CC BY
18наступному засвданш.
Також тд час заседания були обговореш результати 15 м1жнародного конгресу по морський медициш, якш вщбувся 12-15.06.2019 у мюп Гамбург (Шмеччина) та 1нш1
поточш питання.
УДК 616-036.12/-058 : 614.2(477)
DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.3266994
О. М. 1гнатьев, М. I. TypuiH, Т. П. Опарта, К. А. Ярмула, О. I. Панюта,
О. О. Добровольська
СУЧАСН1 ТЕХНОЛОГИ У ЩДГОТОВЩ ФАХ1ВЦ1В З КЛ1Н1ЧНО1
ЛАБОРАТОРНО1 Д1АГНОСТИКИ В ОДЕСЬКОМУ НАЦЮНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УН1ВЕРСИТЕТ1
Одеський нацюнальний медичний ушверситет
Summary. Ignatyev A. M., Turchin N. I., Oparina T. P., Yarmula K. A., Panuta A. I., Dobrovolskaya E. A. MODERN TECHNOLOGIES AND TRAINING OF EXPERTS IN CLINICAL LABORATORY DIAGNOSTICS IN ODESSA NATIONAL MEDICAL UNIVERSITY. - Odessa National Medical University, Ukraine; e-mail: profpat@ukr.net. Training specialists in clinical laboratory diagnostics at the present stage involves the introduction of new technologies in the practical component of training at the pre- and postgraduate stages. This is facilitated by the new interdisciplinary clinical laboratory of ONMedU, which gives the opportunity to study the programme on modern equipment and allows students and interns to master the latest technologies, increases interest in specialization and advanced training in ONMED among laboratory doctors.
Key words: clinical laboratory diagnostics, modern technologies, training of experts.
Реферат. Игнатьев А. М., Турчин Н. И., Опарина Т. П., Ярмула К. А., Панюта А. И., Добровольская Е. А. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ В ОДЕССКОМ НАЦИОНАЛЬНОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ. Подготовка специалистов по клинической лабораторной диагностике на современном этапе предполагает внедрение новейших технологий в практическую составляющую обучения на до- и последипломном этапах. Этому способствует новая межкафедральная клиническая лаборатория ОНМедУ, дающая возможность обучения на современном оборудовании и позволяющая усвоить новейшие технологии студентам, врачам - интернам, повышает интерес к прохождению специализации и повышения квалификации в ОНМедУ у врачей-лаборантов.
Ключевые слова: клиническая лабораторная дiагностика, современные технологи, обучение специалистов.
Реферат. 1гнатьев О. М., Турчш М. I., Опарша Т. П., Ярмула К. А., Панюта О. I., Добровольська О. О. СУЧАСН1 ТЕХНОЛОГИ У П1ДГОТОВЦ1 ФАХ1ВЦ1В З КЛ1Н1ЧНО1 ЛАБОРАТОРНО1 Д1АГНОС ТИКИ В ОДЕСЬКОМУ НАЦЮНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УН1ВЕРСИТЕТ1. Шдготовка фахiвцiв з клшчно! лабораторно! дiагностики на сучасному рiвнi потребуе втшення новггшх технологш у практичну складову навчання, як на до -, так i тслядипломному етапах. Цьому сприяе нова мiжкафедральна клшчна лабораторiя ОНМедУ, яка надае можливють навчання на
© 1гнатьев О. М., Турчш М. I., Опарша Т. П., Ярмула К. А., Панюта О. I., Добровольська О. О.
сучасному обладнанш та дозволяе засвогта сучасш технологи лiкарям-iнтернам, шдвищуе штерес до проходження спещалГзацп i пiдвищення квалГфГкацп на базi ОНМедУ слухачГв-лаборанпв циклiв пiдвищення квалГфжацп.
Ключовi слова: ктшчна лабораторна дiагностика, сучаснi технологи, тдготовка фахiвцiв.
Особливе мiсце серед дiагностичних служб, в умовах доказово! медицини, займае лабораторна дiагностика, яка надае практичнiй охоронi здоров'я значну частину об'ективно! дiагностичноl шформацп, необходно! для своечасного прийняття правильного клшчного рiшення i контролю за ефектившстю терапп, що проводиться.
