CC BY
16
УДК 331.52-053.81(477)
ПРОБЛЕМИ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ВИПУСКНИК1В ВНЗ В УКРА1Н1
© 2015
САЛО А. В.
УДК 331.52-053.81(4771
Сало А. В. Проблеми працевлаштування випускнишв ВНЗ в УкраТж
Метою cmammi е дотдження стану працевлаштування молод'> в УкраЫ. Молод'> спецалсти розглядаються як особливий сегмент ринку працевлаштування. Проанал'вовано основт тенденцИ, стан i динам'шурозвитку ринку прац випускнишв ВНЗ. Проведено анал'в чинноi законодавчо-правовоi бази регулювання зайнятостi молодi, дослджено основнi проблеми забезпечення зайнятостi випускнишв вищих навчальних заклад'в та тдвищення р'вня ix конкурентоздатностi на ринку працi. Привернуто увагу до проблем взаемов'дносин випускнишв та роботодав^в. Здшснено комплексне дослдження ринку прац УкраЫ в контекстi працевлаштування випускнишв ВНЗ. Проанал'вовано динамку юлькат та частки молод'! у склад економчно активного населення Укра/ни, показники зайнятост'> молоЫ, визначено сфери д'тльност1 якi е найб'шьш привабливими з точки зору молоЫ. Акцентовано увагу на проблемi нестаб'шьност'1 економки кра/ни та iiвпливу на працевлаштування випускнишв. Запропо-новано прюритетт напрямки розвитку ринку прац випускнишв ВНЗ на сучасному етат розвитку кра/ни. Ключов'! слова:зайняткть молод'>, працевлаштування, випускники, роботодавцi, ринок прац1 конкурентоздаттсть випускнишв. Рис.: 1. Табл.: 4. Ббл.: 23.
СалоАнастааяВасил'юна-астрантка кафедри ф'танав та планування, К'ровоградський нацональний техтчнийушверситет (пр. Ушверситет-ський, 8, Мровоград, 25006, Украна) E-mail: Anastasiiavs1991@gmail.com
УДК 331.52-053.81(477) Сало А. В. Проблемы трудоустройства выпускников ВУЗ в Украине
Целью статьи является исследование состояния трудоустройства молодежи в Украине. Молодые специалисты рассматриваются как особый сегмент рынка трудоустройства. Проанализированы основные тенденции, состояние и динамика развития рынка труда выпускников вузов. Проведен анализ действующей законодательно-правовой базы регулирования занятости молодежи, исследованы основные проблемы обеспечения занятости выпускников высших учебных заведений и повышения уровня их конкурентоспособности на рынке труда. Привлечено внимание к проблемам взаимоотношений выпускников и работодателей. Осуществлено комплексное исследование рынка труда в Украине в контексте трудоустройства выпускников вузов. Проанализирована динамика количества и доли молодежи в составе экономически активного населения Украины, показатели занятости молодежи, определены сферы деятельности, которые являются наиболее привлекательными с точки зрения молодежи. Акцентировано внимание на проблеме нестабильности экономики страны и ее влияния на трудоустройство выпускников. Предложены приоритетные направления развития рынка труда выпускников вузов на современном этапе развития страны.
Ключевые слова: занятость молодежи, трудоустройство, выпускники, работодатели, рынок труда, конкурентоспособность выпускников. Рис.: 1. Табл.: 4. Библ.: 23.
Сало Анастасия Васильевна - аспирантка кафедры финансов и планирования, Кировоградский национальный технический университет (пр. Университетский, 8, Кировоград, 25006, Украина) E-mail: Anastasiiavs1991@gmail.com
UDC 331.52-053.81(477) Salo A. V. Problems of Graduates' Employment in Ukraine
The article is aimed at a study of employment of young people in Ukraine. Young specialists are considered as a special segment of the employment market. The main trends, status and dynamics of the labor market for graduates were analyzed. An analysis of the current legal framework for regulating the employment of youth has been conducted, the main problems of employment of university graduates and increasing their competitiveness in the labor market have been researched. Attention is drawn to the problems of relationships of both graduates and employers. A comprehensive study of the labor market in Ukraine in the context of college graduates' employment was carried out. Dynamics of the number and proportion of youth in the composition of the economically active population of Ukraine as well as the youth employment indicators have been analyzed, the areas of activities that are most appealing according to the views of young people have been determined. The problem of instability of the country's economy and its impact on the graduates' employment has been emphasized. Priority directions for development of the graduates' labor market at the present stage of the country's development have been suggested. Key words: youth employment, employment, graduates, employers, labor market, competitiveness of graduates. Pic.: 1. Tabl.: 4. Bibl.: 23.
