CC BY
27
14. Saks V.A., Bobkov Y.G., Strumia E. Creatine phosphate: biochemistry. Pharmacology and clinical efficiency. - Torino: Edizioni Minerva media, 1987. -270p.
15. Satolli F., Marchesi G. Creatine phosphate in the rehabilitation of patients with muscle hypotonotrophy of
the lower extremity // Curr. Ther. Res. - 1989. - Vol. 46. - P. 67-73.
16. Wang Y., Ashraf M. Role of protein kinase C in mitochondrial KATP cannel-mediated protection against Ca2+ overload injure in rat myocardium // Circ. Res. -1999. - Vol. 84. - P. 1156 - 1165.
♦
ВИХОВНА РОБОТА ПО ЗАПОБ1ГАННЮ 1ЗОЛЯЦЮШЗМУ ТА КСЕНОФОБИ СЕРЕД СТУДЕНТ1В ДН1ПРОПЕТРОВСЬКО1 ДЕРЖАВНО1 МЕДИЧНО1 АКАДЕМП
Дтпропетровська державна медична академiя
Ключовi слова: студент, виховна Резюме. Актуальность статьи обусловлена повышением в украинском робота, ксенофобiя, еттчна обществе, начиная с двухтысячного года, уровня изоляционизма
толерантнiсть (скрытая ксенофобия) и ксенофобии. Ксенофобия и расизм долгое время
Key words: student, educational не были присущи Украине. Но за последнее время показатели
work, xenophobia, ethnic tolerance изоляционизма и ксенофобии среди населения значительно ухудшились. В
статье приводится опыт Днепропетровской государственной медицинской академии, которая имеет многонациональный состав студенчества (в том числе и иностранный факультет) и постоянно проводит работу по противодействию проявлениям ксенофобии и расизма среди молодежи. Авторами представлены методы воспитательной работы по формированию у молодежи интернациональной сознательности и этнической толерантности, при помощи которых была усилена работа в указанном направлении в соответствии с письмом Министерства образования и науки Украины № 1/9 - 806 от 16.12.08. Как свидетельствует неоднократное анонимное анкетирование иностранных и украинских студентов всех факультетов, проводимая работа дает позитивные результаты. Summary. Article urgency is caused by the increase, of isolationism level (latent xenophobia) and xenophobia in the Ukrainian society since the year 2000. For a long time xenophobia and racism were not inherent in Ukraine. But lately indicators of isolationism and xenophobia among the population have considerably worsened. In the article experience of Dnepropetrovsk State Medical Academy which has multinational structure of students (including foreign faculty) and constantly carriers out work on counteraction to manifestations of xenophobia and racism among youth is given. Authors present methods of educational work on formation of international consciousness and ethnic tolerance by means of which work in the specified direction has been strengthened according to the Letter of Ministry of Education and Science of Ukraine № 1/9 - 806 from 16.12.08. Repeated anonymous questioning of foreign and Ukrainian students of all faculties testifies, that the work carried out gives positive results.
