CC BY
0ТАЪЛИМИ ТАЪБИРШО ДАР АСОСИ БАРНОМА&ОИ ТАЪЛИМИ ЗАБОНИ ТОЛИЮ ДАР МУАССИСА&ОИ ТА&СИЛОТИ МИЁНАИ УМУШ
КАРИМОВА ХУЛАБÏ
дотсенти кафедраи методикаи таълими ибтидоии факултети педагогика ва варзиши Муассисаи давлатии таълимии «Донишгоаи двлатии Бохтар ба номи Носири Хусрав»
Таъбир^о(фразеологизм^о) дар инкишофи нутци хонандагон нацши мущм мебозанд.Муаллиф дар мацолаи худ барномщои таълимии забони тоуикии муассиса^ои та^силоти миёнаро як-як мавриди омузиш царор дода, муайян намудааст,ки мувофици барнома^ои нашршуда (аз соли 1939 то 2006) таъбир^о дар кадом синф^о таълиим дода мешаванд ва барои таълими он^о чанд соат уудо карда шудааст. Кайд кардан ба маврид аст, ки махсусан, барнома^ои сол^ои охир, яъне аз солпои 1993 ба ин тараф тамоми паплупои таълими таъбирпоро дар бар мегиранд.
Калидвожапо: стандарт, барнома, таъбир, мактаб, таълим, лугат, фразеология, инкишофи нутки хонандагон
ПРЕПОДАВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ НА ОСНОВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ТАДЖИКСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯ
КАРИМОВА ХУДЖАБÏ
доцент кафедры методики преподавания начального обучения факултети педагогики и спорт Государственного образовательного учреждения «Бохтарскйи государственный университет
имени Носира Хусрава»
Фразеологизмы играют важную роль в развитии речи учащихся. В своей статье автор рассматривая программы обучения таджикского языка в средних общеобразовательных учреждениях (1939 по 2006 гг.) выявил, в каких классах и по сколько часов преподаются фразеологизмы в средних общеобразовательных учреждениях.
В частности, она подчеркивает, что программы последних лет, то есть с 1993 года по настоящее включают в себя все образовательные аспекты фразеологизмов.
Ключевые слова: стандарт, программа, фразеологизму, школа, образование, лексика, фразеология, развитие речи учащихся.
TEACHING PHRASEOLOGICAL UNITS BASED ON EDUCATIONAL
PROGRAMS OF THE TAJIK LANGUAGE IN SECONDARY EDUCATIONAL
INSTITUTIONS
KARIMOVA KHUJABI
Associate Professor of the Department of Teaching Methods of Primary Education, Faculty of Pedagogy and Sports, State Educational Institution "Bokhtar State University named after Nosir
Khusrav"
Phraseologisms play an important role in the development of students ' speech. In his article, the author, considering the Tajik language teaching programs in secondary educational institutions (1939 to 2006), revealed in which classes and for how many hours phraseological units are taught in secondary educational institutions.
In particular, she emphasizes that the programs of recent years, that is, from 1993 to the present, include all educational aspects of phraseological units.
Key words: standard, program, phraseology, school, education, vocabulary, phraseology, development of student speech.
