CC BY
9Научная статья
УДК 37 https://doi.org/10.24412/2658-638X-2023-2-123-125
NIION: 2018-0077-2/23-334 MOSURED: 77/27-024-2023-02-533
Область науки: 5. Социальные и гуманитарные науки
Группа научных специальностей: 5.8. Педагогика
Шифр научной специальности: 5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка
Об обеспечении мер профилактики травматизма на занятиях по физической подготовке сотрудников полиции
Роман Сергеевич Коленко1, Вадим Анатольевич Хромов2
1 Барнаульский юридический институт МВД России, Барнаул, Россия, kolenkoroman20@gmail.com
2 Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, Москва, Россия, hromov1967@ mail.ru
Аннотация. Профилактика травматизма - это широкий комплекс действий, правил и установок, нацеленный на предотвращение и, в том числе недопущение получения травм и увечий при проведении совокупности различного рода занятий, упражнений и методик. Учебно- тренировочный процесс имеет оздоровительную цель, при которой совершенно несовместимо получение различных травм. Правильная организация, обеспечение и методика проводимых мероприятий гарант успешного и плодотворного процесса обучения, повышения качества физической культуры.
Ключевые слова: профилактика травматизма, комплекс действий, организация деятельности, самоконтроль, самостраховка, энергозатратность организма, реабилитация
Для цитирования: Коленко Р. С., Хромов В. А. Об обеспечении мер профилактики травматизма на занятиях по физической подготовке сотрудников полиции // Психология и педагогика служебной деятельности. 2023. № 2. С. 123-125. https://doi.org/10.24412/2658-638X-2023-2-123-125.
Original article
About providing measures of injury prevention in physical training classes for police officers
Roman S. Kolenko1, Vadim A. Khromov2
1 Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Barnaul, Russia, kolenkoroman20@gmail.com
2 VYa. Kikot' Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Moscow, Russia, khromov1967@ mail.ru
Abstract. Injury prevention is a wide range of actions, rules and guidelines aimed at preventing and, including the prevention of injury and injury during a combination of various types of activities, exercises and techniques. The educational and training process in physical training classes, as a rule, has a health-improving purpose, in which it is completely incompatible to receive various injuries. The correct organization, provision and methodology of the activities carried out guarantee a successful and fruitful learning process, improving the quality of physical culture, general improvement of the body and training of high-quality personnel for the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia.
Keywords: injury prevention, complex of actions, organization of activities, self-control, self-insurance, energy consumption of the body, rehabilitation
For citation: Kolenko R. S., Khromov V A. On ensuring the measures of injury prevention in the physical training classes of police officers // Psychology and pedagogy of service activity. 2023;(2):123-125. (In Russ.). https://doi. org/10.24412/2658-638X-2023-2-123-125.
Актуальность рассматриваемой темы обусловлена тем, что на занятиях по физической подготовке, не выполняя комплекс профилактических мер есть высокая вероятность получения травм, также тяжелого травматизма, с определенной долей вероятности фактором риска которого будет являться и летальный исход. Учебно-тренировочный процесс на занятиях по физической подготовке, как правило, имеет оздоровительную и общеукрепляющую цели, при которых совершенно несовместимо такое явление как травматизм. Поэтому в целях разнопланового развития,
повышения функциональных возможностей и навыков, укрепления здоровья сотрудников ОВД, основной задачей преподавателей по физической подготовке будет профилактика травматизма на занятиях, заболеваний и несчастных случаях при учебно-тренировочном процессе.
Стоит начать с того, что профилактика травматизма -это широкий комплекс действий и методик, направленных на предотвращение и, в том числе недопущение получения травм и увечий при проведении различного рода занятий и упражнений. Профилактика травматизма вклю-
© Коленко Р. С., Хромов В. А., 2023
№ 2 / 2023 PSYCHOLOGY AND PEDAGOGICS IN OFFICIAL ACTIVITY
чает в себя первичные элементы направленные на предостережение наступление негативных последствий: инструктаж - как обязательный элемент, в ходе которого преподавателем или лицом проводящим спортивные мероприятия разъясняются ключевые принципы при занятии физической подготовкой и проведение обязательной разминки, в ходе которой происходит стимуляция работы внутренних органов и мышц, благодаря которой существенно снижается риск получения травм.
Субъектами профилактики травматизма являются: преподаватель и непосредственно то лицо (а), которое в дальнейшем будет выполнять комплекс упражнений различного характера.