УДК 378.6:61:371.212-054.6
Л.Ю. Науменко, Т.В. Святенко
Актуальнють статп зумовлена шдвищенням в украшському сусшльсга, починаючи з двохти-сячного року, pÎBHH iзоляцiонiзму (прихована ксенофобiя) та ксенофоби. Ксенофобiя та расизм
тривалий час не були притаманш Украш [1]. Але за останнш перюд показники iзоляцiонiзму i ксенофоби серед населення значно попршилися [2]. Про це свщчать результати сощолопчних
дослщжень Кшвського мiжнародного iнституту соцюлоги та мiжнародного центру толерант-ностi. Знижена бiльше нiж у 3,5 разу кшьюсть членiв суспiльства, схильних до нацюнально1 толерантностi. Ксенофобiю виявляють часпше молодi люди, i спрямована вона, перш за все, проти шоземних студенев, а також бiзнесменiв, диплома™. За даними Одеського фшалу нацюнального iнституту стратегiчних дослщ-жень, iзоляцiонiстськi та вiдверто ксенофобськi установки у найвищий мiрi торкаються пред-ставниюв культурно вiддiлених етносiв (краш Африки, Ази, Середнього Сходу, Кавказу). На загрозу зростання iзоляцiонiзму в Украш вказують мiжнароднi шституци. У Третш до-повiдi по Украш Свропейсько! комюи проти расизму та нетерпимост йдеться, що iноземнi студенти стають мiшенню нападiв расистського характеру. У 209 вузах Украши навчаеться 40 тисяч громадян зi 129 краш свiту. В Дш-пропетровськiй державнш медичнiй академи -близько 500 шоземщв зi 32 краш, переважно арабського свiту та Китаю (бшыл нiж в iнших вузах обласп). У 2007 роцi Мiнiстерство осв^и i науки визнало факт дискримшаци iноземних студентiв у ВНЗ Украши. У грудш 2008 року МОН звернулося до керiвникiв освiти, керiвникiв вузiв щодо необхiдностi профшактично1 роботи у цьому напрямi серед учшвсько! та студентсько! молодi (лист вщ 16.12.08 № 1/9-806). Тому позитивний досвщ виховно! роботи по запо-бiганню ксенофобським i расистським тенден-цiям у студентському середовищi ДДМА заслу-говуе уваги. У Дншропетровськш державнiй ме-дичнiй академи, яка мае багатонацюнальний склад студентства (в тому чи^ i iноземний факультет), постшно проводиться робота щодо протиди проявам ксенофоби та расизму серед молодi [3]. Вiдповiдно до наведеного вище листа Мiнiстерства освiти i науки, цей напрямок виховного процесу було значно посилено. Роз-робляеться та затверджуеться план заходiв академи з вказано1 проблеми, визначаються термши виконання i вiдповiдальнi. Новий навчальний рiк на усiх факультетах розпо-чинаеться спецiальними тематичними лекцiями, бесщами, шформащями щодо роз'яснення не-припустимост проявiв насильства на расовому та етшчному rрунтi, поширення ксенофобських настро1в. Методичне пiдгрунтя ще1 роботи забезпечено кафедрою гумаштарних наук, яка створила спещальний iнформацiйно-методичний матерiал «№ - проявам ксенофоби i расизму у студентському середовищЬ>. Цi методичнi матерiали роздаються старостам груп i потоюв,
профоргам курсiв. Кафедрою гуманiтарних наук була також розроблена i запропонована вщ-повiдальним за виховну роботу тематика лекцш, полiтiнформацiй, бесiд, «круглих столiв», тема-тичних вечорiв з означено1 проблеми. До планiв навчально-виховно1 роботи кафедр академil внесенi лекци, спрямованi на виховання адекватного сприйняття молоддю iнтернацiо-нального складу колективу та на профшактику проявiв ксенофобських i расистських поглядiв. У бiблiотецi академil та навчально-методичному кабiнетi кафедри гумаштарних наук створеш експозицil методично1, науково1, публiцистичноl i художньо1 лггератури з проблеми iзоляцiонiзму, ксенофобil та расизму, яка доповнюеться i оновлюеться.
Значна робота по формуванню штерна-цюнально1 свiдомостi проводиться в гурто-житках ДДМА, де мешкають вiтчизнянi та шоземш студенти. Вiдбулися засiдання студрад гуртожиткiв з метою протидil ксенофоби i расизму за участю представниюв адмiнiстрацil академil. В гуртожитках проведеш години кураторiв у формi треншгових занять за тематикою «^знайся про сво! права», «Толерантнiсть врятуе свгг» iз залученням психологiв ДДМА. Протягом 2009 року в гуртожитках прочитана лекщя «Сучасний расизм як глобальна проблема», проведет тематичш «крут столи» за участю вггчизняних та iноземних студентiв, присвяченi недопущенню конфлiктних ситуацiй мiжетнiчного та релшйного характеру. Напри-клад, «круглий стш» - «Релiгiйнi, культурнi, психологiчнi особливосп мiжнацiональних шлю-бiв», з обговоренням питань щодо неприйняття проявiв расистських поглядiв у студентському середовищi. Вщбулося спiльне засiдання всiх студентських рад гуртожитюв iз приводу обмiну досвщом студентського самоврядування в рiзних державах i процесу адаптацil в чужорщному за ментальнiстю соцiумi, а також необхщносп тiс-но! спiвпрацi втизняних та iноземних студентiв для покращання умов проживання в гурто-житках. Поширено склад студрад гуртожиткiв за рахунок шоземних студенев.
