CC BY
31
Лктуи.п.н i проблеми сучасно!" медицини
Гумаштарш проблеми медицини та питания викладання у вищш медичнш школ1
УДК 378.147 : 615.15 : 614.253
Гоцуля A.C., Постол H.A., P.O., Каплаушенко А.Г., Парченко В.В., Щвець В.М. ВИКЛАДАННЯ ЕТИКИ ТА ДЕОНТОЛОГИ У ФАРМАЦИ
Запор1зький державний медичний университет, м. УкраТ'на
Фармацевтична етика - наука, яка надае ueo6xidui знания для бшъш ятсного виконання профе-сшних обов язтв. Тому викладання на високому pieui dauoi дисциплти е актуалъним.
Ключов1 слова: етика, деонтолопя, фармац1я, вища
Динам1чний розвиток фармацевтичноТ галуз1 в УкраТж висувае нов1 вимоги щодо якюноТ профе-сшноТ' осв1ти майбутых фармацевтичних прац1в-ниш. Фармацевтична практика показала, що пров1зори та фармацевти в свош робот1 в кон-кретних випадках опираються головним чином на ¡нтущш, а не на конкретш знания з етики та деонтологи. Тому набуття знань з фармацевтичноТ етики та деонтологи е важли-вим аспектом виховання \ формування особистосп сучасного висококвал1ф1кованого фах1вця фармацевтичноТ галузк
Ефективнють функцюнування фармацевтич-ного ринку належним чином залежить вщ якосп пщготовки фах1вц1в. Сучасна д1яльнють спец1алюта у сфер1 фармаци потребуе поеднання в однш особ1 вщповщального вико-навця, оргашзатора та кер1вника, який повинен мати значний ¡нтерес до нових щей, вщр1знятися гнучкютю професшного мислення, вмшням швидко та ефективно адаптуватись у швидкоп-линних виробничих та соц1альних умовах. Невщ'емною складовою процесу формування пров1зора-спец1алюта, який би вщповщав вище-названим критер1ям, е викладання на високоякюному р1вш дисциплши «Етика та деонтолопя у фармаци».
В концепцП' модершзацп фармацевтичноТ осв1ти в УкраТ'ы пщкреслюеться, що основою сучасноТ' осв1тньоТ' пол1тики держави е соц1альна адреснють та збалансованють соц1альних ¡нтереав. Стратепчна мета модершзацп осв1ти може бути досягнута лише у процеа постшноТ' взаемоди осв1тньоТ' системи ¡з вама зацкавленими вщомствами, сусптьними оргашзац1ями, роботодавцями, службами зайнятосп, ¡ншими соц1альними партнерами.
Серед багаточисельного спектру проблем
освп"а, викладання фармацевтичноТ осв1ти можна видтити: повноту погодження державних освп"ых стандарте фармацевтичноТ осв1ти з професшними стандартами, можливють спшьноТ взаемодП' учбових заклад1в та роботодавц1в у сфер1 забезпечення посадами, участь оргашзацш у розвитку професюнальноТ' осв1ти.
Етика та деонтолопя повинна стати обов'язковим атрибутом д1яльносп майбутнього спец1алюта, тому що володшня основами етики, ТТ практичним використанням у дтовому спткуванш з кл1ентами, партнерами по б1знесу, посередниками, хворими \ населениям, допомагае суттево пщвищити професшний р1вень фармацевтичного пщприемства в конкурентному середовищк
Для формування морально'! свщомосп майбутшх пров1зор1в сучасна навчальна програ-ма з етики та деонтологи у фармаци повинна включати основы теоретичш положения етики в систем! загально гумаытарних знань, ТТ принци-пи та норми, основы положения, Т'х особливосп застосування з урахуванням моральних традицш в1тчизняноТ' медицини та фармаци.
