CC BY
8
8. Koltun, A.N. (1997), The use of physical and restorative means for the legions offrontline bomber aviation in the period of intensive flights, dissertation, St. Petersburg.
9. Maltsev, V.N. (1996), Aviation-engineering all-round as means of increasing physical fitness and maintaining the professional performance of the engineering and technical staff of the Air Force, dissertation, St. Petersburg.
10. Mikheev, S.D. (1996), Pedagogical bases of the theory and practice of sports and active games in the system of physical training of servicemen, dissertation, St. Petersburg.
11. Pashuta, V.L., Shchegolev, V.A. and Kulikov, S.I. (2017), "Improving the effectiveness of cadet's training through the use of pedagogical test technology", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 146, No. 4, pp. 165-170.
12. Pashuta, V.L., Arzhakov, V.V., Vikhruk, T.I. and Shageeva, L.G. (2014), "Medico-pedagogical problems justification of individual-typological approach at the organization of physical training lessons", Actual problems ofphysical and special training of law enforcement agencies, No. 1, pp. 19-22.
13. Pashuta, V.L., Vikhruk, T.I., Kuryanovich, E.N. and Greshnykh, A.A. (2016), "Innovative professional training methods in higher military educational institutions", Theory and Practice of Physical Culture, No. 2, pp. 4.
Контактная информация: alien24@mail.ru
Статья поступила в редакцию 06.07.2017
УДК 378
О НЕОБХОДИМОСТИ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ВУЗОВ СИЛОВЫХ СТРУКТУР К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ КОНТРАКТНОЙ СИСТЕМЫ
Ярослав Сергеевич Козиков, кандидат педагогических наук, доцент,
Сибирский государственный университет путей сообщения, Новосибирск, Сергей Александрович Чалых, старший преподаватель, Сибирский институт международных отношений и регионоведения. Новосибирск, Аркадий Андреевич Тихончук, капитан, преподаватель, Виталий Валерьевич Веляев, кандидат педагогических наук, Военный институт физической культуры, Санкт-Петербург
Аннотация
В статье показаны результаты изучения важного с нашей точки зрения вопроса необходимости профессиональной переподготовки специалистов физической подготовки вузов силовых структур к деятельности в рамках контрактной системы в сфере закупок.
Ключевые слова: контрактная система, силовые структуры, специалист, повышение квалификации, физическая подготовка.
ABOUT NEED OF RETRAINING OF EXPERTS IN PHYSICAL TRAINING OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF LAW ENFORCEMENT AGENCIES TO PROFESSIONAL ACTIVITY WITHIN CONTRACT SYSTEM
Yaroslav Sergeevich Kozikov, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Siberian state university of communication, Novosibirsk, Sergei Aleksandrovich Hcalykh, the senior teacher,
Siberian Institute of International Relations and Regional Studies, Novosibirsk, Arcady Andreevich Tikhonchuk, the captain, teacher, Vitaly Valerievich Velyaev, the candidate of pedagogical sciences, Military Institute of Physical Culture, St. Petersburg
Annotation
The article presents the results of studying the important from our point of view issue, covering the need in retraining of all physical education specialists of power structures within the contract system in the
procurement sphere.
Keywords: contract system, power structures, specialists, advanced training, physical training
ВВЕДЕНИЕ
На современном этапе в Российской Федерации возросла значимость контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд (далее - контрактная система в сфере закупок), так как именно через нее осуществляются финансово-правовые отношения и расходование большей части финансовых ресурсов, выделяемых на поддержание обороноспособности и безопасности страны, регулирование социально-экономических процессов, а также обеспечение функционирования всех органов государственной и муниципальной власти.
Контрактная деятельность в сфере закупок осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 05.04.2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» (далее - 44-ФЗ) [1]. В вузах силовых структур Российской Федерации, руководствуясь требованиями 44-ФЗ, производится закупка товаров, работ и услуг, как у единственного поставщика, так и через конкурентные способы (конкурсы, аукционы, запрос котировок, запрос предложений). Данный вид деятельности в вузах силовых структур осуществляется, как правило, контрактной службой, которая не является его структурным подразделением. Обязанности работников контрактной службы выполняют лица, имеющие высшее образование или дополнительное профессиональное образование в сфере закупок, не только из числа специалистов в области материально-технического обеспечения, но и из числа профессорско-преподавательского состава кафедр, в том числе кафедр физической подготовки.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
На современном этапе система высшего образования в Российской Федерации функционирует в условиях активного реформирования, целью которого, во всяком случае, декларируемой, является повышение эффективности системы высших учебных заведений в первую очередь за счет повышения качества обучения [2].