Лабораторнi дослщження становлять приблизно 75-90% уах дiагностичних процедур, що проводяться та займають перше мiсце серед дiагностичних обстежень у свгговш практицi (Гузовский А.Л., 2007).
Сучасний етап реформування медично1 служби в Украíнi потребуе суттевих змш як у кттчшй практищ, так i при навчаннi студенпв, iнтернiв i курсантiв. Досягнення клшчно1 лабораторно1 дiагностики мають застосовуватись при виконанш науково-дослiдницьких робгт, для чого асшранти, докторанти, здобувачi повинш бути обГзнаш щодо фактичних можливостей проведення дослiджень.
1снуе певний розрив мГж сучасним загально визнаним рiвнем теоретичних знань, лабораторних технологiй, вимог щодо оргашзацп дiагностичного процесу i контролю якосп клшчних дослiджень та станом i можливостями типово1 клiнiко-дiагностичноí лабораторп.
Так1 обмеження пов'язанi Гз здебГльше застарiлими методиками, обмеженнями обладнання, окремГ зразки якого використовуеться ще з радянських чаав.
Проведений аналГз якосп тдготовки фах1вщв з лабораторно1 дГагностики за юнуючими навчальними програмами виявив, що здшснення педагопчного процесу на застарГлих мануальних методиках не вщповвдае мГжнародним стандартам викладання лабораторно1 дГагностики, не дозволяе впроваджувати сучасш стандарта управлшня i контролю якосп дослГджень, наприклад, ISO 15189.
Кафедра професшно1 патологи, клшчно! лабораторноí та функцюнально1 дГагностики Одеського нацюнального медичного ушверситету мае багаторГчний досвГд з тдготовки фах1вщв з клшГчно! лабораторноí дГагностики та ктшчно1 бюх1мп як на до дипломному, так i тслядипломному етапах, починаючи з 1999 року до цього часу. Так, на до дипломному етат це тдготовка впчизняних та шоземних студенпв 4 курсу фармацевтичного факультету (90 навчальних годин - 3 кредити) очного та заочного навчання росшською та укранською мовами, а з цього навчального року ще й англшською. ЩорГчно навчаються понад 130 студенпв цього факультету.
Шслядипломний етап навчання це подготовка фах1вщв штернатурГ, на циклах спещалГзацп, стажування, тематичного удосконалення та передатестацшних, як лжарГв, так i випускник1в бюлопчних факультепв ушверситепв Украши, яким, по завершенню навчання на цикт спещалГзацп з кл1тчно1 лабораторноí дГагностики, дозволяеться за наказами МОЗ Украши працювати в клшчних лабораторГях практичноí охорони здоров'я. ЩорГчно тслядипломну шдготовку на кафедрГ з клшчно1 лабораторноí дГагностики та ктшчно1 бюхти проходять понад 200 оаб.
Протягом 2012-2017 рок1в сшвробггаики кафедри брали участь у проведенш круглих столГв, семшарГв, конференцш з Американським товариством клшчних патолопв, як1 були присвячеш проблемам навчання клтчтй лабораторий дГагностищ в УкраЛш i шляхам тдвищення якосп ll викладання у вищих медичних навчальних закладах.
За участю сшвробинишв кафедри, професорГв 1гнатьева О. М. та Мацегори Н. А. у 2013 рощ видано нацюнальний тдручник «Клшчна бюх1мГя» (за ред.проф. Луньово1 Г. Г.), який затверджено МОЗ Укра1ни як подручник для лжарГв-штершв та слухачГв закладГв (факультепв) шслядипломно! освгга - 1155с. з контрольними та тестовими завданнями по кожному роздГлу.
Головним заходом, який сприяе тдвищенню якосп навчання, визнаеться вадповадшсть теоретично1 i практично1 частини навчальноí програми сучасним вимогам охорони здоров'я Значна шльшсть сучасних дослГджень спрямована на вивчення впливу спадковосп в розвитку соматичних захворювань, злояшсних новоутворень, перебГгу
ваптносп, дослщженш спадкових аномалiй, виникнення остеопорозу, серцево-судинних захворювань тощо. Виконувати дослвдження геному не дозволяе оснащенiсть загальноклшчних лабораторiй, тому бiльшiсть лiкарiв-лаборантiв та бюлопв не проводять цi дослщженпя та не вмшть оцiнити результата дослщжень. Все частiше трапляються випадки, коли курсанти кафедри просять пояснити значення окремих результатiв генетичних дослщжень, отриманих в приватних та закордонних лабораторiях.