Кр1м того, перехщ фармацевтичного факультету ЗДМУ на кредитно-модульну систему нав-чання вимагае деяких змш зпдно принцитв БолонськоТ' деклараци. Ц1 змши повинш бути проведен! вщповщно з потребами фармацевтичного ринку з одного боку, та урахуванням потреб ¡нтеграци украТ'нськоТ' фармацевтичноТ осв1ти в загальноевропейську, з ¡ншого. Це дозволить виховати високоморального, соц1ально зртого професюнала фармацевтичноТ галузк
На протяз1 2009 - 2010 сшвробп"никами ка-федри токсиколопчноТ' та неоргашчноТ' х1мп в сшвпрац1 з колегами кафедри управлшня та економки фармаци, медичного та фармацев-
liiC. I II ¡Ii' ВДНЗУ «Украгнсъка жедична стожатологЬчна акадежШ»
тичного товарознавства Запор1зького державного медичного университету складено та видано навчально-методичний поабник «Етика та деонтолопя у фармаци» для студенев 3 курсу очноТ форми навчання. Даний поабник мае в своему склад1 5 роздт1в, як1 вщповщають робочш программ а саме: перша тема - «Етика. Мораль, и функци та структура. Моральна евщомють та моральна д1яльнють», друга -«Етична поведшка. Професшна етика. Моральш аспекти професшносп», третя - «Право як одна ¡з форм соц1ального регулювання фармацевтичноТ д1яльностк Кодекс етики у фармацевтичнш д1яльносп», четверта - «Етичш принципи взаемовщносин суб'ект1в фармаци. Соц1альна вщповщальнють», п'ята - «Ызнес-етика у фармаци. Етика просування лкарських засоб1в».
Кожна тема у своему склад1 мае обфунтування актуальное^ теми, навчальш цт1, завдання до позааудиторноТ пщготовки до за-няття, запитання до самоконтролю, конспект лекци, приклад тестового завдання, приклади ситуацшних задач, перелктем до реферативних доповщей, методичы вказ1вки до самостшноГ роботи студенев та перелк лп"ератури.
Перше заняття розкривае основы поняття та завдання етики як науки сутнють, структуру та функци морал1, законом1рносп м ¡сторичного розвитку, розглядае основы категорп етики, дае Тм визначення. Пояснюеться необхщнють морал1, м сенсу для людського розвитку. Проводиться загальний анал1з морал1 людських вчинш, змютовно-загального вщношення люди-ни до навколишнього свп"у \ е необхщним ступе-нем у вивченш морально'! д1яльностк Для бтьш докладного розумшня сутносп морал1 розглянут1 основы функци моралк оцшювальна, шзнавальна, евпчэглядна, виховна \ регулятивна.
Друге заняття присвячене етичнш поведшц1 в колектив1, у епткуваны з ктентами чи партнерами по б1знесу та застосуванню етичних принцишв, яю формують теоретичну основу етичноТ поведшки в колектив1, а саме в практичнш д1яльносп пров1зора. Розглядаються поняття профеайного обов'язку, професшноТ чесп, професшноТ пдносп та тактовностк Вино-сяться на розгляд \ деяю принципи профеайноТ морали гумаызму, оптим1зму, патрютизму.
Трете заняття розглядае взаемозв'язок м1ж мораллю та правом як р1зновидами соц1альноТ регуляцп наряду з нормами громадських оргашзацш, звичаями, традиц1ями, релтйними нормами. I мораль \ право виступають в якосп чинника, який регулюе будь-який вчинок людини. I моральна \ правова регуляц1я е невщ'емною складовою роботи пров1зора. Це диктуеться наявнютю випадюв злочинноТ необачносп фармацевт1в з одного боку, так \ наявнютю р1зних ситуацш корисливого характеру проти фармацевтичного прац1вника. Фармацевтичний
ринок - це галузь народного господарства, що динам1чно розвиваеться. Прискорений picT при-зводить до появи небажаних явищ, серед яких можна видтити наступим наявнють недостатньо квал1ф1кованого персоналу, порушення правил маркетинговоТ пол1тики, приховаы методи матер1ального стимулювання прац1вник1в фармацевтичноТ галузк Спроби вир1шення конфлктних ситуацш за допомогою етичних норм в межах правового поля не завжди приводить до очкуваного результату. Полтшити ситуацш у даному напрямку повинен Етичний кодекс фармацевтичного прац1вника Украши, котрий у найближчий час повинен бути прийня-тий. Вщ уведення етичного кодексу у виграил будуть yci учасники ринку, як1 прагнуть працюва-ти чесно i вщкрито. Тому практичне заняття, яке присвячене цш тематик, покликано якнайближ-че пщвести майбутнього спец1алюта до обфунтованоТ оцшки р1зноманп"них ситуацш у сфер1 соц1альноТ регуляцп' роботи фармацевтичного ринку.
