CC BY
1
ОРИГИНАЛЬНАЯ СТАТЬЯ
DOI: 10.21045/1811-0185-2023-10-80-84 УДК: 614.2
РАЗРАБОТКА ПРОГНОСТИЧЕСКИХ МАТРИЦ ПО ОЦЕНКЕ СТЕПЕНИ РИСКА НАРУШЕНИЙ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Э.Н. Мингазова аС.А. Гуреевb, Р.Н. Мингазов c
а ФГБНУ «Национальный НИИ общественного здоровья имени Н.А. Семашко», г. Москва, Россия; ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет», г. Казань, Россия; Медико-биологический университет инноваций и непрерывного образования ФГБУ «Государственный научный центр Российской Федерации -Федеральный медицинский биофизический центр им. А.И. Бурназяна» ФМБА России, г. Москва, Россия;
b ФГБНУ «Национальный НИИ общественного здоровья имени Н.А. Семашко», г. Москва, Россия;
c ФГБНУ «Национальный НИИ общественного здоровья имени Н.А. Семашко», г. Москва, Россия; ГБУ города Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы», г. Москва, Россия.
а https://orcid.org/0000-0002-8558-8928; b https://orcid.org/0000-0003-0976-5539; c https://orcid.org/0000-0003-3070-0967.
И Автор для корреспонденции: Мингазова Э.Н.
АННОТАЦИЯ
Наиболее значимые медико-социальные факторы послужили основой для разработки соответствующих прогностических матриц с целью получения объективных и сопоставимых показателей распространенности признаков, в данном случае развития дефицита или избытка массы тела среди студентов. В представленных таблицах указаны факторы риска, которые могут оказать влияние на уровень количественно прогнозируемого явления, через градацию значимости факторов относительного риска. Данные прогностические матрицы позволяют оценить влияние медико-биологических, социально-гигиенических, поведенческих факторов на формирование нарушений в состоянии здоровья студенческой молодежи, в том числе в физическом развитии в условиях пандемии, обеспечивают индивидуальный подход, являются основой для программы медико-социальной профилактики нарушений в физическом развитии студентов на персональном и коллективном уровнях. Ключевые слова: прогноз, прогностические матрицы, физическое развитие, медико-социальные факторы, студенты.
Для цитирования: Мингазова Э.Н, Гуреев С.А., Мингазов Р.Н. Разработка прогностических матриц по оценке степени риска нарушений физического развития студентов высших учебных заведений. Менеджер здравоохранения. 2023; 10:80—84. DOI: 10.21045/1811-0185-2023-10-80-84
На протяжении нескольких десятилетий проводятся исследования по изучению морфо-функциональных особенностей молодежи во взаимосвязи не только с социальными, экономическими, экологическими факторами, но и образом жизни обучающихся [1—3]. Оценка росто-весовых показателей через соотношение с биологически закономерными значениями стандартных физических параметров развития в условиях повышенных инфекционных рисков приобретает особую значимость в научных исследованиях, направленных на
© Мингазова Э.Н, Гуреев С.А, Мингазов Р.Н, 2023 г.
охрану здоровья обучающихся [4-7]. Определяется возрастание ценности научных работ по изучению морфо-функциональных особенностей организма с учетом воздействия социальных, экономических, экологических факторов, но и факторов риска, как результат распространения инфекционного начала в условиях пандемии [8-11].
Цель исследования: разработать прогностические матрицы по оценке степени риска нарушений физического развития студентов высших учебных заведений в условиях инфекционных рисков.
—1 ВО
Менеджер / Manager №10
здравоохранения / Zdrevoochrenenie 2023 .
Методы и материалы исследования
Были использованы следующие методы: социально-гигиенический, математико-статистический, социологический, аналитический. В исследовании по оценке влияния различных факторов на формирование нарушений в физическом развитии среди студенческой молодежи приняли участие 505 студентов московского вуза.
Наиболее значимые медико-социальные факторы послужили основой для разработки соответ-
ствующих прогностических матриц с целью полу^ чения объективных и сопоставимых показателей распространенности признаков, в данном случае развития дефицита или избытка массы тела среди студентов (таблица 1 и 2).
