CC BY
32. формирование собственной гражданской позиции на основе патриотизма;
3. выработка высоких духовно-нравственных основ личности;
4. поддержка идеи гуманного отношения к людям;
5. формирование желания к постоянному развитию и самосовершенствованию;
6. изучение исторического наследия своего народа;
7. формирования чувства собственного достоинства как представителя великого народа;
8. развитие чувства ответственности за свои поступки.
Воспитание чувства патриотизма невозможно без выработки у человека своей гражданской позиции, без уважительного отношения к миру, природе, к каждому человеку. Соблюдение ритуалов и традиций полиции также будет оказывать положительное влияние на сотрудника полиции. Он будет чувствовать себя частью единой системы, защищающей граждан и страну от всех опасностей.
Выводы. Таким образом, воспитание сотрудников полиции в духе уважения и почитания традиций и обычаев своей Родины, должная духовно-нравственная подготовка всегда должны занимать главное место в вопросе подготовки сотрудников полиции. Как бы ни была важно профессиональная подготовка, моральный облик и воспитание сотрудника все же не менее важны. Патриотизм всегда должен быть компонентом профессионально-нравственной культуры любого сотрудника полиции.
Аннотация. В статье анализируется значение патриотизма в процессе воспитания сотрудников полиции как представителей государственной власти в глазах народа. Главное внимание обращается на то, что патриотизм у сотрудников полиции должен в первую очередь формироваться на основе изучения великой истории нашей страны. Автор подчеркивает тот факт, что без должной духовно-нравственной подготовки и осознания значения своей службы для народа и государства, сотрудник полиции не сможет на должном уровне реализовать свой потенциал.
Ключевые слова: патриотизм, полиция, правовая культура, общество, воспитание, государство, правоохранительные органы.
Annotation. The article analyzes the importance of patriotism in the process of educating police officers as representatives of state power in the eyes of the people. The main attention is drawn to the fact that the patriotism of police officers should first of all be formed on the basis of studying the great history of our country. The author emphasizes the fact that without proper spiritual and moral training and awareness of the importance of his service for the people and the state, a police officer will not be able to realize his potential at the proper level.
Keywords: patriotism, police, legal culture, society, education, state, law enforcement agencies.
Литература:
1. Душкин А.С., Трипутин С.Н., Гурьев М.Е. Профессионально-нравственная культура сотрудников органов внутренних дел // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2017. - № 4 (76). -С. 168-171.
2. Степанкин И.А. Актуальность воспитания гражданственности и патриотизма сотрудников органов внутренних дел. // Образование и наука в современных условиях. - 2015. - № 3. - С. 151-152.
3. Николаева Н.В., Хаврак А.П. патриотизм - духовная основа личности сотрудника ОВД. // Социально-гуманитарное обозрение. - 2020. - № 1. - С. 16-21.
4. Макарова Е.Р. Патриотизм и его роль в становлении сотрудников органов внутренних дел (на примере героев Орловской области). // Glossa: Вестник студенческой науки. Издание кафедры теории и истории государства и права Курского государственного университета. - 2019. - № 3. - С. 118-123.
5. Шагбанова Х.С. Место патриотизма в системе ценностей сотрудников МВД России. // Вестник Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России. - 2020. - № 2 (15). - С. 67-73.
6. Федулов Б.А., Заречнев Д.О. Особенности воспитания будущих сотрудников полиции на общенациональных Российских ценностях. // Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и иными правонарушениями. - 2014. - № 14-2. - С. 147-149.
УДК 378.2
ВЛИЯНИЕ ЗНАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЦЕССА
студентка 22 группы ФЭУ Кипкеева Земфира Казимовна Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева (г. Карачаевск); кандидат педагогических наук, доцент кафедры германской филологии Лепшокова Елизавета Ахъяевна Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева (г. Карачаевск)
Постановка проблемы. Язык имеет огромное влияние на формирование представлений о мире, является основой развития мышления. Тема актуальна. Первое, что нам даст знание английского языка это то, что мы получим доступ к новой информации. В русскоязычном интернете мы не найдем и 10 доли того, что есть в англоязычном интернете. Во всем интернете русскоязычных сайтов информации намного меньше, чем в англоязычных. Поэтому если мы будем знать английский язык, нам больше не нужно будет полагаться на копирайтеров, которые решают, что перевести, а что нет. Мы сами будете читать источники информации, новости на английском языке, возможно, другие исследования. В статье поставлена цель: проанализировать влияние знания иностранного языка на развитие социального процесса.
