями заключается в том, чтобы сделать существующие экспертные знания транспарентными, обеспечить обмен опытом между заинтересованными участниками и определить дальнейшее развитие существующих знаний. Концепция в значительной степени зависит от того, как определяется...

В настоящей статье представлены актуальные проблемы саморегуляции воспитанников реабилитационных центров. Рассматривается вопрос, как логопеду замотивировать ребенка на позитивное обучение. Предлагаются методы и приёмы для повышения эффективности коррекционной работы. Неординарный подход...

Обучение английскому языку в системе образования Российской Федерации поднимается на новый качественный уровень на основе внедрения инновационных информационнокоммуникационных технологий, способных полностью соответствовать требованиям времени. В данной статье рассматриваются актуальные методы...

На основе лабораторного стенда разработана концепция программно-технического комплекса для выполнения лабораторного практикума по курсу дисциплин «Конструкционные и функциональные композиционные материалы» и «Нанотехнологии в машиностроении» для очной и дистанционной форм обучения.

Цель данной статьи выявление перспективных путей развития компетенций в инженерном образовании.

Представлены тенденции описания дистанционной работы преподавателя как бизнес-процесса. Выделены критичные проблемы отсутствия формализации дистанционных образовательных процессов, трудоемкости и влияние на здоровье.

В современном образовании наблюдается повышенный интерес к применению игровых технологий с целью вовлечения повышения мотивации, что обусловливает актуальность исследования, посвященного анализу программных средств, обладающих потенциалом для геймификации учебного процесса в контексте цифровизации...

В работе рассмотрены особенности метода проектов, его этапы и результаты. В качестве способа, вовлекающего студентов в проектную деятельность, предложено составление студентами заданий проектного типа.