В представленных таблицах указаны факторы риска, которые могут оказать влияние на уровень количественно прогнозируемого явления, через градацию значимости факторов относительного риска. При этом показатель значимости определялся как отношение наивысшего по уровню показателей
Таблица 1
Выкопировка из прогностической матрицы по определению риска возникновения дефицита массы тела у студентов в условиях пандемии
Фактор Градация фактора Интенсивный показатель у Показатель относительного риска R Интегрированная оценка риска X = уR
1. Материальная Ниже средней 27,74 32,73
обеспеченность Выше средней 23,53 1,18 27,77
2. Совмещение учебы Полный рабочий день 66,67 137,34
и работы в свободное от учебы время Неполный рабочий день 32,41 2,06 66,76
3. Простудные заболевания Частые (3 и более раз в год) 30,08 1,21 36,40
Редкие (1-2 раза в год) или отсутствуют 24,84 30,06
4. Хронические заболевания Имеются 37,14 1,46 54,22
органов дыхания Отсутствуют 25,37 37,04
5. Хронические заболевания Имеются 32,10 1,28 41,09
ЛОР-органов Отсутствуют 25,00 32,00
Таблица 2 Выкопировка из прогностической матрицы по определению риска возникновения избытка массы тела у студентов в условиях пандемии
Фактор Градация фактора Интенсивный показатель у Показатель относительного риска R Интегрированная оценка риска X=уR
1. Собственное жилье Имеется 17,89 1,45 25,94
Не имеется 12,35 17,91
2. Бытовые условия Плохие 16,91 1,15 19,45
проживания Хорошие 14,68 16,88
3. Простудные заболевания Частые (3 и более раз в год) 18,10 1,25 22,63
Редкие (1-2 раза в год) или отсутствуют 14,49 18,11
4. Хроническая Имеется 22,54 1,62 36,51
ЛОР-патология Отсутствует 13,88 22,49
5. Хронические Имеются 17,72 1,19 21,09
заболевания ЖКТ Отсутствуют 14,89 17,72
№ 10
2023
Manager
Zdravoochranenia
/Менеджер
здравоохранения
в группе студентов с дефицитом массы и с избытком массы тела к минимальному уровню у контрольной группы студентов с нормальной массой тела в пределах каждого определенного фактора. Бесспорно, что наибольшие значения этого показателя прогностически более значимы для возникновения данного факториального риска.
Оценка риска рассчитывалась путем деления суммы min и max значений коэффициента прогноза на суммированную величину критериев относительного риска.
- Минимальное значение риска.
- Максимальное значение риска.
Определенный таким образом диапазон разложили на три группы поддиапазонов: 1 группа наименьшего вероятностного риска, она включала в себя значения до 30,0%; 2 группа со средней степенью вероятностного риска, включает от 30,0 до 60,0%; 3 группа наибольшего вероятностного
риска, включает от 60,0 до 100%. Каждая группа соответствует определенному прогнозу: благоприятный прогноз, внимание и неблагоприятный прогноз, что позволяет определить вероятность риска развития дефицита или избытка массы тела у каждого студента (таблица 3 и 4).
Выводы
Таким образом, разработанные на основе медико-социологического и математического анализа прогностические матрицы позволяют оценить влияние медико-биологических, социально-гигиенических, поведенческих факторов на формирование нарушений в состоянии здоровья студенческой молодежи, в том числе в физическом развитии в условиях пандемии, обеспечивают индивидуальный прогноз, являются основой для программы медико-социальной профилактики нарушений в физическом развитии студентов на персональном и коллективном уровнях.
Таблица 3
Группы поддиапазонов степени риска возникновения и развития дефицита массы тела
Поддиапазоны риска Размер поддиапазона Группы риска
Наименьшая вероятность 24,29-26,87 Благоприятный прогноз
Средняя вероятность 26,88-29,46 Внимание
Наибольшая вероятность 29,47-32,92 Неблагоприятный прогноз
Весь диапазон 24,29- 32,92
Таблица 4 Группы поддиапазонов степени риска возникновения и развития избытка массы тела
Поддиапазоны риска Размер поддиапазона Группы риска
Наименьшая вероятность 13,47-15,97 Благоприятный прогноз
Средняя вероятность 15,98-18,48 Внимание
Наибольшая вероятность 18,49-21,84 Неблагоприятный прогноз
Весь диапазон 13,47- -21,84
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ:
1. Маланичева Т.Г., Хаертдинова Л.А., Мингазова Э.Н. Способ прогнозирования развития осложненных форм атопического дерматита у детей вторичной инфекцией. Патент на изобретение Ш2297797 С1, 27.04.2007. Заявка № 2005136450/14 от 24.11.2005.
2. Яруллин А.Х., Бардина Г.А., Мингазова Э.Н. Оценка состояния здоровья и физического развития детей г. Казани по центильному методу. Казань, 1993. - 62 с.
3. Мингазова Э.Н, Амиров Н.Х., Яруллин А.Х., Муртазин И.Г. Репродуктивное здоровье девушек-учащихся общеобразовательных учреждений. Казань, 2004. - 199 с.
Менеджер / Manager №10
здравоохранения / Zdrevoochrenenie 2023 .
