Профилактика правонарушений в сфере семейно-бытовых отношений как широкий комплекс мероприятий воспитательного характера Текст научной статьи по специальности «Право»

PSYCHOLOGICAL SCIENCE

Научная статья УДК 34.342.9:159

https://doi.org/10.24412/2073-0454-2022-4-329-331 NIION: 2003-0059-4/22-403 MOSURED: 77/27-003-2022-04-602

Елена Владимировна Ренкас1, Мария Алексеевна Тарасова2

1,2 Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, Москва, Россия

1 l.pudik@mail.ru

2 masha.tar201560@gmail.com

Аннотация. Анализируется процесс реализации государственной политики в сфере профилактики правонарушений в сфере семейно-бытовых отношений и решения проблемы через комплекс мероприятий воспитательного характера. Защита несовершеннолетних от действий деструктивного и противоправного характера родителей в семье является одним из наиболее приоритетных направлений государственной политики, включая информацию, причиняющую вред их здоровью и развитию. Данный вопрос базируется, прежде всего, на практике применения определенных методик мониторинга и защиты несовершеннолетних.

Ключевые слова: несовершеннолетние, детско-родительские отношения, профилактика, насилие в семье, микросреда, жестокое обращение, семья

Для цитирования: Ренкас Е. В., Тарасова М. А. Профилактика правонарушений в сфере семейно-бытовых отношений как широкий комплекс мероприятий воспитательного характера // Вестник Московского университета МВД России. 2022. № 4. С. 329-331. https://doi.org/10.24412/2073-0454-2022-4-329-331.

Original article

Prevention of offenses in the sphere of family and household relations as a wide range of educational measures

Elena V. Renkas1, Maria A. Tarasova2

1,2 Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya. Kikot', Moscow, Russia

1 l.pudik@mail.ru

2 masha.tar201560@gmail.com

Abstract. The implementation of state policy in the field of crime prevention in the field of family and household relations is analyzed and the solution of the problem through a set of educational measures is made. Protection of minors from destructive and illegal actions of parents in the family is one of the most priority areas of state policy, including information that harms their health and development. This issue is based primarily on the practice of applying certain methods of monitoring and protection of minors.

Keywords: minors, child-parent relations, prevention, domestic violence, microenvironment, abuse, family

For citation: Renkas E. V., Tarasova M. A. Prevention of offenses in the sphere of family and household relations as a wide range of educational measures. Bulletin of the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2022;(4):329-331. (In Russ.). https://doi.org/10.24412/2073-0454-2022-4-329-331.

Бытовое насилие — это противоправные дей- опасном положении, включает в себя наиболее эффек-

ствия, совершенные наиболее близкими людьми: от- тивные методы:

цом, матерью, сестрой, братом. • беседа — выполняет консультативную функ-

Работа с семьей, которая находится в социально ция, является методом выяснения проблем

Профилактика правонарушений в сфере семейно-бытовых отношений как широкий комплекс мероприятий воспитательного характера

© Ренкас Е. В., Тарасова М. А., 2022

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

семьи, а также средством воздействия на эту семью;

• метод социального патронажа — представляет собой регулярное посещение семьи, для изучения условий жизни и атмосферы в семье;

• метод решения конфликтов — основывается на анализе взглядов конфликтующих, то есть родителей и детей.

Алгоритм действий школьного социального педагога:

1. Сбор информации о социально неблагополучных детях, обучающихся в образовательной организации.

2. Изучение социально-образовательных особенностей личности ребенка, его микросреды.

3. Создание индивидуальной карты сопровождения ребенка для оказания социально-педагогической поддержки и помощи.

4. Взаимодействие со всеми субъектами профилактики.

5. При необходимости подготовка и отправка материалов в КДН.

Для решения проблемы детско-родительских конфликтов в семьях, в школах должны функционировать службы примирения (медиации), кураторами которых должны быть социальные педагоги, прошедшие курс обучения методам и техникам примирения с молодежью в целях совершенствования навыков проведения корректирующей медиации.

В целях организационно-методической поддержки развития служб примирения для специалистов этой службы могут проводиться совещания, семинары, круглые столы, способствующие обмену опытом между школьными медиаторами, на которых будут обсуждаться план разработки базовой программы воспитания учащихся общеобразовательных организаций.

Именно школьные службы медиации должны организовывать для родителей обучение по отработке механизма примирительных технологий, основам детской психологии, проблемным ситуациям и конфликтам в детско-родительских отношениях.

Также для родителей могут проводиться проводятся общешкольные родительские собрания, индивидуальные консультации и беседы, направленные на изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации, оптимизацию семейных и межличностных отношений, разрешение конфликтов и т. д.

В целях информирования родителей также могу быть распространены информационные буклеты и памятки.

Важную роль в предупреждении жестокого конфликтного обращения с детьми играют органы опеки и попечительства [1].