Головна тема четвертого заняття - сутнють сшлкування, його мета i сенс, моральна культура сшлкування, м змют i прояви. Розглядаються питания фармацевтичноТ деонтологм як регу-люючого фактору поведшки пров1зора, направ-леного на яюсну сторону виконання Тм свого профеайного обов'язку та досягнення максимально'! сумарноТ корисп у лшуваннк
Питания едност1 внутр1шньоТ та зовышньо'Г культури морального епткування, визначення Тх об'ективних критерпв, досить актуальш у сучасному сусптьств1, коли р1зко позначилося швелювання в iepapxi'i моральних цшностей, вщбуваеться руйнування моральних засад особистосп й сусптьства, а мюце держави в виховнш сфери, займають засоби масовоТ ¡нформацП' та р1зного роду самозваш установи, що виступають найчаепше ¡з сумывною моральною продукц1ею. Враховуючи несюнчений пот1к р1зних форм взаемостосунюв у будь-яюй фармацевтичнш установи одн1ею з першочерго-вих задач е надання майбутньому пров1зору по-яснень мети та сенсу морального епткування та здатнють вмто ними користуватись у повсякденн1й практичнш д1яльностк
Основна мета останнього заняття - це допо-мога майбутньому високопрофесшному фах1вцю фармацевтичноТ галуз1 оволод1ти д1евими меха-н1змами, яю б могли попередити або звести до м1н1муму ризики виникнення недоброяюсноТ кон-куренцм у сфер1 промоцм лкарських засоб1в. Студент також знайомиться з етичними критер1ями ВООЗ щодо просування лкарських засоб1в.
Пщводячи пщеумки усього вищесказаного, необхщно вщзначити, що пщготовка зр1лого спец1ал1ста з будь-якоТ спец1альносп - це мета навчального закладу. Для цього необхщно ство-рити необхщы умови навчання. I для досягнення
Лктуи.п.н i проблемы сучасно!' медицины
9. Корнацький В. М. Проблеми медичноТ етики на еташ досль дження та впровадження лкарських 3aco6iB в ¡сторичному аспект! / В.М. Корнацький, О.В. Силантьева // Укра'шський кардю-лопчний журнал. - 2007. - №4. - С.88-95.
10. Косяченко К. Промоэтика для лекарств / К. Косяченко // Фарма-цевт-практик. REVIEW. - 2008. - №1. - С.7.
11. Лащик 6. Винниченкова фтософ1я щастя / 6. Лащик // Фшо-софська думка. - 1998. - №1. - С.138-154.
12. Лопухин Ю. Биоэтика и современная медицина / Ю. Лопухин // Врач. -2001,- №10. - С.6-7.
13. Можеловский Н.Н. Перспективы самолечения / Н.Н. Можеловс-кий // Еженедельник Аптека. - 2003. -№11,- С.7-9.
14. М1жнародш етичш принципи фармацевте // Еженедельник Аптека. - 2001.-С.18-20.
15. Ненашева О. Про етику фармацевтичного 6i3Hecy "медреп"-ком1вояжер / О. Ненашева // Нова медицина. - 2006. - №4/5. -С.16-19.
