МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ И БОРЬБЫ С НАСИЛЬСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПРЕСТУПНОСТЬЮ Текст научной статьи по специальности «Право»

арбитражном процессе"

3.Голиков К.Н. Прокурорская деятельность: Учебное пособие. - М.: РГУП, 2019.

4.Прокурорский надзор: учебник/под ред. А.Я. Сухарева. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: Норма: ИНФРА-М, 2021. - 480 с.

© Новиков Д.С, 2020

УДК: 343.851.5

Попова В.А.

студент 3 курса АП и НБ «Юриспруденция» ЧОУ ВО Южный Университет (ИУБиП) г. Ростов-на-Дону, Россия Семенцова И.А. кандидат юридических наук, доцент доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин ЧОУ ВО Южный Университет (ИУБиП) г. Ростов-на-Дону, Россия

МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ И БОРЬБЫ С НАСИЛЬСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПРЕСТУПНОСТЬЮ

Аннотация

В статье анализируются меры профилактики и борьбы с насильственной молодежной преступностью. Определяется характеристика молодежной преступности, раскрываются ее причины, даны примеры, оказывающие влияние нее. Выделены сферы предупреждения преступлений в молодежной среде. Раскрываются актуальные проблемы противодействия молодежной преступности.

Ключевые слова

несовершеннолетние, молодежная преступность, меры профилактики, предупреждение преступлений, общая профилактика, специальные меры, педагогические меры

MEASURES FOR PREVENTION AND COMBATING VIOLENT YOUTH CRIME

Annotation

The article analyzes measures to prevent and combat violent youth crime. The characteristic of youth crime is determined, its causes are revealed, examples are given that influence it. The areas of crime prevention among the youth are highlighted. The actual problems of combating youth crime are revealed.

Keywords

minors, youth crime, preventive measures, crime prevention, general prevention, special measures, pedagogical measures

Основная мера профилактики и борьбы с насильственной молодежной преступностью - укрепление семьи и оздоровление ее нравственно-психологической обстановки, потому что дети бегут от психотравмирующих семейных условий, от семейных конфликтов, от нелюбящих и непонимающих родителей, от их жестокости или равнодушия.

К социальным и педагогическим мерам относят профилактику безнадзорности, которая направлена на обнаружение и предотвращение причин и условий, которые способствуют предотвращению причин беспризорности.

Что касается категории преступников среди молодёжи, то она также имеет значение при определении мер борьбы с преступностью и состоит из следующих групп [7]:

- несовершеннолетние из неблагополучных, социально-дезориентированных семей, с низким социально-экономическим статусом, недостаточным интеллектуальным уровнем, имеющие склонность к поведению, которое нарушает социальные и культурные устои общества;

- несовершеннолетние из обеспеченных семей, имеющие склонность к безнаказанности и вседозволенности;

- агрессивные несовершеннолетние, прибегающие к силовому методу решения проблем и споров;

- представители молодежных движений, противники социальных и культурных устоев общества;

- несовершеннолетние, склонные к бродяжничеству.

В настоящее время большее количество детей интересуется компьютерами, различными сетевыми играми, которые у современных детей занимают огромное количество времени, они перестают интересоваться культурой. Также можно сказать о том, что поведению несовершеннолетних все чаще присущи ненормативная лексика, агрессия и жестокость. Используя ту или иную социальную сеть, несовершеннолетний может найти себе единомышленников общаться и делиться с ними определенными знаниями, умениями и переживаниями, из-за этого и может возникнуть проблема.

И как реакция на количество преступлений законодатель дополняет Уголовный кодекс РФ ст.151.2, диспозиция которой предусматривает ответственность за вовлечение несовершеннолетних в совершения действий, представляющих опасность для жизни несовершеннолетних [6].

Обязательным условием уголовной ответственности является отсутствие в деянии виновного признаков склонения к совершению самоубийства (ст. 110.1 УК РФ), вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150 УК РФ) или в совершение антиобщественных действий (ст. 151 УК РФ).

