Антропокультурный контекст отечественного образования. Взгляд на основе педагогического опыта Японии

Полиэтническое образовательная среда как фактор формирования

Технология исследовательской деятельности в учебном процессе

Развитие субъектности учителя в условиях информационнообразовательного пространства школы

Ценностно-мировоззренческая культура педагога: сущность и условия формирования

Личностно-ориентированный подход в воспитании детей-сирот как фактор предупреждения девиантного поведения

Игровой концепт в стандартизации дошкольного воспитания

Становление проектной культуры педагога в практической деятельности в образовательном пространстве вуза

Формирование профессиональных компетенций учащихся при изучении предмета "основы расчета строительных конструкций"

Роль педагогической практики в профессиональном становлении будущих учителей