CC BY
19
Компонент модели Ожидаемые результаты от выполнения компонента модели
Формы профессионально-прикладной физической подготовки курсантов Основные формы физической подготовки. 1. Учебные занятия по физической подготовке (прикладной физической подготовке, элективным дисциплинам по физической культуре и спорту). 2. Дополнительные секционные занятия по видам спорта, культивируемым в институте. 3. Спортивно-оздоровительные мероприятия в режиме учебной недели. Дополнительные формы физической подготовки: 1. Утренняя физическая зарядка, входит в расписание учебного дня. 2. Физкультурные паузы в режиме учебного дня. 3. Закаливающие мероприятия. 4. Дополнительные занятия в спортивных секциях.
Средства профессионально-прикладной физической подготовки курсантов 1. Спортивные игры 2. Гимнастика. 2. Лёгкая атлетика. 4. Лыжные гонки. 5. Полоса препятствий. 6. Боевые приёмы борьбы.
Методы организации занятий профессионально-прикладной физической подготовки курсантов Повторный, переменный, равномерный, интервальный, соревновательный и другие методы спортивной тренировки.
Разработанная нами теоретическая модель профессионально-прикладной физической подготовленности курсантов Кузбасского Института ФСИН России внедряется в учебный процесс нашего вуза. Она позволяет упорядочить всю физическую нагрузку, сделать её более качественной и получить более высокий результат.
ВЫВОДЫ
1. Разработанная нами модель профессионально-прикладной физической подготовки курсантов Кузбасском Институте ФСИН России позволяет оптимизировать процесс физической подготовки, что в итоге позволит получить более высокое качество образования.
2. Данная модель может считаться личностно-ориентированной т.к. опирается с одной стороны на запросы личности курсанта, а с другой стороны на потребности государства в сфере подготовки сотрудников Уголовно Исполнительной Системы.
3. Профессионально-прикладная физическая подготовка курсантов Кузбасского Института ФСИН России позволяет обеспечить высокий уровень физической подготовки, высокую работоспособность, устойчивые показатели здоровья будущего сотрудника Уголовно Исполнительной Системы.
Контактная информация: maxim-zv@mail.ru
Статья поступила в редакцию 18.02.2019
УДК 615.825
ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ В ЦЕЛЯХ СОХРАНЕНИЯ ЗРЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Наталья Геннадьевна Иванова, кандидат педагогических наук, доцент, Наталья Петровна Федорова, старший преподаватель, Анастасия Алексеевна Алексеева, Анастасия Викторовна Добролюбова,
Кубанский государственный технологический университет, г. Краснодар
Аннотация
В мире сейчас насчитывается более 180 млн людей, страдающих от различных проблем, связанных с нездоровьем глаз. Из них около 40 млн - полностью слепые. Каждые пять секунд в мире слепнет один взрослый человек, каждую минуту - ребенок. Экономический ущерб от заболеваний
глаз во всем мире превышает 28 млн долларов в год. При этом в 75% случаев слепоту вызывают заболевания, которые можно вылечить на ранних стадиях. Одной из основных задач исследования явилось рассмотрение тренажера для сохранения зрения, в целях проведения профилактических мероприятий. В процессе проделанной работы получены выводы об эффективности использования нового модернизированного тренажера, содержащего «ноу-хау».
Ключевые слова: актуальность, проблема, исследование, зрение, профилактика, заболевание, нарушение, ребенок, студент.
PREVENTIVE MEASURES IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT FOR THE PRESERVATION OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN EYESIGHT
Natalia Gennadievna Ivanova, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Natalia Petrovna Fedorova, the senior teacher, Anastasia Alekseevna Alekseeva, Anastasia Viktorovna Dobrolyubova,
Kuban State Technological University, Krasnodar
Annotation
In the world, there are more than 180 million people suffering from various problems connected with an illness of eyes now. There are about 40 million among them - completely blind. Each five seconds in the world one adult gets blind, every minute - the child grows blind. The economic damage from diseases of eyes around the world exceeds 28 million dollars a year. At the same time, in 75% of cases the blindness is caused by diseases, which can be cured at early stages. In article, the analysis of the existing problem by questioning is carried out. One of the main objectives of a research was consideration of the exercise machine for maintaining sight, for holding preventive actions. In the course of the done work, the conclusions about efficiency of use of the new upgraded exercise machine containing "know-how" are received.