Куратори гуртожиткiв оргашзовували бесiди-дiалоги мешканцiв (вiтчизняних та шоземних студенев), спрямованi на зближення культур, взаемне знайомство з нацюнальними, етнiчними та релiгiйними традицiями.
В академiчних групах також було орга-нiзовано «круглi столи» для втизняних та iноземних студентiв на тему обмшу iнтересами, захопленнями та пошуку нових видiв спiвпрацi. «Круглий стш» за участю студенев ДДМА з
09/ Том XIV/ 4
21
Малайзи, Анголи, Судану, Ншери та вiтчизняних студентiв було показано на двох каналах Дшпропетровського телебачення. Вщбулися бе-сiди, лекци, а також конференщя - дискусiя з юторичних вiдносин нацiй. На старостатах проводились сшвбесщи з психологами академи на тему «Взаемовiдносини мiж людьми». У кв^ш 2009 року Рада студенев ДДМА брала участь у «круглому столу» на обласному рiвнi за тематикою «Толерантшсть, взаемовiдносини мiж вiтчизняними та iноземними студентами». У шдготовщ до цього «круглого стола» лщери студентського самоврядування працювали з психологами лаборатори психофiзiологiчних дослщжень академи. У червнi 2009 року вщбулася конференцiя, присвячена пiдвищенню рiвня толерантностi в багатоетнiчному украшсь-кому суспшьсга за участю англомовних шо-земцiв i вiтчизняних студентiв-членiв гуртку знавщв англшсько1 мови.
Органи студентського самоврядування ДДМА придшяють значну увагу протиди ксенофоби та расизму. Вщбулося засiдання Ради студентiв академи, присвячене захисту шоземних сту-дентiв вщ проявiв ксенофоби. Як вже вказано вище, засiдання студрад з обговоренням цього питання пройшли в ушх гуртожитках ДДМА. Проблема ксенофоби i расизму розглядалася на засiданнях професшних студентських об'еднань академи: (МЛАД - Молодiжноl лшарсько1 асо-щаци Дншропетровщини та «Нади» - студентського медико-сощального центру ДДМА). Рада студенев академи разом з iноземними студентами провела «круглий стiл» на тему «Расова дискримiнацiя». За шщативою Ради студентiв здiйснено анонiмне опитування студентiв ДДМА щодо проблеми ксенофоби та расизму, а також визначення ставлення втизняних студентiв до шоземщв. Результати опитування показали вiдсутнiсть негативного ставлення.
