CC BY
388
УДК 005.95
ТЕОРЕТИЧН1 АСПЕКТИ ТЕОР1И Л1ДЕРСТВА КР1ЗЬ ПРИЗМУ ЕФЕКТИВНОГО Л1ДЕРСТВА
Л.С. Фшатова
Л.В. Нoвoxaцькa
Втныцькый нaцioнaльный mexнiчный унiвepcыmem, Втныця, yKpairn
Фтатова Л.С., Новохацька Л.В. Теоретичш аспек-ти теорт nidepcmea Kpi3b призму ефективного nidep-ства.
Стаття присвячена актуальним проблемам поняття лвдерства. Розглядасться сутнiсть поняття «лвдерство» та теорiï лiдерсгва. Авторами статп здiйснено багато-аспектний аналз теорiй лвдерства, проаналiзовано чин-ники ïx становлення та виявлено ïx взаемозв'язок. Та-кож, було наведено причини рiзницi та зв'язку мiж керiвницгвом та лiдерством. Було представлено стит керiвництва та з'ясовано ïx роль у формуванш ефективного лвдерства. Для формування засад ефективного лвдерства було сформовано порiвняльну таблицю Í3 видiленням основних критерiïв, притаманним цим теорiям.
Ключовi слова: лвдерство, теорiï лiдерства, ефектив-не лвдерство
Филатова Л.С., Новохацкая Л.В. Теоретические аспекты теорий лидерства сквозь призму эффективного лидерства.
Статья посвящена актуальным проблемам понятия лидерства. Рассматривается сущность понятия «лидерство» и теории лидерства. Авторами статьи осуществлен многоаспектный анализ теорий лидерства, проанализированы факторы их становления и выявлены их взаимосвязь. Также, были приведены причины разницы и связи между руководством и лидерством. Были представлены стили руководства и выяснено их роль в формировании эффективного лидерства. Для формирования основ эффективного лидерства было сформировано сравнительную таблицу с выделением основных критериев, присущим этим теориям.
Ключевые слова: лидерство, теории лидерства, эффективное лидерство
Filatovа L.S, Novokhatska L.V. Theoretical aspects of theories of leadership through effective leadership.
The paper considers the issues of the leadership concept. There had been considered the essence of the notion "leadership" and the theory of the leadership. The authors analyzed multidimensional^ the leadership theories and the factors of their formation with further revealing their relationship. There had also been presented the reasons for the difference and the connection between management and leadership. There had been presented the leadership styles with the distinguishing their role in the formation of efficient leadership. For the formation of the efficient leadership there had been formed the comparative table highlighting the main criteria inherent in these theories.
Keywords: leadership, leadership theory, effective leadership
У наш час постала проблема зростання ефективносп роботи кожного члена колективу та колективу загалом. Результатом цього стало виникнення теорш, яш намагаються знайти шляхи виршення дано! про-блеми. Велику увагу дослщники придiляють впли-ву лщера на взаемодш вах члешв групи у процеа прийняття ршень. Стверджуеться, що керiвнa роль лщера полягае у виконанш ряду функцш: оцшщ ситуацп, визначенш цiлей та завдань, аку-мулювaннi та передaчi шформацп тощо. На думку багатьох дослщнишв дозвiл нести вщповщаль-шсть за сaмостiйно прийнятi рiшення е потужним мотивуючим фактором. У сучасних концепцiях ль дерства увага акцентуеться на розподiлi влади мiж членами групи, який веде до посилення 1хнього впливу на лiдерa i вщповщно до розвитку лщерсь-ких якостей у кожного з них. Чим бшьше повно-важень делеговано тим бшьше у лшера можли-востей для зосередження на ключових питання i рiшеннях. Отже пiднятa нами проблема е досить актуальною i мае безперечне практичне значения, адже швидшсть змiн у бiзнес - середовищi при-звела до необхiдностi перегляду знаменито! диле-ми «менеджер чи лшер»: тепер, практично будь-який менеджер повинен в тiй чи шшш мiрi володь ти мистецтвом лшерства. Анaлiз останшх дослiджень та публшацш
Тема лiдерствa опрацьована науковцями в достaтнiй мiрi, та все ж бшьш досконало розви-нена та розроблена зaрубiжиими фaхiвцями. Серед них: Р. Танненбаум, I. Вешлер i Ф. Масарик, П. Друкер, Ф. Фшлер, В. Врум, Ф. Йеттон, М. Ме-скон, П. Хера i К. Бланшард. Вони створили моделi та висунули теорп, як1 отримали свiтове визнання та затвердили себе як прaвдивi та науко-во обгрунтовaнi ше1. Украшсьш та росiйськi вченi, так1 як: Ф. Хмшь, В. Лозниця, Д. Виханський, В. Веснш теж внесли вклад в розвиток теорп ль дерства. Водночас, проблема лшерства набула нового контексту в умовах соцiaльно-економiчних змш, позначаючись на ефективносп дiяльностi оргашзаци, в як1й функцюнуе певний лiдер.