Можно выделить направления работы органов опеки и попечительства по предупреждению жестокого обращения с детьми:

• внесудебное разрешение конфликтов, связанных с воспитанием детей, а также с отношениями между членами семьи;

• обращение с иском в суд при грубом нарушении родителями прав и законных интересов ребенка;

• участие в судебном рассмотрении споров, связанных с воспитанием детей, включая подготовку заключения по существу спора;

• принятие органами опеки и попечительства правовых актов, направленных на защиту прав и законных интересов детей, решений по вопросам, отнесенным к их компетенции [2].

Именно на органах опеки и попечительства лежит обязанность урегулирования конфликтов, связанных с воспитанием детей, а также конфликтных отношений между членами семьи путем поиска компромисса, разъяснения сторонам конфликта требований закона и необходимости строгого соблюдения принципа наилучшего обеспечения интересов ребенка.

Внесудебное разрешение семейных конфликтов позволяет на ранних сроках развития семейного кризиса выявить семьи из группы риска по насилию над ребенком, указать родителям на ошибки в воспитании детей, принять меры по устранению причин возникновения трудной жизненной ситуации, в которой оказалась семья, повысить компетентность родителей как воспитателей.

Мониторинг и защита несовершеннолетних от насильственного воздействия, базируется на положениях действующего законодательства, и, прежде всего, Конституции Российской Федерации (ч. 2 ст. 7, ч. 1 ст. 20, ч. 1 ст. 21, ч. 1 ст. 22, ч. 1 ст. 38, ч. 1 ст. 45) [3].

Реализация прав и свобод ребенка основана на нормах международного и национального права.

Существуют и специальные гарантии, направленные на соблюдение и реализацию прав несовершеннолетних. К ним следует отнести:

• деятельность уполномоченных органов и должностных лиц по вопросам обеспечения безопасности и правопорядка;

• различные средства правовой защиты;

• установление мер юридической ответственности;

• пресекательные и профилактические мероприятия, проводимые уполномоченными органами государственной власти;

• меры судебной защиты нарушенных прав;

• гражданско-правовые средства защиты;

• средства административного характера [4];

• меры уголовного принуждения [5].

Профилактика насилия в семье считается одним из приоритетных направлений работы органов внутренних дел.

К работе правоохранительных органов по пред-

330

Вестник Московского университета МВД России

№ 4 / 2022

упреждению семейно-бытовых правонарушений можно отнести следующие меры:

• проводить анализ сообщений в средствах массовой информации, заявлений, обращений граждан в органы внутренних дел;

• создавать «паспорта» наиболее криминогенных мест по таким категориям дел с указанием адресов жилых домов, общежитий, квартир, где проживают лица, совершающие вышеуказанные правонарушения, и данных на них;

• выступать в средствах массовой информации, на собраниях граждан по месту жительства по вопросам профилактики семейно-бытовых правонарушений, с разъяснением действующего законодательства;

• изготавливать и распространять специальные памятки о способах защиты от насилия в семье.

Таким образом, органы внутренних дел продолжают увеличивать усилия в противодействии семейно-бытового насилия, применяя предоставленные законодательством возможности, активируя взаимодействие с заинтересованными органами по предупреждению насилия в сфере семейно-бытовых отношений.

Список источников

1. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 г. № 223-Ф3 (ред. от 04.02.2021, с изм. от 02.03.2021).

2. Бирюкова А. С. Насилие в семье как социальная проблема : организационно-правовой аспект // Вестник Кемеровского государствен-

ного университета, 2010.

3. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020 г.).

4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 07.01.2002. № 1 (ч. 1). Ст. 1.

5. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 17.06.1996. № 25. Ст. 2954.

References

1. Family Code of the Russian Federation № 223-FZ dated 29.12.1995 (as amended on 04.02.2021, with amendments. from 02.03.2021).

2. Biryukova A. S. Domestic violence as a social problem: organizational and legal aspect // Bulletin of Kemerovo State University, 2010.

3. The Constitution of the Russian Federation (adopted by popular vote on 12.12.1993 with amendments approved during the All-Russian vote on 01.07.2020).

4. The Code of Administrative Offences of the Russian Federation of 30.12.2001. № 195-FZ // Collection of Legislation of the Russian Federation. 07.01.2002. № 1 (part 1). Art. 1.

5. Criminal Code of the Russian Federation № 63-FZ of 13.06.1996 // Collection of Legislation of the Russian Federation. 17.06.1996. № 25. Art. 2954.

PSYCHOLOGICAL SCIENCE

Информация об авторах

Е. В. Ренкас — преподаватель кафедры административной деятельности ОВД Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя;

М. А. Тарасова — курсант 882 учебного взвода института психологии служебной деятельности органов внутренних дел Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя.

Information about the authors

E. V. Renkas — Lecturer of the Department of Administrative Activities of internal affairs bodies of the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya. Kikot';

M. A. Tarasova — Cadet of the 882-training platoon of the Institute of Psychology of Service Activity of Internal Affairs Bodies of the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya. Kikot'.

Статья поступила в редакцию 07.04.2022; одобрена после рецензирования 06.06.2022; принята к публикации 11.07.2022.

The article was submitted 07.04.2022; approved after reviewing 06.06.2022; accepted for publication 11.07.2022.