МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ ДИРЕКТОРЛАРИНИНГ БОШҚАРУВ МАДАНИЯТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 8 UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ ДИРЕКТОРЛАРИНИНГ БОШЦАРУВ МАДАНИЯТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ Абдиева Фазилат Файзулла кизи

Низомий номидаги Тошкент давлат Педагогика Университетининг Мактабгача таълим факyлтети Мактабгача таълим педагогикаси ва психологияси кафедраси укитувчиси

(доктаранти) https://doi.org/10.5281/zenodo. 7444952

Annotatsiya. Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida boshqaruvga tayyorgarlik fan dasturlarini takomillashtirish, darslik va o'quv qo'llanmalar yaratishda boshqaruv faoliyatiga tayyorlash metodikasini rivojlantirish, ta'lim-tarbiya jarayoni bosqichlari malaka oshirish tizimidagi fanlarni, shu jumladan boshqaruv fanlarini o'qitishda tinglovchilarni boshqaruv faoliyati va madaniyatiga yo'naltiruvchi o'quv qo'llanmalarining navbatma-navbatligi va uzviyligini inobatga olinishi kerak.

Kalit so'zlar: menejment, madaniyat, direktor, o'quv faoliyat, maktabgacha ta'lim tashkiloti.

ПОВЫШЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДИРЕКТОРОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация. Подготовка к управлению в дошкольных образовательных организациях совершенствование предметных программ, разработка методики подготовки к управленческой деятельности при создании учебников и учебных пособий этапы учебно-воспитательного процесса при преподавании дисциплин в системе повышения квалификации, в том числе дисциплин управления, должны учитывать очередность и преемственность учебных пособий, направляющих слушателей к управленческой деятельности и культуре.

Ключевые слова: управление, культура, директор, учебная деятельность, дошкольная образовательная организация

IMPROVING THE MANAGEMENT CULTURE OF DIRECTORS OF PRE-SCHOOL

EDUCATION ORGANIZATIONS

Abstract. Preparation for management in preschool educational organizations improvement of science programs, development of the methodology of preparation for management activities in the creation of textbooks and teaching aids, stages of the educational process when teaching subjects in the system of professional development, including management subjects, should take into account the turn and continuity of teaching aids that guide listeners to management activities and culture.

Keywords: management, culture, director, educational activity, preschool educational organization

Мамлакатимизда амалга оширилган ислох,отлар натижасида, жумладан, Узбекистон Республикасини янада ривожлантириш буйича Харакатлар стратегиясида "...мактабгача таълим муассасалари тармогини кенгайтириш ва ушбу муассасаларда болаларнинг х,ар томонлама интеллектуал, эстетик ва жисмоний ривожланиши учун шарт-шароитларни тубдан яхшилаш, болаларнинг мактабгача таълим билан камраб олинишини жиддий ошириш ва фойдаланиш имкониятларини таъминлаш, педагог ва мутахассисларнинг малака даражасини юксалтириш"[9] каби йуналишлар белгиланган. Бу

2154

INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 8 UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337

уз навбатида, мактабгача таълим тизимининг интеграллашган мазмунига замонавий ёндашувларни сингдириш, мутахассисларни малака ошириш жараёнида бошкарув компетенцияларини ривожлантириш, мактабгача таълим ташкилотлари билан худудий хамда хорижий мактабгача таълим малака ошириш ташкилотлари уртасида узлуксиз хамкорликни кучайтиришни устувор принциплар асосида ишлаб чикишни такозо килади.

Мактабгача таълим ташкилотлари директорларининг бошкарув маданиятини ривожлантиришга йуналтирилган таълим жараёни модели мазмунли, мотивацион-максадли, методологик ва технологик ёндашувлар асосида ривожлантирилади ва амалиётга тадбик этилади. Мактабгача таълим ташкилоти директорининг бошкарув маданиятларини шакллантиришнинг мониторинг тизими, таълим дастурларини табакалаштириш хамда таълим мазмунини бойитиш максадида мактабгача таълим ташкилоти директорлари учун малака ошириш курслари ташкил этилган.