16. Пономаренко М.С. Про деяю морально-етичш аспекти лкарсь-кого забезпечення населения в сучасних умовах / М.С. Пономаренко, В.О. Борищук, А.А. Бабський и др. // Фармацевтичний журнал. - 2008. - №1. - С.19-24.
17. Пономаренко М.С. Про деяю морально-етичш аспекти лкарсь-кого забезпечення населения в сучасних умовах / М.С. Пономаренко, В.О. Борищук, А.А. Бабський и др. // Фармацевтичний журнал. - 2008. - №1. - С.19-24.
18. Посохова К. Етичш проблеми i контроль за безпекою лкарських 3aco6iB / К. Посохова // Вюник фармакологи та фармацм. - 2007.
- №7. - С.24-35.
19. Руководство ВОЗ: этические критерии продвижения лекарственных средств // Укра'шський медичний часопис. - 2007. - №1.
- С.117-120.
20. Ткачук I.O. Етичш норми регулювання фармацевтичного 6i3He-су / I.O. Ткачук, Л.Г. Новикова // Фармацевтичний журнал. -2008.-№1.-С.17-19.
Реферат
ПРЕПОДАВАНИЕ ЭТИКИ И ДЕОНТОЛОГИИ В ФАРМАЦИИ
Гоцуля А.С., Постол Н.А., Каплаушенко А.Г., Парченко В.В., Швец В.Н.
Ключевые слова: этика, деонтология, фармация, высшее образование, преподавание
Фармацевтическая этика - это наука, которая предоставляет необходимый спектр знаний, необходимых для высокопрофессионального исполнения своих обязанностей. Поэтому преподавание данной дисциплины на высоком уровне является актуальным.
Summary
TEACHING ETHICS AND DEONTOLOGY IN PHARMACY
Gotsulya A.S., Postol N.A., Kaplaushenko A.G., Parchenko V.V., Shvets V.N.
Key words: ethics, deontology, pharmacy, higher education, teaching.
Pharmaceutical ethics is a practical science which provides the wide range of knowledge on deontology which may be helpful for specialists of public health care. Therefore teaching this discipline is quite urgent.
ц1еТ мети необхщно створити вщповщы умови навчання, де моральы та етичы принципи поед-нанш з грамотно складеною навчально-методичною лп"ературою.
Л1тсратура
1. Берк Е. Мораль та ¡стор1я. Консерватизм /Берк Е. - К., 1998. -С.369-372.
2. Власов В.В. Невидимые проблемы медицинской этики: медицинская практика и исследования / В.В. Власов // Кардиология. - 2002. - Том 42, №5. - С.81-84.
3. Дацко А.Й. До питания пщготовки кодексу етики фармацевтичного працшника Укра'ши / А.Й.Дацко, Я.О. Мандюк // Фармацевтичний журнал. - 2005. - №6. - С.3-6.
4. Дорофеева Т.А. Нравственный аспект работы провизоров и фармацевтов / Т.А.Дорофеева, О.Е.Смирнова, Е.Г.Эльящевич // Фармация. -1991. - № 1. - С.52-53.
5. Дорофеева Т.А. Етичний аспект роботи провюорш \ фармацевте / Т.А.Дорофеева, О.Е.Смирнова, О.Г.Ельяшевич // Фарма-Ц|я. - 1991. -№1,- С.52-53.
6. Журавель В. Деловая этика и этикет врача-менеджера и предпринимателя / В.Журавель, В.Журавель // Лки Укр'ши. - 1999. -№10.-С.21-23.
7. Зыятдинов К.Ш. Некоторые этико-правовые проблемы взаимоотношений врача и пациента К.Ш. Зыятдинов // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. -2000. - №2. - С.22-25.
8. Корнацький В. М. Етичш проблеми та правов1 питания проведения клш1чних дослщжень / В.М. Корнацький, О.В. Сшантьева, Т.В. Талаева // ¿¡сник наукових дослщжень. - 2006. - N4. - С.84-86.
