О ВОПРОСЕ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ГИМНАСТОК В УПРАЖНЕНИЯХ НА РАЗНОВЫСОКИХ БРУСЬЯХ Текст научной статьи по специальности «Прочие социальные науки»

УДК 796.414.5

А.А. Брызгалова

студент 4 курса ФГБОУ ВО «КГУФКСТ», г. Краснодар, РФ Л.В. Жигайлова к.п.н., доцент, доцент ФГБОУ ВО «КГУФКСТ», г. Краснодар, РФ В.В. Тронев

преподаватель ФГБОУ ВО «КГУФКСТ»,

г. Краснодар, РФ

О ВОПРОСЕ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ТЕХНИЧЕСКОЙ

ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ГИМНАСТОК В УПРАЖНЕНИЯХ НА РАЗНОВЫСОКИХ БРУСЬЯХ

Аннотация

На современном этапе в спортивной гимнастике наблюдается тенденция к увеличению трудности соревновательных комбинаций, для достижения наивысшей оценки. Увеличение трудности достигается путем выполнения сложных технических элементов, что в свою очередь требует от спортсменок высокого уровня технической подготовленности [1, с. 348]. Изучение и разработка модельных характеристик технической подготовленности в упражнениях на разновысоких брусьях может стать средством контроля и совершенствования технической подготовленности гимнасток высокой квалификации.

Ключевые слова

спортивная гимнастика, модельные характеристики, гимнасты высокой квалификации.

С целью рассмотрения вопроса о составлении модельных характеристик технической подготовленности гимнасток высокой квалификации было проведено анкетирование тренеров на базе ГБУ КК «ЦОП имени Г.К. Казаджиева», город Краснодар.

Были опрошены тренеры, в количестве - 14 человек, имеющие 1-ю и Всероссийскую судейскую категорию. Стаж тренерской работы более 5-ти лет. Спортивное звание респондентов Мастера спорта по спортивной гимнастике.

Проанализировав данные анкетирования, были получены следующие результаты.

- 64% опрошенных тренеров считают актуальным изучение модельных характеристик технической подготовленности гимнасток на этапе высшего спортивного мастерства (ВСМ);

- 34% респондетов определяют техническую готовность гимнасток на основе личного опыта, в то время как 23% интуитивно понимают о способности спортсменок выполнять наиболее тяжелые элементы. 22% тренеров тестируют своих спортсменок, 15% опираются на разработанные методические рекомендаций, и только 6% при словесном объяснении техники выполнения гимнастических элементов;

- для проведения моделирования тренировочного процесса на разновысоких брусьях - 40% тренеров-практиков, ориентируются на личный спортивный опыт, 25% - на теоретические знания о виде спорта, 21% планируют тренировочный процесс, изучая и наблюдая за подготовкой всех гимнасток и только 14% на основе методических рекомендаций, разработанных Всероссийской федерацией спортивной гимнастики.

Также мы смогли определить, от чего, по мнению тренеров, зависит тенденции развития технической

подготовленности гимнасток высокой квалификации и 36% респондентов отмечают увеличение трудности самих комбинаций на разновысоких брусьях, 23% выделяют увеличение соединений сложных технических элементов, которые по правилам соревнований дают дополнительные баллы к итоговой оценке, 22% считают, что необходимо создание новых технически-сложных элементов, а 19% выделяют необходимость к сокращению «разбавочных» элементов.

58% тренеров считают, что пандемия оказала негативное воздействие на техническую подготовленность спортсменок, в то время как 21% считает наоборот, произошла модернизация тренировочного процесса, а оставшийся 21% считает, что пандемия никак не повлияла на тренировочный процесс.

Согласно данным, мы смогли определить, какими должны быть модели технической подготовленности гимнасток высокой квалификации на разновысоких брусьях. 72% уверены в необходимости разработки моделей на основе индивидуальных особенностей каждой гимнастки, в то время как 28% -отмечают необходимость создания универсальных моделей на основе результатов лучших спортсменок [2, с. 18].

Таким образом, определяя конкретные значения модельных характеристик, разработанных на основе результатов лучших гимнасток, тренеры смогут использовать их для индивидуализации подготовки спортсменок и совершенствования технической подготовленности, что позволит улучшить соревновательный результат.

Список использованной литературы:

1. Гавердовский Ю. К. Теория и методика спортивной гимнастики: учебник в 2 т. - Т. 1/Ю. К. Гавердовский. - М.: Советский спорт, 2014. - 343 - 354 с.

2. Пилюк, Н.Н. Системно - структурная организация соревновательной деятельности в спортивных видах гимнастики / Н.Н. Пилюк, Л.В. Жигайлова //Физическая культура, спорт - наука и практика: научно -методический журнал, - Краснодар: 2013. - №3. - С. 16-20.

© Брызгалова А.А., Жигайлова Л.В., Тронев В.В., 2021

УДК 796.412.2

М.В. Гребеник

студент

Научный руководитель: Л.В. Жигайлова

канд. пед. наук, доцент

РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЗАНИМАЮЩИХСЯ СПОРТИВНОЙ АКРОБАТИКОЙ СРЕДСТВАМИ ЦИРКОВОГО ИСКУССТВА

Аннотация

Данная работа посвящена разработке новых средств развития координационных способностей занимающихся спортивной акробатикой. Проанализированные основные движения соревновательных программ позволили систематизировать элементы циркового жанра для использования в тренировочном процессе акробатов различной квалификации.

Ключевые слова:

Спортивная акробатика, координационные способности, средства циркового искусства.