CC BY
38
Lakyda M.O. The Assessment of Typological Aspects of Conducting Forest Management of the State Organization "Zalissia" Residence"
As a result of analysis of forest inventory data from database "Forest Fund of Ukraine", evaluation of typological structure of forests of the State Organization "Zalissia" Residence" is presented. The main types of forests with prevalence of such tree species as Scots pine, Pedunculate oak, birch, Black alder and others are analyzed. The research included grouping by the following indicators: site soil richness, site soil moisture, age groups, forest types and site index classes. The conclusion about conducting forest management on forest typology basis is formulated.
Keywords: forest covered land, forest types, forest growing condition types, soil richness, species structure.
УДК 712.3/.4:378.4(477-25) Проф. Н.О. Олексшченко, д-р с.-г. наук; астр.
М.В. Крачковська - НУ бюресурав i природокористування Украти, м. Кшв
РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛ1З ФОРМУВАННЯ ТА СУЧАСНИЙ СТАН БЛАГОУСТРОЮ ТЕРИТОРН НАЦЮНАЛЬНОГО УН1ВЕРСИТЕТУ Ф1ЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ I СПОРТУ УКРА1НИ У КИ6В1
Проведено ретроспективний аншш формування та розвитку територп Нацюналь-ного ушверситету фiзичного виховання i спорту Украши упродовж ХХ-ХХ1 ст. та оць нювання стану благоустрою на сучасному еташ. Проаналiзовано письмовi й картогра-фiчнi документи та iншi архiвнi матерiали щодо створення унiверситетського комплексу в Киев^ Здiйснено ш^вняльний аналiз проектно! документаци iз сучасним станом арх^ектурно-планувально! структуры, озеленения та благоустрою територп витого навчального закладу, а також iз сучасним особливостями органiзацií вищих навчаль-них закладiв.
Ключовi слова: територiя навчальних корпуав, озеленення, архiтектурно-плану-вальна структура.
Вступ. Традицií архиектурно-планувально!' органiзацií, благоустрою та озеленення дшянок вищих навчальних закладав на територц сучасно!' Украши формувалися з часш заснування у XV ст. перших осередов науки - братських шюл. При цьому, для кожного столитя був характерним пошук власно!' ху-дожньо!' своeрiдностi наукових комплексов, стршкий розвиток будавництва яких у Киeвi розпочався у Х1Х ст. Тодi було створено низку комплексiв такого типу, серед яких: навчальш корпуси Кшвського нацiонального унiверситету ш. Тараса Шевченка (спорудженi у центрi мкта за проектом архитектора В. Береги у 1834-1837 рр. [3]) та Нащонального технiчного унiверситету Украши "Ктвський полiтехнiчний iнститут" (будiвництво здшснювали в кiлька етапiв з 1898 по 1916 рр. на територп площею 41,5 га; автор проекту - академк архиек-тури 1С. Кiтнер [9]). Пiзнiше, у постреволюцшш роки ХХ ст. всi об'екти, неза-лежно вiд ''хнього функщонального призначення, споруджували за трьома принципово вiдмiнними напрямами: укра'нського бароко, архиектурно!' класи-ки та конструктивiзму [2]. Внаслвдок творчо!' дiяльностi архiтекторiв зазначено-го перiоду, було створено багато яскравих архiтектурних ансамблiв, одним з яких е комплекс корпусов № 1, 2, та 4 Нащонального ушверситету бюресурсш i природокористування Украши, що е пам'ятками архиектури та культурним надбанням нашо!' кра'ни [10]. Згодом, найчастше пiд час освоения нових тери-
торш використовували тшьки елементи конструктивiзму, що пояснюеться простотою форм, використанням широко розповсюджених матерiалiв та швидкiстю виконання робiт, при цьому як саш навчальнi корпуси, так i прилеглi до них те-риторií, отримували однотипнi силуети та не могли слугувати дешифраторами вищого навчального закладу. Варто зауважити, що не вс сучасш нацiональнi ушверситети Киева з початку заснування отримували власнi навчальш ком-плекси з достатньою площею, кiлькiстю корпус1в та iнших споруд. Саме тому, внаслщок поетапного освоения територш та буд1вництва нових навчальних корпусiв, нинi для бiльшостi ушверситепв характерним е поеднання на сво!х територ1ях кiлькох напрямiв як в архггектур^ так i в прийомах озеленення. Одним з таких прикладш е науковий комплекс головного вищого навчального закладу нашо1 краши з пiдготовки кадрiв у рiзноманiтних видах спорту - Нащ-онального унiверситету фiзичного виховання i спорту Украши (НУФВСУ) [11], територ1я якого формувалася упродовж ХХ-ХХ1 ст.