Мактабгача таълим ташкилоти директорларида бошкарув компетенциясини ривожлантириш курсаткичлари ва таркибий тузилишининг шахсий хамда касбий фаолияти сифатида бошкарув компетенциясининг психологик-педагогик хусусиятларини аниклаштиришга доир таклифлар (Мактабгача таълим вазирининг 2019 йил 12

декабрдаги 216-сонли буйруги билан тасдикланган) мактабгача таълим ташкилоти рахбарининг малака ошириш курси укув дастурлари фаолияти мазмунини такомиллаштиришда фойдаланилган (Мактабгача таълим вазирлигининг 2020 йил 1 декабрдаги 02-02/2-1452-сонли маълумотномаси). Мактабгача таълим ташкилотлари директорларининг бошкарув маданиятини ривожлантиришнинг ташкилий-дидактик механизмлари лойихавий таълим, укитиш, инновацион-интерактив технологияларга асосланган вариатив ахборотни таъминлашни ишлаб чикиш оркали ривожлантирилади.

Мактабгача таълим ташкилоти директорининг бошкарув маданиятини ривожлантириш масалаларини урганиш бошкарув фаолияти методологиясига мурожаат килишни, фанлараро тахлил килиш тадкикот муаммоси учун зарур булган илмий асосни белгилаб беришни талаб килади. Мактабгача таълим ташкилоти директорининг бошкарув маданиятлари менежмент фанининг асосий тоифалари билан узвий асослангандир. Шу муносабат билан бошкарув маданияти мохиятини, унинг узига хослигини, таркибини урганиш бошкарув фаолияти назарияси ва амалиётининг илмий асосларини тахлил килишни ташкиллаштиришдан иборатдир.

REFERENCES

1. Азизходжаева Н.Н. Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов. Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. Вып. 12. Ч.1. СПб, 2014. - 63 с.

2. Акинфиева Н.В., А.П. Владимирова Государственно-общественное управление образовательными системами. Саратов, 2001. С.

3. бурбонов Ш., Сейтхалилов Э. Таълим сифатини бошкариш. Т.: "Турон - Икбол": 2006. - 592 б.

4. Мардонов Ш. Педагог кадрларни таълимий кадриятлар асосида тайёрлаш ва малакасини оширишнинг педагогик асослари. Пед.фан.док. ...дисс.- Т.: 2006.-302 б.;

5. Махмудов А.Х. Булажак магистрларни компетентли тайёрлашнинг дидактик таъминотини такомиллаштириш: Пед.фан.док.дисс. автореферат-Т-2017.-69 б

2155

INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 8 UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337

6. Махкамов, У., Жуманова, Ф., & Равшанов, Ж. (2020). БУЛАЖАК У^ИТУБЧИЛАРНИ ТАРБИЯВИЙ ИШЛАРИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ВА БОШ^АРИШГА ТАЙЁРЛАШ. Academic research in educational sciences, (3), 815-830.

7. Gaynazarova G.A. Actual Problems of Continuous Qualification Improving of Preschool Educational Institution Tutors // Eastern European Scientific Journal.Ausgabe, ISSN 21997977, DOI 10.12851/EESJ201808. - Germany, 2018.- №4 - Pp.104-109. (13.00.00; №3)

8. Ёзиева, У., & Абдиева, Ф. (2021). Maktabgacha ta'lim tashkiloti samaradorligini oshirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish muammolari. Общество и инновации, 2(11/S), 111-114.

9. Akramova, D. (2022). BO'LAJAK PEDAGOG-PSIXOLOGLARNING MAKTABGACHA TA'LIM TIZIMIDAGI FAOLIYATI. Science and innovation, 7(B8), 322-326.

10. Eshchanova, G. (2022). MАKTАBGАCHА TА'LIM TIZIMIDАGI ISLОHОTLАR SОTSАLIZАTSIYАSI. Science and innovation, 7(B8), 561-564.

2156