Salo Anastasiia V. - Postgraduate Student of the Department of Finance and Planning, Kirovograd National Technical University (pr. Universytetskyy, 8, Kirovograd, 25006, Ukraine) E-mail: Anastasiiavs1991@gmail.com
Питання працевлаштування випускнишв е вкрай болючою темою як для вищих навчальних за-кладiв (далi - ВНЗ), так i для держави. На думку Л. I. Лазор [1, с. 11], одним з найважливших напрямкш ефективно! политики зайнятоси е розвиток трудово! дЬ-яльност молодi шляхом сприяння п працевлаштування. Апрюръ перспектива працевлаштування е лопчним i очь куваним результатом заюнчення ВНЗ, однак випускники й надалi залишаються найбкьш вразливою до безробгття та сощально нестшкою верствою населення.
Проблемi працевлаштування випускнишв у сво!х працях придкяли увагу таю науковщ, як В. О. Вирина [2], Л. I. Лазор [1], Т. О. Разумова [3] , А. С. Якубова [4] та шш1 Науковщ зазначають, що реалiзацiя права молодi на працю - це безпосередне вткення розпоряджень та
можливостей, що закршлеш у правових нормах життя з метою задоволення штересш та потреб молодих грома-дян у сферi трудового права. Виходячи iз цього, можна стверджувати, що сам процес реалшаци права молодi на працю уособлюе не просто правовi норми на папер^ але й здатшсть вткити !х у життя [4, с. 633].
Процес працевлаштування являе собою реалiзацiю отриманих знань i навичок. При цьому варто пам'ятати, що отримаш знання е лише шдгрунтям, «фасад» осо-бистосй, як яюсного пращвника, формуеться низкою конкретних характеристик. Це, у першу чергу, здiбнiсть до найефектившшого застосування отриманих знань, бо самi по собi знання не мають майже ншко! цшност при невмшш застосовувати !х. Варто враховувати також, що, навпъ маючи неабияю штелектуальш здiбностi, пошук
роботи може стати проблемою через брак шдивцуальних характеристик, таких як дков^ моральш та особистшш якостi. Оргашзаторсью здiбностi, iнiцiатива, наполегли-вiсть, дисциплшовашсть та iншi якостi е довершальним штрихом у становленнi працiвника. Разом з тим, виходя-чи на ринок пращ, молодi спецiалiсти залишаються з проблемою пошуку робочого мшця сам на сам.
Слушним е зауваження Т. О. Разумово! [3, с. 17], що випускниюв ВНЗ слiд розглядати як окремий сегмент ринку пращ, осккьки вш характеризуеться рядом специфiчних рис:
+ особливостi робочо! сили, такi як наявнiсть ви-що! освiти, вiдсутнiсть або недостатнiсть до-свцу роботи, нерозвиненiсть навичок пошуку роботи i неадекватнiсть самооцiнки; + своерцшсть попиту на випускникiв ВНЗ з боку роботодавщв, акценти та прюритети !х вимог до знань, до особисткних якостей (мобкь-нiсть, ентузiазм, вiдкритiсть до нових знань та к,ей), орiентацiя на репутацiю ВНЗ як показник якост його випускниюв; + присутнiсть вiдповiдних iнститутiв, що регулю-ють даний сегмент ринку пращ.