ftap як забон ба худ хусусияти хос дорад, агар мо онро дуруст муайян карда натавонем, дар омузиши он забон ба мушкилот муволеш мешавем. «Фразеология дар шакикат бойгарии арзишманди забон буда, нодиртарин хусусиятшои миллиро ифода намуда, натилаи истеъдоди халлоки он мебошад»[5; с.3]. Агар касе бихошад, ки забони толикии вокеиро бидонад ва биёмузад, шатман маълумоти лозимаро оид ба таъбир ба даст оварданаш лозим аст. Кас шамон вакт ба маънои ифодаю лумла ва матншо сарфашм меравад, ки таъбири дар он бударо дуруст дарк кунад. Накши таъбир дар таълим беш аз шарвакта мушим аст, зеро замони нав бо муносибатшои хубу мадаш эштиёл дорад, ки онро бидуни таъбир амал'1 сохтан номумкин аст. «Дар шар як забон микдори асосии маводи фразеологиро вошидшои фразеологУ ташкил медишанд, мазмуни оншо дар натилаи маънои хаёлУ ва хулосашуда муташаккил мегардад» [ 5; с.60] Чанд нуктаи дигар аст, ки мубрамияти ин мазуъро асоснок мекунанд: аввал, шакикати баёнро бидуни таъбир маърифат кардан гайриимкон аст, сониян воситаи тавоноест дар таъсирнокии баён; сеюм дар баланд шудани маданияти умумии мактабиён таъсири бузурге расонида, инкишофи нутки равону гушнавози шифошию ташририи хонандагонро таъмин месозад, ки хонандагон дар хусуси як нуктаи басо нозуки тарлума маълумоти лозима касб кунанд, яъне айнан тарлума нашудани таъбиршоро донииста гиранд, матншои бадеиро аз лишози забоншинос'' дакик тафсир кунанд. йамин тарик, омухтан ва донистнаи таъбир ба он мусоидат мекунад, ки хонанда матлабашро мухтасару нишонрас, образнок, равшану возеш ва ифоданок баён созад.
Дар ин нигоштаи хеш мо барномашои таълими макотиби миёнаро дида мебароем, ки дар ин барномашо барои таълими таъбиршо чанд соат лудо карда шудааст.
Барномаи таълим'' шуллатест, ки муштаво, шалми донишу машорат ва малакаро аз забону адабиёти толик муайян мекунад. Мактаб вазифадор аст, ки ин донишу машоратро ба хонандагон бидишад, зеро барнома дар навбати худ Стандарти маълумоти давлатиро аз забон дар худ мунъакис сохта. Аз ин лишоз он, яъне барномаи таълими забони синфшои I -XI мушаххас созандаи сиёсати низоми маориф машсуб мегардад. Ин аст, ки вобаста ба тагйири сохтори ломеа дар назди муассисашои таълиму тарбия вазифашои нав гузошта мешавад. Барномаи таълими забон бояд масъалашои умумии марбути таълиму тарбияро мутобики талабу дархости ломеа мушаххас созад. йамин нукта дар барномашое, ки дар тули солиёни дароз ба табъ расидаанд, пурра ба шисоб гирифта шудаанд.
Барномаи таълими забони толик'' аз ду бахш тавзешот ва мавзуоти омухташаванда таркиб ёфтааст.
Кисми тавзешот ва ё мактуби эзош'1 бахшест, ки асосшои такшили лараёни таълими забони толик'1 дар мактаб - шадафу вазифа, таркиб ва самтшои асосии кор, мавкеи он дар байни мазомини таълим, воситаи асосии метод'', пайвастап ба маршилаи кабл'1' ва робитаи фаншоро муайян ва дакик месозад . йамин тавзешоти барнома бештар аз дигар лузъшояш ба ташаввулу тагйирот дучор мегардад, зеро дар он талаботи шаёти илтимо' инъикос меёбад. Бахши дуюмро нукташое ё мавзуъшое ташкил медишанд, ки таркиби курс ва пайдаршамии лузъшои онро мушаххас сохтаанд. йангоми мукаррар кардани пайдарпайи таълими забони толик'! аз синф ба синфи дигар таркибу сохтори забон ва хусусиятшои равонии дарки маводи аз тарафи хонандагон омухташаванда мадди назар дошта мешавад . Омили аввал такозо менамояд, ки мавод аз як синф ба синфи дигар мураттаб ва ба таври мунтазам -овозшинос'1, калимасоз'1, калима, сарф (морфология), нашв ва услубшинос'1 лой дода шавад. Омили дуюм махсусияти дарки маводи омухташавандаи барнома ба ин ё он андоза дигар мешавад, тагйир меёбад ва ба он мавзуи нав ворид мегардад. Агар аз шамон нуктаи назар ба барномаи забони толик' таваллуш кунему мундарилаю муштавои онро баррас' бикунем, дар он тагйироти назаррасеро пай мебарем. Аввалин барномаи забони толик'1 дар соли 1939
аз тарафи Б. Ниёзмуааммадов ва С. Нестеренко тааия гаштааст . Ба хотири ба дарозо накашидани сухан аз овардану таалилу баррас! кардани аамаи онао худдор! менамоем, зеро таакикоти тамоми масъалааои барномааои забони точик! берун аз мавзуи таакикотии мост. Мо аамон барномааоеро мавриди омузиш карор медиаем, ки масъалаи мавриди ниёз - таъбир ба онао ворид шудааст ва дар тули солиёни дароз ч! тагйироту тааавулотро аз сар гузаронидаанд.
