ТАЛАБАЛАРНИНГ МУСТАҚИЛ ИШЛАШ ФАОЛИЯТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ ПЕДАГОГИК МУАММО СИФАТИДА Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE "STRATEGIES FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS BASED ON THE APPROACH OF CULTURAL STUDIES: PROBLEMS AND SOLUTIONS"

October 19-20, 2023

ТАЛАБАЛАРНИНГ МУСТАЦИЛ ИШЛАШ ФАОЛИЯТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ ПЕДАГОГИК МУАММО СИФАТИДА

Тураева. Г. Т.

Тошкент давлат педагогика университети изланувчиси https://doi.org/10.5281/zenodo.10015034

Aннотация. Мацолада бугунги кунда олий таълим муассасалари талабаларнинг мустацил ишлаш фаолиятини такомиллаштириш борасида амалга оширилаётган ишлар, ушбу жараёнда учраётган муаммолар борасида фикр юритилган.

Калит сузлар: Педагогик муаммо, таълим, мустацил таълим, ташкилотчилик цобилияти, компетенсия, замонавий ёндошувлар.

Олий таълим муассасаларида 70- йилларда талабаларнинг мустацил ишига каттьа эътибор каратилган. Уша пайтларда хам педагоглар юкори малакали мутахассисларни тайёрлашда мустакил иш мухим ролни бажаришини тушунган. Улар шунингдек булажак мутахассиснинг билимларининг чукурлиги ва пухталиги, унинг мураккаб масалаларни мустакил еча олиш малакаси, булажак муваффакиятли касбий фаолияти унинг тугри ташкил килинишига боглик булишини англаган [1].

Машхур педагоглар Н.И. Пирогов ва К.Д.Ушинскийларни талабаларнинг мустакил ишини ташкил этиш хакидаги гояларнинг асосчилари деб хисоблаш мумкин булиб,

улар маъруза машгулотларини узига хос маслахатларга айлантириш ва бу маслахатларда профессор талабалар илмни урганишда ютукка эришганлари ва ишонч хосил килишлари мумкин булганлиги хдкидаги тахминларни айтишган.

"Мустакил иш" тушунчасини талкин килиш борасида бир хил фикрлар борасида бир карорга келиш хамда талабаларнинг мустакил ишларини уни амалиётда амалга оширишнинг оптимал воситалари, шакллари ва методларини танлаб, кандай килиб энг яхши тарзда ташкил этишни умумий тушуниш хакида таъриф беришган. [2].

К.Д. Ушинский мустакил ишни фаоллаштиришга чакирган ва уни "хар кандай махсулдор укитиш таълимнинг ягона пухта асоси" деб хисоблаган. У имкон булганда, болалар мустакил мехнат килишлари, укитувчи эса бу мустакил мехнатга рахбарлик килиши ва унинг учун материал бериши керак деган акидада булган.

ОТМда дарсдан ташкари мустакил иш эса уни талаба укитувчининг топшириги буйича ва у белгилаган бажариш муддатлар ичида, талаба учун кулай вакт режимида бажарилишини назарда тутади. Дарсдан ташкари мустакил иш талабаларнинг укув-касбий ва илмий-тадкикот фаолиятининг барча турли-туманлиги билан ифодаланиши мумкин ва бу уз навбатида улардан ташкилий мустакиликни талаб килади[3].

Демак, педагогик адабиётларда мустацил ишларнинг типларининг турли мезонлар асосида куплаб сонли таснифлари учрайди. У мустацил ишларни таснифлаш муаммолари доим тадцицотчиларнинг диццат-эътиборини жалб цилиб келган ва жалб цилишда давом этмоцда.

REFERENCES

1.Тураева. Г. Т. - Тошкент давлат педагогика университети изланувчиси.

INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE "STRATEGIES FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS BASED ON THE APPROACH OF CULTURAL STUDIES: PROBLEMS AND SOLUTIONS"

October 19-20, 2023

Булажак педагог талабаларнинг мустакил ишлаш фаолиятини такомиллаштириш//Тошкент давлат педагогика университети илмий ахборотлари 2023/7-сон.. Тошкент 2023й- Б.231-235.

2.Turaeva Gavkharbonu Talibjonovna.- Organization of independent work of students in the process of teaching mathematics on the competence-based approach// Science and innovation international scientific journal volume 2 issue 8 august 2023 uif-2022: 8.2 | issn: 2181-3337 | scientists.uz. P.167-171.

3. Тураева. Г. Т. - Тошкент давлат педагогика университети изланувчиси.

Компетентли ёндашув асосида талабаларнинг мустакил ишлаш фаолиятини

такомиллаштириш //Тошкент давлат педагогика университети илмий ахборотлари 2023/ 4-сон.. Тошкент 2023й- Б.357-364.