4. Кравчук А.С., Поляк Д.А., Гилева О.Б. Динамика результатов мониторинга здоровья студентов Екатеринбургского института физической культуры // Олимпизм, олимпийское движение, Олимпийские игры (история и современность). Сборник материалов XXXII Всеуральской олимпийской научной сессии (конференции) молодых ученых и студентов. - 2021. - С. 129-131.
5. Мингазова Э.Н, Лебедева У.М., Шигабутдинова Т.Н., Железова П.В., Гасайниева М.М, Гуреев С.А., Садыкова Р.Н. К вопросу об особенностях росто-весовых антропометрических показателей детей и подростков, проживающих в различных регионах России // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2021. - Т. 29. - № 3. - С. 481-485. DOI: 10.32687/0869-866X-2021-29-3-481-485
6. Мингазова Э.Н, Никитюк Д.Б., Старшинин А.В., Безымянный А.С., Алленов А.М., Гуреев С.А., Минга-зов Р.Н, Садыкова Р.Н. Стандарты физического развития студентов г. Москва. Методическое пособие. Казань, 2022. - 24 с.
7. Valen E.L., Engeset D, 0verby N.C., Hillesund E.R. StudentKost: a cross-sectional study assessing college students' diets: reason for concern? // Journal of Nutritional Science. 2020; 9. DOI: 10.1017/jns.2020.33.
8. Ruotolo I., Berardi A., Sellttto G, Panuccio F, Polimeni A, Valente D, Galeoto G. Criterion Validity and Reliability of SF-12 Health Survey Version 2 (SF-12v2) in a Student Population during COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study. // Depress Res Treat. 2021. DOI: 10.1155/2021/6624378.
9. Tavolacci M.-P, Ladner J, Dechelotte P. Sharp Increase in Eating Disorders among University Students since the COVID-19 Pandemic. // Nutrients. 2021; 13. DOI: 10.3390/nu13103415.
10. Boukrim M, Obtel M, Kasouati J., Achbani A., Razine R. Covid-19 and Confinement: Effect on Weight Load, Physical Activity and Eating Behavior of Higher Education Students in Southern Morocco. // Annals of Global Health. 2021; 87(1). DOI: 10.5334/aogh.3144.
11. Jalal S.M., Beth M, Al-Hassan H, Alshealah N. Body Mass Index, Practice of Physical Activity and Lifestyle of Students During COVID-19 Lockdown. // Journal of multidisciplinary healthcare. 2021; 14: 1901-1910. DOI: 10.2147/jmdh.s325269.
ORIGINAL PAPER
DEVELOPMENT OF PROGNOSTIC MATRICES FOR ASSESSING THE DEGREE OF RISK OF PHYSICAL DEVELOPMENT DISORDERS OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS
E.N. Mingazova a ■ , S.A. Gureev b, R.N. Mingazovc
a N.A. Semashko National Research Institute of Public Health, Moscow, Russia; Kazan State Medical University, Kazan, Russia; Biomedical University of Innovation and Continuing Education of the State Scientific Center of the Russian Federation - A.I. Burnazyan Federal Medical Biophysical Center of the Federal Medical Biological Agency of Russia, Moscow, Russia; b N.A. Semashko National Research Institute of Public Health, Moscow, Russia; c N.A. Semashko National Research Institute of Public Health, Moscow, Russia; Research Institute for Healthcare and Medical Management of Moscow Healthcare Department, Moscow, Russia.
a https://orcid.org/0000-0002-8558-8928; b https://orcid.org/0000-0003-0976-5539; c https://orcid.org/0000-0003-3070-0967.
El Corresponding author: Mingazova E.N.
ABSTRACT
The most significant medical and social factors served as the basis for the development of appropriate prognostic matrices in order to obtain objective and comparable indicators of the prevalence of signs, in this case, the development of deficiency or excess body weight among students. The presented tables indicate risk factors that may affect the level of a quantitatively predicted phenomenon, through the gradation of the significance of relative risk factors. These prognostic matrices allow us to assess the impact of biomedical, socio-hygienic, behavioral factors on the formation of disorders in the health of students, including physical development in a pandemic, provide an individual approach, are the basis for a program of medical and social prevention of violations in the physical development of students at the personal and collective levels.
Keywords: prognosis, prognostic matrices, physical development, medical and social factors, students.
For citation: Mingazova E.N., Gureev S.A., Mingazov R.N. Development of prognostic matrices for assessing the degree of risk of physical development disorders of students of higher educational institutions. Manager Zdravoohranenia. 2023; 10:80-84. DOI: 10.21045/18110185-2023-10-80-84
•КС
№ 10
2023
Manager
Zdravoochranenia
/Менеджер
здравоохранения
REFERENCES
>о
зЯо
s
зио
1. Malanicheva T.G., Khaertdinova L.A., Mingazova E.N. Method for predicting the development of complicated forms of atopic dermatitis with secondary infection in children. Patent for invention RU2297797 C1, 04/27/2007. Application No. 2005136450/14 dated November 24, 2005.