Мета дослiджения полягае в систематизаци вь тчизняних та зaрубiжних знань з проблем теорш лшерства та ефективного лiдерствa. Завданнями е: розкриття сутностi основних теорш лшерства та
визначення чинник1в, яш зумовили появу кожно! окремо! теорп.
Виклад основного матерiалу
Наявшсть значного спектру наукових теорш щодо управлшня пояснюеться складшстю та ба-гатоаспектшстю самого феномена управлшня. З шнця ХХ ст. дослщження у сфер! управлшня сфо-кусоваш на лщерств!. Пояснения цього факту вба-чаеться С. Калаштковою у прояв! сустльно! потреби у лщерств! (яка особливо зростае в перюд значних сусшльно-полггачних 1 сощально-еконо-м!чних трансформацш) та вщповщносп саме ль дерства до сучасних суспшьних вимог 1 виклишв [1].
У сучасному сустльстш лщерство е засобом побудови влади, засновано! на штеграцп р1зних сощальних шар1в (груп), за допомогою специф1ч-них мехашзм!в навколо висунуто! лщером програ-ми виршення р1зних проблем 1 завдань сустльно-го розвитку. Особливо проблема лщерства та керь вництва ввдчутна в дояльносп державних оргашв, оргашв репонального та мюцевого самоврядуван-ня. Лщерство, за своею природою, здатне згурту-вати людей у стльних зусиллях, причому здш-снювати це завдання залежно в1д загально! мети та м1си оргашзацп, в як1й поступово вир1шуються оперативш та стратепчш цш.
В процеа вивчення проблеми лщерства вчени-ми було запропоновано багато р1зних визначень цього поняття. Наведемо деяк1 з них:
Зокрема, Романовський О.Г., Середа Н.В. [2] визначае лщерство як здатшсть впливати на !нди-вщуушв 1 групу людей з метою примусити !х пра-цювати разом задля досягнення встановлених щ-лей.
Кочубей Т. та Семенов А. [3] зазначають, що лщерство - результат взаемодп члешв мало! групи в конкретний часовий пром1жок, на який впливае як наявшсть тих чи шших якостей або !х сукупно-сп у !! члешв, так 1 !х прояв у конкретнш ситуацп, а також взаемний вплив наявних якостей 1 конкретно! ситуацп.
Фшонович С.Р. [4] визначае лщерство як про-цеси внутршньо! самооргашзаци та самоуправ-лшня групи чи колективу, обумовлеш !ндивь дуальною шщативою !! члешв.
Розр1зняють р1зномаштш теорп лщерства. Сьогодш велико! популярносп набули теорп, як1 значно впливають на практику, освиу, политику тощо.
Серед них вид1ляють три основш теорп лщерс-тва:
1) «Теор1я рис» (Харизматична теор1я). Походить ввд слова «харизма» або «благодать», яка в р1зних релп!ях пояснювалась як дещо, що зшшло на людину. Виходить з шмецько! психологи шнця ХХ - початку ХХ1 столитя та концентруе свою увагу на природжених якостях лщера. Лщером зпдно ще! теорп, може бути лише така людина, яка мае наб1р особиспсних якостей або сукупшс-тю певних психолопчних рис.1. Харизматичного лщера розглядали як особу, що може
перебудувати мораль 1 запропонувати позитивне бачення розвитку оргашзацп у майбутньому. Б. Келлерман зазначае, що науковщ повинш пам'ятати, що лщерство не е концепщею морали Лщери - це так сам! люди, як 1 решта: вони заслуговують дов1ри, але можуть й обманювати, вони боягузи та смшивщ, скуш та щедр! одночасно. Не можна стверджувати, що ва лщери добр! [5].
