Психологические науки список научных статей
-
Особенности использования танцетерапии для детей с нарушением слуха
В статье отмечается, что в настоящее время инклюзивное образование становится все более популярным. В статье рассмотрены особенности развития двигательной сферы детей с нарушениями слуха. А также раскрыта специфика применения танцевальной терапии для детей с нарушениями слуха
2017 / Кирдяшева Анна Викторовна -
Валидность метода оценивания навыка чтения слов через показ правильного варианта из трёх предложенных у обучающихся 2-3 классов с умеренной умственной отсталостью
В статье обозначены основные подходы к оцениванию навыка чтения слов у детей с умеренной умственной отсталостью, представлены требования к содержанию мониторинга, обосновано требования совпадения букв с словах для выбора. Подтверждена валидность метода оценивания навыка чтения слов через показ...
2017 / Мамаева Анастасия Викторовна, Синельникова Дарья Валерьевна, Артемьева Надежда Владимировна -
Изучение творческого воображения, способности к экспериментированию детей с общим недоразвитием речи в условиях инклюзивного образования
В статье представлены результаты экспериментального исследования по изучению творческого воображения и способности к экспериментированию детей пяти лет с ОНР второго уровня
2017 / Сырвачева Лариса Анатольевна, Надеждина Марина Николаевна -
Формирование экспрессивной лексики у детей старшего дошкольного возраста с нормой речевого развития и общим недоразвитием речи
В связи с тем, что закон об образовании ставит целью достижение всеми детьми дошкольного возраста, вне зависимости от возможностей здоровья, достаточного уровня развития, необходимого для успешного освоения образовательных программ начального общего образования, важным с точки зрения ФГОС ДО...
2017 / Устинова Татьяна Валерьевна -
Содержание логопедической работы по развитию продуктивных и репродуктивнях видов связной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи и легкой умственной отсталостью
В статье рассмотрена актуальность развития связной монологической речи, представлена методика и результаты обследования связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи и умственной отсталостью. Определено содержание работы на основе результатов обследования.
2017 / Антонова Наталья Евгеньевна -
Мониторинг навыка чтения слогов у обучающихся 2-3 классов с умеренной умственной отсталостью
В статье представлены результаты эксперимента по определению содержания и процедуры мониторинга навыка чтения слогов у обучающихся 2-3 классов с умеренной умственной отсталостью. Мониторинг разработан на основе технологии, апробированной в рамках совместного проекта сотрудников КГПУ им.В.П....
2017 / Артемьева Надежда Владимировна, Кардашова Ксения Владимировна, Мамаева Анастасия Викторовна -
Особенности монологической речи детей старшего дошкольного возраста после кохлеарной имплантации
В статье обсуждаются особенности монологической речи после кохлеарной имплантации у старших дошкольников и дальнейшая коррекционная работа по устранению данных речевых нарушении.
2017 / Бахман Александра Андреевна -
Сформированность предложнопадежных конструкций у детей 5-6 летнего возраста с ОНР III уровня
В данной статье отражено исследование употребления предложно-падежных конструкций у детей с ОНР III уровня и с нормальным развитием речи. Автор делает акцент на сформированности психологической базы речи и на умении понимать и употреблять предлоги, имеющие пространственное значение.
2017 / Осипова Татьяна Владимировна -
Особенности чтения предложений, состоящих из слов различной слоговой структуры, обучающимися вторых - третьих классов с умеренной умственной отсталостью
В статье описываются результаты чтения предложений, состоящих их слов различного слогового состава, у обучающихся 2-3 классов с умеренной умственной отсталостью. Описаны серии заданий, структурированные по уровням сложности.
2017 / Русакова Олеся Олеговна, Артемьева Надежда Владимировна, Мамаева Анастасия Викторовна -
Выявление зависимости особенностей монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня от характера детско-родительских отношений
В статье затрагиваются такие понятия, как связная монологическая речь, детско-родительские отношения; представлены результаты исследования особенностей монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня, а также характера детско-родительских отношений. Сделаны выводы о...
