CC BY
6
2. Dzhalilov, P.B., Vinogradov, G.P., Factor, E.A. (2013), "Biochemical and pedagogical control of the training process of weightlifters Part I", Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta, No. 10 (92), pp. 51-56.
Контактная информация: t.abset@yandex.ru
Статья поступила в редакцию 04.07.2022
УДК 796.011.3
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ НА ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ РАЗЛИЧНЫХ ВУЗОВ
Андрей Александрович Третьяков, кандидат педагогических наук, доцент, Белгородский юридический институт МВД России имени И.Д. Путилина, Белгород; Алексей Иванович Ткаченко, кандидат педагогических наук, доцент, Дмитрий Геннадьевич Морев, кандидат педагогических наук, доцент, Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, Москва; Александр Александрович Журавлев, старший преподаватель, Воронежский институт МВД России, Воронеж
Аннотация
Проблема физического воспитания современной молодежи достаточно острая в нынешнее время. Основная масса молодых людей во время обучения в высших учебных заведениях сталкиваются с негативными сторонами образовательной деятельности и их последствиями. Частично бороться с негативными сторонами образовательной деятельности помогают занятия физической культурой и спортом. Анализ образовательной деятельности в гражданских вузах указывает на то, что дисциплина «Физическая культура» преподается 2-3 учебных года. В ведомственных вузах данная дисциплина преподается на протяжении всего периода обучения. В связи с этим была поставлена цель - проанализировать влияние занятий физической культурой на здоровье и уровень физической подготовленности студенческой молодежи на протяжении всего периода обучения. Исследование было организовано на базе Белгородского юридического института МВД России имени И.Д. Путилина и Белгородского государственного национального исследовательского университета. Регулярные занятия физической культурой на протяжении всего периода обучения в вузе позволяют курсантам обладать достаточно высоким уровнем физической подготовленности и сохранять высокий уровень здоровья. Как следствие высокую работоспособность и эффективность трудовой деятельности. Физическое воспитание современной молодежи должно быть направлено на формирование физической культуры личности, возможности использовать средства и методы физической культуры для сохранения здоровья, формирование активной социальной позиции, а также психофизической подготовки к профессиональной деятельности.
Ключевые слова: физическая культура, спорт, физическое воспитание, студенты, система образования, здоровье.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.7.p369-373
STUDY OF THE INFLUENCE OF PHYSICAL EDUCATION ON THE HEALTH OF STUDENTS OF VARIOUS UNIVERSITIES
Andrey Aleksandrovich Tretyakov, the candidate of pedagogical sciences, docent, Belgorod law institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after I.D. Putilin; Alexey Iva-novich Tkachenko, the candidate of pedagogical sciences, docent, Dmitriy Gennadievich Morev, the candidate ofpedagogical sciences, docent, Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Y. Kikotya; Alexander Alexandrovich Zhuravlev, the senior teacher, Voronezh institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia
Abstract
The problem of physical education of modern youth is quite acute at the present time. The majority of young people during their studies in higher education institutions face the negative aspects of educational activities and their consequences. Physical education and sports partially help to combat the nega-
tive aspects of educational activities. The analysis of educational activities in civil universities indicates that the discipline "Physical Culture" is taught for 2-3 academic years. In departmental universities, this discipline is taught throughout the entire period of study. In this regard, the goal was set to analyze the impact of physical education on the health and level of physical fitness of students throughout the entire period of study. The study was organized on the basis of the Belgorod Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after I.D. Putilin and the Belgorod State National Research University. Regular physical education classes throughout the entire period of study at the university allow cadets to have sufficiently high level of physical fitness and to maintain a high level of health. As a result, high efficiency and efficiency of labor activity. Physical education of modern youth should be aimed at the formation of physical culture of the individual, the ability to use the means and methods of physical culture to preserve health, the formation of the active social position, as well as psychophysical preparation for professional activity.
Keywords: physical culture, sports, physical education, students, education system, health.
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время уделяется большое внимание развитию физической культуры и спорта в студенческой среде. Это внимание обусловлено состоянием здоровья современной молодежи. Проведенные ранее исследования [1, 2] указывают на то, что около 40% молодых людей можно отнести к основной и подготовительной группам, более 35% относятся к специальной медицинской группе, а оставшиеся 25% студентов имеют медицинское освобождение от учебных практических занятий по физической культуре.
