ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ КУРСАНТОВ ЗА ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ В ВВУЗЕ Текст научной статьи по специальности «Науки о здоровье»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На современном этапе использование в учебном процессе тестов на ловкость позволяет профессорско-преподавательскому составу вуза более детально подходить к подбору средств и методов физической подготовки, используемых на занятиях. Такой подход будет гарантировать развитие у обучаемых не только общих физических качеств, но и профессионально важных физических качеств.

ЛИТЕРАТУРА

1. Миронов В.В. Организация обучения приемам самостоятельной физической тренировки в высшем военно-учебном заведении / В.В. Миронов, А.А. Тихончук // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур. - 2016. - № 2. - С. 35-39.

2. Пашута В. Л. Повышение эффективности обучения курсантов посредством использования педагогической тестовой технологии / В.Л. Пашута, В.А. Щеголев, С.И. Куликов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 4 (146). - С. 165-170.

3. Уточнение требований к уровню развития профессионально-важных качеств, обеспечивающих успешность военно-профессионального обучения и военно-профессиональной деятельности специалистов по боевому управлению ВКС России / А.М. Седых, А.А. Тихончук, А.В. Полу-ян, Е.Г. Матвеев // Перспективы науки. - 2020. - № 2 (124). - С. 153-158.

REFERENCES

1. Mironov, V.V. and Tikhonchuk A.A. (2016), "Organization of training in methods of independent physical training in the higher military educational institution", Actual problems of physical and special training of power structures, No. 2. pp. 35-39.

2. Pashuta, V.L. Shchegolev, V.A. and Kulikov, S.I. (2017), "Improving the effectiveness of training cadets through the use of pedagogical test technology", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 4. (146), pp. 165-170.

3. Sedykh, A.M. Tikhonchuk, A.A., Poluyan, A.V., Matveev, E.G (2020), "Clarifying the requirements for the level of development of professionally important qualities that ensure the success of military-professional training and military-professional activity of specialists in combat control of the Russian Aerospace Forces", Prospects of science, No. 2 (124), pp. 153-158.

Контактная информация: vaiyvrn@yandex.ru

Статья поступила в редакцию 23.01.2021

УДК 796.011.1

ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ КУРСАНТОВ ЗА

ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Андрей Александрович Третьяков, кандидат педагогических наук, доцент, Александр Николаевич Воротник, кандидат педагогических наук, доцент, Владимир Александрович Тарасов, старший преподаватель, Белгородский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации имени И.Д. Путилина; Алексей Иванович Ткаченко, кандидат педагогических наук, доцент, Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя

Аннотация

Обучение в образовательных организациях МВД России достаточно специфично. Девушкам и юношам после школьных будней необходимо приспосабливаться не только к новым условиям обучения, но и к новому распорядку, уставным отношениям, выполнению служебных обязанностей. Многие ученые указывают на важность данного этапа в формировании будущего специалиста. В процессе становления специалиста в области правоохранительной деятельности большое внимание необходимо уделять здоровью и физической подготовленности. Для оценки динамики показателей здоровья и физической подготовленности курсантов было проведено исследование. В исследования

оценивались показатели здоровья, заболеваемости и физической подготовленности на всем протяжении обучения в образовательной организации МВД России. Результаты исследования указали на волнообразное изменение показателей здоровья курсантов. Также отмечен рост силовых показателей и изменения в работе кардиореспираторной системы. Оценивая уровень заболеваемости можно сказать, что за время обучения количество пропусков занятий по болезни снижается чуть ли не вдвое. Анализируя результаты контрольных упражнений по физической подготовке, отмечены положительные сдвиги. Что указывает на развитие физических качеств в процессе всего периода обучения. Данный факт указывает на положительное влияние регулярных занятий физической культурой на здоровья курсантов и их физическую подготовленность.

Ключевые слова: курсанты, здоровье, работоспособность, физическая культура, физическая подготовка, образование.

DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.1.p371-376

STUDY OF THE DYNAMICS OF HEALTH INDICATORS OF CADETS DURING THEIR STUDIES AT THE UNIVERSITY

Andrey Aleksandrovich Tretyakov, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Alexander Nikolaevich Vorotnik, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Vladimir Aleksandrovich Tarasov, the senior teacher, Belgorod law institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after I.D. Putilin; Alexey Ivanovich Tkachenko, the candidate ofpedagogical sciences, senior lecturer, Moscow University of the Ministry of Internal Affairs

of Russia named after V.Y. Kikot

Abstract

Training in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia is quite specific. Girls and boys after school days need to adapt not only to new learning conditions, but also to a new schedule, statutory relations, performance of official duties. Many scientists point to the importance of this stage in the formation of a future specialist. In the process of becoming a specialist in the field of law enforcement, much attention should be paid to health and physical fitness. To assess the dynamics of health indicators and physical fitness of cadets, a study was conducted. The study evaluated the indicators of health, morbidity and physical fitness throughout training in the educational organization of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The results of the study indicated a wave-like change in the health indicators of cadets. There was also an increase in strength indicators and changes in the work of the cardiorespirato-ry system. Assessing the level of morbidity, we can say that during the training period, the number of absences from classes due to illness is reduced almost by half. Analyzing the results of control exercises on physical training, positive changes were noted. This indicates the development of physical qualities during the entire period of training. This fact indicates the positive impact of regular physical training on the health of cadets and their physical fitness.

Keywords: cadets, health, performance, physical culture, physical training, education.

ВВЕДЕНИЕ

Учебная деятельность обучающихся образовательных организаций МВД России разнообразна и достаточно сложна. По окончанию обучения должен сформироваться разносторонний специалист. Специалист, который бы умело, владел законодательством, имел высокий уровень физической и тактической подготовленности, позволяющий противостоять преступным действиям правонарушителей, в совершенстве владел служебным боевым оружием, а также имел достаточный уровень физического и психического здоровья для продуктивного выполнения служебно-оперативных задач в течение профессиональной деятельности [1, 4, 6].

Большая роль в процессе обучения правоохранительных специалистов отведена «Физической подготовке». Благодаря средствам и методам физической культуры достигается высокий уровень физической и психической работоспособности курсантов в процессе обучения [2, 3]. Применение их в образовательном процессе позволяет формировать и воспитывать профессионально важные качества. Что дает возможность в

дальнейшем быстро оценивать обстановку и принимать решения, выдерживать тяжелые психические и физические нагрузки [1, 5].

Необходимо помнить, что в образовательном процессе молодые люди сталкиваются с разнообразными сопутствующими негативными факторами. Последние оказывают активное действие на здоровье, работоспособность и как следствие, уровень подготовленности [2, 4, 6]. Образовательный процесс у курсантов достаточно специфичен. От года к году объем практический заданий увеличивается, что определяет специфику образовательной деятельности. С другой стороны педагоги в образовательной организации должны способствовать укреплению здоровья будущих специалистов. В связи с этим определяется проблема - в отслеживании динамики уровня здоровья, заболеваемости и уровня физической подготовленности курсантов на протяжении всей образовательной деятельности. Из определенной проблемы можно выделить цель исследования - провести анализ уровня здоровья, заболеваемости и уровня физической подготовленности курсантов в течение всего периода обучения в высшем учебном заведение.

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Исследование представляло сбор фактического материала в течение всего периода обучения (2016-2021 гг.) в образовательной организации и анализ полученных данных. Приняли в исследовании участие курсанты Белгородского юридического института МВД России имени И.Д. Путилина в количестве 82 человек (35 девушек и 57 юношей). На момент проведения аналитического этапа исследования, все обследуемые обучались на 5 курсе.

Для оценки динамики уровня здоровья курсантов использовалась экспресс методика определения уровня соматического здоровья, предложенная Г. Л. Апанасенко в 1988 году. Она включает в себя измерение морфофункциональных показателей организма курсантов. Дальнейший расчет индексов позволяет определить уровень соматического здоровья.

Дополнительно анализировалась документация медико-санитарной части образовательной организации о пропусках учебных занятий курсантами по причине болезни. Количество пропусков указывается за учебный год.

Уровень физической подготовленности оценивался с помощью контрольных упражнений. К ним были отнесены челночный бег (10*10), бег на дистанции 1 км, подтягивания (юноши), наклоны туловища из положения лежа в течение 1 минуты (девушки).