Контроль за працевлаштуванням молодi незмiнно е одним з обов'язюв держави. В УкраМ даний на-прям роботи керуеться через низку нормативно-правових актiв, таких як: Постанова Кабшету Мiнiстрiв Украши «Про Порядок працевлаштування випускникiв вищих навчальних закладiв, пiдготовка яких здшсню-валась за державним замовленням» [5], Кодекс закошв про працю Украши [6], Закон Украши «Про зайнятiсть населення» [7], Указ Президента Украши «Про заходи щодо реформування системи подготовки спецiалiстiв та працевлаштування випускникiв вищих навчальних за-кладiв» [8] та ш.
Враховуючи той факт, що ва вищеперелiченi нормaтивно-прaвовi акти були прийнятт в минуло-му столгт, не мае сенсу говорити про !х моральну за-стaрiлiсть. Сьогодш украшське суспкьство потребуе оновлення пiдходiв до оргашзаци працевлаштування молодi. З огляду на це державою було шщшовано при-йняття низки положень та додатюв до зaконiв, покли-каних сприяти стабшзаци ситуаци на ринку пращ молод! Так, Законом Украши «Про сприяння сощальному становленню та розвитку молодi в УкраМ» [9] вказано, що «держава забезпечуе працездатнш молодi надання першого робочого мксця на строк, не менший двох роив шсля закшчення або припинення навчання у загально-освини, професiйно-технiчних i вищих навчальних закладах...». При цьому варто тдкреслити, що дане поло-ження е прерогативою ткьки тих ойб, пiдготовкa яких здiйснюеться за державним замовленням. О^м цього, у закош не вказано подальших дiй у рaзi вiдсутностi вкьних робочих мкць на пiдприемствi.
Напруженими залишаються вцносини мiж ви-пускниками ВНЗ та роботодавцями. Шдгрунтям вза-емонепорозумiння з боку працедавщв виступають необ'ективнi запити щодо стажу роботи, а з боку випускниюв - небажання працювати на низьких посадах, через
переощнку власних здiбностей та вмшь. Для нормаль заци вiдносин мiж випускниками та роботодавцями на ринку пращ доречним було б прийняття закону, який би встановлював вцповцш норми та регулював взаемовк,-носини мiж роботодавцями та шукачами роботи.
Впм, ключову роль у загостренш вiдносин мiж випускниками та роботодавцями вкдграе економiчнa не-стабкьшсть в краМ.
Aсоцiaцiя з 6С стане ключовим важелем стабшзаци економiки УкраМ та ринку пращ зокрема. З одного боку, це приведе до оргашзаци низки нових робочих мкць, тодi як з шшого - до iстотного шдвищення стaндaртiв виробництва, а також збкьшен-ня конкуренци на ринку. Таким чином, низка слабких фiрм виткнить сильнiшi, що призведе до скорочення сшвробиниюв. Передбачаеться, що Асоцiaцiя з Евросоюзом задасть вектор, який буде спрямований на збкь-шення мобкьност наших сшввп'чизниюв, переважно молодих спецiaлiстiв, i трудову мiгрaцiю украшських спiвробiтникiв у краши 6С, шдвищуючи, таким чином, можливостi !х працевлаштування на европейському ринку пращ [10].
Основною причиною безробптя серед випускниюв, видкеною експертами з працевлаштування, е перша поява на ринку пращ. Протягом останнк 10-12 роюв випускники вишiв нередко самостшно вирiшують про-блеми, повlязaнi з працевлаштуванням шсля закшчення навчання. Непередбачувашсть ринку пращ, вцсутшсть повно1 та достовiрноl шформаци про ваканси, надлишок випускникiв деяких спецiaльностей призводять до того, що молодий спещалкт стае на облж у службi зайнятос-тi або ж сам, використовуючи сво! здiбностi, шукае роботу. Нерцко вiн змушений влаштовуватися на роботу не за спещальшстю i заново перенавчатися, що веде до витрати як його власних кошпв, так i коштiв держави i роботодавця [2, с. 11].
Зпдно з офiцiйними даними Державно1 служби за-йнятостi Украши кiлькiсть безробиних з кожним роком зменшуеться. Так, за даними Державно1 служби статистики Украши, середньомкячна кiлькiсть економiчно активного населення вiком 15-70 роюв у I пiврiччi 2014 р., порiвняно з вiдповiдним перюдом 2013 р., зменшилась на 30,9 тис. ойб (табл. 1) [11].
