ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК НАПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ (НА ПРИМЕРЕ СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

УДК 37

Когачева Е.С.

Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова (г. Архангельск, Россия)

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК НАПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ (НА ПРИМЕРЕ СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

Аннотация: воспитательная работа в САФУ является важным направлением реализации государственной молодежной политики, способствуя всестороннему развитию личности студентов и их эффективной интеграции в социально-экономическую жизнь региона и страны. В статье рассмотрены некоторые аспекты реализации государственной молодежной политики в аспекте воспитательной работы в университете.

Ключевые слова: воспитание, воспитательная работа, молодежная политика., государственная молодежная политика, высшее образование.

Воспитательная работа в системе высшего образования является важным направлением реализации государственной молодежной политики. Далее рассмотрим ее основные аспекты.

Нормативно-правовая база:

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

- стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года.

- государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

- уставы и локальные акты вузов, регламентирующие воспитательную деятельность.

Основные направления воспитательной работы: гражданско-патриотическое воспитание. духовно-нравственное воспитание. культурно-творческое воспитание. профессионально-трудовое воспитание.

- физическое воспитание и формирование здорового образа жизни.

Формы и методы реализации:

- учебная и внеучебная деятельность.

- работа органов студенческого самоуправления.

- волонтерская и проектная деятельность.

- участие в региональных, всероссийских и международных мероприятиях.

- взаимодействие с органами власти, общественными организациями, социальными партнерами.

Результаты:

- повышение гражданской активности и социальной ответственности студентов;

- рост патриотических настроений, сохранение исторической памяти.

- развитие творческого потенциала и лидерских качеств.

- формирование здорового образа жизни.

- успешная социализация и профессиональное становление выпускников.

Таким образом, воспитательная работа в вузах является важным направлением реализации государственной молодежной политики, способствуя всестороннему развитию личности студентов и их эффективной интеграции в социально-экономическую жизнь.

Рассмотрим воспитательную работу в системе высшего образования на примере Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова (САФУ) как направление реализации государственной молодежной политики.

Воспитательная работа в САФУ ведёт свою историю с 2003 года и является важным направлением государственной молодежной политики. В целях совершенствования системы управления университетом 10 августа 2010 г. приказом ректора № 231 отдел воспитательной работы был преобразован в управление социальной и воспитательной работы.

На сегодняшний день в состав управления входят:

- Центр общественных объединений и инициатив;

- Цниверситетский творческий центр.

- Социально-психологический центр.

- Волонтёрский центр.

Основная задача: создание условий для вовлечения обучающихся в реализацию политики университета в области социальной и воспитательной деятельности, создание социокультурной среды для всестороннего развития личности. Далее перечислены основные аспекты этой работы:

1. Формирование гражданской позиции и патриотизма у студентов достигается через участие в мероприятиях, посвященных истории России, ее культуре и традициям, а также в военно-патриотических акциях. Традиционно летом проходит «Молодежный летний патриотический лагерь». Целями реализации являются создание условий для формирования патриотических ценностей и гражданской позиции участников, а также создание площадки для обмена опытом и знаниями с целью укрепления единства и дружбы на межнациональной основе. В рамках в 2024 году в рамках лагеря прохошли военно-спортивная игра «Зарница», квиз «Какой он, Архангельск?», мастер-класс «Северная традиция», на котором участники украсили главное серное лакомство - козулю, квест-игра «Дорогами поколений» многое другое.

2. Развитие творческого потенциала молодежи. В САФУ действуют различные творческие коллективы, клубы по интересам, проводятся фестивали, конкурсы и выставки.

3. Пропаганда здорового образа жизни. Организуются спортивные секции, соревнования, акции, направленные на профилактику вредных привычек. Традиционно в рамках реализации комплекса адаптационных мероприятий для первокурсников «Будь первым!» Социально-психологическим центром и Высшей школой психологии, педагогики и физической культуры проходит спортивно-оздоровительное мероприятие «ЗОЖ Джунглей». Цель мероприятия - популяризация среди обучающихся здорового и активного образа жизни, нацеливание на отказ от вредных привычек, а также способствование адаптации первокурсников к новому студенческому образу жизни и повышению сплоченности между студентами.

4. Волонтерская деятельность. Студенты участвуют в социальных, экологических и других волонтерских проектах. В настоящее время реализуются проекты по 9 направлениям: социальное, творческое, спортивное, образовательное, экологическое, международная деятельность, выявление и подготовка лидеров волонтерского движения, Служба гостеприимства САФУ. САФУ является основным ресурсным центром, обеспечивающим волонтерскими силами университетские, городские, региональные мероприятия и проекты. При этом волонтёры САФУ также отлично зарекомендовали себя на всероссийском и международном уровнях.

5. Профессиональное и карьерное развитие. Проводятся тренинги, мастер-классы, встречи с успешными выпускниками и работодателями.

6. Психологическая поддержка студентов. В САФУ работают психологические службы, оказывающие консультационную помощь.

Таким образом, воспитательная работа в САФУ направлена на всестороннее развитие личности студентов, формирование их гражданской позиции и подготовку к будущей профессиональной деятельности. Воспитательная работа в САФУ является важным направлением реализации

государственной молодежной политики, способствуя всестороннему развитию личности студентов и их эффективной интеграции в социально-экономическую жизнь региона и страны.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Катышевская Т.А. Специфика государственной молодежной политики по отношению к студенчеству [Электронный ресурс] // Скиф. - 2020. - №2 (42). -Электрон. текстовые дан. Режим доступа: Ь11р8://суЬег1еп1пка.ги/аг11с1е/п/8ре181£1ка-§08иёаг81уеппоу-шо1оёе7Ьпоу-ро1111к1-ро-о1повЬешуи-к-81:иёепсЬе81уи;

2. Куликова С.В., Мальчукова Н.Н., Шемякина И.Е. Воспитательная работа вуза в современной образовательной системе [Электронный ресурс] // Мир науки. Педагогика и психология. - 2018. - №5. - Электрон. текстовые дан. Режим доступа: Шр8://суЬег1ешпка.ги^1с1е/п/уоврйа1е1пауа-гаЬо1а-уи7а-у-8оугешеппоу-оЬгагоуа1е1поу-81в1еше

Kogacheva E.S.

Northern (Arctic) Federal University (Arkhangelsk, Russia)

EDUCATIONAL WORK IN HIGHER EDUCATION SYSTEM AS DIRECTION OF IMPLEMENTATION OF STATE YOUTH POLICY (ON EXAMPLE OF NORTHERN (ARCTIC) FEDERAL UNIVERSITY NAMED AFTER M.V. LOMONOSOV

Abstract: educational work at SAFU is an important area of implementation of the state youth policy, contributing to the comprehensive development of students' personality and their effective integration into the socio-economic life of the region and the country. The article discusses some aspects of the implementation of the state youth policy in the aspect of educational work at the university.

Keywords: education, educational work, youth policy, state youth policy, higher education.