В настоящее время выпускники вузов всех категорий попадают в условия, когда использование дополнительных знаний и навыков, полученных в процессе обучения, играют решающую роль в успешности дальнейшей профессиональной деятельности. Современные требования к молодому специалисту полностью отражены в федеральном законе РФ «Об образовании» и федеральном государственном образовательном стандарте, где наиболее важным является развитие личности, способной продуктивно мыслить в динамично меняющейся обстановке [3]. Наряду с этим концепция деятельностного подхода, рассматриваемая сегодня в качестве ведущей в современной педагогике, трактует обучение как совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных видов деятельности, что еще раз доказывает необходимость привлечение в учебный процесс тех видов деятельности, которые будут иметь непосредственное отношение к дальнейшей профессиональной деятельности выпускника [4].
Необходимо отметить, что категория обучающихся, получающих образования различных ступеней по направлению «Физическая культура и спорт» в образовательных учреждениях страны фрагментарно изучает вопросы финансового обеспечения физкультурной и спортивной деятельности. Зачастую недооценка данного вида деятельности в процессе обучения на практике при осуществлении профессиональной деятельности приводит, как к досудебному порядку урегулирования споров, так и разрешению споров в судебных инстанциях.
Для осознания проблемы и последующих научных изысканий, нами организован педагогический констатирующий эксперимент. На начальном этапе эксперимента, нами
было принято решение о проведении опроса респондентов в виде анкетирования. К анкетированию привлекались специалисты физической подготовки вузов силовых структур -выпускники Военного института физической культуры 2006-2012 годов, проходящие военную службу в должности преподавателя, старшего преподавателя кафедр физической подготовки (n=50).
Опрос в виде анкетирования был организован и проведен нами анонимно.
Анонимное анкетирование на наш взгляд позволило получить более достоверные данные и в достаточной мере отразить состояние изучаемого вопроса.
В результате анонимного анкетирования респондентов установлено, что во время обучения в вузе вопросы осуществления закупок товаров, работ и услуг в рамках 44-ФЗ не рассматривались. Это связано, прежде всего, с тем, что Федеральный закон был принят только в 2013 году. Наряду с этим выпускниками отмечено, что за период обучения они получили знания по приобретению товаров за счёт бюджетных средств по безналичному и наличному расчёту.
32 респондента (64%) ответили, что не знакомы с формулировкой и основными положениями 44-ФЗ, но знают, что при организации спортивных соревнований, а также в ходе закупки товаров, работ и услуг для обеспечения нужд кафедр физической подготовки, а также нужд вузов силовых структур, лица, осуществляющие контрактную деятельность, руководствуются именно этим Федеральным законом. Кроме этого важно обратить внимание, что 18 человек (36%) из 50 опрошенных пояснили, что знакомы с положениями 44-ФЗ, и руководствуются ими на практике, а также имеют диплом о профессиональной переподготовке и осуществляют контрактную деятельность.
На вопрос необходимо ли вам обучение в рамках профессиональной переподготовки в сфере закупок по 44-ФЗ 39 человек (78%) ответили положительно и желали бы получить дополнительное профессиональное образование, аргументировав это тем, что это позволит:
- получить более глубокие знания в данном виде профессиональной деятельности;
- повысить качество проведения спортивных мероприятий (организация и проведение которых возложено на личный состав кафедр физической подготовки);
- улучшить состояние учебной материально-технической базы по физической подготовке;
- исключить возможное нецелевое использование бюджетных средств, а также досудебный и судебный порядки урегулирования споров.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенный в рамках педагогического констатирующего эксперимента анкетный опрос показал, что вопрос компетентности в сфере закупок, а так же профессиональной переподготовки, действующих специалистов вузов силовых структур на сегодняшний день актуален, требует дальнейшего более детального изучения, чему и будут посвящена наша дальнейшая работа.