За останш п'ять рокiв частка молодi у склaдi еко-номiчно активного населення постiйно скорочувалась, поки у 2014 р. не досягла вцмп'ки в 8264,7 тис. ойб у порiвняннi з 8584,3 тис. ойб у 2010 р., тим самим змен-шившись на 319,6 тис. ойб.
Анaлiз покaзникiв зайнятост та безробiття моло-дi виявляе протилежно пропорцiйний зв'язок. Показни-ки зайнятост молодi, незважаючи на рiзнi вiковi групи, з кожним роком зменшуються, тодi як aнaлогiчнi по-казники безробiття характеризуються вкрай швидкими темпами зростання. З 2005 р. частка безробп™: молодi вiкових груп значно зросла, особливо цей процес тор-кнувся групи 15-24 роюв, де даш показники збкьши-лись майже вдвiчi - з 14,9 % до 23,1 % до економiчно активного населення (табл. 2).
Динамка кшькосп i частки молодi у складi економiчно активного населення в УкраТж
Показник 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14
Економiчно активне населення, тис. оаб 22150,3 22051,6 22056,9 22011,5 21 980,6
у т. ч. молодь вком 15-34 рокiв, тис. осiб 8584,3 8423,7 8425,9 8387,2 8264,7
у % до економiчно активного населення 38,7 38,2 38,2 38,1 37,6
Джерело: складено за даними: [12 - 17].
Таблиця 2
Показники зайнятосп молодi за 2005-2014 рр.
За вковими групами Показники зайнятого населення, % до економiчно активного населення Показники безробггтя, % до економiчно активного населення
2005 2010 2014 2005 2010 2014
15-24 роки 34,2 33,5 29,5 14,9 17,4 23,1
25-29 рош 75,2 72,0 71,6 7,6 9,9 11,1
30-34 рош 78,6 78,1 74,9 6,7 7,8 9,3
<
т о о
<
2 ш
Джерело: складено за даними: [17].
Найбкьш привабливими напрямками дiяльностi для молодих спещалкпв виявились промисло-вiсть, торгiвля, освгга, фiнaнсовa дiяльнiсть та охорона здоров'я. Щ сфери е лiдерaми за часткою зай-нято! молодi. Так, у сферi торгiвлi вiдсоток молодi до за-гально1 кiлькостi пращвниюв становить 53,1 %, а у сферi фшансово1 дiяльностi - 58,7 % (табл. 3).
Майже ва зазначеш напрямки дiяльностi мають позитивну тенденцш до зростання покaзникiв зайнято1 молодi. За остaннi десять роив, ткьки сфери транспорту, поштово1 та кур'ерсько1 дiяльностi а також охорони здоров'я мають незначну тенденцш до зниження (на 30,3 тис. ойб та 25,6 тис. ойб вцповцно).
За офщшними даними, серед молодих спещалкпв, якi одразу по закшченню ВНЗ отримали направлення на роботу, у 2013/14 н. р. числиться 156 473 особи, що в по-рiвняннi з 2010/11 н. р. на 25 469 ойб менше (табл. 4). Проте у вцсотковому значены цей показник залиша-еться майже незмшним, якщо не враховувати незначш коливання (27,2% - 27,8%). Фшансування державою на-вчання таких осiб також з кожним роком зменшуеться.
Так, у 2010/11 н. р. ккьюсть випускниюв, яю навчались за рахунок державного бюджету й отримали направлення на роботу, становила 134 881 ойб, тодi як у 2013/14 н. р. ця цифра скоротилась до 120 654 ойб.
Анaлiз неформально: зайнятосп населення свц-чить, що у бкьшосп випaдкiв молодiжний характер не-формально1 зaйнятостi представлений у формi зaробiтку в процесi здобуття освiти. При цьому, у I пiврiччi 2014 р. серед неформально зайнятого населення понад двi тре-тини (67,4 %) припадало на ойб, якi мали професшно-техшчну та повну загальну середню освгту, у той час, як серед офщшно зайнятого населення переважали особи, яю мали повну вищу освиу (61,4 %) (рис. 1).