Изложение основного материала исследования. Знание иностранного языка даст нам некоторые преимущества - это то, что мы наконец-то сможем смотреть фильмы в оригинале. Мы наконец-то, услышим, как на самом деле говорят наши любимые актеры, какая у них интонация и их губы будут наконец-то двигаться в такт того, что они говорят, и возможно нам даже захочется пересмотреть все наши любимые сериалы, фильмы снова.
Мы в целом сможем больше получать удовольствия от путешествий и путешествовать более полноценно. Английский язык является официальным во многих странах мира. Кроме Великобритании на нём говорят в США, Австралии, Канаде, Новой Зеландии, Индии, Пакистане и в некоторых африканских странах. В Европе практически во всех туристических городах его также понимают, и он может помочь ещё в других местах, где также много туристов. На английском языке мы сможем, без помощи другого человека и без страха быть непонятым, объясниться. Например, в ресторане заказать еду, объяснить таксисту, куда нам
нужно ехать и в целом познакомиться с местными жителями, потому что на самом деле путешествие - это не только посещение достопримечательностей и отдых в отеле, но и общение с местными жителями. Качественное путешествие считается таковым только тогда, когда узнаешь больше о местных жителях и получаешь новую информацию, то есть происходит культурный обмен. Без знания английского языка или иного языка на котором говорят в этой стране нам не обойтись.
Если мы собираемся ехать в другую страну, надо выучить минимальный набор слов на языке, на котором там говорят, так как местные в любом случае оценят это, то, что мы говорим на их языке, даже если это будут обычные приветствия, например, thank you, not at all, им будет приятно это услышать.
Мы также начнем понимать смысл песен. Здесь тоже самое, как и с фильмами. Конечно, одно дело читать их перевод на каком-нибудь сайте, другое дело слышать и действительно понимать, о чем поёт ваш любимый исполнитель.
Знание английского языка поможет больше зарабатывать. В среднем на профессиях где требуется знание иностранного языка зарплата на 30-40% выше, чем без знания иностранного языка. Иностранный язык может понадобиться в абсолютно любых профессиях от программистов, юристов, адвокатов до официантов. Более того, если вы знаете английский или ещё какой-то иностранный язык, то вы сможете работать в какой-то международной компании. Во многих международных компаниях есть офисы расположенные в разных частях мира, и они нанимают сотрудников, которые знают, как минимум один иностранный язык. Также знание иностранного языка будет значительно выделять вас на фоне других кандидатов на такую же работу.
Знание иностранного языка поможет вам расширить круг общения, завести новые отношения, друзей и узнать культуру другой страны.
Знание иностранного языка содействует улучшению когнитивных навыков, потому что в процессе изучения нового языка мы учим правила, запоминаем новые слова. В результате этого мы тренируем наш мозг и улучшаем его работу. Любое обучение полезно для мозга. Когда наш мозг учится, то в нем увеличивается количество нервных окончаний, поэтому вне зависимости от того, что вы делаете: учите языки, разгадываете кроссворды, решаете математические задачи - это всё плодотворно влияет на мозг, и это актуально в любом возрасте. Не важно, сколько вам лет 90 или 20 мозг развивается всегда, даже в довольно пожилом возрасте.
Изучение иностранного языка в этом плане ещё более актуально, потому что в этом процессе нашему мозгу приходится перестраиваться с одного языка на другой, и для мозга это очень трудная задача. Но трудная это значит эффективная в этом плане. Конечно, чем мозг моложе, тем он более пластичный, и на него лучше ложится любая информация, и это касается также изучения иностранных языков. Изучение иностранных языков актуально всегда в любом возрасте.