Необходимо отметить, что физическая подготовка в образовательных организациях МВД России является неотъемлемой и одной из самых важных дисциплин обучения. Физическая подготовка формирует обширный комплекс качеств курсантов и сотрудников образовательных организаций, кадрового состава органов внутренних дел среди которых выделяют: физическую подготовленность, морально-волевую и организационную составляющие.
Основными периодами высокой вероятности получения травм при занятиях по физической подготовке будут являться начало учебного процесса в образовательных организациях МВД России и завершение обучения. В данные периоды обучающиеся еще морально и физически не готовы к разного вида нагрузкам, в процессе перестройки и приспособления организма и нервной системы к новым условиям или уже находятся в состоянии перенапряжения и постоянного стресса при подготовке и сдаче выпускных квалификационных экзаменов и зачетов.
Изучения и занятия по физической подготовке в учебном процессе образовательных организаций МВД России подразумевают приобретение высокой степени тренированности и способность перенесения больших физических и психологических нагрузок в течение длительного периода времени согласно плану учебного процесса без снижения работоспособности.
Кроме того, профилактика травматизма зависит от действий каждого обучающегося и от соблюдения им правил и условий проведения занятий преподавателем.
Основными принципами и нормами предупреждения травматизма при занятиях по физической подготовке, как правило, будут являться:
1. Правильная и точная методика организации учебно-тренировочного процесса, подкрепленная нормативно-правовой базой в данной сфере.
2. Оснащение и обеспечение надлежащего состояние мест проведения занятий и мероприятий, спортивного инвентаря, соответствующей одежде и обуви проводимым занятиям в зависимости от видов и характера изучаемых и выполняемых занятий, непосредственного их места проведения и погодных условий.
3. Обязательное применение соответствующих защитных приспособлений.
4. Качественный и своевременный врачебный контроль.
А также в предоставлении физической помощи преподавателем, страховке и самостраховке.
Особо значимым элементом для обучающегося будет такой функциональный навык как самоконтроль, для распределения сил, нормализации функционального состояния организма, нервной системы и психологического состояния, правильным рационом питания и режимом дня, гигиеной. Под самоконтролем в медицине спорта понимается своеобразное самонаблюдение обучающегося или спортсмена за своим внутренним и внешним состоянием в процессе проведения занятия, которое сопровождается измерением ряда простых показателей состояния организма, таких как: пульс, ритм, давление и дыхание.
Необходимо отметить, что также важным элементом является реабилитация после получения травмы при занятиях по физической подготовке, так как рассматриваемая нами в настоящей работе дисциплина характеризуется стремительным увеличением объемов и темпов тренировочных нагрузок, что требует от организма обучающегося высоких физических показателей и большую энергозатратность вследствие чего увеличивает риск получения им травм различного характера. Реабилитация в спортивной медицине - это восстановление здоровья спортсмена, функционального состояния организма и спортивной трудоспособности, нарушенных воздействием неблагоприятных факторов, в частности получения травм. Реабилитация по своей сути является комплексом обширных мероприятий включающим медицинский, педагогический, физический, психологический и социальный аспекты. Травмы, полученные в ходе занятий по физической подготовке, могут быть различного характера и степени тяжести, в зависимости от вида и качества выполняемых упражнений, как следствие и утрату трудоспособности, влияющую на сроки восстановления и общую реабилитацию сотрудника после полученной им травмы. Самыми серьезными и долгими по срокам реабилитации будут травмы опорно-двигательного аппарата и черепно-мозговая травма.
Нельзя не отметить, что в спортивной медицине, как составляющей физической подготовки, выделяют комплекс восстановительно-реабилитационных средств, среди которых выделяют: правильное спортивное питание, лечебный массаж, ЛФК и так далее.
Не менее важно и восстановление психосоматического здоровья обучающегося после получения травм. Это участие в реабилитационном процессе таких разноплановых специалистов как психологов, реабилитологов, остеопатов, неврологов, врачей ЛФК и других.
Конечная цель реабилитации обучающегося - это полное восстановление функционального состояния организма, опорно-двигательного аппарата, остановка патологических процессов, возобновление всех утраченных функций и качеств.