Анaлiзуючи цi та iншi показники, варто враховувати той факт, що вони мають бути представлеш з ура-хуванням нестаб1льно1 економiчноl ситуаци в Укрalнi. Зваживши на те, що внаслцок вкрай несприятливих обставин останнього року в УкраМ велика ккьюсть пiдприемств змушена була шти на знaчнi скорочення персоналу, а деяю оргaнiзaцil взaгaлi припинили свою дшльшсть, така картина йде в розрiз iз державною ста-
Таблиця 3
Найбiльшi сфери дiяльностi по кшькосп зайнятоУ серед працiвникiв молодi
Сферидiяльностi усього, тис. оаб % до облковоТ кшькосп штатних пращвниюв
2005/06 2013/14 2005/06 2013/14
Промисловiсть 1086,5 895,3 31,6 33,5
Оптова та роздрiбна торпвля; ремонт автотранспортник засобiв i мотоцишв 330,6 494,5 46,9 53,1
Транспорт, складське господарство, поштова та кур'срська дiяльнiсть 289,6 259,3 28,7 31,6
Фшансова та страхова дiяльнiсть 118,0 181,0 50,0 58,7
Державне управлшня й оборона; обов'язкове со^альне страхування 213,5 223,2 36,3 35,7
Освга 409,6 429,4 24,3 24,6
Охорона здоров'я та надання со^альноТ допомоги 372,6 347,0 28,0 27,5
Джерело: складено за даними: [17].
Випускники ВНЗ, як отримали направлення на роботу
Р^ Чисельнiстьвипускникiв, яю отримали направлення на роботу З них навчалися за рахунок кошлв бюджету, оаб
Усього, осiб У % до загально'Г ктькосл випускникiв державного мкцевих
2013/14 156473 27,2 120654 17950
2012/13 167932 27,4 127847 19744
2011/12 170285 27,2 129615 18311
2010/11 181942 27,8 134881 18267
Джерело: складено за даними: [18-21].
■ Неформально зайняте населения I Офщмно зайняте населения 61,4
Рис. 1. Формальна та неформальна зайняткть населення за освдою у I пiврiччi 2014 р. [17]
тистикою. Найб1льш в1ропдним поясненням даного не-порозум1ння е змша яюсно! характеристики робочих мкць. Маеться на уваз1, що бкьшкть зв1льнених пра-ц1вник1в перейшли на менш оплачувану, прим1тивн1шу роботу, щоб хоч якось шдтримувати власне фшансове становище. Зг1дно з опитуванням, проведеним Досл1д-ним центром М1жнародного кадрового порталу hh.ua в поточному рощ, 19 % компанш, представление на ринку пращ Укра'ши, заявили про ршення скорочення персоналу, 33 % виршили ор1ентуватись по ситуаци [22]. В1-рог1дно, п1д звкьнення п1дпадуть найб1льш незахищен1 групи пращвниюв - люди пенс1йного в1ку та молодь. Об'ективно, хитке положення молодих спещалкт1в обу-мовлене великою ккьюстю фактор1в: в1дсутн1сть до-св1ду, здатност1 застосовувати здобут1 знання, завищен1 вимоги до робочого мкця тощо. Стосовно останнього, на запитання про бажане мкце роботи випускники пе-реважно називають в1дом1 св1тов1 компани. Таке праг-нення е позитивною характеристикою особисткних ам-б1ц1й, але при цьому не варто забувати про в1дпов1днкть амбщш зд1бностям. За результатами опитувань украш-ських студент1в [23], близько 80 % назвали можливост1 кар'ерного зростання найб1льш важливим фактором привабливост1 компани як роботодавця.