Ежедневная гиподинамия, недостаток двигательной активности и регулярные стрессы неминуемо влекут за собой нарушения в работе функциональных систем организма молодых людей [3, 4]. И как результат ухудшение состояния здоровья или усугубление ранее приобретённых заболеваний.
Одним из способов борьбы с существующей проблемой является планирование и организация занятий физической культурой во время всего обучения молодых людей в ВУЗе [4, 5]. Опыт работы в гражданских ВУЗах многих преподавателей говорит о том, что большинство студентов посещают занятия по физической культуре ради получения зачета. И лишь небольшое количество студентов, посещая занятия по физической культуре, преследуют иные цели. Главным для таких студентов является высокий уровень физической подготовленности, состояние здоровья, участие в соревнованиях, социальная значимость деятельности [3, 5]. Также стоит отметить категорию студентов, которые ищут способы не посещать занятия физической культурой.
В ведомственных ВУЗах напротив физическая культура обязательная составляющая профессиональной подготовки специалистов и преподается весь цикл обучения кур-сайтов в образовательной организации. Просто посещать занятия по физической культуре для получения зачета по дисциплине не получится. В каждом семестре предусмотрен зачет с выполнением определенных нормативов, а по окончанию обучения экзамен.
С целью оценить влияние регулярных занятий физической культурой на уровень физической подготовленности и уровень здоровья современной учащейся молодежи было организовано исследование.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Исследование было организовано на базе Белгородского юридического института МВД России имени И.Д. Путилина и Белгородского государственного национального исследовательского университета. В нем приняли участие студенты и курсанты, обучающиеся по специальности «Юрист». Были определены группы молодых людей (юношей) по 30 человек на каждом курсе обучения выбранных ВУЗов.
В каждой группе оценивался уровень физической подготовленности с помощью контрольных упражнений: бег 100 метров, бег 1 км, челночный бег 4*20 метров, подтягивания, наклон из положения стоя. И также определялся уровень здоровья с помощью экспресс методики Г.Л. Апанасенко.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Физическое воспитание современной молодежи должно быть направлено на формирование физической культуры личности, возможности использовать средства и методы физической культуры для сохранения здоровья, формирование активной социальной позиции, а также психофизической подготовки к профессиональной деятельности.
В Белгородском государственном национальном исследовательском университете занятия по физической культуре представлены взаимосвязанными двумя направлениями. К ним относятся обязательные занятия (лекции и практические занятия) и элективные занятия (занятия по интересам). Физическая культура преподается на 1 и 2 курсах обучения. Предусмотрены по окончанию каждого курса зачеты.
В Белгородском юридическом институте МВД России имени И.Д. Путилина занятия физической культурой представлены дисциплиной «Физическая подготовка». Данная дисциплина преподается на всех курсах обучения и по окончанию каждого семестра предусмотрен зачет. Предусмотрены лекции и практические занятия. Практические занятия проводятся регулярно, на них предусмотрены формы обязательного контроля. Что в свою очередь дает возможность поддерживать достаточный уровень физической подготовленности у молодых людей.
Для оценки уровня физической подготовленности было проведено тестирование, результаты которого представлены в таблице 1.
Таблица 1 - Уровень физической подготовленности студенческой молодежи
Год обуч. ВУЗ Контрольные тесты
Бег 100 м, сек Бег 1 км, сек 4х20 м, сек Подтягивания, раз Наклон, см
1 курс БелГУ 13,7±0,9 221,3±19,1 16,4±1,5 14,3±0,8 3,1±0,2
БелЮИ 13,5±0,6 213,4±27,6 16,1±1,3 15,2±0,9 3,5±0,4
Р - - - - -
2 курс БелГУ 13,8±1,2 225,6±17,3 16,8±1,8 15,4±0,9 3,6±0,4
БелЮИ 13,4±0,8 205,2±15,3 16,0±2,1 16,7±0,8 4,1±0,6
Р - + - - -
3 курс БелГУ 14,3±1,3 226,3±19,2 16,7±1,4 14,1±0,7 3,7±0,2
БелЮИ 13,4±0,9 203,6±18,5 15,8±1,6 15,4±1,1 4,5±0,2
Р - + - - -
4 курс БелГУ 14,8±1,6 228,1±17,2 16,8±1,4 11,2±1,3 3,4±0,3
БелЮИ 13,5±1,1 206,4±15,4 16,2±1,5 15,7±1,2 4,3±0,4
Р + + - + -
Результаты оценки уровня физической подготовленности студенческой молодежи указывают на снижение подготовленности молодых людей, обучающихся в гражданском ВУЗе. При этом значительно снижаются результаты в тестах, определяющих быстроту, выносливость и силу. Обучающиеся в ведомственном ВУЗе молодые люди демонстрируют высокие результаты на протяжении всего периода обучения. Сравнивая полученные результаты отмечаются достоверные отличия между группами к окончанию обучения.
