CC BY
68
учатся, когда ценят их собственные знания и способности, а также, когда они способны проанализировать собственный опыт и поделиться им в комфортных обстоятельствах).
Перспективными с этой точки зрения становятся такие виды тренингов:
- тренинг креативности - служит для совершенствования
- у педагогов творческого воображения и мышления) и тренинг решения различных педагогических ситуаций (совершенствует навыки педагогов к более эффективного взаимодействия с учениками) [5;27].
Сегодня большинство ученых сходится на том, что, поскольку требованием общества является принцип непрерывного образования, то методическую компетентность следует развивать с учетом этого подхода. Таким образом, практическая реализация методологического принципа полипарадиг-мальности обучения, как в условиях вуза, так и на курсах повышения квалификации учителей-лингвистов позволяет определить ведущие подходы к практической подготовке словесников не только общепрофессиональной, но и методической частности.
Список литературы
1. Адольф В.А. Профессиональная компетентность современного учителя / В.А. Адольф. - Красноярск: М-фо общ. и проф. образования РФ; Красноярский государственный университет, 2012. - 309 с.
2. Андриевский Б.М. Реализация концепции непрерывного педагогического образования -
требование времени // Актуальные прроблемы развития нацюнального образования: Сб. научно-методических трудов. - М.: МГУ, 2012. - С. 14-17.
3. Бигич О.Б. Действующие отечественные учебно-методические комплексы и учебные пособия по английскому языку для начальной школы [Текст] / // Иностранные языки. - 2007. -№3. - С. 44-48.
4. Биляковская О.О. Профессиональная компетенция учителя как составная эффективной педагогической деятельности [Электронный ресурс] / О. О. Биляковская // Научный вестник Мелитопольского государственного педагогического университета. Серия: Педагогика.
- С. 229-234. - Режим доступа : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc Gum/Nvmdpu/ 2012 7Z7Z37.pdf - С 231.
5. Вербицкий А.А. Педагогические технологии в контекстном обучении / А.А. Вербицкий // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. - 2011.
- № 1. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-tehnologii-v-kontekstnom-obuchenii
6. Дейкина А.Д. Методическая компетентность как ценностная составляющая профессиональной деятельности учителя / А.Д. Дейкина // Аксиологические аспекты методики преподавания русского языка (профессиональный и общеобразовательный уровни) : материалы Международной научно-практической конференции (19-20 марта 2012 г.). - М. : МПГУ, Ярославль : РЕМДЕР, 2012. - С. 3-7.
_ЭЖИНИЯЗ Х.ЭМ К.АРАКДЛПАК, ЖАЗБА ЭДЕБИЙ ТИЛИ_
Царлыбаева Гулмира Ермекбаевна
Ф.и.к., Бердац атындагы ЦМУ Царацалпац тил билими кафедрасы Yлкен илимий хызметкер изле-
ниушиси, Некие [email protected]
Аннотация
В статье рассмотрена роль в каракалпакского литературного языка каракалпакского классического поэта Аджинияза.
Ключевые слова: развитие каракалпаксого языка, стиль Аджинияза, мастерства поэта. Abstract
The article considered the role in karakalpak of the literary language great karakalpak poet Adzhiniyaza. Keywords: development karakalpak language, style Adzhiniyaza, skill of the poet.
Халкымыздыц езлигин ацлауга умтылыуы, миллеттиц сана-сезиминде бэркулла дауам ететугын миллий мэнауий тиклениу процеси ата-бабаларымыздыц жазба мийраслары, ауызеки халык деретпелери, жокары мэденияты, дуньяга кез-карасы, дини, эдебият тарийхы ^эм ана тилимиздиц кэлиплесиу ^эм рауажланыу баскышларын терец Yйрениуди талап етеди.