Хотиррасон кардан лозим аст, ки тааияи барномаи забони толик! дар мактабаои толик! ба Инкилоби Октябр сахт алокаманд аст, зеро дар замони гузашта, натанао барномаи махсуси забон вулуд надошт, аатто забони модар! аамчун мазмуни таълим дар накшааои он давра ном бурда намешуд. Пас ба дилпур! гуфта метавонем, ки тааия ва нашри барномаи забони толик! самараи инкилоби мазкур маасуб мегардад. Омили дигаре, ки нуктаро таъкид мекунад, бо барномаи забони рус! алокаи ногусастан! доштани барномаи забони толик! аст. йар гоа, ки дар барномаи забони рус! нуктае тагйир меёфт, аамоно ба барномаи забони толик! таъсири худро мерасонид. Яке аз аамин гуна мавзуъао, ки вакти тулоние мавриди муаокима ва ба барнома лой додани он карор гирифта буд «Калима ва таъбирао» мебошад. Методистони рус дар асоси тадкикоти фундаменталии илмии олимон ба коркарди метод! пардохта, накши лугат - калимаро дар инкишофи нутки шифоаию таарир! мушаххас сохтанд. Натилааои ба даст овардаи олимон-методистон муайян кард, ки таълими «Калима ва таъбирао» дар мактаб аатм! мебошад.
йоло барномааои забони толикиро бо назардошти он ки ба фасли «Калима» ва «Калимаю таъбир» ч! гуна таваллуа зоаир кардаанд, дида мебароем. Барномаи аввалин, тавре ки ишора шуд, соли 1939 аз тарафи Б. Ниёзмуааммадов ва С. Нестеренко тааия шуда. Дар барномааои нашри соли 1941 то 1952 доир ба лугат чизе нест. Барномаи нашри соли 1953 дар худ ин мавзуъро таати унвони «Лексика» овардааст, ки ин нуктааои зайл дар он зикр шудаанд: Таркиби лугавии забон. Фонди асосии лугавии забон. Роааои бой гардидани таркиби лугавии забони толик!. Маънои асл! ва малозии калимаао. Синонимао. Антонимао. Омонимао. Дар бораи лугатао. Ва он барои синфи V дар аалми 10 соат пешниаод шуда. Барномаи нашри соли 1954 айнан аамин нуктааоро бидуни тагйири аарфе дар худ лой додааст. Вале аз ч! сабаб бошад, ки аз соли 1955 сар карда то соли 1967 дар барномаи забони толикии синфаои V - VIII ва V - Х ин мавзуъ комилан хорил гашта.
Дар барномаи нашри соли 1969 бошад, лексикаро дар ду синф - IV ва V пешниаод менамоянд, ки ба тарики зайл аст:
Дар синфи IV. Лугатомуз! (8 соат)
1. Маънои калима. Сермаъноии калима. Маънои асл! ва малозии калимаао. Синонимао. Антонимао. Маълумот дар бораи иборааои устувор.
2. Кор бо лугатао (толик!-рус!, рус!-толик!). Дар синфи V ин тавр омада: Лугатомуз!. (15 соат).
ГБоигарии таркиби лугавии забони адабии толик. Калима ва истилоа. Лугатаои истилоа!. Калимааои шеваг!. Таърихи баромади баъзе калимаао. Неологизм ва архаизм. Малоз ва лутфу таъбираои сода. II. Машкао бо ибора. Кор бо лугат.
Мавзуъаои мазкур аз барномаи нашри соли 1970 бо ч! далеле бошад, аз аар ду синф бардошта шудааст.
Мураттибони барномаи забон ва адабиёти толик дар нашри соли 1971, ки барои соли таасили 1971-1972 пешниаод гаштааст, боз аз нав фаслаои лугатомузиро дар синфаои IV ва V лой додаанд, ки тартиби зайл аст: Дар синфи IV. Лугатомуз! (12 соат).