З метою формування толерантних вiдносин у студентському середовищi в медичнш академи постiйно проводиться виховна робота по збли-женню шоземно1 та вггчизняно1 молодi, взаем-ному збагаченню рiзних культур: iноземнi громадяни залучаються до всiх культурно-мистецьких заходiв, до укра1нських нащональ-них свят, скарбiв духовно1 спадщини Украши. Наприклад, «Студентська весна 2009», у шдготовщ i проведеннi яко! на усiх етапах (вiд факультетських концер^в до звiтного концерту на фестивал^ де медики посiли друге мюце серед вузiв областi) брали участь шоземш студенти, пройшла шд девiзом «З народного напившись джерела» i була присвячена укра1нським народ-
ним святам, традищям та звичаям. Iноземцi стали учасниками урочистостей до 200^ччя з дня народження М.В.Гоголя, переможцями мiжву-зiвського конкурсу декламаци вiршiв укра1нсь-ких i росшських поетiв. У свою чергу втизняна молодь бере активну участь у «вечорах знайомств», якi проводить iноземний факультет для громадян рiзних кра1н, що вчаться в ДДМА, з представленням !х традицiй, особливостей життя i побуту, а також у святах рiзних народiв (китайського Нового року, Днях незалежносп Нiгерil, Анголи та ш.). Регулярно проводяться засiдання «Клубу штернацюнально1 дружби», виховуючи в украшських студентiв iнтерес, повагу, доброзичливiсть до рiзних народiв. Таке доброзичливе ставлення в^чизняно1 молодi до iноземцiв ще раз продемонструвало перебування у ДДМА у ачш 2009 року делегаци лiвiйських студентiв-медикiв, якi були гостями нашо1 кра1ни. Студентський актив академи, члени «Клубу штернацюнально1 дружби» (яю воло-дiють англiйською мовою) iз задоволенням спiлкувалися з лiвiйцями - оргашзовували !х дозвiлля, влаштовували цiкавi екскурсil, вiдвi-дували рiзноманiтнi виставки, музе1, театри, концертнi зали мюта, за що одержали щиру подяку гостей.
Уш студенти ДДМА рiзних нацiональностей (як громадяни Укра1ни, так i громадяни iнших кра1н) вщчувають себе повноправними членами колективу i беруть активну участь в ушх сферах студентського життя. Наприклад, земляцтва сту-дентiв iноземного факультету плщно спiвпра-цюють з об'еднаннями МЛАД i «Надiя», беручи участь у студентському благодшному волон-терському руск регулярно надають допомогу дитячим лшувальним та соцiальним закладам, згiдно з планом проводять спiльнi засiдання з втизняними волонтерами i обговорюють су-мiснi заходи, у тому чи^ i спрямованi на протидiю проявам ксенофобil i расизму у молодiжному середовищi. Сумiсно проведена благодiйна акщя «Вiд серця до серця» у дитячих будинках, ктшчних лiкарнях, штернатах для дiтей з фiзичними вадами: надання матерiальноl i фiзичноl допомоги, подарунки, лши, предмети гiгiени та ш. Iноземцi беруть активну участь у громадськш i науковiй дiяльностi студентства академil («Студентська республiка 2009», конференщя молодих вчених), у художнш твор-чостi («Студентська весна 2009», змагання команд КВК вузiв мюта), спортивному житп (змагання мiж факультетами, мiж гуртожитками, традицiйнi загальноакадемiчнi спартаюади, мiськi та обласнi студентськi змагання). !ноземш
студенти - члени студентського прес-клубу, е бажаними кореспондентами загальноакадемiчноl газети «Пульс». Сумюно готувалися вiтчизнянi та шоземш студенти до Мiжнародного дня боротьби за лшвщащю расово! дискримшаци. Був проведений конкурс аматорських плакапв з проблеми ксенофоби та расизму, конференщя-дискушя з питань iсторичних вщносин нацiй та спортивнi змагання мiж вiтчизняними i iноземними студентами iз залученням iноземцiв з iнших ВНЗ мюта.
У вирiшеннi проблеми профшактики поши-рення ксенофоби та расизму серед студентсько! молодi значну роль вщпрають психологи медично! академи - лаборатори психоф> зiологiчних дослiджень, кафедри псих1атрп, загально! та медично! психологи, кафедри гу-манiтарних наук. Вони надають психологiчну допомогу «по зверненню» iноземним студентам, !х викладачам щодо питань навчання i вихо-вання, а також Радi студентiв ДДМА, кураторам груп шоземщв. Зусилля кураторiв спрямованi на запобiгання непорозумiнням мiж учасниками учбового процесу i контроль адаптованосп iноземцiв. Для полегшення адаптаци iноземних студентiв у перший перюд навчання в академи i профшактики можливих конфлiктiв за ними закршлюються студенти, якi володiють англшсь-кою, арабською, або китайською мовами. Лабо-раторiею психофiзiологiчних дослiджень ДДМА щорiчно проводиться анонiмне анкетування iноземних студеипв з метою виявлення проб-лемних ситуацiй у побутi та навчанш. Важливо пiдкреслити, що наявнiсть тенденцш ксенофоби та расизму по вщношенню до iноземцiв в !х анкетних вщповщях не була виявлена.