Мета дослщження - провести ретроспективний аналiз розвитку терито-рií Нащонального унiверситету фiзичного виховання i спорту Украши у Киевi та оцшити й сучасний стан, а також порiвняти iз загальними особливостями ор-ганiзацií вищих навчальних заклад1в.
Об'ект дослщження - територ1я навчальних корпуав Нацiонального ушверситету фiзичного виховання i спорту Украши у Киевi.
Матер1али 1 методика досл1дження. Дослiджения складалися з трьох етапiв: перший - проведення натурних обстежень, польових маршрутних досль джень, фотофiксацií та усного опитування краезнавщв; другий - вивчення ар-х1вних письмових, картографiчних та iконографiчних матерiалiв Державного арх1ву Киева та акщонерно!' компанií "Кшвпроект"; третш - опрацювання лгге-ратурних джерел та систематизация отриманих даних.
Результати дослщження. 1стор1я Нацiонального ушверситету фiзично-го виховання i спорту Украши розпочалася iз заснування у 1930 р. Державного шституту фiзичноí культури Украши (Д1ФКУ) у тогочаснiй столищ Украшсь-ко1 СРР - мкп Харковi з метою пiдготовки викладачiв для навчальних закладiв та органiзаторiв-методистiв фiзичноí культури. Спочатку iнститут не мав влас-них навчальних корпуав та прилегло!' до них територц i розмiщувався в колиш-шй церквi, яка складалася iз залу та двох невеликих кiмнат, що вдень викорис-товувались для проведення занять, а вночi перетворювались на гуртожиток. У 1934 р. шституту видшили примiщения в центрi Харкова. Проте розвиток мате-рiально-технiчноí бази та розширення сфер д1яльносп Д1ФКУ зупинилися з початком Друго1 свiтовоí вiйни. У 1943 р., шсля звiльнения Харкова ввд фа-шистських загарбниюв, було виртено поновити дiяльнiсть Державного шсти-туту фiзичноí культури Украши, а вже 24 березня 1944 р. було прийнято постанову, яка передбачала переведення 1нституту фiзичноí культури до Киева у примщення, що належали Кшвському техиiкуму фiзичноí культури. Таким чином, зi жовтня 1944 р. розпочався перший перюд формування територií Ктвсь-кого державного шституту фiзичноí культури (КД1ФК), коли вiн отримав перший навчальний корпус по вул. Андр1я Заливчого (нинi - вул. Фiзкультури, 1) (рис. 1) [5, 8].
Наступний перюд передба-чав розробку проектiв полiфункщ-онального унiверситетського комплексу, перший з яких було створено у березш 1945 р. Зазначений проект передбачав будiвництво нового навчального корпусу поряд iз вже функщонуючим - на розi плошд перед Республiканським стадiоном iм. М.С. Хрущова та Червоноар-мiйсько'í вулищ (нинi - Нащональ-ний спортивний комплекс "Олiм-пiйськийм та вул. Велика Василь-кiвська вiдповiдно) (рис. 2).
Рис. 1. Перший навчальний корпус КД1ФК по вул. А. Заливчого (ним навчальний
корпус № 2). Фото 1944р. з Музею ол1мтйсько'1 слави НУФВСУ
Спорудження навчального корпусу планувалося на вщведенш територп бшя вже юнуючого Палацу Фiзкультури, внаслщок чого утворювався закритий внутршнш простiр Í3 насадженнями та штучною водоймою.