Говорячи про перспективи працевлаштування випускниюв у в1дому компан1ю, неминуче постае пи-тання конкурентоспроможност1 претендента. При цьому, спираючись на виб1р Укра'шою шновацшно! модел1
соц1ально економ1чного розвитку, одшею з ключових переваг яко! е вих1д на европейський прост1р, питання конкурентоспроможност1 вже не е суто внутршшм, а передбачае конкуренщю на м1жнародних ринках пращ. Загалом, статистика останн1х рок1в св1дчить на ко-ристь якост1 знань випускниюв украшських виш1в, але при цьому украшсью випускники значно поступаються закордонним колегам у вмшнях щ знання застосовувати. Це е насл1дком погано! орган1зац1! виробничо! та на-уково! практики в процеа навчання. На жаль, в УкраШ практика у ВНЗ мае чисто показовий характер. Результатом е брак практичних навичок на тл1 довол1 високого р1вня теоретичних знань. Проходження яюсно! практики дозволяе перетворити штелектуальний потенц1ал у конкретш переваги.
Тема проблем працевлаштування випускниюв ВНЗ в УкраШ, на жаль, е ширшою, ашж хот1-лося б. Зовшшне занепокоення держави пра-цевлаштуванням молодих спец1ал1ст1в максимальне вт1лення знаходить в юридично слабких 1 недоскона-лих додатках до закошв, у той час як насправд1 даний прошарок населення потребуе реально! шдтримки з боку держави.
Система орган1зацГ! надання вищо! осв1ти е вкрай розбалансованою. На сьогодн1 акцент припадае цкком на отримання одних лише теоретичних знань, яю при цьому не завжди е актуальними.
Процес осмислення та коригування необх^них на-прямюв роботи держави е складним i тривалим. Разом з тим, впровадження вцповцних зaходiв е невц'емною ланкою в процесi переходу до шновацшно1 моделi еко-номiки. Серед першочергових завдань перед державою стопъ реформування законодавчих aктiв, якi стосу-ються працевлаштування молодi. Не менш важливим е часткове змщення прюритепв пiдготовки спецiaлiстiв у ВНЗ - для цього пропонуеться перейняти досвц орга-шзаци навчального процесу в европейських крашах.
ВИСНОВКИ
По-перше, шдписання Украшою Болонсько1 угоди поставить нацюнальш унiверситети в умови жорстко1 конкуренци з iноземними ВНЗ, а отже, першочерговим завданням у даному контекст е:
+ заходи для пiдвищення конкурентоспромож-
ностi вiтчизняних освiтнiх послуг; + побудова освiтнього процесу з використанням iнформaцiйних, освiтнiх та шновацшних техно-логiй ;
+ змши в навчальних планах.
По-друге, змши, яю стосуються глобальних транс-формацш освiтянського сектора, передбачають впровадження таких змш, як постiйний мошторинг ринку освiтнiх послуг i ринку пращ, вцслцковування вц-повiдностi попиту та пропозици робочо1 сили серед молод! розробка методiв заохочення роботодавщв до наймання молодих спецiaлiстiв та розробка мехaнiзмiв нарощування та збереження штелектуального потенщ-алу поколiння.
Впровадження вказаних зaходiв сприятиме посту-повому налагодженню ситуаци на ринку пращ, а також дасть змогу украшським випускникам позицюнувати себе як перспективных та вигiдних прaцiвникiв. ■
Л1ТЕРАТУРА
1. Лазор Л. И. Труд молодёжи в условиях рыночной экономики: новые концептуальные подходы / Л. И. Лазор // Актуальы проблеми права: теорiя i практика : зб. наук. пр. - Лу-ганськ : Вид-во Схщноукрашського нацюнального унiверситету iм. Володимира Даля, 2012. - № 23. - С. 9-16.
2. Вирина И. В. Формирование и развитие конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда : автореф. дисс. ... канд. экон. наук / И. В. Вирина. - М., 2007. - 24 с.
3. Разумова Т. О. Выпускники высших учебных заведений на рынке труда : автореф. дисс. ... д-ра экон. наук / Т. О. Разумова. - М., 2009. - 48 с.
4. Якубова А. С. Система принциыв реалiзацiТ' права молодi на працю / А. С. Якубова // Актуальы проблеми права: теорiя i практика : зб. наук. пр. - Луганськ : Вид-во Схщноукраш-ського нацюнального ушверситету iм. Володимира Даля, 2012. -№ 25. - С. 630-637.