I. Маънои калима. Тобишаои маъноии калима дар лумла. Маънои асл! ва малозии калимаао. Синонимао. Антонимао. Омонимао.
II. Кор бо лугатшо.
Дар синфи V. Лугатомуз'' (12 соат).
I. Боигарии таркиби лугавии забони адабии толик. Калимашои умумиистеъмол''. Калимашои сошав''. Калимашои шеваг''. Таърихи баромади баъзе калимашо. Архаизм ва неологизм.
Малоз ва лутфу таъбиршои сода. П.Машк бо ибора. Кор бо лугатшо.
Барномаи забон ва адабиёти нашри соли 1973 бошад, ин фаслшоро кариб бе тагйирот овардааст, ки чунинанд: Синфи IV. Лугатомуз'' (10 соат).
I.Маънои калима. Тобиши маъноии калима дар лумла. Маънои асл'' ва малозии калимашо. Синонимшо. Антонимшо.Омонимшо.
II. Кор бо лугатшо.
Синфи V. Лугатомуз'' (10 соат).
I.Боигарии таркиби лугавии забони адабии толик. Калимашои маъмул ва номаъмул. Калимашои сошав''. Калимашои шевап. Таърихи баромади баъзе калимашо.Калимашои кушна ва нав. Лутфу таъбиршои сода.
II. Кор бо лугатшо.
Дар барномаи нашри солшои 1974, 1975, 1976, 1978 ва 1979 ин фаслшо кариб бидуни дигаргун'' оварда шудаанд. Фарки ин нашршо аз чопи 1973 таншо дар он аст, ки номи бобшо «Калима» унвон гирифта ва мавзуи «Лутфу таъбиршои сода» дар шакли «Таъбиршо» оварда шудааст.
Барномаи нашри соли 1980 ин тавр овардааст: Синфи IV. Калима (10 соат).
Мафшум ва маънои калима. Таснифоти калимашо аз лишати ифодаи маъно. Сермаъноии калима. Маънои асл'' ва малозии калима. Омонимшо.Синонимшо. Антонимшо.
Робитаи байни фаншо: Тавсифи муродифшо дар элодиёти дашанакии халк (дар дарси адабиёт).
Синфи V. Калима ва таъбиршо (12 соат).
Калимашои маъмул ва номаъмул. Калимашои сошав'' ва шевап. Калимашои аслан толик'' ва иктибос''. Калимашои кушна ва нав. Таърихи баромади баъзе калимашо. Маълумот дар бораи таъбиршо (иборашои устувор).
Робитаи байни фаншо: Иборашои устувор ва калимашои кушнаю малоз (дар дарси адабиёт); калимашои сошав'', истилош (дар дарсшои адабиёт, таърих, география, математика, биология ва санъати тасвир').
Дар барномаи ин нашр дар охири фаслшои шар синф баъди «Инкишофи нутки мураттаб» талаботи асос' ба дониш ва малакаи хонандагони синфшо оварда шудааст.
Фаслшои мавриди ниёз дар барномаи нашри солшои 1981, 1983 ва 1986 ба монанди нашри соли 1990 буда, дар оншо лузътарин тагйирот вонамехурад.
Барномаи нашри соли 1987 бошад, маводи таълимро барои синфшои V - XI пешнишод кард ва синфи IV ба зинаи аввали таълим гузаронида шуд. Дар ин нашр фаслшои мавриди ташкик чунин омадаанд.
Синфи V. Калима ( 8 соат). Маънои лугавии калима. Калимашои якмаъно ва сермаъно. Маънои асл'' ва малоз'' (кучида)-и калима. Омонимшо. Синонимшо. Антонимшо.
Маданияти сухан. Истифодаи дурусти калимашо. Бамаврид истеъмол намудани калимашо бо маънои малоз''. Робитаи байни фаншо: тасвир, муродифшо дар элодиёти дашанакии халк (дар дарси адабиёт). Синфи IV. Калима ва вошидшои фразеолог'' (12 соат).