Рис. 2. Фрагмент проекту комплексу КД1ФК (1945р.) [13]
У пояснювальнш записщ до проекту зазначено, що в озелененш терито-рГ1 в переважнiй бтьшосп (87 % вiд загально'1 кшькосп видiв) планувалось ви-користання дерев, а саме: 94 екземп. Tilia cordata Mill., 22 екземп. Robiniapseu-doacacia L., 27 екземп. Populus alba L., 21 екземп. Acerplatanoides L., 3 екземп. Populus italica Moench., 2 екземп. Quercus alba L., i ттьки один вид гарноквиу-чих кушдв, а саме Spiraea japonica L. (27 екземп.). Щодо квггниюв та газонного покриву, то шд них выводилось 345 м [13].
Однак будiвництво за зазначеним вище проектом так i не розпочалося, а в 1948 р. було розроблено новий, вщповщно до якого планувалося створити бшьш масштабний iнститутський комплекс [12]. Вщповщно до проектного зав-дання, баланс територп передбачав 2,69 га (12,3 % вщ загально'1 площi) пiд за-будову, 5,50 (25,3 %) - шд спортивш майданчики, 1,19 (5,5 %) - шд дороги та майданчики та 12,39 га (56,9 %) - шд озеленення (рис. 3). Отже, площа озеле-нення становила бшьшу частину територп, що е досить високим показником
пор1вняно 31 сучасними нормами озеленення д1лянок вищих навчальних закла-д1в (нин1 вона мае становити 45-50 %, а за умови розташування неподал1к зеле-них масив1в (парк1в, сад1в, сквер1в), у сшьськш м1сцевост1 або пщ час ре-конструкци площу насаджень дозволяеться скорочувати, але не бшьше н1ж до 30% [1]).
Архиектурно-планувальна структура 1нститутського кампуса пе-редбачала буд1вництво двох навчальних корпуив, спортивного манежу, бу-д1вл1 комитету з питань ф1зично'1 куль-тури, гуртожитку для студент1в, житло-вого будинку для викладачш, щальш, саштарно'1 частини, пральн1, гараж1в та господарського складу. Розташування всх буд1вель та споруд становило до-сить складну планувальну задачу, адже живописний рельеф мюцевосп з великими перепадами ускладнював й орга-тзацто. Тому у найбшьш понижен1й частин1 планувалось створення компо-зиц1йного вузла за рахунок буд1вниц-тва корпусу, спортманежу та майдан-чика для занять з легко' атлетики м1ж ними. Треба зазначити, що к зведення було запроектовано на м1сц1 юнуючого житлового кварталу, забудованого ста-рими невеликими будинками.
Щодо гуртожитку, то його спорудження планувалось як добудова до вже гснуючо! буд1вл1, а саме першого навчального корпусу 1нституту (див. рис. 1). Запроектована дорожньо-стежкова мережа повинна була забезпечувати комфортне пересування по всш територи, для чого було розплановано основш дороги (завширшки 4,5 м) та дор1жки, що з'еднували б окрем1 структурн1 оди-нищ комплексу (2 м завширшки). Окр1м того, проектом передбачалося огоро-дження вс1е'1 територи металевим парканом. Отже, вс1 буд1вл1 1нституту повинн1 були компактно розташовуватись на в1дведен1й територи, внасл1док чого утво-рювалась самостшна господарська одиниця. Однак проект був реал1зований т1льки частково, натом1сть, вщповщно до отримано'1 шформаци в1д мюцевих краезнавц1в, наприк1нц1 50-х - першш половин1 60-х рок1в тут було побудовано вс1 нин1 1снуюч1 навчальш корпуси. Таким чином, можна видшити трет1й перь од формування та розвитку територи Нащонального ун1верситету ф1зичного ви-ховання 1 спорту Укра'ни.