2017 / Найденова Наталья Викторовна -
Сравнительный анализ слоговой структуры слова у детей 5-6 лет с речевым недоразвитием с сохранным и нарушенным зрением
В данной статье анализируются результаты проведенного исследования по сформированности слоговой структуры слов у детей 5-6 лет с сохранным и нарушенным зрением, имеющих идентичную речевую патологию. Нарушения слоговой структуры слов у слабовидящих детей с речевым недоразвитием усугублены сенсорным...
2017 / Орос Евгения Витальевна -
Особенности проявления и механизмы дисграфии у учащихся 3 классов с задержкой психического развития
В статье описаны этапы диагностического обследования учащихся 3 класса с задержкой психического развития для выявления симптоматики дисграфических ошибок. Представлены результаты изучения данных особенностей у указанной категории обучающихся, сделаны выводы о полимрфных механизмах дисграфии у детей ...
2017 / Шакалина Вероника Володаровна, Мамаева Анастасия Викторовна -
Анализ дефиниции "лицо с ограниченными возможностями здоровья"
С 1.09.2013г. вступил в силу новый Федеральный закон «Об образовании в РФ». Государство предоставляет право выбора образовательного учреждения и обязуется предоставить условия для обучения и здоровья детей. Инклюзивное образование рассматривается как обеспечение равного доступа к образованию для...
2017 / Козырева Ольга Анатольевна -
Использование метода "Синквейн" в работе по развитию лексикограмматического строя у школьников с легкой степенью умственной отсталости старших классов
Актуальность и целесообразность использования метода «Синквейн», гармонично вписывающегося в коррекционную работу, объясняется комплексным воздействием не только на развитие всех компонентов речи, но способствует развитию высших психических функций (восприятия, памяти, внимания, мышления),...
2017 / Копейкина Алла Владимировна -
Особенности сформированности письма у учащихя второго класса общеобразовательной школы
В статье поднята одна из современных проблем неуспевания младших школьников. Для выявления и профилактики ошибок письма проводится исследование письма учащихся второго класса общеобразовательной школы. Представляется количественный и качественный анализ полученных данных.
2017 / Федосеева Алевтина Сергеевна -
Междличностные отношения со сверстниками подростков с задержкой психического развития в инклюзивном образовательном пространстве
Самая популярная группа детей в общеобразовательной школе, имеющая статус обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, это дети с задержкой психического развития. В статье представлены результаты эмпирического исследования по изучению межличностных отношений подростков с ЗПР со сверстниками, ...
2017 / Попидченко Виктория Александровна -
Логопедическая работа по развитию фонематических функций у детей 6-7 лет с ФФН
Статья посвящена диагностики фонематических функций у дошкольников 6-7 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием, предложена схема развития фонематических функций, вызывающих у детей наибольшие затруднения: различительной, перцептивной и делимитативной.
2017 / Алексеенко Галина Владимировна -
Арт-терапия и ее применение в психологии
В системе общественного воспитания детей дошкольного возраста большое место отводится рисованию, имеющему важное значение для воспитания развития личности. В процессе рисования у ребенка совершенствуются, наблюдательность, эстетическое воспитание, эстетические эмоции, художественный вкус,...
2016 / Чащина Ольга Владимировна -
Развитие и формирование коммуникативной компетентности врача как показатель качества современного медицинского образования
В настоящее время коммуникативная компетентность врача становится важнейшим показателем качества современной медицины, так как общение врача и пациента направленно на решение проблем, связанных с собственным здоровьем, так и со здоровьем близких ему людей, а также обучением и просвещением.
2016 / Дроздова Ирина Александровна, Дайнеко Ирина Александровна -
Факторы включения ребёнка с множественными нарушениями развития в детскую субкультуру
Введение. В данной статье рассматривается педагогическая проблема влияния детской субкультуры на процесс социализации ребёнка с множественными нарушениями развития. Цель исследования: определить факторы включения ребёнка с тяжёлой степенью инвалидности (мотивация, условия, этапы, вспомогательные...
2019 / Кудинова Наталья АнатольевнаВАК