Для оценки уровня соматического здоровья у студенческой молодежи было организовано тестирование. Результаты экспресс методики оценки уровня здоровья представлены в таблице 2.
Таблица 2 - Уровень соматического здоровья студенческой молодежи
Год обуч. ВУЗ Индекс Кетле Баллы Сил. индекс Баллы Жизн. индекс Баллы Инд. Робинсона Баллы Время вос-ния Баллы Общий балл Ур. здоровья
1 курс БелГУ 20,95 0,14 48,92 0,71 45,62 0,43 76,21 3,00 1,50 3,00 7,29 н/ср
БелЮИ 21,32 -0,38 63,33 0,08 57,15 1,00 83,08 3,00 1,00 5,00 8,69 ср.
Р - - + - - - - - - - -
2 курс БелГУ 21,42 0,14 44,99 -0,14 47,21 0,71 77,63 3,00 1,50 3,00 6,71 н/ср
БелЮИ 22,35 0,00 65,59 0,57 60,96 1,07 85,20 3,43 1,00 5,00 7,07 ср.
Р - - + + + - - - - - -
Год обуч. ВУЗ Индекс Кетле Баллы Сил. индекс Баллы Жизн. индекс Баллы Инд. Робинсона Баллы Время вос-ния Баллы Общий балл Ур. здоровья
3 курс БелГУ 20,16 -0,25 53,49 1,25 40,25 0,29 68,75 2,14 1,30 3,00 6,13 н/ср
БелЮИ 23,83 0,30 60,16 0,00 57,97 1,20 84,00 3,00 1,00 5,00 9,00 ср.
Р - - - - + + + - - - +
4 курс БелГУ 20,39 -0,14 49,94 0,43 46,05 0,71 79,20 3,00 1,50 3,00 7,00 н/ср
БелЮИ 24,38 0,22 63,82 0,00 57,78 1,11 84,00 3,00 1,00 5,00 9,50 ср.
Р - - + - + - - - - - +
Анализ уровня соматического здоровья у студенческой молодежи указывает на изменение данных показателей. У студентов показатели соматического здоровья за время обучения в ВУЗе плавно снижаются и говорят о существующих проблемах в функциональном состоянии. Уровень, которому соответствует результат, ниже среднего.
Результаты уровня соматического здоровья курсантов указывают на волнообразное изменение показателей здоровья. К окончанию обучения в ВУЗе показатели здоровья увеличиваются и соответствуют среднему уровню. Данное положение указывает на положительное влияние регулярных и систематических занятий физической культурой на всем протяжении обучения в ВУЗе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенное исследование позволило оценить уровень физической подготовленности студенческой молодежи на каждом году обучения и оценить состояние здоровья. Данные показатели напрямую зависят от регулярности и систематичности занятий молодыми людьми физической культурой. В высших образовательных организациях процесс физического воспитания выстроен по-разному. И результаты исследования показывают, что занятия физической культурой необходимы для молодых людей на всем протяжении обучения в ВУЗе.
ЛИТЕРАТУРА
1. Азнабаев О.Ф. Физическая культура и физическое воспитание в вузе / О.Ф. Азнабаев // Физическая культура и спорт в современном мире. Сборник научных статей. К 70-летию факультета физической культуры. - Гомель, Республика Беларусь, 2019. - С. 4-8.
2. Крюков В.В. Физическая культура и здоровье в вузе / В.В. Крюков, Л.Р. Соколов // Вопросы педагогики. - 2019. - № 10-2. - С. 98-100.
3. Забелина Л.Г. Реализация учебной программы по дисциплине «Физическая культура и спорт» в техническом вузе / Л.Г Забелина // Высшее образование сегодня. - 2022. - № 1-2. - С. 6671.
4. Освоение дисциплины «Физическая культура и спорт» в вузе с применением инновационных технологий / С.М. Лукина, Ю.Я. Лобанов, А.В. Шаронова, Л.В. Ярчиковская, О.В. Миронова // Теория и практика физической культуры. - 2019. - № 4. - С. 44-46.