Сучасна арх1тектурно-планувальна структура кампуса НУФВСУ в Киев1 т1льки фрагментами тотожна з1 зазначеним вище проектом 1948 р.: замють двох на територи кампуса розташовано дев'ять навчальних корпус1в, з яких т1льки корпус № 3 розмщено на запланованому мющ (рис. 4).
Рис. 3. Генеральний план проекту орга-шзацП територи КД1ФК (1948р.) [12]
Рис. 4. Сучасне розташування навчальних корпуав НУФВСУ в Киеви
а - аерофотозйомка; б - схема розташування навчальних корпуав
Ус навчальш корпуси було побудовано у стаи конструктивiзму ХХ ст. (рис. 5). Треба зазначити, що вщповщно до проекту 1948 р., головний навчаль-ний корпус теж планувався у простих лакошчних формах, проте iз додаванням декоративних елеменпв (ф1гур 1 статуй).
Стши, карнизи, капiтелi та вставки планувалося облицьовувати бетонни-ми плитами iз застосуванням бшого цементу. Цоколь будинку, а також сходи проектувалися з грашту сiрого кольору [12]. Використання саме стилю мконструктивiзмм у будiвництвi корпусiв пояснюеться економiчнiстю у застосу-ваннi, а також лаконiзмом у засобах вираження. Цей архiтектурний стиль широко використовувався в рiзнi перюди минулого столiття, внаслщок чого були також споруджеш: комплекс корпуав факультета точних наук Кшвського нащ-онального унiверситету iм. Тараса Шевченка на проспектi Глушкова, навчаль-но-бiблiотечний корпус по вул. Кшвщзе, 34, навчальнi корпуси № 10, 11, 12 На-цiонального ушверситету бiоресурсiв i природокористування Укра'ни та деяк iн. Нинi зi вах будiвель унiверситетського комплексу НУФВСУ видтяеться
ттьки навчальний корпус № 2, що був найпершим примщенням навчального закладу в Киев1.
Таким чином, на територп дослщного вищого навчального закладу вс1 буд1вл1 розташоваш комплексно 1 утворюють единий прост1р (кампус) з визна-ченими межами та функщональними зонами, що е характерним для локального типу розмщення навчальних корпус1в. Варто зазначити, такий тип розмщення трапляеться на територшх тшьки 8 нащональних ушверситет1в (з 18 шнуючих), а для шших характерш локально-розгалужене та розгалужене розмщення, при яких навчальш корпуси одного ушверситету розташовуються групами в р1зних районах мюта, проте !хш територп мають схоже планування як при локальному тип розмщення або розмщуються поодиноко як у межах громадсько'!, так 1 житлово! забудови, при цьому характерною особливютю такого типу е мшь мальна площа прилеглих дшянок шд озеленення або !хня вщсутшсть [6].
Як результат зазначеного вище, сучасна об'емно-просторова структура дослщно! територп - це внутршньоушверситетський прост1р, сформований навчальними корпусами закладу. Формування цього внутршнього середовища можна впдшити як наступний, четвертий етап розвитку територп дослщного ушверситету, що тривае й ниш. Зазначений прост1р наповнений садово-парко-вим обладнанням загального користування (лави, урни, свггпльники), розташо-ваним повздовж прямих дор1жок. Домшантами територп е навчальш корпуси, а композицшним вузлом - мемор1ал во'шам-шф1зкульт1вцям, зведеного в пам'ять про загиблих викладач1в 1 студент1в (рис. 6).
Щодо функщонального зонування, яке, вщповщно до буд1вельних норм, мае складатися з навчально!, навчально-виробничо!, навчально-дослщно!, ф1з-культурно-спортивно!', вщпочинку, господарсько! та житлово! зон [1], то тери-тор1я НУФВСУ охоплюе вс1 зазначеш зони, окр1м житлово! Це пов'язане з тим, що з початку 90-х роюв ХХ ст. дшч1 на територп ушверситету гуртожитки перетворили на навчальш корпуси № 2 та 3 (рис. 7). Тому комплекс гуртожитюв ушверситету було побудовано у сусщньому до навчальних корпус1в Голоспвсь-кому р-ш Киева.
