CC BY
16Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences Scientific Journal Impact Factor Advanced Sciences Index Factor
VOLUME 2 | ISSUE 10/2 ISSN 2181-1784 SJIF 2022: 5.947 ASI Factor = 1.7
ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ТАСВИРИЙ САНЪАТНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ВА КОМПЪЮТЕР ГРАФИКАСИДАН КЕНГ
Мацолада олий таълим муассасалари тасвирий санъат йуналишини ривожалантиришда компьютер графикасидан фойдаланиш ва цуллаш уацида суз боради.
Калит сузлар: тасвирий санъат, мультимедиа, сектор, ахборот, ахборот-коммуникация.
В статье говорится об использовании и применении компьютерной графики в развитии изобразительного искусства в высших учебных заведениях.
Ключевые слова: изобразительное искусство, мультимедиа, отрасль, информация, информационно-коммуникационная.
The article deals with the use and application of computer graphics in the development of fine arts in higher educational institutions.
Key words: fine arts, multimedia, industry, information, information and communication.
KHPHm
CyHrrn HHnnapga MaMnaKaxga TatnHM-TapÔHA TH3HMHHHHr ca^ara Ba caMapagopnnrHHH omnpnm, ôorna TapÔHanaHyBHHnapH, yKyBHH Ba Tanaôa ëmnapga 3aMOHaBHH ôhhhm Ba KyHHKManapHH maKrnaHTHpnm, TatnHM TH3HMnapn x,aMga HHM-^aH cox,acH ypTacaga akuh x,aMKopnHK Ba ннтегрaцнaнн, TatnHMHHHr y3BHHnnrH Ba y3nyKCH3nnrHHH TatMHHnam ôopacnga th3hmhh nmnap aManra offlHpnnMOKga.
ffly ônnaH ônpra, mh.mhh TatnHM-TapÔHA TH3HMHHHHr aMangara xpnara yHH 3aMOH Tanaônapn acocaga моgерннзaцнa KU^nm, ëmnapHH WKcaK ôhhhm-Matpn^aT эгaпaрн, ^hcmohhh Ba MatHaBHH coraoM HHCOHnap этн6 Tapônanam, TatnHM MyaccacanapHHHHr pax,6ap Ba negaror xogHMnapn Hy$y3HHH omnpnm, ynapHHHr caMapann ^aonn^T ropHramn ynyH 3apyp mapT-maponraap aparam ôyHHna H3HHH Hopa-TagônpnapHH aManra omnpnmHH Tanaô этмoкga.
ФОЙДАЛАНИШ ЕЧИМЛАРИ
Мадаминов Нодиржон Мамиржонович
Фаргона давлат университети укитувчиси dilnod@gmail .com
АННОТАЦИЯ
АННОТАЦИЯ
ABSTRACT
Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences Scientific Journal Impact Factor Advanced Sciences Index Factor
VOLUME 2 | ISSUE 10/2 ISSN 2181-1784 SJIF 2022: 5.947 ASI Factor = 1.7
МУХ,ОКАМА ВА НАТИЖАЛАР
Мамлакатимиз таълим-тарбия ва илм-фан сохаларини такомиллаштириш, жамиятимизда укитувчи ва педагог ходимлар, илмий ва ижодкор зиёлиларга булган хурмат-эътиборни янада ошириш, укувчиларнинг касбий махоратини ривожлантириш, тизимда хусусий сектор иштирокини кенгайтириш максадида: замонавий ахборот-коммуника-ция технологияларини куллаган холда таълимни бошкаришни автоматлаштириш ва хар томонлама тахлил килиб бориш тизимини яратиш, электрон ресурслар ва масофавий таълимни янада ривожлантириш, таълим олувчилар уртасида 1Т-сохасидаги касбларни оммалаштириш;
Тасвирий санъатни укитишда тарихдан маълумки катта махорат мактаб етиб келган. Бу турли даврларда бир катор давлатларда ривожланди. Академик макомга эга тасвирий санъатда катта махорат билан бажарилган санъат асарлари мавжуд. Биз бу асарларни узига хос махорат билан ишланганлигидан доим завкланиб, узимиз учун керакли маълумотларни олганмиз ва оламиз.