Keywords: relevance, problem, research, sight, prevention, disease, disturbance, child, student.
Проводимые исследования в направлении сохранения зрения у детей важны и актуальны в наши дни как никогда. Говоря о детях, которых бывает невозможно отогнать от монитора, профессор Сергей Эдуардович Аветисов обратил внимание, что "чрезмерное увлечение компьютером" может стать причиной развития близорукости, повлечь за собой воспаление краев век, сухость и утомляемость глаз. То же самое можно сказать об учениках и студентах, которые каждодневно встречаются с различными заданиями и упражнениями, решение которых связано с работой на компьютере, поиском информации в интернете. Поэтому своевременная профилактика в детском и подростковом возрасте зачастую является единственной возможностью предотвратить серьезные заболевания и даже слепоту [1]. В связи с существующей проблемой Кубанским государственным технологическим университетом был разработан и запатентован тренажер, не только для формирования осанки, но и для сохранения остроты зрения [2]. Цель данного исследования - выявление причин, негативно отражающихся на зрении обучающихся, и определение главного правила, которое поможет сохранить его.
Для этого было проведено анкетирование в форме опроса в группе студентов, которые ответили на следующие вопросы:
а). Имеете ли Вы проблемы со зрением?
б). Как часто Вы проверяете зрение?
в). Всегда ли Вы выдерживаете оптимальное расстояние от стола до глаз (30-35 см)?
г). Имеете ли Вы хорошее освещение при чтении книг и работе за компьютером?
д). Читаете ли Вы книги лёжа?
е). Как долго находитесь за компьютером?
ж). Используете ли Вы защитный экран при работе за компьютером?
з). Какие профилактические мероприятия для сохранения зрения Вы проводите?
Выявлено, что подавляющее большинство обучающихся не выдерживают оптимально допустимое расстояние от стола до глаз 30-35 см, что является главной причиной
ухудшения зрения [3].
В анкетировании приняли участие 20 человек. В результате обработки данных с нарушением зрения выявлено 10 учащихся.
Таким образом, чтобы избежать нежелательных последствий, необходимо применять профилактические мероприятия уже в раннем детстве - пока еще ребенку пять-шесть лет. Для этого существует тренажер для сохранения остроты зрения и формирования правильной осанки [4]. Он состоит: из спинальных стоек 1; устройства для поддержания подбородка 2; резиновых колец 3; эластичного пояса 4; липучек 5; двух кармашков 6. Общий вид тренажера представлен на рисунке 1. Благодаря устройству для фиксации подбородка обеспечивается оптимальное расстояние от стола до глаз порядка 30-35 сантиметров, что поддерживает остроту зрения и служит профилактике близорукости, астигматизма и других глазных заболеваний. Устройство состоит: из липучек 5, 6; горизонтальной перекладины 7; разреза 8; стержня 9; кабель-канала 10; поролоновой трубки 11 (рисунок 2).
У
х
\
Рисунок 1 - Общий вид тренажера
5 8 7 6
Рисунок 2 - Устройство для поддержания подбородка
По данным программы "Виденье 2020 года - право на зрение" от слепоты можно спасти 52 миллиона человек. Если же не будут приняты профилактические меры, то к 2020 году во всем мире количество незрячих вырастет с 40 до 79 млн человек.
В результате проделанной работы, можно сделать следующие выводы, что использование тренажера с детства, поможет избавить человечество от многих глазных заболеваний, а значит сохранить динамически сформированный стереотип на всю жизнь [5].
ЛИТЕРАТУРА
1. Аветисов, С.Э. Зрительные функции и их коррекция у детей : руководство для врачей / С.Э. Аветисов, Т.П. Кащенко. - М. : Медицина, 2005. - 872 с.