Калимашои маъмул ва номаъмул. Калимашои шеваг'' ва сошав''. Калимашои аслан толик'' ва иктибос''. Калимашои кушна ва нав. Таърихи баромади баъзе калимашо.
Маълумот дар бораи вошидшои фразеолоп. Фарки вошидшои фразеолоп аз иборашои синтаксис'1. Манбаъшои пайдоиши фразеология.Маълумот дар бораи фаршангшои фразеолоп.
Маданияти сухан. Истифодаи дуруст ва ба мавриди калимашои шевап, сошав!', калимашои аз истеъмол баромада ва нав, фразеология дар нутк.
Риояи мувофикати калон (баёни дурусти фикр) . Истифодаи ба мавкеи вошидшои фразеолоп ва зарбулмасалу маколшо дар нутк. Имлои калимашо. Истифодаи лугатшои имло ва фразеолоп'.
Робитаи байни фаншо: иборашои устувор ва калимашои кушна; малоз (дар дарсшои адабиёт); калимашои сошав!', истилош (дар дарсшои адабиёт, таърих, география, математика, биология ва санъати тасвир'!).
Синфи Х. Услубиёти вошидшои фразеолоп (3 соат).
Тавсифи вошидшои фразеологии забони толик'!. Хусусияти эшсосию муассири фразеологизмшо. Муродифоти фразеологизмшо. Вошидшои сермаъноии фразеолоп. Истифодаи вошидшои фразеолоп бо максадшои услуб! дар адабиёти баде! ва публитсист'!. Галатшои услуб! шангоми истифодаи вошидшои фразеолоп.
Дар барномаи соли 1993, ки чун лоиша пешнишод шуда буд, фаслшои «Калима» ва «Калимаю таъбир» чунин омадаанд: Синфи V. Калима ва калимасоз'!.
I. Маънои лугавии калима. Калимашои якмаъно ва сермаъно.Маънои асл! ва малозии калима. Омонимшо.Муродифу мутазод (антоним)...
II. Дарки маънои калима. Муайян карда натавонистани калимашои сермаъно. Истифодаи ба мавриди калимашо.
Синфи VII. Калима ва таъбиршо ( соат).
I. Калимашои сошав'!. Шевашо-яке аз манбаъшои бойшавии забон. Калимашои аслан толик! ва иктибос'!. Таърихи баромади баъзе калимашо.
Маълумот дар бораи таъбиршо. Хусусиятшои фарккунандаи таъбир аз калима ва ифодашо. Ашамияти таъбиршо дар нутк. Равшанию лаззобии нутк. Вазифаи таъбиршо дар нутк. Фаршангшои махсуси таъбиршо.
II. Як манбаи мушимми ганоавати забон будани шевашоро дарк кардан. Шинохтани калимашои сошав'!. Муайян кардани таърихи баромади баъзе калимашо. Фарк кардани таъбиршо. Аз фаршангшо пайдо кардани таъбиршо. Истифодаи дурусти таъбиршо дар нутки шифош! ва ташрир'!.
СинфУ Х. Таъбир ва хусусияти махсуси он (6(4) соат).
Ашамияти таъбир дар нутки шифоши ва хатп. Сарчашмашои пайдоиши таъбиршо. Таъбиршо шакли махсуси ибора. Муродифоти таъбиршо. Лугате, ки дар он таъбиршо гирд оварда шудаанд.
Маданияти нутк. Фарк кардани таъбиршо аз ибора. Истифодаи дурусти оншо дар нутки шифош! ва хатп'.Пайдо кардани муродифоти таъбиршо. Ашамияти таъбир дар тасвир ва барластагии фикр. Ташлили матншо лишати таъйн кардани таъбиршо. Пешгирии галатшо.
Дар Барномаи забони точикй барои синфх,ои У-Х[,ки соли2006 аз чоп баромад, фаслх,ои»Калима», «Калима ва фразеология(таъбирх,о)" чунин оварда шудаанд: Синфи IV. Калима (лугат)-6 соат
1.Калима ва маънои лугавй(лексикй)-и он.Маънои аслй ва мачозии калима.Калимах,ои якмаъно ва сермаъно.Синоним(муродиф)ва антонимх,о(мутазод). Омонимх,о.
