Формирующее и суммативное оценивание как психолого-педагогическое условие диагностики сформированности личностных результатов

Оценка больше говорит о том, кто умудрился выставить её

Критериальное оценивание на уроках гуманитарного цикла

Практическая значимость критериального оценивания

Научно-методическое обеспечение внедрения технологии формирующего и критериального оценивания в школе

Способы достижения объективного оценивания по иностранному языку

Оценивание как диагностическая процедура формирования конечных результатов обучения по математике

Особенности применения технологии критериального оценивания в современном учебном процессе

Инструменты внутриклассного оценивания в современном образовательном пространстве

Оценка уровня развития и компетентности учащихся: польский опыт