Индивидуализация образования младших школьников с ЗПР как предмет профессионального диалога будущего учителя и специального психолога

Освоение профессиональных компетенций будущими педагогами и психологами в ходе совместной подготовки в вузе

Профессиональная готовность будущих педагогов к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в условиях инклюзивной практики

К вопросу формирования профессиональной компетентности у бакалавров специального (дефектологического) образования в процессе организации учебной и производственных практик

Супервизорство в профессиональной подготовке педагогов к работе с детьми с особенностями в развитии

Организация профессиональной переподготовки в аспекте инклюзивного образования

Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития

Психолого-педагогические аспекты мониторинга личностных результатов образования обучающихся с задержкой психического развития

Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития в массовых классах школы

Профессия педагога-дефектолога и её социальная значимость