З метою запобпання випадкам ксенофоби та расизму ус iноземнi студенти ознайомлеш з Законом «Про правовий статус» шоземних студентiв», кожний iноземний громадянин отри-муе «Пам'ятку iноземного студента» i «Пам'ятку для iноземних студенпв, що мешкають у гур-тожитку» на англiйською та росiйською мовами. На шоземному факультетi систематично прово-дяться зустрiчi студентiв з пращвниками МВС, юристами, адмiнiстрацiею ДДМА щодо правил
поведшки та безпеки шоземних студеипв на вулицях мюта, в тому чи^ штершв та клшчних ординaторiв; не тiльки на шоземному, але на ycix факультетах академи регулярно вщбуваються зyстрiчi молодi з юристами, пращвниками МВС, СБУ, яю роз'яснюють вiдповiдaльнiсть перед законом за прояви ксенофоби та расизму, а також iз представниками громадських оргаш-зaцiй мiстa та aдмiнiстрaцieю ДДМА. Наприклад, вщбулася зyстрiч першокyрсникiв першого ме-дичного факультету iз фaхiвцями по зв'язках iз громaдськiстю Жовтневого управлшня МВС, на якiй обговорювались права та обов'язки шозем-них громадян в Укра!ш та необхщнють толерантного ставлення до них. Студенти зустр> чалися з фaхiвцями по зв'язках з громaдськiстю МВС, яю висвiтлили причини виникнення про-тирiч з iноземними студентами та можливi виходи iз них, оргашзована зyстрiч iноземних та вiтчизняних ктшчних ординaторiв з пра-цiвникaми Жовтневого РВС.
З метою безпеки проживання шоземних та втизняних студенпв у гуртожитках i запо-бiгaння загрозливим ситуащям ДДМА укладено договiр по надання послуг щодо охорони тери-тори ДДМА з охоронною фiрмою, яким перед-бачено забезпечення правопорядку i перепускного режиму в гуртожитках.
П1ДСУМОК
Виховна робота по формуванню у молодi штернащонально! свiдомостi i етшчно! толе-рантносп, яка трaдицiйно проводиться у ДДМА i посилена вiдповiдно до листа Мшютерства освiти i науки Украши № 1/9 - 806 вщ 16.12.08, дае позитивнi результати. Неодноразове ано-нiмне опитування iноземних та украшських стyдентiв yсiх фaкyльтетiв не виявило тенденцш щодо ксенофоби та расизму. За останнш час в академи не було конфлш^в у студентському середовищi на мiжнaцiонaльномy та релпшному грунт i вiдсyтнi скарги шоземних громадян на прояви ксенофоби i расизму з боку вггчизняних студеипв, виклaдaчiв або спiвпрaцiвникiв ДДМА.
СПИСОК Л1ТЕРАТУРИ
1. Дзяк Г.В., Науменко Л.Ю., Святенко Т.В. До-св1д виховно! роботи з1 студентами-шоземники грома-дянами у Дншропетровськш державнш медичнш академи // Медичш перспективи.-2008. - №2, Т. XIII- С.28-34.
2. Панина Н. Фактори национальной идентичности, толерантности, ксенофобии и антисемитизма в
современной Украине // Вестник общественного мнения. - 2006. - № 1. - С.27.
3. Степико М.Т. Расизм // Етнонацюнальний розвиток Укра1ни. Термши, визначення, персоналл. -К.: 1нститут держ. i права НАН Украши. - 1993.-с.481.
♦
09/ Том XIV/ 4
23