2. Yarullin A.Kh, Bardina G.A., Mingazova E.N. Assessment of the health status and physical development of children in Kazan using the centile method. Kazan, 1993. - 62 p. (in Russian).
3. Mingazova E.N., Amirov N.Kh, Yarullin A.Kh., Murtazin I.G. Reproductive health of female students of general education institutions. Kazan, 2004. - 199 p. (in Russian).
4. Kravchuk A.S., Polyak D.A., Gileva O.B. Dynamics of the results of monitoring the health of students at the Yekaterinburg Institute of Physical Culture. // Olympism, Olympic movement, Olympic Games (history and modernity). Collection of materials of the XXXII All-Ural Olympic scientific session (conference) of young scientists and students. 2021: 129-131. (in Russian).
5. Mingazova E.N., Lebedeva U.M., Shigabutdinova T.N., Zhelezova P.V., Gasaynieva M.M., Gureev S.A., Sadykova R.N. On the issue of the characteristics of height and weight anthropometric indicators of children and adolescents living in various regions of Russia. // Problemy sotsial'noy gigiyeny, zdravookhraneniya i istorii meditsiny. 2021; 29(3): 481-485. DOI: 10.32687/0869-866X-2021-29-3-481-485. (in Russian).
6. Mingazova E.N., Nikityuk D.B., Starshinin A. V, Bezymyanny A.S., Allenov A.M., Gureev S.A., Mingazov R.N., Sadykova R.N. Standards of physical development of students in Moscow. Methodical manual. Kazan, 2022. -24 p. (in Russian).
7. Valen E.L., Engeset D, 0verby N.C., Hillesund E.R. StudentKost: a cross-sectional study assessing college students' diets: reason for concern? // Journal of Nutritional Science. 2020; 9. DOI: 10.1017/jns.2020.33.
8. Ruotolo I., Berardi A, Sellitto G, Panuccio F, Polimeni A., Valente D, Galeoto G. Criterion Validity and Reliability of SF-12 Health Survey Version 2 (SF-12v2) in a Student Population during COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study. // Depress Res Treat. 2021. DOI: 10.1155/2021/6624378.
9. Tavolacci M.-P, Ladner J, Dechelotte P. Sharp Increase in Eating Disorders among University Students since the COVID-19 Pandemic. // Nutrients. 2021; 13. DOI: 10.3390/nu13103415.
10. Boukrim M, Obtel M, Kasouati J, Achbani A, Razine R. Covid-19 and Confinement: Effect on Weight Load, Physical Activity and Eating Behavior of Higher Education Students in Southern Morocco. // Annals of Global Health. 2021; 87(1). DOI: 10.5334/aogh.3144.
11. Jalal S.M., Beth M, Al-Hassan H, Alshealah N. Body Mass Index, Practice of Physical Activity and Lifestyle of Students During COVID-19 Lockdown. // Journal of multidisciplinary healthcare. 2021; 14: 1901-1910. DOI: 10.2147/jmdh.s325269.
ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРАХ / ABOUT THE AUTHORS
Мингазова Эльмира Нурисламовна - д-р мед. наук, профессор, главный научный сотрудник ФГБНУ «Национальный НИИ общественного здоровья имени Н.А. Семашко», г. Москва, Россия.
Elmira N. Mingazova - D.Sc. (Medicine), Professor, Chief Researcher of N.A. Semashko National Research Institute of Public Health, Moscow, Russia.
E-mail: elmira_mingazova@mail.ru
Гуреев Сергей Александрович - соискатель ФГБНУ «Национальный НИИ общественного здоровья имени Н.А. Семашко», г. Москва, Россия, г. Москва, Россия.
Sergey A. Gureev - Research applicant of N.A. Semashko National Research Institute of Public Health, Moscow, Russia. E-mail: info@nriph.ru
Мингазов Рустем Наилевич - аспирант ГБУ города Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы», г. Москва, Россия; ведущий аналитик ФГБНУ «Национальный НИИ общественного здоровья имени Н.А. Семашко», г. Москва, Россия.
Rustem N. Mingazov - graduate student of Research Institute for Healthcare and Medical Management of Moscow Healthcare Department; senior analyst of N.A. Semashko National Research Institute of Public Health, Moscow, Russia. E-mail: mrn85@mail.ru
Менеджер / Maneger № 10
здравоохранения / ZdrevoochrBnenie 2023 .