Харизматична особиспсть завжди прагне захо-пити лщерсьш позицп. Лщер-харизматик завжди е людиною протестуючою, яка прагне змшити си-туацш, виконуе функцш перетворювача свиу. Харизматична особиспсть пропонуе свое власне розумшня !ерархп цшностей, морал1 та щеологп. Немае харизматичного лщера, що слугуе самому соб1, вш завжди е слугою яко!сь надзвичайно! («надцшно!») ще! та вождем пе! групи, яка за ним рухаеться. Такий лщер вщмовляеться ввд жит-тевих радощ1в 1 благ заради втшення у життя сво!х мрш та щей. Але, разом з тим, не можна бути ха-ризматичним лщером для вах людей одразу, такий !ндивщ стае авторитетом для бшьшо! або мен-шо! групи, яка виступае опозищею щодо шших груп 1 прагне нав'язати !м сво! цш. Необхщно, щоб була проблемна ситуащя, потр1бно, щоб до способу виршення ще! проблеми правлячою ель тою суспшьства значна частина населення стави-лася критично. У такому випадку харизматичний лщер розглядаеться його послщовниками як про-вщник з «темного минулого» у «св1тле майбутне» [6].
2) Ситуацшна теор1я л1дерства. Ситуацшний п1дх1д визначае, що люди стають л1дерами не ст1льки в силу свое! особистосп, ск1-льки завдяки р1зним ситуац1йним факторам 1 в1д-пов1дност1 взаемозв'язку м1ж л1дером 1 ситуащею. На думку американського вченого Ф. Фщлера [7], 1снують три критичш ситуац1!', як1 впливають на найбшьш ефективне л1дерство:
— вплив посади - л1дер, що мае бшьше посадових повноважень, може значно легше вести за собою, н1ж той, хто не волод1е такими повнова-женнями;
— структура задач, або читасть, з якою поставлен! задач! можуть бути описан! у пор!внянш !з ситуац!ями;
— взаемовщносини м!ж л!дером ! членами групи. Тобто ця ситуац!йна теор!я визначае лщерство як продукт ситуац!!: людина, ставши лщером в одному випадку, набувае авторитету, який по-чинае на не! «працювати» внасл!док д!! сте-реотип!в. Тому вона може розглядатися гру-пою як «л!дер взагалЬ».
Фреда Ф!длера справедливо вважають заснов-ником ситуац!йно! теор!! л!дерства. Його модель ситуацшного л!дерства Ф!длера, роботу над якою вш почав ще у 60-п роки XX ст., дозволяють пе-редбачити ефективн!сть робочо! групи, яку веде л!дер [8]. У модел! використовуються три ситуа-ц!йн! зм!нн!: стосунки в колектив!, структурова-н!сть роботи та посадова влада, як! представлен! на рис. 1. Цими зм!нними, як! охарактеризован! на
рис. 2, визначаеться ступiнь контролю ситуацп в модель
Дана модель вiдображае зв'язок мiж ситуацш-ними змiнними, тобто змшними, вiд яких зале-жить поведiнка лiдера в тiй чи шшш ситуацп, мiж обраним стилем лщерства залежно вiд цих змш-них та рiвнем виконання робгг.
Крiм того, ефективного керiвникa-лiдерa з-по-мiж iнших вирiзняe певнa CTareMa якостей: творчa обдaровaнiсть, високий рiвень iнтелектy, хaризмa-тичнiсть, iнiцiaтивнiсть, упевнешсть y сво1'х силaх тa шше [9].
Рис. 1. Модель ситyaцiйного лiдерствa Ф. Фiдлерa
Рис. 2. Змшш, як1 визначають ступiнь контролю ситуацп в моделi
Сприятливiсть ситуацп по вщношенню до конкретного використаного стилю визначаеться через три рашше розглянуп ситуацiйнi змшш (рис. 2). Це означае, що ефектившсть лiдерства за-лежить вщ того наск1льки ситуацiя дае лщеру мо-жливiсть впливати на шших людей.
3) Системна теорiя лщерства.
Саврук О.Ю. [10] стверджуе, що лщерство - це процес оргашзацп мiжособистiсних вiдносин в групi, а лщер - як суб'ект управлшня цим проце-
сом. Лiдерство штерпретуеться як фyнкцiя групи, i вивчaти його потрiбно з погляду цшей тa 3aAa4 групи, хочa i стрyктyрa. Тaкож, нa лiдерство сут-тевий вплив здiйснюe обрaний стиль керiвництвa.
