Стан молодіжної зайнятості в Україні Текст научной статьи по специальности «Экономика и бизнес»

Лггература

1. Дойль П. Маркетинг-менеджмент и стратеги// Под ред. Ю.Н. Каптуревского/ Пер. с англ.- СПб.: Питер, 2003. - С. 392.

2. Черкесова Елена. О рыночных баталиях и сочных реалиях// Напитки+, № 7. 2005. - С. 31-34.

3. Черкесова Елена. О рыночных баталиях и сочных реалиях// Напитки+, № 8. 2005. - С. 32-36.

УДК 331.5(477) Асист С. С. Гринкевич, канд. екон. наук;

студ. М. Т. Мазурська - Львiвська КА

СТАН МОЛОД1ЖНО1 ЗАЙНЯТОСТ1 В УКРА1Н1

Висвгглено стан молодiжноi зайнятосп в Укра'ш, проаналiзовано проблеми з якими зштовхуеться молодь у пошуках роботи. Подано шляхи тдвищення ефектив-ност працевлаштування молодi.

Assist. S.S. Hrynkevych; stud. М.Т. Mazyrska - Commercial Academy of Lviv State of employment of young people in Ukraine

The present work highlights the state of employment of young people in Ukraine, problems that young people are faced with while looking for a job are analyzed herein. The ways of efficiency enhancement of employment of young people are presented in the work.

В умовах ринкових вщносин перед суспшьством виникае проблема соцiальноi незахищеност людей. Насамперед, ця проблема зачшае штереси молод1 у силу ii слабко'' трудовоi i професiйноi шдготовки. В останнш час си-туащя з молодiжною зайнятiстю в Укра'ш постiйно загострюеться. Власне через це, ми можемо задуматись наскiльки притаманним атрибутом кризово'' економiки е молодiжне безробiття. Проте, незаперечним е той факт, що i у кра'нах з розвиненою економiкою спостерiгаються приклади надмiрноi по-ширеностi молодiжного безроб^я. Так, слiд вiдзначити, що проблема моло-дiжного безробiття е природним, хоч вкрай негативним явищем.

Молодь - це окрема частина трудового ринку, вона розвиваеться не так, як увесь ринок, але залежить вщ нього. З одного боку, молодий вж сприяе високш мобшьносл у пошуках роботи, а з шшого, молодi не вистачае трудового i життевого досвiду. Досить поширеною е думка, що проблема мо-лодiжного безробiття скорiше е закономiрним, анiж кризовим явищем, особливо в Укра'ш, i остаточне подолання безробггтя серед молодi об'ективно -неможливе. А от в якш формi та якими методами буде здшснюватися ii вирь шення i наскiльки ефективним воно буде залежить, насамперед, вщ спецiалi-зованих державних структур, адже будь-яку державу повинно турбувати ii майбутне - молодь.

Ринок молодiжноi пращ можна умовно роздшити на двi категорii, це молодь, яка шде не навчаеться i намагаеться знайти роботу вщразу пiсля школи i молодь, яка влаштовуеться на роботу тсля вищого навчального закладу. У роз-рiзi цих двох категорiй можна видшити ще одну групу, це молодь, яка намагаеться сполучити i навчання, i роботу, але у загальнш масi таких дуже мало.

Розглянемо кожну з груп окремо з боку тих трудношдв, з якими вони зштовхуються тд час пошуку роботи. Перша група - здобувачi без освiти -

5. Тнформацшш технологil галузi

239

Нащональний лкотехшчний унiверситет УкраТни

здебiльшого влаштовуються на неквалiфiковану роботу, з досить невеликим рiвнем заробгтно! плати i низькою перспективою подальшого кар'ерного росту (це залежить, зокрема, вщ особистiсних якостей). Однак у ще! групи здо-бувачiв е серйозш конкуренти, - це бiльш доросл1 неквалiфiкованi робiтники i люди похилого вжу. Тому дуже часто молодих пращвниюв не хочуть брати на роботу через !хню некомпетентнiсть i острах за !хню безвiдповiдальнiсть.

Друга група молодих здобувачiв - випускники ВНЗ i технiкумiв. Перед ними постае проблема знайти квашфшовану роботу з пдною оплатою пращ i з перспективою розвитку !хньо! кар'ери. Однак, не таемниця, що в умовах ринково! економiки, вимоги роботодавця до свого майбутнього пра-щвника пiдвищилися. На сьогоднi до фахово! освiти потрiбно додати ще i досвiд роботи, якого у випускниюв найчастiше немае. Тому багато випускни-кiв стикаються iз серйозними труднощами при пошуку роботи зi спещаль-ностi й у шдсумку починають шукати будь-яку роботу.

Третя група - це молодь, яка поеднуе i навчання i роботу. Тут, важливим аспектом, варто вщм^ити, що низький рiвень стипенда! не може влаштувати мо-лоду людину повною мiрою. Проте, поряд з цим юнуе ще ряд об'ективних чин-ниюв, як постають перед молодою людиною i зумовлюють 11 на пошуки роботи. Але сьогодш на завадi додаткового заробiтку молода, зокрема, студентов постають таю умови, де вимагають: стаж роботи за фахом не менш тж 3 роки; знания iноземних мов; зайиятють на повний робочий день i т.д. Цього досить для того, щоб студент або будь-яка шша молода людина не змогли отримати роботу.