5. Овсянникова Е.С. Физическая культура в вузе / Е.С. Овсянникова, А.А. Сагитов // Современные научные исследования и разработки. - 2018. - Т. 2, № 5 (22). - С. 426-427.
REFERENCES
1. Aznabaev, O.F. (2019), "Physical culture and physical education at the university", Physical culture and sport in the modern world. Collection of scientific articles. To the 70th anniversary of the Faculty of Physical Culture. Gomel, Republics of Belarus, pp. 4-8.
2. Kryukov, V.V. and Sokolov, L.R. (2019), "Physical culture and health in higher education", Questions of Pedagogy, No. 10-2, pp. 98-100.
3. Zabelina, L.G. (2022), "Implementation of the curriculum on the discipline "Physical culture and sport" in a technical university", Higher education today, No. 1-2, pp. 66-71.
4. Lukina, S.M., Lobanov, Yu.Ya., Sharonova, A.V., Yarchikovskaya, L.V. and Mironova, O.V. (2019), "Mastering the discipline "Physical culture and sport" at the university with the use of innovative technologies", Theory and practice ofphysical culture, No. 4. pp. 44-46.
5. Ovsyannikova, E.S. and Sagitov, A.A. (2018), "Physical culture at the university", Modern scientific research and development, Vol. 2. No. 5 (22), pp. 426-427.
Контактная информация: delphin87@inbox.ru
Статья поступила в редакцию 11.07.2022
УДК 373.3
МЕТОДИКА ЗАНЯТИЙ ZOO FITNESS С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА
Ольга Сергеевна Трофимова, кандидат педагогических наук, доцент, Алина Юрьевна Морозова, магистрант, Евгения Алексеевна Бабарикина, студентка, Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Краснодар, Евгений Анатольевич Мазуренко, старший преподаватель, Кубанский государственный технологический университет, Краснодар
Аннотация
В статье представлены результаты работы по использованию методики занятий Zoo Fitness с детьми младшего школьного возраста. В исследовании приняли участие 25 детей младшего школьного возраста МАОУ СОШ № 11 ст. Нижнебаканская Краснодарского края. Цель исследования -разработать и экспериментально обосновать методику занятий Zoo Fitness с детьми младшего школьного возраста. Предполагалось, что применение экспериментальных занятий Zoo Fitness со школьниками младших классов позволит повысить уровень их физического развития и физической подготовленности, представлений о здоровом образе жизни, что может существенно улучшить эффективность процесса физического воспитания детей младшего школьного возраста. В работе представлена структура и содержание занятий в экспериментальной группе. Результаты педагогического эксперимента подтвердили правильность гипотезы исследования. В итоге проведенного педагогического эксперимента, мы можем утверждать, что использование разработанной нами методики положительно воздействует на развитие физического развития и физической подготовленности детей младшего школьного возраста. Показатели теста, оценивающего силу кисти, за период экспериментальной работы показали достоверные изменения. Также только в этом тесте были выявлены достоверные внутригрупповые изменения в экспериментальной группе. Методика занятий Zoo Fitness оказала воздействие на развитие и формирование силовой выносливости, скоростно-силовых способностей, быстроты и гибкости у детей младшего школьного возраста.
Ключевые слова: физическое воспитание школьников; фитнес; Zoo Fitness; физическое развитие; физическая подготовленность.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.7.p373-377
METHODS OF ZOO FITNESS CLASSES WITH PRIMARY SCHOOL CHILDREN
Olga Sergeevna Trofimova, the candidate of pedagogical sciences, docent, Alina Yurievna Morozova, the master student, Evgeniya Alekseevna Babarikina, the student, Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism, Krasnodar; Evgeny Anatolyevich Ma-zurenko, the senior teacher, Kuban State Technological University, Krasnodar
Abstract
This article presents the results of work on the use of Zoo Fitness with primary school children. The study involved 25 primary school-age children of Nizhnebakanskaya village school № 11 in the Krasnodar region. The aim of the study was to develop and experimentally justify the methods of Zoo Fitness classes for primary school children. It is supposed that using of experimental lessons Zoo Fitness with primary school children will allow raising the level of their physical development and physical fitness, ideas about healthy lifestyle, which can significantly improve the effectiveness of physical education of primary school children. The article presents the structure and content of the classes in the experimental group. The results of the pedagogical experiment confirmed the correctness of the research hypothesis. As