Физическая подготовка кадрового состава органов внутренних дел является основополагающим фактором в формировании должностного лица МВД, поскольку деятельность сотрудников полиции связана с обнаружением, пресечением и профилактикой преступлений. Лица криминального контингента отлично осведомлены о приемах и методах подготовки сотрудников полиции и зачастую среди преступников встречаются лица, владеющие
124
PEDAGOGICAL SCIENCES
безупречной физической подготовкой. По этой причине пресечение преступлений не может осуществляться сотрудником, не имеющим должного уровня физической, психологической готовности к применению физической силы. Что в свою очередь невозможно без сформированных на качественном уровне профессионально значимых навыков и умений. Процессу формирования которых и может препятствовать наличие высокой вероятности получения травм в непосредственном изучении приемов борьбы и иных специальных упражнений.
Таким образом, обеспечение мер профилактики при занятиях по физической подготовке являются фундаментальным элементом учебно-тренировочного процесса. Правильная организация и методика проводимых мероприятий является гарантом успешного и плодотворного процесса обучения, повышения качества физической культуры, общего оздоровления организма и подготовки качественных кадров для системы МВД России.
Библиографический список
1. Приказ МВД России от 1 июля 2017 г. № 450 «Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс».
2. Федеральный закон «О полиции» от 7 февраля 2011 г № З-ФЗ (последняя редакция) // СПС «КонсультантПлюс».
3. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 23 октября 2020 г № 1144н «Об утверждении порядка организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом (в том числе при подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий)» // СПС «КонсультантПлюс».
4. Коленко, Р. С. Отдельные вопросы возобновления занятий по физической подготовке после длительного перерыва у обучающихся в образовательных организациях системы МВД России / Р. С. Коленко, Е. Е. Пимонова. URL:// https://www.hse.ru/ data/2022/02/05/1761552871.
5. Коленко, Р. С. Особенности методики проведения занятий по физической подготовке с обучающимися в образовательных организациях системы МВД России / Р. С. Коленко, Е. Е. Пимонова // Вестник Барнаульского юридического института МВД России. 2021. № 2 (41). С. 241-243.
6. Мещеряков, В. С. Интенсификация процесса обучения по разделу «Боевые приемы борьбы» / В. С. Мещеряков // Вестник Сибирского юридического института МВД России. 2018. № 1 (30). С. 84-88.
Bibliographic list
1. Order of the Ministry of Internal Affairs of Russia No. 450 dated July 1, 2017 «On approval of the Manual on the organization of physical training in the internal Affairs bodies of the Russian Federation» // SPS «ConsultantPlus».
2. Federal Law «On Police» dated February 7, 2011 No. 3-FZ (latest edition) // SPS «ConsultantPlus».
3. Order of the Ministry of Health of the Russian Federation No. 1144n dated October 23, 2020 «On approval of the procedure for organizing medical care for persons engaged in physical culture and sports (including during the preparation and conduct of physical culture and sports events)» // SPS «ConsultantPlus».
4. Kolenko, R. S. Some issues of renewal physical training classes after a long break for students in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia / R. S. Kolenko, E. E. Pimonova. URL:// https://www. hse.ru/data/2022/02/05/1761552871.
5. Kolenko, R. S. Features of the methodology of conducting physical training classes with students in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia / R. S. Kolenko, E. E. Pimonova // Bulletin of the Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2021. No. 2 (41). Pp. 241-243.
6. Meshcheryakov, V. S. Intensification of the learning process in the section «Fighting techniques of struggle» / V. S. Meshcheryakov // Bulletin of the Siberian Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2018. No. 1 (30). Pp. 84-88.
Информация об авторах
Р. С. Коленко - преподаватель кафедры физической подготовки Барнаульского юридического института МВД России;
В. А. Хромов - доцент кафедры физической подготовки учебно-научного комплекса специальной подготовки Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя.
Information about the authors
R. S. Kolenko - Lecturer at the Department of Physical Training of the Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia;
V. A. Khromov - Associate Professor of the Department of Physical Training of the Educational and Scientific Complex of Special Training of the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya. Kikot'.
Вклад авторов: все авторы сделали эквивалентный вклад в подготовку публикации. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Contribution of the authors: the authors contributed equally to this article. The authors declare no conflicts of interests.
Статья поступила в редакцию 25.01.2023; одобрена после рецензирования 15.05.2023; принята к публикации 25.05.2023.
The article was submitted 25.01.2023; approved after reviewing 15.05.2023; accepted for publication 25.05.2023.