Рис. 6. Пам'ятник загиблим воmам-mфiзкультiвцям (фото 2014р.) Рис. 7. Гуртожиток КД1ФК (ниш - навчальний корпус № 3) (фото 1981 р.) [4]
Важливим компонентом територп е насадження, за результатами проведено! швентаризацп яких встановлено, що ниш тут зростае 341 екземпляр рос-
лин, якД представленi 12 видами i 9 культиварами, 77 % з них належать до вДддд-лу Magnoliophyta, а 23 % - Pinophyta. Результати аналiзу зростаючих на територп видiв свiдчать, що найчисельшшим видом е Spiraea vanhouttei Zab. - 48 % (183 екз.) вДд загально! кiлькостi таксонiв, що висаджена у формованих живоп-лотах та рядових посадках. Yci iншi види та культивари пpедставленi невеликою кшькктю екземпляpiв (вiд 2 до 12). Характеризуючи piзноманiття видав ландшафтно-планувально! оргашзацп насаджень, виявлено, що найчастДше рос-лини висадженi як солДтери або об'еднанi в деpевно-кущовi групи, piдше - у ря-довi посадки та живоплоти.
КвДтникове оформления територп НУФВСУ нинi представлене у виглядi композицiй у контейнерах (за типом невеликих садових горщикДв геометричних форм), що е найпоширенДшим прийомом на 80 % територш наидональних унД-веpситетiв Киева [7]. 1ншД типи квДтникДв - рабатки: одна е елементом декоративного оформлення мемоpiалу, а двД ДншД розташовано бДля головного в'1'зду на територш. Аналiзуючи асортимент рослин, використаний для "хнього створен-ня, встановлено, що тут найбДльше застосовують однорДчт рослини (Tagetes erecta L.i Petunia^hybrid), а також трав'яш цибулинт (культивари роду Tulipa L.) й кореневищш багатоpiчники (Iris pallida Lam. та Canna^hybrida). Варто зауважити, що на територп дослДдного ушверситету не виявлено квДтникДв, якД б розкривали тематику i, таким чином, виконували б функцй' iдентифiкатоpiв навчально! установи.
Висновки. Формування та розвиток територп Нащонального утверси-тету фДзичного виховання i спорту Украши у КиевД умовно можна подДлити на чотири пеpiоди (перший - отримання навчального корпусу у Киевi в 1944 р., шсля перейду з тогочасно! столищ Украшсько! СРР - Харкова; другий - роз-роблення пpоектiв (1945, 1948 pp.) полiфункиiонального утверситетського комплексу, якД були pеалiзованi частково; тpетiй - будДвництво всДх нинД Дсну-ючих навчальних корпусДв наприкшщ 50-х - першДй половит 60-х рокДв; чет-вертий - формування внутрДшньоушверситетського простору впродовж остан-нДх 50 рокДв).
За результатами порДвняльного аналДзу проектДв оргашзацп територп та сучасним станом благоустрою встановлено вДдмшносп як за планувально-архД-тектурною структурою, так i за Дншими складовими !х елементами.
Y насадженнях переважають кущД, якД представлен у солДтерних та гру-пових посадках. Найменшу частину вДд загально! площд займае квДтникове оформлення. На територп дослДдного унДверситету не виявлено тематичних квДтникДв, якД б розкривали Ддейне навантаження територй' та виконували б функцй' ДдентифДкаторДв навчально! установи.
Лггература
1. Будинки та споруди. Будинки та споруди навчальних закладов: ДБН В.2.2-3-97. - К. : Вид-во Держкомшстобудування Украхни, 1997. - 50 с.
2. 1сторико^стобуд1вш дослщження Киева / за ред. В.В. Вечерського; вщп. за вип. О.М. Сердюк. - К. : Вид-во "Спулом", 2011. - 454 с.
3. Кшвський нащональний ушверситет ím. Тараса Шевченка: фотоальбом (украхнською, росшською та англшською мовами) / упор.: В. Колесник та ш. - К. : Вид-во ЗАТ "Книга", 2004. -222 с.