Вимоги до викладання лабораторно! дiагностики передбачають, що студенти, лiкарi - iнтерни та слухачi циктв пiдвищення квалiфiкацi! повиннi володiти методами медико-генетичних дослiджень, як1 до останнього часу не викладались в Укра!ш. Неможливо без додаткового навчання залучати непiдготовлених належним чином лiкарiв-лаборантiв до проведення наукових дослiджень, яш будуть вiдповiдати вимогам доказово! медицини.
З метою реалiзацil цього заходу у 2017 рощ в Одеському нацюнальному медичному унiверситетi створена нова м1жкафедральна клiнiчна лабораторiя ушверситетсько! кишки, яка оснащена единим, автоматизованим, комп'ютеризованим обладнанням, на якому можливо виконувати вс типи дослiджень - гематолопчш, загальноклiнiчнi, широкий спектр бiохiмiчних дослщжень, медико-генетичнi дослiджения, основнi показники гемостазу, електролтв, газiв кровi, активнiсть фермеппв i гормонiв, показники обмiну бшшв, жирiв, вуглеводiв, дослщженпя SNP i геному та iн..
Протягом 2017 - 2018 р.р. у створенш та оргашзаци роботи ще! лабораторп активну участь приймали ствробггаики кафедри професшно! патологп, клшчно! лабораторно! та функцюнально! дiагностики. Сьогоднi це навчальна база кафедри з подготовки студентiв, лiкарiв-iнтернiв та слухачiв цимв пiдвищення квалiфiкацi! з клшчно! лабораторно! дiагностики та клiнiчно! бiохiмi!.
Для здшснення навчального процесу на l! базi, наступного застосування можливостей лабораторп для проведення науково-дослiдницьких робiт i участi у виконаинi мiжиародних програм проводиться робота по розробцi та затвердженню компетенцiй щодо роботи на автоматичному лабораторному обладнанш; створюеться навчальна стратепя у формi курсiв ТУ/workshop, яка формуе/фiксуе компетенцi! лiкарiв-лаборантiв (бюлопв та ш.) з видачею вщповщних сертифiкатiв нацiонального зразку. Наприклад, сертифшату про проходження ТУ, присвяченого вщпрацюванню роботи на автоматичних аналiзаторах, компетенцп з цитологiчних/токсикологiчних/iмунологiчних, генетичних дослщжень, тощо. Все це дозволить досягти вщповщно! компетенцi! лiкарям-лаборантам.
Стандартизацiя роботи лабораторп для вщповщносп ISO потребуе на впровадження принципово нового документального забезпечення лабораторп. Зокрема, питания troubleshooting у лабораторий дiяльностi залишаеться досить екзотичним для бiльшостi лабораторiй i лiкарiв-лабораитiв, тому iснуе запит на формування типово! схеми/формуляра troubleshooting як менеджменту помилок, з розбором i обгрунтуванпям типових рiшень, реалiзоваиого на нацюнальному рiвнi.
Лiтература:
1. Нацiональний стандарт Укра!ни. Медичнi лабораторi!. Вимоги до якосл та компетентностi (EN ISO 15189: 2012, IDT). ДСТУ EN ISO 15189 2015. Ки!в, ДП «УкрНДНЦ» 2015. - 52 с.
2. Минцер О. П., Лунёва А. Г., Бабинцева Л. Ю., Ватлицов Д. В., Сергиенко Л. И., Шевченко Я. А., Завадецкая Е. П. Логические предпосылки и опыт применения системы индивидуального аналитического мониторинга знаний в процессе подготовки врачей-интернов на кафедре клинической лабораторной дiагностики // Лабораторная диагностика Восточная Европа, 2017. - №1 . - С. 58 - 66.