Кайсы миллий тилди алып карасац да, оныц тийкарын салыуга, рауажландырыуга себепши болатугын тулгалар сыпатында сол эдебий тилдиц кэлиплесиу, рауажланыу тарийхында ез шыгармалары аркалы Yлкен хызмет ащарган сез шеберлери тилге алынады. Мэселен, езбек эдебий
тили тарийхында Науайыныц, туркмен эдебий тилине байланыслы Мактымкулыныц, казак эдебий тили тарийхында Абайдыц атлары аталады. Ал каракалпак эдебий тилиниц кэлиплесиуинде, элбетте, Эжинияздыц орнын айрыкша атап етиуге болады. Ол жасаган дэуирде Орта Азиядагы кепшилик туркий тиллес халыклар турмысында хэрекет еткен ески езбек эдебий тилиниц дэстурлериниц тэсири болганлыгы белгили. Улыума халыклык тил тийкарында каракалпак миллий эдебий тилиниц кэлиплесиуинде сол дэстYрлерден эдебий тил талапларына сэйкес пайдаланыу аркалы каракалпак эдебий тилиниц улыума халыклык нормаларыныц туракласыуында
каракалпак эдебияты классиклериниц ишинде Эжинияз шайырдыц орны гиреули болды.
Х,акыйкатында да, Эжинияз Косыбай улыныц (1824-1878) эдебий деретпелери каракалпак жазба эдебияты хэм миллий эдебий тилиниц тарийхында айрыкша орынды ийелейди. Шайыр ез заманыныц жетик сез шебери болып, ез дэуириндеги каракалпак эдебий тилиниц огада бай лексикалык, семантикалык-стильлик мумкиншиликлерин пухта езлестирген хэм олардан деретпелеринде шеберлик пенен ез орнында пайдалана билген. Эжинияз ез заманындагы туркий тиллес эдебиятлардагы жазба, китабый дэстурлерди каракалпак эдебиятында кецнен колланган шайыр. Ол ез заманындагы туркий халыклар мэдениятына, эдебиятына ор-таклыгын биринши болып дэлийллеген белгили дэрежеде агартыушы, оятыушы, каракалпак эдебияты ушын ренесанслык-оятыушылык руухындагы мийрасларын дереткен шайыр сыпа-тында дуньяга келди [3, б. 159].
Эжинияз Косыбай улы (эдебий лакабы-Зийуар) 1824-жылы Каракалпакстанныц хэзирги Мойнак аймагында «Камыс бегет» ауылында дуньяга келген. Болажак уллы шайыр дэслеп ауыл мектебинде, соцынан Хийуа каласында Орта Азиядагы ец белгили болган Шергазы хан хэм Кутлымурат инак медреселеринде билим алып, ез заманында каракалпаклар арасында жетик билимдан адам болды. Ол тек ез заманы ушын гана емес, ал келешек эуладка да руухый азык болатугын бай эдебий мийрас калдырды. Солай етип, Эжинияз- Хийуадагы жокары окыу орны болтан еки медресени тецнен тамамлаган, ахунлык дэрежесине жеткен эжайып сез зергери. Шайыр медреседе окыган жылларында Шыгыстыц уллы шайырлары Фердаусий, Низами, Науайы, Хафыз, Физули, Мактымкулы хэм т.б шыгармалары менен ез бетинше кецнен таныскан. Ол араб, парсы тиллерин жаксы билгенликтен Шыгыс шайырларыныц эжайып шыгармаларын терец уйренген. Сонлыктан да, каракалпак классикалык эдебиятында Эжинияздыц огада улкен талант ийеси, жетик керкем сез шебери ретинде орны бир белек. Бул жагдай, биринши гезекте, шайыр дереткен эдебий мийраслардыц поэтикалык тилинде керинеди. Эжинияз шайырдыц эдебий деретпелериниц поэтикалык тилине баклау журитиуде оныц халыклык тил байлыкларынан пукта пайдаланганлыгына, халыклык тил оныц деретпелериниц тийкаргы куралы сыпатында хызмет аткарганлыгы, хэр кандай образлылык, тэсир етиушилик сол тил байлыкларыныц шебер колланылыуында екенлигин байкаймыз. Эжинияз сез тацлау хэм мэнилик байытып колланыуда, оны керкем сууретлеу куралына айландыра билиуде ез шеберлигин керсеткен эжайып керкем сез устасы. Шайыр шыгармаларыныц тили - каракалпак тилиниц сезлик курамына тийкарланган образлы, керкем тил. Онда улыума каракалпак эдебий тилиндеги турли лексикалык катламларга тэн бирликлер кец пайдаланылган.