XXI аср бу информацион инкилоб асри, куз унгимизда замонавий компьютер курилмаси ёрдамида ажойиб эффектларга бой, узига хос санъат асарлар намоён булмокда. Бу каби графикага бой асарлар ривожланиб равнак топиши бу сохага информацион технологияларни кириб келиши хисобланади. Утган асрда бир асарни ишлаш мобайнида бир неча коралама эскиз вариантлар устида куп вакт изланишлар олиб борилар эди. Бу холат бугунги кунда бир неча соатларда бажарилмокда. Бунинг натижасида талабанинг фикрий гоялари ривожланишига, уз устидаги бошкаруви эркинлашишига олиб келади. Вактдан унумли фойдаланиб ривожланиш имкониятини кенгайтиради. Хдтто мактаб давридан укувчиларга амалий ва тасвирий санъат сиралари ургатишда, замонавий технологиялардан кенг фойдаланишни ургатиш максадга мувофик булиб, олий таълим давригача бир канча ютукларга эришилади. Укувчиларда эстетки дид ва фикрлашда композицион ечимларга бойлигини кенгайтиради. Утган асрнинг охирларига келиб компъютердан фойдаланиш жуда кенг ривожланиши натижасида сохаларда катта ютукларга эришила бошлади. Бу эса ижодкор дидини шакллантирди.
Бундай технологияларни олий таълимда куллашни кенг фойдаланмаслик сохани ривожланишига тусик булиб, турибди ва шу билан бирга талабаларда фикрлаш доирасини кенгайтиришни секинлаштиради. Бу унинг эркин фикрлаш имкониятларини чегаралайди. Бу ижодкорни куп вакт юкотишига сабаб булган. Бу каби масалаларни олий таълим муассасаларида ривожлантириш керак.
Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences Scientific Journal Impact Factor Advanced Sciences Index Factor
VOLUME 2 | ISSUE 10/2 ISSN 2181-1784 SJIF 2022: 5.947 ASI Factor = 1.7
Одам организмида ахборот узатувчи тугунлар (толалар) кузнинг куриши учун 2 млн.га, эшитиш учун еса факат 60 минг га тенг. Куз сониясига миллионлаб бит ахборот, кулок факат ун минглаб идрок этиш имконияти мавжуд экан. Бу еса таълимда компютер графикаси технологияларидан фойдаланиш зарурлигини назарда тутади. Хрзирги кунда компютер графикаси ахборот технологияларининг энг жадал ривожланаётган сохаларидан биридир. Компютер графикаси ёрдамида, сиз композицион асарни шу кадар ифода этишиз мумкинки бу реал куриниш даражасига етади. Тасвирий функция визуал дизайнда аллакачон маълум булган ва атрофингиздаги дунёда ёки тадкикотчининг гояси сифатида мавжуд булган нарсаларни мужассамлаштиришга имкон беради. Билиш функцияси янги билим олиш, бирор ходисанинг мохиятини сезиш имконини беради. Демак талабада билим ва куникмани ривожлантириш оркали дунёкарашини хам ривожлантиради. Тасвирий санъатда информацион технологияларини куллаш иллюстрацияларни сифатини яхшилайди.