Со знанием иностранного языка можно без проблем покупать что-то в интернет магазинах. Зачастую в иностранных магазинах выбор намного больше и цена значительно ниже. Конечно, всегда можно воспользоваться переводчиком, но, если вы знаете иностранный язык вы будете чувствовать себя в этом плане увереннее и читать в оригинале описание, комментарии, условия доставки, связаться со службой поддержки.
Вы сможете проходить онлайн курсы на иностранном языке. Сегодня предлагается очень много онлайн курсов от топовых университетов мира по разным направлениям: экономика, политология, бизнес, искусство, наука, программирование. Практически каждый специалист может найти что-то для себя, но для этого необходимо знать иностранный язык. Знание иностранного языка поможет вам продвинуться в вашей карьерной лестнице.
Можно вести блог на иностранном языке. Если вы когда-то задумывались о том, чтобы начать вести свой блог или возможно у вас уже есть свой блог, то знание английского языка значительно расширит ваши возможности в этом плане.
Во-первых, аудитория англоязычного интернета намного больше, чем русскоязычного. Соответственно, заработать на своём блоге вы сможете намного больше, чем в русскоязычном блоге.
Во-вторых, это поможет вам думать на иностранном языке и логически выстраивать свои мысли и в процессе вы поймёте, что когда вы думаете или структурируете свои мысли на иностранном языке, то вы делаете это иначе, чем если бы вы делали это на русском языке. И ещё если вы заведете блог на иностранном языке вы сможете завести себе новых друзей в новой аудитории.
Иностранный язык даёт несколько картин мира. Есть такая уникальная фраза: «Я столько раз человек, сколько языков я знаю». Знание других иностранных языков даёт возможность проникнуть в их культуру и понять то как они жили. Люди, которые являются носителями разных языков, мыслят по-разному и воспринимают мир иначе. Каждый новый язык абсолютно другая картина мира. Знание нового языка поможет вам увидеть мир через перспективы другого человека.
Иностранный язык улучшает память. Учёным удалось доказать, что дети билингвы лучше считают в уме, лучше читают и много чего лучше делают, чем их сверстники. Эти способности начинают проявляться у них к 5-7 годам и остаются с ними на всю жизнь.
Изучение иностранного языка способствует повышению концентрации. У билингвов очень хорошо развито внимание причём не только к одному какому-то явлению, но и к его деталям. Например, если человек, который говорит на нескольких языках попадает в новый коллектив, то ему очень просто угадать какие взаимоотношения царят в этом коллективе.
Иностранный язык может предотвратить развитие болезни Альцгеймера. Эффективного лечения болезни Альцгеймера не существует, однако нейробиологи полагают, что ее риск можно снизить за счет умственных тренировок - например, изучения иностранных языков. Билингвизм, то есть владение двумя языками, традиционно считается фактором, сдерживающим потери умственных способностей и помогающим восстанавливаться после инсульта.
Иностранный язык способствует развитию многозадачности. Когда мы говорим на нескольких языках нашему мозгу нужно быстро переключаться с одного языка на другой. Люди, которые говорят на нескольких языках они также проще адаптируются к новым и сложным ситуациям и обстоятельствам.
Выводы. Изучение иностранного языка повышает уверенность в себе, потому что в процессе изучения приходится преодолевать свои страхи, справляться с языковым барьером, учиться на своих ошибках, и всё это делает вас в результате более уверенными. В принципе становится легче общаться с новыми людьми.
Не стоит отрицать, что изучение иностранного языка - это огромный и долгий процесс. Но как только вы заметите какие преимущества вам это приносит и что ваши энергетические затраты и затраты времени начинают окупаться вы будете очень благодарны себе за этот опыт.
Аннотация. В статье исследуется процесс влияния знания иностранного языка на развитие социального процесса, изучения иностранного языка на трансформацию познавательной сферы личности. Актуальность избранной нами темы определяется тем, что за последнее время возрастает значимость английского языка в нынешнем мире. Английский язык является не только языком международного общения, но и используется в научной и технической сферах, в дипломатии, при заключении торговых сделок, в бизнесе и предпринимательстве. В связи с этим возрастает необходимость современного человека во всестороннем и полноценном изучении английского языка. Практическая значимость: разработанные теоретические положения научно-исследовательской работы создают реальную основу для организации внеурочных занятий по английскому языку, для совершенствования содержания форм и средств обучения иностранному языку.