Эжинияз деретпелери каракалпак халкыныц баска классик шайырларыныц шыгармаларына
салыстырганда улыумальщларга ийе болыу менен бирге, деретпелериниц мазмуны, ол мазмунды бериу формалары, эсиресе, тилиниц езгешеликлери менен ажыралып турады. Бул хаккында акад. Х,.Х,амидов былай жазады. «XVПI-XIX эсирлердеги каракалпак шайырларыныц ишинде езиниц деретпелери хэм тили бойынша айрыкша кезге тусетугын шайыр - Эжинияз Косыбай улы. Оныц шыгармаларында, тилинде шыгыстыц тэсири кебирек сезиледи. ... Ол жергиликли ана тилин жаксы билиуи менен бирге сол заманныц еликлейтугын улгиси болган Шыгыс мэдениятын, тиллерин хэм Орта Азиялык жазба эдебий туркий тилин жаксы билген хэм оны ез ана тили каракалпак тили менен байланыстыра алган. Эжинияздыц тагы да езгешелигиниц бири оныц творчествосыныц жазба эдебий тилге катнаслыгы. Оныц усы традицияга тиккелей катнасын сонгы жыллары оныц шыгармаларыныц колжазба нускалары толык айкынлайды» [4, б. 247]. Бердак пенен заманлас болып, бир дэуирде, дерлик бир кыйлы жагдайда жасаган Эжинияз XIX эсирдеги каракалпак эдебиятыныц хэм эдебий тилиниц кызык бир езгеше тэрепин езинде жэмлеп, оныц мийрасларыныц тил фактлери Бердак шыгармаларыныц тилин, сондай-ак, жалпы каракалпак эдебий тилиниц езгешеликлерин толыгырак ашыуга хэм тусиниуге улкен кемекши болады. Соныц ушын, каракалпак эдебий тилиниц дереклерин, езгешеликлерин, ондагы хэр турли кубылысларды изертлегенде Эжинияз
поэзиясындагы эдебий хэм тил деретиушилигиниц бир катар процесслерин хэм оныц поэзиясыныц дэреклерин нэзерге алыу улкен эхмийетке ийе. Эжинияз шыгыстыц классик поэзиясын ец жетик билген, оныц эсирлер бойы кэлиплескен узак дэстурлерин хэм тэжирийбелерин терец езлестирген шайыр сыпатында каракалпак классик поэзиясын жанр хэм форма жагынан да, керкем суретлеу кураллары жагынан да хэр тэреплеме байытты, оныц жазба эдебиятын кецнен терецлестирди.
Улыума алганда, Эжинияз шыгармаларыныц тили XIX эсирдеги каракалпак миллий эдебий тилиниц рауажланыу багдарларын толык сэулелендирип, каракалпак жазба эдебий тилиниц кэлиплесиуинде тийкаргы орынды ийелейди. Шайырдыц эдебий мийраслары каракалпак сез енерин жаца сапалык баскышка кетериуи, сезлердиц мэнилик жактан байыуы,Орта Азиялык туркий эдебий тиллериндеги пикирди керкемлеп баянлау усылларыныц каракалпак эдебиятында туракласыуында езиниц улкен тэсирин тийгизди.
Эдебиятлар:
1. Эжинияз. Мэцги мийраслар.Алгы сез. Тацламалы шыгармалары. Некис, Илим,2014, - 7 б.
2. Жэримбетов К, XIXэсир каракалпак лирикасыныц жанрлык кэсийетлери хэм рауажланыу тарийхы. Некис, Билим, 2004, - 50 б.
3. Х,амидов Д. Шыгыс тиллериндеги жазба дереклер хэм XIX эсирдеги каракалпак шайырлары. Некис, 1991, - 159 б.