Ривожланган мамлакатлардаги каби бизнинг мамлакатимизда хам таълим муассасаларида компьютер технологияларидан фойдаланиш, унинг мазмунига кура бир канча вазифаларни бажариш мумкин. Яъни, фаол фойдаланиш имкониятига эга таълим муассасаларида компьютер технологиялари куйидаги асосий функцияларни бажаради:
- мультимедиа технологиясини куллаш эвазига талабаларда укишга кизикишни орттиради;
- таълимнинг интерфаоллиги туфайли талабаларнинг фикрлаш кобилиятларини фаоллаштиради ва укув материали узлаштирилишининг самарадорлигини оширади;
- реал холатларда намойиш килиниши кийин ёки мураккаб булган жараёнларни моделлаштириш ва куриш имконини беради;
- укув материалларининг узлаштирилиши даражасигагина эмас, балки талабалар эришган мантик ва кабул килишларнинг даражасига хам самарали таъсир курсатади;
- сабабли дарс колдирган талабалар учун масофадан туриб таълим олишни ташкил этиш имкониятини беради;
- талабаларга мустакил равишда материалларни излаш хамда муаммоли масалаларга жавоб топиш оркали маълум тадкикот ишларини бажариш учун имконият яратади;
Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences Scientific Journal Impact Factor Advanced Sciences Index Factor
VOLUME 2 | ISSUE 10/2 ISSN 2181-1784 SJIF 2022: 5.947 ASI Factor = 1.7
- талабаларнинг укиш, курс, битирув иши ва магистрлик ишларини ёзишларида, укув материалларини излаш ва улар билан мустакил танишиш, танлаш, шунингдек, ахборот хамда маълумотларни тахлил этиш каби масалаларни тез бажариш учун шароит яратади.
ХУЛОСА
Биз ривожланган давлатлар амалиётини хам кузатиб, бунинг ечими хакида изланишимиз ва кенгайтиришимиз керак. Бу жараённинг тезлашуви олий таълимда талабаларни етук мутахассис булишини таъминлайди.
REFERENCES
1. Узбекистоннинг янги тараккиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан сохаларини ривожлантириш чора-тадбирлари тугрисида. ПФ-6108-сон 06.11.2020
2. http://docplayer.ru/ Романюк А.Н., Зайдуллина С.Г., Поддубецкая М.П. РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В ОБРАЗОВАНИИ БГПУ им. М. Акмуллы г. Уфа
3. Таълимда компьютерлаштириш ва ахборот-коммуникация технологияларини ривожлантириш самарадорлиги. https : / / cyberl eninka.ru/
4. Mirzahamdamovna, K. B., Erkinovna, A. N., & Jumadillaevich, S. R. (2021). USE OF INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN FINE ARTS CLASSES OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS.
5. Mirzahamdamovna, K. B., Erkinovna, A. N., & Jumadillaevich, S. R. (2021). USE OF INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN FINE ARTS CLASSES OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS.
6. Sadikovna, S. G., Kurbonova, B., Akhmedova, N., & Sulaymanova, S. (2020). FUNDAMENTALS OF PROFESSIONALISM DEVELOPMENT ON THE EXAMPLE OF PRACTICAL EXERCISES ON FORMING THE SKILLS AND SKILLS OF FUTURE TEACHERS. PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 77(6), 8894-8903.
7. Barchinoy, K., Sevarakhon, S., & Mukhammadkodir, Y. (2021). EFFECTIVE METHODS OF TEACHING FINE ARTS AND DRAWING AT SCHOOL.
8. Barchinoy, K. (2019). Problems of Improving Artistic Perception of Future Art Teachers. Cross-Cultural Communication, 15(4), 79-82.
9. Qurbonova, B. (2021). The history of visual art and it's importance in people life. ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL, 11(2), 1558-1561.
Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences Scientific Journal Impact Factor Advanced Sciences Index Factor
VOLUME 2 | ISSUE 10/2 ISSN 2181-1784 SJIF 2022: 5.947 ASI Factor = 1.7
10. Kakharovna, A. M., Tadjimatovich, Y. M., Rakhmatovich, S. O., & Mirzahamdamovna, Q. B. (2021). Modern Approaches to the Teaching of Fine Arts. Solid State Technology, 64(2), 4250-4254.
11. Nodirjon, M., Abdusalom, M., & Ozodbek, S. (2021). TECHNOLOGIES OF TEACHING FINE ARTS WITH MODERN METHODS.
12. Zulfiya, B., Rakhmonali, S., & Murodjon, K. (2021). A BRIEF HISTORY OF THE DEVELOPMENT AND TEACHING OF DRAWING SCIENCE IN UZBEKISTAN.
13. Nazokat, A., Ibrokhim, Y., & Makhpuzakhon, A. (2021). FACTORS OF DEVELOPMENT OF FINE ARTS.
14. Nazokat, A. (2021). Means of Ensuring the Integrity of the Image and Writing in the Performance of Visual Advertising.