2. Иванова, Н.Г. Решение проблемы формирования правильной осанки и сохранения остроты зрения младших школьников / Н.Г. Иванова, А.П. Гольцов, А.А. Алексеева // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2017. - № 4. - С. 118-119.
3. Иванова, Н.Г. Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательную среду школ для детей начальных классов / Н.Г. Иванова, А.А. Алексеева // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 9 (163). - С. 126-129.
4. Иванова, Н.Г. Тренажер для поддержания здоровья младших школьников / Н.Г. Иванова, А.А. Алексеева // Сборник лучших научных работ молодых ученых Кубанского государственного технологического университета. - Краснодар : [б.и ], 2017. - Ч. 3. - С. 72-73.
5. Иванова, Н.Г. Некоторые конструктивные решения обеспечения безопасности образовательной среды / Н.Г. Иванова, А.В. Лялюк // Балтийский гуманитарный журнал. - 2018. - Т. 7. - № 2. - С. 243-246.
REFERENCES
1. Avetisov, S.E. and Kashchenko, T.P. (2005), Visual functions and their correction in children, Medicina, Moscow.
2. Ivanova, N.G., Goltsov, A.P. and Alekseeva, A.A. (2017), "Solution to the problem of the formation correct body posture and maintaining visual acuity for younger schoolchildren", International Journal of Applied and Fundamental Research, No. 4 (1), pp. 118-119.
3. Ivanova, N.G. and Alekseeva, A.A. (2018), "Introduction of healthcare technologies into educational environment for children of primary schools", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 163, No. 9, pp. 126-129.
4. Ivanova, N.G. and Alekseeva, A.A. (2017), "Exercise machine for maintaining the health of younger schoolchildren", Collection of the best scientific works of young scientists at Kuban State Technological University, Krasnodar, Part 3, pp. 72-73.
5. Ivanova. N.G. and Lyalyuk, A.V. (2018), "Some constructive solutions for providing safety of educational environment", Baltic humanitarian Journal, Vol. 7, No. 2, pp. 243-246.
Контактная информация: nataliaiva67@mail.ru
Статья поступила в редакцию 19.02.2019
УДК 796.011.3
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ КАК СПОСОБА МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ К ЗАНЯТИЯМ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
Валерий Павлович Иващенко, кандидат педагогических наук, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет; Любовь Вячеславовна Митенкова, кандидат педагогических наук, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого; Лилия Ирековна Халилова, кандидат педагогических наук, Ирина Вячеславовна Склярова, кандидат химических наук, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Аннотация
В статье рассматривается эффективность информирования студентов специальной медицинской группы педиатрического медицинского университета, о приобщении к здоровому образу жизни, посредством воздействия лечебной физической культуры, необходимость постоянной обратной связи и индивидуальной работе преподавателя со студентами, оценивании уровня знаний о различных способах программ донесения информации.
Ключевые слова: студенты специальной медицинской группы, информирование; влияние лечебной физической культуры на профилактику и лечение и заболеваний.
ASSESSMENT OF EFFICIENCY OF INFORMATIZATION AS WAY OF MOTIVATION OF STUDENTS OF SPECIAL MEDICAL GROUP TO OCCUPATIONS BY MEDICAL PHYSICAL CULTURE
Valery Pavlovich Ivashchenko, the candidate of pedagogic sciences, St. Petersburg State Pediatric Medical University; Lyubov Vyacheslavovna Mitenkova, the candidate of pedagogic sciences, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University; Liliya Irekovna Khalilova, the candidate ofpedagogic sciences, Irina Vyacheslavovna Sklyarova, the candidate of chemical sciences, St. Petersburg State Pediatric Medical University
Annotation
The article discusses the effectiveness of informing students of the special medical group of the pediatric medical university upon the healthy lifestyle. Familiarizing with a healthy lifestyle, by means of influence of medical physical culture, necessity in continuous feedback and individual work of the teacher with students appears, including estimation of the level of knowledge of various ways of the report of information.
Keywords: students of special medical group, informing, influence of medical physical culture on prevention and treatment of diseases.