5. Про затвердження Порядку працевлаштування випус-книюв вищих навчальних закладiв, тдготовка яких здмснюва-лась за державним замовленням : Постанова Кабшету МЫс^в Украши вщ 22 серпня 1996 р. № 992 // Урядовий кур'ер. - 1996. -С. 191-192.
6. Кодекс закоыв про працю УкраТ'ни : затв. Законом УРСР вщ 10 грудня 1971 р. № 322-УШ // Вщомосп ВерховноТ' Ради УРСР. - 1971. - № 50 (Додаток). - С. 375.
7. Про зайняжть населення : Закон Украши вщ 1 берез-ня 1991 р. № 803-Х11 // Вщомосп Верховно!' Ради УРСР. - 1991. -№ 14. - С. 170.
8. Про заходи щодо реформування системи пщготовки спецiалiстiв та працевлаштування випускниюв вищих навчальних закладiв : Указ Президента Украши вщ 23 ачня 1996 р. № 77/96 // Урядовий кур'ер. - 1996. - С. 15-16.
9. Закон Украши «Про внесення змш до Закону Украши «Про сприяння со^альному становленню та розвитку молодi в УкраТш» вщ 23.03.2000 р. // [Електронний ресурс]. - Режим доступу : www.rada.gov.ua
10. Газета.еи. Вплив асо^ацп з £С на ринок прац УкраТ-ни - 22.09.2014 р. [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://ukrgazeta.eu/economica-21/ekonomika-eu/18070-vplyv-asociaciji-z-jes-na-rynok-praci-ukrajiny
11. Офщшний сайт Державно!' служби статистики УкраТ-ни. Доповщь «Ринок прац у I пiврiччi 2014 року» [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://www.ukrstat.gov.ua
12. Статистичний щорiчник Украши за 2008 рк. - К. : Держкомстат, 2009. - 567 с.
13. Статистичний щорiчник Украши за 2009 рк. - К. : Держкомстат, 2010. - 567 с.
14. Статистичний щорiчник Украши за 2010 рк. - К. : ТОВ «Август- трейд», 2011. - 560 с.
15. Статистичний щорiчник Украши за 2011 рк. - К. : ТОВ «Август-трейд», 2012. - 559 с.
16. Статистичний щорiчник Украши за 2012 рк. - К., 2013. -
552 с.
17. Статистичний щорiчник Украши за 2013 рк. - К., 2014. - 533 с.
18. Статистичний бюлетень за 2011 рк. Основы показ-ники дiяльностi вищих навчальних закладiвУкраïни на початок 2010/11навчального року. - К. : Держ. служба статистики УкраТ-ни, 2011. - 203 с.
19. Статистичний бюлетень за 2012 рк. Основы показ-ники дiяльностi вищих навчальних закладiвУкраïни на початок 2011/12 навчального року. - К. : Держ. служба статистики УкраТ-ни, 2012. - 215 с.
20. Статистичний бюлетень за 2013 рк. Основы показ-ники дiяльностi вищих навчальних закладiвУкраïни на початок 2012/13 навчального року. - К. : Держ. служба статистики УкраТ-ни, 2013. - 184 с.
21. Статистичний бюлетень за 2014 рк. Основы показ-ники дiяльностi вищих навчальних закладiвУкраïни на початок 2013/14 навчального року. - К. : Держ. служба статистики Укра-Гни, 2014. - 161 с.
22. Сайт hh. [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://hh.ua/article/16565
23. UBR. Где мечтают работать украинские студенты [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://ubr.ua/labor-market/ ukrainian-labor-market/gde-mechtaut-rabotat-ukrainskie-studen-ty-332810
REFERENCES
"Hazeta. eu. Vplyv asotsiatsii z YeS na rynok pratsi Ukrainy" [Hazeta. eu. Impact of association with the EU labor market of Ukraine]. http://ukrgazeta.eu/economica-21/ekonomika-eu/18070-vplyv-asociaciji-z-jes-na-rynok-praci-ukrajiny
[Legal Act of Ukraine] (1996).
[Legal Act of Ukraine] (1971).
[Legal Act of Ukraine] (1991).
[Legal Act of Ukraine] (1996).
