CC BY
17
необходимость для завершения обучения и получения высшего образования.
Совсем другую, противоположную по смыслу проблему создают те 24% студентов, которые в свободное время не хотят заниматься «ничем». Эта публика составляет почти четвертую часть всех студентов. Она может провоцировать своим бездельем различные формы поведения, неадекватного для высшего учебного заведения, и в этом ее неприемлемость для вуза. В то же время и сами студенты указанной категории нуждаются во внимании. Возможно, им просто надо помочь найти занятие, которое заинтересовало бы и увлекло их.
Конкретно-социологические исследования по социально-нравственным проблемам студенческой молодежи в вузах железнодорожного транспорта признаны эффективным средством повышения качества подготовки специалистов.
Ю. В. ПАТРОНОВА Б. Н. ЕПИФАНЦЕВ
Омский государственный технический университет
Сибирская автомобильно-дорожная академия
УДК 369.011.4:51-77
Стратегической целью любого государства является выравнивание его регионов в социально-экономическом развитии. Региональная дифференциация приводит к неэффективности управления, ослаблению силы и единства государства.
Для количественной оценки региональной дифференциации в свете экономических и социальных показателей используется характеристика "уровень жизни населения" (УЖН).
Существует несколько способов оценки УЖН: одиночные однокомпонентные показатели; двухкомпонентные и целые наборы показателей - от отдельных фрагментов или всей системы показателей уровня жизни.
В качестве однокомпонентных показателей наиболее часто применяют:
- величина валового внутреннего продукта (или валового регионального продукта) на душу населения,
- душевое потребление продуктов питания (или среднесуточное количество килокалорий и граммов белка),
- среднедушевой доход населения, заработная плата и величина прожиточного минимума.
Однако эти показатели дают неполное относительное представление о реальном УЖН, так как не учитывают социальный аспект его жизни. Большей информативностью, сточки зрения влияния социальных показателей, обладают двухкомпонентные показатели, выражающие соотношение категорий дохода и стоимости жизни, которые могут иметь различные конкретные выражения. В частности, это показатель отношения среднедушевого дохода к прожиточному минимуму или отношения доходов и расходов. Часто последний показатель бывает представлен в форме превышения доходов над расходами.
Приведенные выше способы оценки уровня жизни населения акцентируют отдельные весьма важные составляющие и исходные моменты формирования понятия УЖ. Однако наибольший интерес представляют комплексные методики определения УЖН, охватывающие характеристики различных сфер жизнедеятельности человека.
Опыт показывает, что регулярное проведение таких исследований позволяет отслеживать количественные и качественные изменения в студенческой молодежной среде.
Таким образом, материалы исследований дают не столько готовые ответы, сколько повод задуматься над происходящими процессами, о новых проблемах в среде молодежи.
МАРЦЕВА Лидия Михайловна, доктор исторических наук, профессор кафедры истории, философии и культурологии Омского государственного университета путей сообщения (ОмГУПС).
ЛУНЕВА Анна Сергеевна, студентка 3-го курса ИАТИТ ОмГУПС.
КАРТАШОВА Елена Георгиевна, студентка 3-го курса ИАТИТ ОмГУПС.
В 1995 году была предпринята попытка комплексной оценки УЖН по экономическим и социальным показателям [1 ], но количественные соотношения для такой оценки не приведены. Поэтому на сегодняшний день остается актуальной проблема разработки комплексного показателя УЖН и его количественного описания.
Такой показатель можно построить, используя идеи, предложенные в [2]. На основании этих идей несложно получить композиционный индекс УЖН, то есть количественное выражение, объективную характеристику, описывающую все множество рассматриваемых показателей.
С этой целью найдем балльные оценки по значениям каждого из показателей, характеризующих различные аспекты социального и экономического положения населения. Отобранные показатели имеют позитивную или негативную интерпретацию, то есть более высокое числовое значение показателя свидетельствует о качественном приращении (в лучшую или худшую сторону) характеристики уровня УЖН. Показателям, имеющим негативное значение, например, "смертность населения или уровень преступности", даются отрицательные баллы (-), показателям, имеющим положительное значение - положительные баллы (+).
Для получения балльных оценок строится шкала диапазонов реальных значений по каждому из показателей. Диапазоны определяются исходя из минимальных и максимальных значений данного показателя. Диапазоны разбиваются на 10 равных интервалов, где каждый интервал соответствует определенному количеству баллов, равному номеру интервала ( от 1-го до 10-го). Сумма балльных оценок по всем показателям, выведенная в соответствии с 10-балльной шкалой, и составляет "индекс УЖН".
УЖН
где N - число показателей;
а. - весовое значение каждого показателя; - балльная оценка, соответствующая значению I - го показателя.
ОЦЕНКА УРОВНЯ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ РЕГИОНОВ РОССИИ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПОЗИЦИОННОГО ИНДЕКСА
ДАННАЯ СТАТЬЯ ПОСВЯЩЕНА РАЗРАБОТКЕ КОМПЛЕКСНОГО ПОКАЗАТЕЛЯ УРОВНЯ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДАННОГО ПОКАЗАТЕЛЯ В УПРАВЛЕНИИ РЕГИОНОМ.
Воспользуемся известной методикой нахождения весовых (поправочных) коэффициентов.
Согласно этой методике:
1Д,
где ^-коэффициенты корреляции между/'-м и у'-м показателями.
