Педагогічне мислення як регіональна онтологія і епістемологічна ситуація

Філософсько-педагогічні розвідки Яна Амоса Коменського і Григорія Сковороди: нагадування про сенс і призначення освіти

Методологи ні проблеми прагматистськи орієнтованої освіти: евристичний потенціал спадщини Дж. Дьюї

Philosophy of education: Pragmatism-Instrumentalism concept of forming the future Human in higher education

Філософські основи екологічної освіти: генезис, сучасні тенденції розвитку

Філософсько-антропологічне обґрунтування культури свободи та його освітні імплікації (теоретичний досвід сучасної німецької філософської думки)

Мировоззренческие измерения современного образования

Соціокультурна глобалізація, трансформації наукового знання і постмодерна парадигма в соціальній філософії освіти

ПРОВОКАТИВНА ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ: FATA MORGANA УНІВЕРСАЛІЗМУ ТА СПОКУСИ СИНГУЛЯРНОСТІ (К. П. Лісман, Р. Д. Прехт і А. Реквітц)

До реконструкції історичного матеріалізму