Субкультуры образовательной системы: функции, типология, проблемы самоопределения

Особенности формирования художественной картины мира современного подростка

Содержание модели социализации подростков в личностно ориентированной системе образования

Картина мира подростка из дисфункциональной семьи

Использование методов психосемантики в целях изучения ценностно-смысловой сферы подростков, склонных к наркозависимому поведению

Формирование готовности к личностному самоопределению девиантных подростков в условиях образовательного учреждения

Профессиональное самоопределение языковой личности

Сравнительный анализ педагогических моделей формирования системы ценностей подростков из различных социальных групп в современной системе образования России

Самоопределение подростка в процессе творчества

Формирование у подростков готовности к развитию своего творческого потенциала в процессе учебно-познавательной деятельности