4. Киевский государственный ин-т физической культуры / сост. А.В. Гончарук. - К. : Изд-во "Реклама", 1981. - 17 с.
5. Киевский институт физкультуры: годы и люди / И.Ф. Емчук, В.С. Зинченко,
A.Е. Ивахин и др.; под. ред. В.Н. Платонова. - К. : Изд-во "Здоровье", 1990. - 216 с.
6. Крачковська М.В. Просторова оргашзащя нащональних ушверситепв м. Киева / М.В. Крачковська // Науков1 основи тдвпщення продуктивности i бюлопчио!' стшкост люовпх та урбашзованих екосистем : тези доп. наук.-техн. конф. проф.-викл. складу, наук. пращвниюв, докторантiв та аспiрантiв, 23 жовтня 2014 р. - Львiв, 2014. - С. 69-71.
7. Крачковська М.В. Сучасний стан квггникового оформлення територш навчальних корпуив нащональних уншерситетш м. Киева / М.В. Крачковська // Рослини та урбанiзацiя : тези доп. IV Мiжнар. наук.-практ. конф., 25-26 листопада 2014 р. - Дшпропетровськ, 2014. - С. 28-31.
8. Лтопис Нацiонального университету фiзичного виховання i спорту Украши / за заг. ред.
B.М. Платонова. - К. : Вид-во НУФВСУ "Олiмпiйська лiтература", 2005. - 232 с.
9. Беляков Г.Ф. Нарис к;тори: Кшвський Полiтехнiчний ш-т / Г.Ф. Беляков та ш; гол. ред. М.З. Згуровський. - К. : Вид-во "Наук. думка", 1995. - 320 с.
10. Олексшченко Н.О. Ретроспективний аналiз формування та розвитку територп Нацiонального ущверситету бiоресурсiв i природокористування Украши в мюта Киевi : монографiя / Н.О. Олексшченко, Н.В. Гатальська, М.В. Крачковська. - Бша Церква, 2015. -108 с.
11. Офщшний сайт Национального унiверситету фiзичного виховання i спорту Украши : загальна шформацш. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://www.uni-sport.edu.ua/.
12. Проект Государственного ин-та физической культуры в г. Киеве: пояснительная записка к проектному заданию; программное задание на проектирование; основные положения; планы и разрезы // Управление по делам архитектуры г. Киева. - Государственные архитектурные мастерские, 1948. - 49 с.
13. Проект Ин-та физической культуры в г. Киеве: пояснительная записка к проектному заданию; планы и разрезы; проект озеленения территории // Управление по делам архитектуры г. Киева, 1945. - 15 с.
Алексейченко Н.А., Крачковская М.В. Ретроспективный анализ формирования и современное состояние благоустройства территории Национального университета физического воспитания и спорта Украины в городе Киеве
Проведен ретроспективный анализ формирования и развития территории Национального университета физического воспитания и спорта Украины на протяжении XX-XXI вв. и оценено состояния благоустройства на современном этапе. Проанализированы письменные и картографические документы и другие архивные материалы по созданию университетского комплекса в Киеве. Осуществлен сравнительный анализ проектной документации со современным состоянием архитектурно-планировочной структуры, озеленения и благоустройства территории высшего учебного заведения, а также со современными особенностями организации высших учебных заведений.
Ключевые слова: территория учебных корпусов, озеленение, архитектурно-планировочная структура.
Oleksiychenko N.O., Krachkovska M.V. Retrospective Analysis of Formation and Current State of Territory Landscaping of National University of Physical Education and Sport of Ukraine in Kyiv
National University of Physical Education and Sport of Ukraine territory retrospective analysis of formation and development during the 20-21 centuries and curent landscaping state assessment were conducted. The written and cartographic documents and other archive material concerning creation of the university complex in Kiev were analyzed. The comparative analysis between project documents, current state of the architectural and planning structure, greening and landscaping and higher education establishment organization modern peculiarities were implemented.
Keywords: campus buildings, landscaping, architectural and planning structure.