Ключевые слова: иностранный язык, информация, знания, общение, Интернет.
AnMtation. The article examines the process of the influence of knowledge of a foreign language on the development of the social process, the study of a foreign language on the transformation of the cognitive sphere of the individual. The relevance of the topic we have chosen is determined by the fact that the importance of the English language in the modern world has been increasing recently. English is not only an international language of communication, but is also used in scientific and technical fields, in diplomacy, when concluding trade transactions, in business and entrepreneurship. In this regard, the need for a modern person in a comprehensive and full-fledged study of the English language is increasing. Practical significance: the developed theoretical provisions of research work create a real basis for organizing extracurricular classes in English, for improving the content of forms and means of teaching a foreign language.
Keywords: foreign language, information, knowledge, communication, the Internet.
Литература:
1. Будакова О.В. Игровые технологии как эффективное средство активизации учебного процесса на уроке иностранного языка / О.В. Будакова // педагогическое мастерство: материалы I Междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2012 г.). - Москва: Буки-Веди, 2012. - С. 152-154
2. Лепшокова Е.А. Развитие вариативных умений в условиях двуязычия / Е.А. Лепшокова // Международный сборник научных статей: Традиции и инновации в системе образования. Выпуск XVIII. -Карачаевск: Издательство: Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева, 2019. -С. 140-143.
3. Лепшокова Е.А. Деловые письма-поздравления на английском языке / Е.А Лепшокова // Традиции и инновации в системе образования. Материалы X Международной научно-практической конференции. -Карачаевск: издательство: Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева, 2017. -С. 171-174.
4. Лепшокова Е.А. Функции проверки знаний при обучении иностранному языку / Е.А. Лепшокова // Традиции и инновации в системе образования: материалы XIX Международной научно-практической конференции. - Карачаевск: 2020. - С. 114-120.
5. Лепшокова С.М. Роль языка в поликультурном пространстве и его функции // Русский язык и литература в полилингвальном мире: вопросы изучения и преподавания (XVI Кирилло-Мефодиевские чтения). Карачаевск: Издательство: Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева, 2020. - C. 109-114.
УДК 373.25
К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПОСЫЛОК ЧТЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С
ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
кандидат педагогических наук, доцент Насибуллина Анися Дамировна Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет (г. Оренбург)
Постановка проблемы. В настоящее время наиболее распространенными у дошкольников являются речевые нарушения, проявляющиеся в общем недоразвитии речи (ОНР).
Дошкольников с ОНР относят к группе риска по склонности возникновения у них нарушений письма и чтения. Это обусловлено тем, что у них отмечаются нарушения слухоречевой памяти, фонематического восприятия и всех компонентов речевой системы.
Методические аспекты и специфика формирования предпосылок чтения и письма у дошкольников с ОНР раскрыты в работах Г.А. Каше, Р.Е. Левиной, Н.А. Никашиной, Л.Ф. Спировой, Т.Б Филичевой, Г.В. Чиркиной, А.В. Ястребовой. В настоящее время отдельные аспекты заявленной проблемы представлены в трудах Е.Н. Белоус, Г.А. Ванюхиной, Н.В. Нищевой, Т.А. Ткаченко, Г.А. Шашкиной. Характеристика предпосылок к овладению процессом чтения у старших дошкольников с недоразвитием речи позволяет выявить предрасположенность к нарушению к чтению, что крайне важно для организации логопедической работы с детьми в целях профилактики дислексии (А.Н. Корнев, А.В. Лагутина, Р.И. Лалаева, И.Ю. Мурашова).
Между тем, при достаточной изученности вопросов, связанных с подготовкой старших дошкольников с ОНР к освоению чтения и письма, в логопедической теории и практике недостаточно раскрыты проблемы содержания, систематизации и структуры процесса формирования предпосылок чтения у детей данной категории.
Изложение основного материала исследования. В контексте нашего исследования мы рассматриваем понятие «предпосылки чтения». Рассмотрим составляющие данной дефиниции - «предпосылка» и « чтение».
Согласно философскому словарю «предпосылка - это то, что является условием другого» [13].