3. Камышников В.С. Новые ориентиры в реализации направлений исследований при подготовке кадров высшей научной квалификации по специальности 14.03.10 -клиническая лабораторная диагностика// Лабораторная диагностика Восточная Европа. -2017. - №1 .- С. 67-71.
References:
1. National standard of Ukraine. Medical laboratories. Requirements for quality and competence (EN ISO 15189: 2012, IDT). DSTU EN ISO 15189 2015. Kyiv, State Enterprise "UkrNDNC" 2015 - 52 p.
2. Mintzer O. P., Lunyova A. G., Babintseva L. Yu., Vatlitsov D. V., Sergienko L. I., Shevchenko Ya. A., Zavadetskaya E. P. analytical monitoring of knowledge in the process of
training interns at the department of clinical laboratory diagnostics // Laboratory Diagnostics Eastern Europe, 2017. - №1. - P. 58 - 66.
3. Kamyshnikov V.S. New benchmarks in the implementation of research directions in the training of higher scientific qualifications in the specialty 14.03.10 - Clinical laboratory diagnostics // Laboratory diagnostics Eastern Europe. - 2017. - №1 .- p. 67-71.
Po6oTa Hagiftmna b pega^iro 11.04.2019 poKy.
PeKoMeHgoBaHa go gpyKy Ha 3acigaHHi pegaK^HHoi Konerii nicna pe^royBaHH»
УДК 614.449
DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.3267013
М. I. Голубятников, О. Ю. Бахмуцан, О. I. Борисенко, Н. О. Омагдзе
ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ ЗД1ЙСНЕННЯ ЕП1ДНАГЛЯДУ ЗА ПЕРЕНОСНИКАМИ
ХВОРОБ В ЗОНАХ РИЗИКУ
ДУ «Лабораторний центр МОЗ Украни на водному транспорт», м. Одеса.
Summary. Golubyatnikov N. I., Bakhmutzan O. Yu., Borisenko O. I., Omaidze N. O. PRACTICAL ASPECTS OF THE IMPLEMENTATION OF THE EPIDEMIOLOGical SUPERVISION OF TRANSMITTED DISEASES IN AREAS OF RISK. - State Enterprise "Laboratory centre of Ministry of Health Care of Ukraine on the water transport"; - e-mail: nymba.od@gmail.com. Considering that at the interstate borders of Ukraine, maritime entry points cooperate with subjects of different jurisdictions, shipping links cover epidemic dangerous countries of the world, the decision on disease vector surveillance and control in ports, airports and land transport hubs is seen in the proper implementation of the recommendations of the International Health Regulations (2005). In Ukrainian legislation, it is necessary urgently to develop guidelines and make them obligatory in the fight against dangerous infectious diseases that are transmitted by rodents.
Key words: International Health Regulations (2005), Guidelines for Surveillance of Disease Vector Control and Fight at Ports, Airports and Ground Transportation Hubs, dangerous infectious diseases that are transmitted by rodents.
Реферат. Голубятников Н. I., Бахмуцан О. Ю., Борисенко О. И., Омаидзе Н. О. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЭПИДКОНТРОЛЯ ЗА ПЕРЕНОСЧИКАМИ БОЛЕЗНЕЙ В ЗОНАХ РИСКА. Учитывая, что на межгосударственных границах Украины, морских пунктах въезда сотрудничают субъекты различных юрисдикций, а судоходные связи охватывают эпидемические опасные страны мира, решение об эпиднадзоре за переносчиками болезней и борьба с ними в портах, аэропортах и наземных транспортных узлах, усматривается в надлежащей имплементации рекомендательных положений Международных медико-санитарных правил (2005). В украинское законодательство необходимо срочно разработать и добавить руководящие, обязательные для выполнения, документы по борьбе с опасными инфекционными болезнями, которые переносятся грызунами.
Ключевые слова: Международные медико-санитарные правила (2005), руководство «Эпиднадзор за переносчиками болезней и борьба с ними в портах, аэропортах и наземных транспортных узлах», опасные инфекционные болезни, которые переносятся грызунами.
© Голубятников М. I., Бахмуцан О. Ю., Борисенко О. I., Омащзе Н. О.