Рассматривая учебное заведение, следует отметить, что оно является социальным институтом, который влияет на формирование личности несовершеннолетних. В настоящее время для того, чтобы успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ учителя активно поддерживают данные дисциплины. Мотивируя для успешной сдачи экзаменов, преподаватель может повлечь за собой множество конфликтов: между подростком и учителями, между подростком и классом, между подростком и родителями. Если конфликты вовремя не решить, то несовершеннолетний может начать отдаляться от основных социальных групп.

Также расслоение несовершеннолетних на группы может быть из-за значительного разрыва в материальном обеспечении семей. Прочувствовать данную разницу больше всего получается у подростков, поскольку они наиболее близки к общественной жизни [4].

Обобщенно говоря, профилактика преступности несовершеннолетних может быть поделена на две большие группы [5]:

- общий - ориентировано на неограниченный круг субъектов;

- индивидуальный - ориентировано на конкретную личность преступника.

Общая профилактика преступности - это форма воздействия на объекты профилактики правонарушений. Индивидуальная профилактика преступности, это форма индивидуального воздействия на конкретного несовершеннолетнего, направленная на устранение неблагоприятных воздействий, которые могут привести к формированию антиобщественной направленности и общественно опасному поведению несовершеннолетнего, а также по его социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения им правонарушений и антиобщественных действий.

Также важное значение в процессе воспитания ребенка оказывает умение родителей правильно использовать жесткие и мягкие меры в равной степени.

К основным направлениям предупреждения насильственной молодежной преступности относят:

- своевременное разрешение семейных конфликтов;

- профилактика пьянства и наркомании;

- обеспечение охраны общественного порядка, обеспечение надлежащего освещения в тёмное время

суток;

- выявление лиц, страдающих психическими заболеваниями и расстройствами;

- организация правового обучения и воспитания населения. Специальные меры - это меры, предназначенные для воздействия на личность несовершеннолетнего преступника, а также на факторы, порождающие преступность.

Главной целью данных мер является - формирование у молодёжи чувства вины, поскольку оно способно не только повлиять на отношение к преступности в будущем, но и предотвратить ее рецидив. Первой специальной группой мер являются воспитательные, и принудительные. Вторая специальная группа мер направлена на оказание помощи подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, когда они уже начали совершать поступки, свидетельствующие о преступных началах. К таким поступкам относятся: уход из дома, бродяжничество, мелкие кражи, вымогательство, мошенничество и другое.

Третья специальная группа мер - это меры по изобличению несовершеннолетних преступников и привлечению их к уголовной ответственности, а также исправление и перевоспитание тех, кто не был осужден к лишению свободы.

Четвертая специальная группа мер состоит из воспитательных и карательных мер, которые применяются к подросткам, отбывающим наказание в воспитательных колониях. Данные меры, прежде всего, заключаются в установлении особого режима, способов исправительно-трудового и образовательного воздействия. Данные меры применяются в первую очередь в целях предотвращения рецидива преступления.

Пятая специальная группа мер - это меры, направленные на адаптацию к нормальным условиям жизни после возвращения в прежнее социальное окружение.

Руководитель федерального направления «Декриминализация молодежной среды» Ковалева Анастасия в очередной раз подчеркнула эффективность данной Концепции. Она сообщила, что нагрузка на воспитательные колонии снижается, однако на фоне этого растет число несовершеннолетних условно осужденных [2]. Дабы избежать рецидива преступлений, необходимо воздействовать на них путем привлечения в различные мероприятия, целью которых будет показать их нужность в обществе [3].

Если рассматривать статистические данные, то можно выявить, что семейных причин, являющихся отправной точкой к формированию у несовершеннолетнего преступной личности и как следствие совершение им преступления - достаточно много [1].

Таким образом, на сегодняшний день существует ряд мер, направленных на профилактику и предупреждение несовершеннолетней преступности.