[Legal Act of Ukraine] (2000). www.rada.gov.ua
Lazor, L. I. "Trud molodezhi v usloviyakh rynochnoy ekono-miki: novyye kontseptualnye podkhody" [The work of young peo-
ple in a market economy, new conceptual approaches]. Aktualni problemy prava: teoriia i praktyka, no. 23 (2012): 9-16.
Razumova, T. O. "Vypuskniki vysshikh uchebnykh zavedeniy na rynke truda" [University graduates in the labor market]. Avtoref. dis.... d-raekon. nauk, 2009.
"Rynok pratsi u I pivrichchi 2014 roku : dopovid" [The labor market in the first half of 2014: report]. Ofitsiinyi sait Derzhavnoi sluzhby statystyky Ukrainy. http://www.ukrstat.gov.ua
Statystychnyi shchorichnyk Ukrainy za 2008 rik [Statistical Yearbook of Ukraine for 2008]. Kyiv: Derzhkomstat, 2009.
Statystychnyi shchorichnyk Ukrainy za 2009 rik [Statistical Yearbook of Ukraine for 2009]. Kyiv: Derzhkomstat, 2010.
Statystychnyi shchorichnyk Ukrainy za 2010 rik [Statistical Yearbook of Ukraine for 2010]. Kyiv: Avhust- treid, 2011.
Statystychnyi shchorichnyk Ukrainy za 2011 rik [Statistical Yearbook of Ukraine for 2011]. Kyiv: Avhust-treid, 2012.
Statystychnyi shchorichnyk Ukrainy za 2012 rik [Statistical Yearbook of Ukraine for 2012]. Kyiv, 2013.
Statystychnyi shchorichnyk Ukrainy za 2013 rik [Statistical Yearbook of Ukraine for 2013]. Kyiv, 2014.
Statystychnyi biuleten za 2011 rik. Osnovni pokaznyky di-ialnosti vyshchykh navchalnykh zakladiv Ukrainy na pochatok 2010/11navchalnohoroku [Statistical Bulletin for 2011. Basic indicators of higher educational institutions of Ukraine at the beginning of 2010 / 11navchalnoho year]. Kyiv: Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy, 2011.
Statystychnyi biuleten za 2012 rik. Osnovni pokaznyky diial-nosti vyshchykh navchalnykh zakladiv Ukrainy na pochatok 2011/12 navchalnoho roku [Statistical Bulletin 2012. Basic indicators of
higher educational institutions of Ukraine at the beginning of the 2011/12 academic year]. Kyiv: Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy, 2012.
Statystychnyi biuleten za 2013 rik. Osnovni pokaznyky diial-nosti vyshchykh navchalnykh zakladiv Ukrainy na pochatok 2012/13 navchalnoho roku [Statistical Bulletin for 2013. Basic indicators of higher educational institutions of Ukraine at the beginning of the 2012/13 academic year]. Kyiv: Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy, 2013.
Statystychnyi biuleten za 2014 rik. Osnovni pokaznyky diial-nosti vyshchykh navchalnykh zakladiv Ukrainy na pochatok 2013/14 navchalnoho roku [Statistical Bulletin for 2014. Basic indicators of higher educational institutions of Ukraine at the beginning of the 2013/14 academic year]. Kyiv: Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy, 2014.
Sayt hh. http://hh.ua/article/16565
"UBR. Gde mechtaiut rabotat ukrainskie studenty" [UBR. Where the dream of working Ukrainian students]. http://ubr.ua/ labor-market/ukrainian-labor-market/gde-mechtaut-rabotat-ukrainskie-studenty-332810
Virina, I. V. "Formirovanie i razvitie konkurentosposobnosti molodykh spetsialistov na rynke truda" [Formation and development of the competitiveness of young professionals in the job market]. Avtoref. dis.... kand. ekon. nauk, 2007.
Yakubova, A. S. "Systema pryntsypiv realizatsii prava molo-di na pratsiu" [The system of the principles of the right of young people to work]. Aktualni problemy prava: teoriia i praktyka, no. 25 (2012): 630-637.
<C
OQ O O
<
o
u