Лугатшои тафсирй ва дузабона П.Дарк намудани мафх,уми калима. Донистани ахдмияти истифодаи калимашои мачозй ва синониму антонимх,о дар нутки шифох,й ва хаттй(тах,рирй). Синфи VII Калима ва фразеология (таъбиршо)-14 соат
!Калимах,ои аслан точикй ва и;тибосй.Калимах,ои шевагй ва сохдвй (касбй).Таърихи баромади баъзе калимашо.
Маълумот дар бораи вох,идх,ои фразеологй ва фарки онх,о аз таркибу иборах,о (иборах,ои озод).Ах,амияти истифодаи таъбирао дар нутки шифох,й ва хаттй.Манбаъх,ои пайдоиши таъбирао дар забони точикй .
П.Дарки як манбаи бойшавии забон будани шевах,о ва воситаи муассиргардонии нут; будани таъбирао. Истифодаи бамавриди калимах,ои сохдвию шевагй ва таъбирао дар нутки шифох,й ва хаттй.Дар матн шуурона иваз карда тавонистани калимах,ои аслй бо мачозиву таъбирао ва баръакс.Истифодаи лугати имло ва фарх,ангх,ои махсуси фразеологй дар навиштачот. ЬЬамин тарик, назари илмол! ба барномааои таълими забони толик! дар муассисааои таасилоти миёнаи умум! нишон дод, ки аз огози синфи IV таъбирао дар муассисааои таасилоти миёнаи умум! тадрис мешаванд. Вокеан, таъбирао унсураои хеле муаимми забон буда барои обуранги баде! ва пурмуатаво гаштани сухан накши хеле калон мебозанд. Хонандагоне, ки бо таъбирао аз синфаои поён! шинос мешаванд. донандагони хуби забони модар! шуда, тамоми нозукиаои забони модариро ба хуб! аз худ хоаанд кард.
РУЙХАТИ АДАБИЁТ
1. Абдуллозода Р. Иборааои халк!. Душанбе: Дониш, 1974.- 205 с.
2. Барномаи забони точикй барои синфаои V-XI Душанбе 2006 сах,.6-11
3. Грамматикаи забони адабии аозираи толик. - Душанбе: Дониш, 1986.-чилди 2.- 372 с.
4. Малидов ft. Иборааои фразеолог! ва калима//Мактаби совет!.-1984.-№4.19-22с.
5. Малидов ft. Системаи фразеологии забони адабии муосири толик.-Душанбе: Деваштич, 2006.- 409 с.
6. Малидов ft. Таркибаои фразеологтУ/Мактаби совет!.-1980.- №1.-21-24.
7. Малидов ft. Фразеологияи забони аозираи толик.- Душанбе 1982. - 104 с.
8. Программаи забон ва адаби точик барои синфаои IV-X.,Душанбе,Маориф1979.-54с.
9. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе,Ирфон, 1973.-76с.
10. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе,Ирфон.1974.-73с.
11. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе,Ирфон,1975.-76с.
12. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе,Ирфон,1976.-76с
13. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе,Маориф.1978.-54с.
14. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе,Маориф. 1980.-82с.
15. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе,Мароиф. 1981-81с
16. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе.Маориф,1983.-81.
17. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфаои ГУ-Х.-Душанбе.Маориф 1986.-82с.
18. Программаи забон ва адабиёти точик барои синфщои ГХ-Х.-Душанбе,Ирфон,1971.-92с.
19. Программаи забон ва адабиёти точик,барои синфаои Г-Х.-Душанбе,Ирфон,1969.-162с.
20. Программаи макабх,ои миёна .Забони точикй барои синфаои V-X-Душанбе,Маориф,1987.-59с.
21. Программаи мактабаои миёна (забони точикй ва хониши адабй),синфх,ои V-УП,Сталинобод,1953,72с.
22. Программаи мактабаои миёна(забони точикй ва хониши адабй).синфх,ои ГУ -VLL-Сталинобод,1954.-70с.
23. Рубинчик Ю.А. Основы фразеологии персидского языка.-М.: Наука, 1981.-275 с.