Аналiзуючи ситуацiю, що склалася, варто зазначити, що юнуе ряд причин змiна яких спричинила б позитивш зрушення на ринку пращ, а саме:

• загальний стан економ1ки кра!ии, де юльшсть робочих м1сць не збшь-шуеться, а иавпаки змеишуеться;

• високий податковий тиск, який здшснюеться на тдприемства та тдириемщв з боку держави;

• вщсутия система розпод1лу молод1 за робочими мшцями тсля закiичеиия навчання або ж тд час навчання (так зваие стажування або практика);

• иедоскоиала розробка та непрофесшне впроваджения програм зайиятосп, перек-валiфiкацil молодих праuiвникiв на загальнодержавному, мiському рiвиi тощо.

Таким чином, кер1вництво держави не защкавлене у залученш до р1з-ного роду робгт молодих висококвал1фжованих кадр1в. Прагнучи влаштува-тися на роботу, молодь самостшно веде пошуки роботи за допомогою дер-жавних та молод1жних центр1в та б1рж пращ, кадрових агенцш, служб зайня-тост1, створених при вищих навчальних закладах, знайомих або родич1в, за-початкування свого власного б1знесу, але сьогодш у держав^ ще не достатньо розроблено законодавчу базу, не реформовано цившьне, { шдприемницьке за-конодавство, { не створено достатньо сприятливий податковий кшмат, для того, щоб молодь реал1зувала свое право.

Проблема подолання молод1жного безробгття не е суто проблемою держави, адже багато чого залежить вщ само! молод^ 11 наполегливосл та активности характерних рис особистост1, необхщних для повнощнного життя в ринкових умовах. До причин молод1жного безробгття вщносять також змшу особистих прюршелв молодь Психологи стверджують, що у середовишд мо-

240

Збiрник науково-техшчних праць

лодих людей, яю розпочинають трудову д1яльнють, юльюсть кар'ерист1в ста-новить 15 %. Слово "кар'еристи" використовуеться нами у позитивному значены { мае вщношення до тих людей, яю нацшет на максимально швидку реал1защю внутр1шнього потенщалу свое! особистост1 та сво!х професшних зд1бностей. Нестачу досвщу вони компенсують гарною освгтою, великою юльюстю енергн { бажанням домогтися усшху в життг Саме ця категор1я молодих людей щкавить кадров1 вщдши компанш.

При анал1з1 сощолопчних опитувань ми визначили, що сучасш ор1ента-цн випускниюв навчальних заклад1в, що формують !х поведшку на ринку правд, суперечлив1. З одного боку, вони досить оптимютично ставляться до мож-ливост працевлаштування в ринкових умовах переважно поза державним сектором економжи. З другого боку, !хня ор1ентащя на отримання високих { легких заробгтюв без вщповщного трудового вкладу руйнуе трудову етику { тру-довий потенщал суспшьства, створюе шюзда отримання високих доход1в без належно! професшно! шдготовки та сумлшного ставлення до пращ.

Проблема зайнятост1 молод1 е передуем проблемою оЫб, як вперше шукають роботу { вступають у трудове життя. Пщвищеш вимоги до профес1-онал1зму, компетентности мобшьност1 робочо! сили загрожують безроб1ттям насамперед молод1, яка заюнчила загальноосвгтш школи. Однак отримання ос-в1ти та набуття професи також далеко не завжди дають старт у трудове життя.

У кожнш кра!ш молодь разом 1з жшками е найбгльш вразливими кате-гор1ями громадян на внутр1шньому ринку робочо! сили. Тому для кожно! держави завдання реального зменшення безробгття серед молод1 е найприорь тетшшим у сощальнш сфер1, поряд з розв'язанням питань молод1жного буд1в-ництва, освгти, державно! молод1жно! пол1тики, яю е не менш важливими { потребують негайного вир1шення.

Для шдвищення ефективност1 працевлаштування молод1 доцшьно створити належш умови для реал1зацн сощальних гарантш молод1 на ринку пращ. Для цього потр1бно впровадити основш напрями у сфер1 освгти { про-фесшного навчання, спрямоваш на всеб1чний розвиток молодо! особи, вихо-вання !! моральних якостей, шдвищення !! освгтнього р1вня { забезпечення ринку пращ яюсною робочою силою.

Лггература

1. Мазурок П. Конкурентоспроможнють 1 проблеми зайнятосп молод1// П1дприемниц-тво, господарство 1 право. - 2002, № 3.

2. Мосейчук В. Працевлаштування молод1// Д-Кт. - 2005, № 4.

3. Щулус С. Проблемы молодежного ринка труда// Общество и экономика. - 2001, № 10.

УДК 330.342:167 Астр. 1.Г. Давидов - Кровоградський шцюнальний

техмчний ушверситет

ШСТИТУЦШШ ПРОБЛЕМИ ПРИВАТИЗАЦП ТА II ВПЛИВ НА НАЩОНАЛЬНУ ЕКОНОМ1КУ

Здшснено анал1з проблеми шститущал1зацп процесу приватизацп в Укрш'ш та окреслено оптимальш засади його ефективно! модел1.

5. Тнформацшш технологи галузi

241