9СПОРТЧИЛАР МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ЖАРАЁНИДА ЭЛЕКТРОН
ДАРСЛИК ЯРАТИШДА ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРДАН
ФОЙДАЛАНИШ
Абдужалил Абдужапарович Толаметов
Жисмоний тарбия ва спорт буйича мутахассисларни кайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти, в/б доцент
Жамшид Абдумажидович Пулатов
Жисмоний тарбия ва спорт буйича мутахассисларни кайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти, катта укитувчи
Аннотация: Маколада спортчиларни малакасини оширишда электрон дарсликлар, электрон укув кулланмалар ва ахборот коммуникация технологияларидан фойдаланиш ёритилган.
Таянч сузлар: Ракамли технология, инновацион технологиялар, ахборот технологиялари, электрон дарслик, электрон укув кулланма, мультимедиа технологиялари.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОЗДАНИИ
ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ВНИМАНИЯ
СПОРТСМЕНОВ
Аннотация: В статье описывается использование электронных учебников, электронных учебников и информационно-коммуникационных технологий в подготовке спортсменов.
Ключевые слова: Цифровые технологии, инновационные технологии, информационные технологии, электронный учебник, электронное учебное пособие, мультимедийные технологии.
USE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN CREATING ELECTRONIC TEXTBOOKS TO IMPROVE THE ATTENTION OF ATHLETES
Abstract: The article describes the use of electronic textbooks, electronic textbooks and information and communication technologies in the training of athletes.
Keywords: Digital technologies, innovative technologies, information technologies, electronic textbook, electronic textbook, multimedia technologies.
Узбекистан Республикаси Президентининг 2020 йил 28 апрелдаги "Ракамли иктисодиёт ва электрон хукуматни кенг жорий этиш чора-тадбирлари тугрисида"ги П^-4699-сонли ^арорида ракамли иктисодиёт ва электрон хукуматни янада ривожлантиришнинг асосий вазифаларидан бири бу, таълим тизимининг барча боскичларида ракамли технологияларни кенг жорий этиш ва замонавий иктисодиёт учун зарур булган ракамли билимларнинг даражасини ошириш, таълим инфратузилмасини такомиллаштириш вазифалари куйилган, шунингдек, «Беш ташаббус» лойихасини амалга ошириш доирасида 2022 йилга кадар республиканинг барча худудларида ракамли билимларга укитиш марказларини очиш белгиланган [1].
Хусусан, электрон хукумат тизимини такомиллаштириш, дастурий махсулотлар ва ахборот технологияларининг махаллий бозорини янада ривожлантириш, республиканинг барча худудларида 1Т-паркларни ташкил этиш, шунингдек, сохани малакали кадрлар билан таъминлашни кузда тутувчи 220 дан ортик устувор лойихаларни амалга ошириш бошланган [2]. Узбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 5 октябрдаги ПФ-6079-сон Фармонига биноан тасдикланган "Ракамли Узбекистон - 2030" Стратегиясида худудларда хокимлар, давлат органлари ва ташкилотлар ходимларининг ракамли саводхонлигини ва малакасини ошириш, уларни ахборот технологиялари ва ахборот хавфсизлиги буйича укитиш учун тегишли олий таълим муассасалари бириктирилган хамда уларнинг 12 минг нафар ходими ахборот технологиялари сохасида укитилади.
Жисмоний тарбия ва спорт мутахассисларини малакасини ошириш тизимини модеринизация килиши, спорт таълим муассасаларидаги шарт-шароитлар, юкори малакали мутахассисларга булган эхтиёжни усиб бориши спорт таълим муассасалари фаолияти самарадорлигига таъсир этувчи омилларни аниклаш, уларнинг инновацион фаолиятини ташкил этиш ва мувофиклаштириб боришда мухим муаммоларни бартараф этишга каратилган талаблардан бирдир.
Бу вазифанинг асосий ечимларидан бири спорт таълими жараёнида электрон укув дарсликларни яратиш ва таълим жарёнига кенг татбик килишдир.