Оск1льки, як зaзнaчaлось рaнiше лiдерство i керiвництво е взaeмопов'язaне, aле не тотожне, тому розглянемо чотири стилi керiвництвa, пред-стaвленi нa рис. 3:
Розглянемо детaльнiше кожний стиль керiвництвa (рис. 4) [11]:
Рис. 3. Види стилiв керiвництвa
Рис. 4. Детальний опис crraiB керiвництва
Залежно в1д стадш розвитку оргашзацп кер1в-ник зм1нюе свш стиль кер1вництва, так як це зумо-влено умовами зовшшнього середовища 1 вну-тршшми стратепями оргашзацп.
Ситуативш теорп, виявивши взаемозв'язок м1ж характером ситуацп та проявами лщерства допо-могли довести хибшсть ще! про юнування ушвер-сального набору лщерських якостей. Але виклю-чно ситуативний шдх1д у поясненш лщерства е неправильним. Ситуащя лише створюе можли-в1сть для появи потенцшного лщера, яка не обо-в'язково мае бути реал1зована.
Зокрема, деяк1 вчеш вважають, що модель ефе-ктивного лщерства базуеться на тому, що л1дер-ство ситуацшне [12].
На ефективне лщерство впливають деяк1 осо-биспсш якост1. Потреба в них зумовлена специ-
ф1кою ситуацп й особливостями поставлених зав-дань. У цьому раз1 необхщне поеднання особи-спсних рис 1з професшною компетентшстю. Для ефективного лщера необхщно вмгга: здшснювати стратепчне окреслення перспектив розвитку керо-вано! оргашзацщ моделювати складну ситуацш; прораховувати ризик; зм1нювати оргашзацшну структуру й культуру [13].
Можна з впевнешстю говорити про те, що в ефективносп кер1вництва виршальну роль мо-жуть вщграти додатков1, ситуативш чинники: потреби 1 особисп якосп тдлеглих, характер завдан-ня, вимоги 1 вплив середовища, шформащя та шше [13].
Наведемо пор1вняльну характеристику вищеза-значених теорш лщерства у таблиц 1:
Таблиця 1. Порiвняльна характеристика теорiй лщерства
Критери Харизматична тес^я Ситуацшна теорiя Системна теорiя
Харизма + - -
Взаемов1дносини м1ж лвдером - + +
та членами групи
Авторитет кершника + + +
Колективне прийняття ршень - - +
Посадов1 повноваження + + -
кершника
Структуроваиiсть роботи - + -
Джерело: Створено авторами на основ! опрацювання лтературних джерел [1-11]
Провiвши порiвняльну характеристику, можна зробити висновок, що найефектившшою е ситуа-цiйна теорiя, оск1льки вона поеднуе не тшьки вплив ситуацiйних факторiв, але й особист якостi керiвника. Але, на наше переконання всi теорп ль дерства взаемодоповнюють одна одну, а тому роз-глядати !х слiд у сукупносп.
Як можна вiдмiтити, що ефективне лщерство напряму залежить вiд обраного стилю керiвницт-ва. Оск1льки ми розглядаемо iдеальну ситуацiю, що керiвник та лiдер е однiею особою,то ефективне лiдерство буде мютити наступний виг ляд:
Ефективне лiдерство = Складовi харизматично! теорп + складовi системно! теорi! + складовi си-туацiйно! теорi! + складовi стилю керiвництва.
На нашу думку, лщерство перш за все пов'яза-но з особиспсними якостями. Якщо людина воло-дiе цими якостями, або вони закладеш в не! з на-родження, вона зможе ефективно, а головне, не використовуючи формальну владу вести послщов-ник1в в правильному напрямку для досягнення спiльних цiлей. Але, при цьому, велике значення мають ситуацiйнi фактори та взаемовiдносини в колективг
Висновки
В сучасних умовах лщерство дасть нам змогу тдняти людське бачення на рiвень бшьш широкого свiтогляду, вивести ефектившсть дiяльностi людини на рiвень бшьш високих стандарпв, а
також сформувати особиспсть здатну досягти великих результапв за допомогою сво!х не ординар-них здiбностей. Процес лщерства дасть змогу вдо-сконалити внутршньоуправлшську структуру вщ-носин в оргашзацп, забезпечити постiйний рух вперед для досягнення найкращих результапв, ко-рисних як для суспшьства, так i кра!ни в цiлому [14].
