Международная конференция «Грамматика III тысячелетия в контексте современного научного знания». Xxviii Распоповские чтения (Воронеж, 12-14 марта 2010 года) Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

[Е. С. Шереметьева]

ЛИТЕРАТУРА

1. Всеволодова, М. В., Клобуков Е. В., Кукушкина О. В. и др. К основаниям функционально-коммуникативной грамматики русского предлога. // Вестн. Московского ун-та. Сер.9. Филология. 2003. № 2. С. 17-59.

2. Канюшкевiч М. I. Беларуск1я прыназоунт 1 1х аналаи. Граматыка рэальнага ужывання. Матэрыалы да слоушка. Ч. 1. Гродна, 2008.

3. Ковтунова И. И. Порядок слов и актуальное членение предложения. М., 1976.

4. Крылова О. А. Коммуникативный синтаксис русского языка. М., 2009.

5. Леонтьева В. Т. Вторичная союзная связь как способ грамматикализации ремы: Дис. ... канд. филол. наук. Владивосток, 2000.

6. Падучева Е. В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью. М., 1985.

7. Русская грамматика. Ч. 2. М., 1980.

8. Русский язык. Энциклопедия. М., 1997.

9. Современный русский язык / Под ред. В. А. Белошап-ковой. М., 1981.

10. Фирбас Я. Функции вопроса в процессе коммуникации // Вопросы языкознания. 1972. № 2. С. 55-65.

11. Шведова Н. Ю. Существуют ли все-таки детерминанты как самостоятельные распространители предложения? // Шведова Н. Ю. Русский язык. Избр. работы. М., 2005. С. 193-206.

12. Шереметьева Е. С. Отыменные релятивы современного русского языка. Семантико-синтаксические этюды. Владивосток, 2008.

13. Шиганова Г. А. Релятивные фразеологизмы русского языка. Челябинск, 2003.

14. Янко Т. Е. Коммуникативные стратегии русской речи. М., 2001.

[хроника]

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ГРАММАТИКА III ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО НАУЧНОГО ЗНАНИЯ». XXVIII РАСПОПОВСКИЕ ЧТЕНИЯ

(Воронеж, 12-14 марта 2010 года)

Конференция была проведена кафедрой русского языка филологического факультета Воронежского государственного университета в рамках мероприятий РОПРЯЛ. Она была призвана привлечь внимание к «вечным» вопросам языковедения, связанным с переломным периодом развития научной грамматической теории. В недрах современных исследовательских направлений вызрела целая серия перспективных идей и методик анализа, которые вступают в противоречие со многими демаркациями в грамматике, установленными на основе данных прошлого научного опыта. Лингвистика наших дней стоит на пороге реформации многих лингвистических констатаций.

Именно это собрало на нынешней конференции более 150 лингвистов, в том числе ведущих учёных Центрально-Чернозёмного региона (среди них — проф. А. М. Ломов, проф. З. Д. Попова (Воронеж), проф. Г. Д. Фигуровская (Елец), проф. Г. В. Звёздова (Липецк), проф. А. В. Полонский, проф. Л. И. Ушакова (Белгород), проф. Е. В. Алтабаева (Мичуринск) и др.). Всего в конференции приняли участие 153 преподавателя разных вузов страны и школ города и районов области. Среди участников конференции были представители вузов 26 городов России, участники из Украины, Беларуси, Германии, Испании, Ирака, Китая и др.

Работа конференции проходила в семи секциях. Был проведён Круглый стол «Школьный и вузовский учебник: проблемы взаимодействия и преемственности», в котором приняли участие учителя школ Воронежа и Воронежской области. В ходе этого Круглого стола учителями были высказаны интересные и перспективные

идеи, которые несомненно будут способствовать преемственности школьного и вузовского обучения русскому языку. Обсуждение взаимосвязи школы и вуза особенно важно в связи с реализацией программы «Наша новая школа» в Год учителя.

Глубокое и целенаправленное овладение разными формами речи как обязательное условие формирования полноценной личности, способной сознательно ориентироваться в изменяющемся мире, понимание и усвоение фундаментальных традиционных ценностей русского народа, воплощенных и закрепленных в языке, является непременной и непреложной основой для подготовки интеллектуально развитого, эмоционально и эстетически восприимчивого и разностороннего, патриотически ориентированного человека, способного противостоять разрушительным тенденциям и вести гармонизирующий диалог с окружающим миром.

Итогом конференции стало решение о создании регионального общества преподавателей русского языка с участием широкого круга представителей общественности.

Была высказана мысль о необходимости проведения Всероссийского съезда русских словесников для обсуждения неотложных вопросов языковой подготовки учащихся всех уровней образования и проблем профессиональной подготовки нового поколения словесников.

К работе конференции проявили внимание Городская Дума и Общественная Палата Воронежской области.

Л. М. Кольцова, д-р филол. наук, зав. кафедрой русского языка

[мир русского слова № 2 / 2010]

63