ЛИТЕРАТУРА
1. Федеральный закон от 05.04.2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» (с изм. и доп., вступ. в силу с 18.06.2017 г.) [Электронный ресурс] / URL : http://base.garant.ru/70353464/ -Дата обращения 01.07.2017..
2. Плотников, Н.В. Обеспечение экономической безопасности высшего образования: теоретические и методологические аспекты : дис. ... д-ра пед. наук : 08.00.05 / Плотников Николай Владимирович. - СПб., 2016. - С. 18.
3. Пашута, В.Л. Инновационные подходы к подготовке специалистов в высших военных учебных заведениях / В. Л. Пашута, Т.И. Вихрук, Е.Н. Курьянович // Теория и практика физической
культуры. - 2016. - №2. - С. 11-12.
4. Миронов, В.В. Педагогические технологии в образовательном процессе в военно-физкультурном вузе / В.В. Миронов, А.А. Тихончук, А.А. Шленков // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2016. - № 2. - С. 9-10.
REFERENCES
1. The federal law from 4/5/2013 of year No. 44-FZ "About contract system in the sphere of purchases of goods, works and services for ensuring the state and municipal needs" (with amendment and additional, вступ. in force with 6/18/2017), available at: http://base.garant.ru/70353464/
2. Plotnikov, N.V. (2016), Ensuring of economic security of the higher education: theoretical and methodological aspects, dissertation, St. Petersburg.
3. Pashuta, V.L., Vikhruk T.I. and Kuryanovich, E.N. (2016), "Innovative approaches to training of specialists in the highest military educational institutions", Theory and practice of physical culture, No. 2, pp. 11-12.
4. Mironov, V.V., Tikhonchuk, A.A., Shlenkov, A.A. (2016), "Pedagogical technologies in educational process in military and sports higher education institution", Theory and practice of physical culture and sport, No. 2, pp. 9-10.
Контактная информация: vaiyvrn@yandex.ru
Статья поступила в редакцию 07.07.2017
УДК 613.731:613.735
ИЗУЧЕНИЕ ВРЕМЕННОГО РЯДА ЧСС ПРИ АДАПТАЦИИ К ФИЗИЧЕСКОЙ
НАГРУЗКЕ
Олег Владимирович Крапивин, доцент, Вячеслав Николаевич Пожималин, доцент, Андрей Андреевич Трунтягин, доцент, Василий Николаевич Михалев, доцент, Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний (Академия ФСИН России, Рязань); Всеволод Андреевич Похачевский, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ), Москва
Аннотация
Возможности математического моделирования (М/М) временного ряда ЧСС изучаются с целью обнаружения прогностических маркеров переносимости физической нагрузки (ФН). Обследована смешанная популяция (68 человек) практически здоровых старших школьников и студентов. Результаты велоэргометрического стресстеста: показатели мощности нагрузки, ЧСС и М/М различных этапов нагрузочного периода подвергнуты корреляционному (Spearman) анализу. Выводы. Маркеры М/М временного ряда ЧСС могут быть использованы для изучения переносимости ФН. Мощность ФН и ее индивидуальная переносимость определяются временным рядом ЧСС раннего адаптационного периода. Маркеры М/М модели раннего адаптационного периода отражают переносимость ФН в не меньшей степени, чем ЧССср и mx определенные за весь нагрузочный период.
Ключевые слова: математическое моделирование кардиоритмограммы; критерии, маркеры, прогноз переносимости физической нагрузки; максимальное нагрузочное тестирование.
STUDY OF TIME SERIES OF HEART RATE AT ADAPTATION TO PHYSICAL
EXERCISE
Oleg Vladimirovich Krapivin, the senior lecturer, Vyacheslav Nikolaevich Pozhimalin, the senior lecturer, Andrey Andreevich Truntyagin, the senior lecturer, Vasily Nikolaevich Mihalev, the senior lecturer, The Academy of the FPS of Russia, Ryazan, Vsevolod Andreevich Pokhachevskiy, Lomonosov Moscow State University
Annotation
We have studied the possibilities of mathematic simulation (M/S) of cardiac rhythmgram (CRG) to discover prognostic markers of an acceptability of physical exercises (PE). We examined a mixed popula-