Важным при разработке интегрального показателя является выбор показателей сфер жизни человека, которые будут учитываться при определении УЖН. К таким относятся не только экономические, но и социальные, экологические, культурные, демографические показатели - всего около 100. Ввиду отсутствия полных статистических данных по этим показателям используем для исследования 34 из них, характеризующие демографическую ситуацию, социальную и культурную сферы, потребительский рынок товаров и услуг и рынок труда, промышленность и сельское хозяйство, состояние окружающей среды.
К показателям экономической стороны жизни населения относятся:
- среднемесячная заработная плата работников (долл. США),
- превышение доходов над расходами (%),
- уровень безработицы (%),
- среднегодовая численность населения, занятого в экономике (на 10ОО чел.),
- значение ВРП на душу населения (долл. США),
Показателями социальной и культурной сферы были
выбраны:
- число студентов (на 1000 чел.),
- обеспеченность населения врачами и больничными койками (на 1000 чел.),
- обеспеченность населения жильем общей площади на 1 городского жителя (тыс. кв.м ),
- число зарегистрированных преступлений (на 1000 чел.),
- число посещений театров и музеев (на 1000 чел.).
Для иллюстрации эффективности рассмотренного комплексного показателя сопоставим следующие регионы РФ: г. Москву, Омскую область - как представитель промышленных регионов и Тюменскую область - как представитель ресурсодобывающих регионов. Результаты анализа представлены на графике 1.
Обозначенная выше проблема дифференциации регионов РФ явно просматривается на графике.
Различия представленных регионов выражаются, в первую очередь, в экономической составляющей: уровнем дохода и заработной платы, показателями потребительского рынка товаров и услуг, значениями ВРП.
На следующем графике 2 демонстрируется возможность влияния на разные показатели социально-экономического состояния регионов. Допустим, в 1997 году были проведены реформы, позволившие улучшить к 1998 году некоторые социальные и экономические показатели.
Первая кривая показывает значения уровня жизни населения Омской области на основе композиционного индекса с учетом всех 34 показателей без улучшения каких -либо из них.
Вторая иллюстрирует результаты эффективности управления в социальной сфере путем улучшения обеспеченности населения жильем на 7 %, врачами и больничными койками на 8 %.
Третья кривая - результат улучшения экономических показателей: среднемесячной заработной платы на 10 % и доходов населения на 7 %.
Видно, что к одному и тому же результату - улучшению УЖН региона - можно прийти разными путями, влияя на разные составляющие жизни населения. Возможно, в определенном регионе даст больший эффект улучшение культурных или социальных показателей, а в других - результат дадут изменения экономических условий жизни.
Таким образом, получаем оригинальный показатель, позволяющий не только оценить реальную ситуацию социально-экономического положения регионов, но и спрогнозировать их дальнейшее развитие путем проигрывания последствий принимаемых властными структурами решений в социальной и экономической сфере регионов.
График 1
График 2
ЛИТЕРАТУРА
1. Окружающая среда и здоровье населения России / Атлас под ред. А.Фейешбаха. - М.: ПАИМС, 1995 -638 с.
2. Жеребин В. Временные и межрегиональные сопоставления показателей уровня жизни населения // Вопросы статистики. 1998 г., №8. стр. 16-23.
3. Регионы России: Стат. сборник. В 2 т. Т. 1/ Госкомстат России. - М., 1999 - 532 с.
4. Регионы России: Стат. сборник. В 2 т. Т. 2/ Госкомстат России. -М., 1999-861 с.
5. Российский статистический ежегодник: Стат. сборник /Госкомстат России - М., 2000. - 642 с.
ПАТРОНОВА Юлия Валерьевна, студентка гр. Ас-517, кафедра "Автоматизированные системы обработки информации и управления" факультета автоматизации Омского государственного технического университета. ЕПИФАНЦЕВ Борис Николаевич, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой "Информационная безопасность" Сибирской автомобильно-дорожной академии.
Л. Н. КИБАРДИНА
Омский государственный технический университет
УДК 101.8:316.77
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД И КОНЦЕПЦИИ СИНЕРГЕТИКИ В ИЗУЧЕНИИ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ_
ДАННАЯ СТАТЬЯ ПОСВЯЩЕНА МЕТОДОЛОГИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ПРИМЕНЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И КОНЦЕПЦИЙ СИНЕРГЕТИКИ В ИЗУЧЕНИИ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ, ВЫЯВЛЕНИЮ РОЛИ ФАКТОРА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОПОСРЕДСТВОВАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ФОРМИРОВАНИЙ, РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ И ОТНОШЕНИЙ.
Как справедливо подчеркивали Маркс и Энгельс, «чем дальше идет уничтожение первоначальной замкнутости отдельных национальностей, благодаря усовершенствованию способа производства, общению и в силу того стихийно развившемуся разделению труда..., тем все в большей степени история становится всемирной историей»^,45]. Автором данного исследования не случайно выделено слово «общение», на первый взгляд, брошенное философами вскользь. На современном этапе развития
общества при отсутствии информационных обменов становится невозможным процесс совершенствования человека как личности, социума, общественного бытия и общественного сознания, социальных отношений. [11].
Важнейшая общая черта деятельностных концепций, созданных Фихте, Гегелем, Марксом, - это идея опосредствования, которая противостоит пониманию сознания и Я как его центра, присущих философии рационализма; для них эти проблемы снимаются, ибо сознание и Я возникают