Принятые меры и разработка дальнейших концепций в противодействии преступности показывает заинтересованность не только со стороны государства, но и общества. Понижение уровня преступности по результатам статистических исследований также подтверждает результативность проделанной работы. Список использованной литературы:

1. Лукащук С.В., Тепляшин П.В. Общественная опасность и криминологическая детерминация насильственной преступности несовершеннолетних // Научно-образовательный потенциал молодежи в решении актуальных проблем XXI века. 2017. № 6. - С. 355.

2. Необходимо продолжить работу по профилактике подростковой преступности, считают общественники. [Электронный ресурс] URL:http://www.garant.ru/news/1182070/ (дата обращения: 24.11.2020).

3. Распоряжение Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. N 2403-р Об утверждении Основ государственной молодежной политики РФ на период до 2025 г.// Собрание законодательства Российской Федерации от 15 декабря 2014 г. № 50 ст. 7185.

4. Рыженкова Е. В. Личность несовершеннолетнего преступника // Инновационная наука. - 2017. - № 2-2. -С. 131.

5. Уголовное право России. Части Общая и Особенная: учебник / А.И. Рарог, под ред. - 9-е издание. -Москва: Проспект, 2017. - 895 с.

6. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-Ф3 (ред. от 27.10.2020) // Собрание

законодательства РФ. - 17.06.1996. - № 25.

7. Федеральный закон «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» от 23.06.2016 № 182-ФЗ

© Попова В.А., Семенцова И.А., 2020

УДК-34

Придатко И.Ю., обучающийся ОГАПОУ «Алексеевский колледж», г. Алексеевка, Белгородская обл., Россия

Шумская Н.Ю.,

преподаватель ОГАПОУ «Алексеевский колледж», г. Алексеевка, Белгородская обл., Россия

МЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ГРАЖДАН В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИ РОЖДЕИИ

ТРЕТЬЕГО И ПОСЛЕДУЮЩИХ ДЕТЕЙ

Аннотация

Актуальность данной статьи выражается в ежегодном увеличении процента многодетных семей и граждан-получателей различных видов социальной поддержки при рождении третьего и последующих детей в Белгородской области. Целью статьи является информирование читателей о мерах, видах, размерах социальной защиты граждан в Белгородской области при рождении третьего и последующих детей. В основе исследования лежат общенаучные методы анализа и синтеза. Результатом проделанной работы является систематизированная и структурированная информация о мерах, видах, размерах социальной защиты граждан в Белгородской области при рождении третьего и последующих детей. Выводы

Ключевые слова

Меры социальной защиты. Ежемесячная денежная выплата. Доходы. Прожиточный минимум.

Ежемесячная денежная выплата при рождении третьего и последующих детей до достижения ребенком возраста трех лет

В соответствии с постановлением Правительства Белгородской области от 25.06.2012 года № 270-пп «Об утверждении порядка установления ежемесячной денежной выплаты в случае рождения (усыновления) третьего ребенка или последующих детей до достижения ребенком возраста трех лет» право на ежемесячную денежную выплату (далее - ЕДВ) имеют нуждающиеся в поддержке семьи со среднемесячным доходом ниже среднедушевого денежного дохода семьи, сложившегося в Белгородской области (30073,50 руб.) прирождении (усыновлении) после 31 декабря 2012 года третьего ребенка или последующих детей.

ЕДВ осуществляется одному из родителей, с которым совместно проживает ребенок со дня рождения ребенка (если обращение последовало не позднее трех месяцев со дня рождения ребенка) по день достижения им возраста трех лет в размере прожиточного минимума на ребенка, установленного на территории Белгородской области, действующего на дату обращения (за III квартал 2019 года - 9114 руб.).

При отсутствии у заявителя постоянной регистрации по месту жительства на территории Белгородской области по причине вступления в жилищно-строительные кооперативы, находящиеся на территории Белгородской области, заявление о назначении ЕДВ подается в орган социальной защиты населения по месту пребывания родителя, с которым проживает ребенок, либо направляется в электронном виде, заверенное электронной подписью.