Бугунги кунда мустакил тараккиёт йулидан бораётган мамлакатимизнинг малака ошириш таълим тизимини ислох килиш ва такомиллаштириш, янги сифат боскичига кутариш, унга илгор педагогик ва ахборот технологияларини
жорий килиш хамда таълим самарадорлигини ошириш давлат сиёсати даражасига кутарилди.
Спорт таълим жараёнида укитувчи-мурабийнинг касб-педагогик фаолияти куп киррали булиб, бир катор мажбуриятларнинг бажарилишини уз ичига олади.
Улар орасида: укув тарбиявий ишлар, илмий-усулий ишларда фаол катнашиш, мусобакаларни ташкил этиш ва утказиш хамда шахсий касб махоратини оширишдан иборат. Педагог таълим жараёнида замонавий укитиш услубларидан - интерфаол услублар, замонавий ахборот коммуникация технологияларни куллаш, таълим методларининг самарадорлигини оширишга, укитувчи-мураббий мехнат фаолиятининг узгаришига, уларнинг педагогик махоратларини такомиллаштиришга, педагогик тизимларнинг таркибий узгаришига самарали таъсир этиб келмокда.
Бизнинг фикримизча, укитувчи-мураббий укитишнинг методлари, технологияларини шундай танлаши керакки, спортчилар нафакат тайёр билимларни узлаштиришларига, балки билимларни турли манбалардан излаш, мустакил эгаллаш, узларида шахсий нуктаи назарнинг шаклланиши, уни асослаши ва аввалги эгалланган билимлардан янгиларини олишда фойдаланиш имконияти яратилиши керак.
Укув жараёнида интерфаол услублардан ва инновацион технологиялардан фойдаланиш мутахассисларнинг малака ошириш сифатини ошириш хамда билимини назорат килишнинг оптимал усулларини куллашга каратилган булиб келмокда.
Мультимедиа технологиялари, укув жараёнидаги мавзуларини маълумотларни овозли, харакатли, видеоли, тасвирли, графикли ва хоказо куринишларда баён килиб беришда фойдаланилади. Бу эса янги мавзуни урганиш учун кетадиган вактни тежаш билан бирга янги ахборотларни кабул килиш эхтиёжини кондиради, хамда уларни урганаётган модулларга булган кизикишини оширади. Мультимедиа воситаларидан назарий ва амалий таълим сохасида фойдаланиш ва улар ёрдамида тингловчиларни малакасини оширишда мультимедиа технологияларини таълим сохасининг турли хил педагогик фаолиятларида кулланилишининг асосий жихатларини ажратиб беради, яъни аудиторияларда маърузалар укиш жараёнида уни кургазмали ва тушунарли тарзда баён килиш учун тартибли равишда мультимедиали намойиш ва слайдларни курсатиш имкониятини яратди.
Малака ошириш таълим жараёнида кун сайин ошиб бораётган ахборот-таълим мухити шароитида мустакил равишда фаолият курсата олиш, ахборот
окимидан окилона фойдаланишга ургатишдан иборатдир. Бунинг учун уларга узлуксиз равишда мустакил ишлаш имкониятини ва шароитини яратиб бериш зарур.
REFERENCES
1. Узбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 28 апрелдаги "Ракамли иктисодиёт ва электрон хукуматни кенг жорий этиш чора-тадбирлари тугрисида"ги ПК-4699-сонли Карори. https: //lex.uz/docs/4800657.
2. Узбекистон Республикаси Президентининг "Ахборот технологиялари ва коммуникациялари сохасини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тугрисида"ги ПФ-5349-сонли Фармони. https://www.lex.uz/docs/3564970
3. O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni. 2020-yil 23-sentyabr, O'RQ - 637-son.
4. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 24-yanvardagi "O'zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportni yanada takomillashtirish va ommalashtirish chora-tadbirlari to'g'risida"gi PF-5924-sonli Farmoni. Tolametov A.A. Jismoniy tarbiya va sport ta'limida axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish samaradorligini oshirish omillari. // "Jismoniy tarbiya va sport" jurnali № 10, 2019. 8-9 betlar.