В даному дослщженш було проведено аналiз теорiй лiдерства, проаналiзовано чинники !х ста-новлення та виявлено !х взаемозв'язок. Також, було визначено взаемозв'язок м1ж керiвництвом та лщерством, а саме !х подiбнiсть та вщмшшсть. Було представлено стилi керiвництва та з'ясовано !х роль у формуванш ефективного лiдерства. Для фо-рмування засад ефективного лщерства було сформовано порiвняльну таблицю iз видiленням основ-них критерпв, притаманним цим теорiям. Заключ-ним етапом дослщження е осмислення основних засад ефективного лщерства.
Досi залишаеться не розкритим питання ефективного лщерства. Ведуться дискусi! стосовно того, ефективний лщер це набуте явище чи ш? В розрiзi нашого дослiдження ми спробували сформулювати ефективну модель лiдерства. В результат чого, ми отримали, що ефективне лщерство залежить вiд рiзних об'ективних та суб'ективних факторiв.
Список л^ератури:
1. Калашнiкова С. CyTHicTb лщерства як вищого еволюцiйного рiвня управлшня / С.А. Калашшкова // Освгтолопчний дискурс. - Ки!в - 2010. - №1.
2. Романовський О.Г., Середа Н.В. Особиспсть сучасного KepiBHma в аспекп Teopi! духовного лщерства / О.Г. Романовський, Н.В. Середа // Теорiя i практика управлшня сошальними системами. - Харкав: В-во Харшвського полiтехнiчного iнститyтy. - 2013. - № 3.
3. Кочубей Т., Семенов А. Сучасш теорп лщерства: теоретичний аспект / Т. Кочубей., А. Семенов // Психолого-педагопчш проблеми сiльсько! школи. - Умань - 2012. - № 40.
4. Фшонович С. Р. Теорп лщерства у менеджмента iсторiя i перспективи / С.Р. Фiлонович // Росшський журнал менеджменту. - 2003. - № 2.
5. Kellerman B. Leadership: warts and all / В. Kellerman // Incice mind of the leader. - Harvard Business Review. - 2004. - P. 40-45.
6. Деструктивные психотехники / Ред. Митрофанова И. С-Пб.: Екслибрис, 2002. - 224 с.
7. Брэддик У. Менеджмент в организации / У. Брэддик. - М. : ИНФРА-М, 2003. - 160 с.
8. Виханский О.С. Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - М : Изд-во МГУ, 2000. -416 с.
9. Лщерство в управлшш / Феноменолопя стилiв керiвництва та лщерства / Роздш I психолопя управлшня [Електронний ресурс] - Режим доступу: http://posibnyky.vntu.edu.ua /psihol/1rozd/r132.htm
10. Саврук О.Ю. Стил керiвництва, сутшсть та характерш риси / О.Ю. Саврук // В-во Нацюнального yнiверситетy «Львiвська полгтехшка». - 2009.
11. Мала Н.Т. Класифшашя стилiв керiвництва // Вюн. Нац. ун-ту «Львiвська полгтехшка». -2006. - № 517: Менеджмент та шдприемництво в Укра!ш етапи становлення i проблеми розвитку.
12. Керiвництво органiзацiею: [Навч. пос.] / О.£. Кyзьмiн, Н.Т. Мала, О.Г. Мельник, 1.С. Процик. - Львiв: Вид-во Нац. ун-ту «Львiвська полгтехшка», 2008. - 61 с.
13. Любко О. В., Столярчук Л. В. Особливосп лiдерства в управлiннi персоналом [Електронний ресурс] / О.В. Любко, Л.В. Столярчук. - Режим доступу: http://nauka.kushnir. mk.ua/?p=58840. - Особливосп лщерства в управлшш персоналом.
14. Алфiмов Д.В. Сучасш концепцп виховання лiдерських якостей особистосп / Д.В. Алфiмов // Наукова скарбниця освiти Донеччини. - Донецьк - 2011. - № 1.
Надано до редакцп 06.03.2014
Фшатова Любов Сергпвна / Lubov S. Filatova
filatovalyba@gmail. com
Новохацька Лшя Володимирiвна / Liliia V. Novokhatska
lilia. novohatska@mail. ru
Посилання на статтю /Reference a Journal Article:
Теоретичт аспекты meopiü RiöepcmBa Kpi3b призму ефективного RiöepcmBa [Електронний ресурс] /Л.С. Фшатова, Л.В. Новохацька //Екoнoмiка: реалН часу. Науковий журнал. — 2014. — № 3 (13). — С. 64-69. — Режим доступу до журн.: http://economics. opu. ua/files/archive/2014/n3. html