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

В ходе аналитического исследования данных документации, о пропущенных учебных занятий по болезни курсантами, выяснилось, что в первые годы обучения отмечено наибольшее количество пропусков. По-видимому, бывшие школьники достаточно сложно адаптируются к новой образовательной среде. Молодые люди сталкиваются не только с новыми учебными требованиями, но и с новым распорядком, и новыми профессиональными требованиями. В этой связи организм девушек и юношей испытывает стрессовые ситуации. Порой они связанны с внешними факторами (переохлаждение, избыточная двигательная активность, быстрый «перекус», малое время для подготовки, ранний подъем и т. д.). Результаты исследования документация медико-санитарной части образовательной организации отражены на рисунке 1.

Резко уровень заболеваемости начинает снижаться с третьего года обучения. И на старших курсах количество пропусков в два раза меньше, чем на первом году обучения. Разница количества пропусков между девушками и юноши связана с меньшим количе -ством девушек в исследуемой группе. Можно предположить, что при равном количестве обследуемых, больше пропусков по болезни было бы отмечено у девушек.

Рисунок - Количество пропущенных занятий курсантами по болезни

Оценивая показатели здоровья с помощью экспресс методики были получены данные, которые указывают на изменение уровня здоровья за время обучения в образовательной организации. В таблице 1 можно отражены результаты расчета показателей соматического здоровья у девушек.

Таблица 1 - Уровень соматического здоровья девушек

Курс Данные Индекс Кетле Баллы Силовой индекс Баллы Жизненный индекс Баллы Индекс Робинсона Баллы Время вос-ния после 20 присед-й Баллы Общий балл Уровень здоровья

1 Среднее 20,95 0,14 48,92 0,71 45,62 0,43 76,21 3,00 1,50 3,00 7,29 средний

Ошибка 2,17 0,38 9,77 1,38 8,42 1,40 2,08 0,00 0,00 0,00 1,80

2 Среднее 21,42 0,14 44,99 -0,14 47,21 0,71 77,63 3,00 1,50 3,00 6,71 ниже среднего

Ошибка 2,19 0,38 4,58 0,38 11,60 1,70 2,45 0,00 0,00 0,00 1,80

3 Среднее 20,16 -0,25 53,49 1,25 40,25 0,29 68,75 2,14 1,30 3,00 6,13 ниже среднего

Ошибка 1,86 0,46 10,05 1,58 17,23 1,11 29,84 2,67 0,00 0,00 3,48

4 Среднее 20,39 -0,14 49,94 0,43 46,05 0,71 79,20 3,00 1,50 3,00 7,00 средний

Ошибка 2,19 0,69 11,14 1,62 4,19 0,95 0,00 0,00 0,00 0,00 1,63

Данные таблицы демонстрируют волнообразное изменение уровня здоровья. Общий балл меняется от первого курса к четвертому. При этом на первом курсе уровень здоровья соответствует среднему уровню здоровья 7,29±1,80 баллов. К третьему году обучения данный показатель снижается до 6,13±3,48 баллов, а к 4 он успевает вырасти до 7,00±1,63 баллов. И это с учетом снижения уровня заболеваемости за время обучения в образовательной организации.

В таблице 2 представлены показатели соматического здоровья курсантов юношей. Из полученных данных видно, что уровень здоровья также не постоянен и за время обучения меняется.

Так, как и у девушек, на первом курсе уровень здоровья имеет высокий балл 8,69±2,02. Затем данный показатель снижается и вновь начинает расти. К четвертому году обучения он составляет 9,50±2,27 балла. Эта динамика связанна с ростом силового индекса, изменением индексов Робинсона и Кетле.

Рассмотрев показатели здоровья необходимо уделить внимание уровню физической подготовленности курсантов. Обучение в образовательных организациях МВД России и дальнейшая деятельность в органах внутренних дел неразрывно связаны с физической подготовкой. В таблицах 3 и 4 отражена часть, выполненных курсантами нормативов по физической подготовке. К сожалению, нормативными документами не предусмотрены тесты для определения развития таких физических качеств как гибкость и координация.

Таблица 2 - Уровень соматического здоровья юношей

Курс Данные Индекс Кетле Баллы Силовой индекс Баллы Жизненный индекс Баллы Индекс Робинсона Баллы Время вос-ния после 20 присед-й Баллы Общий балл Уровень здоровья

1 Среднее 21,32 -0,38 63,33 0,08 57,15 1,00 83,08 3,00 1,00 5,00 8,69 средний

Ошибка 1,83 0,65 8,08 1,32 8,15 1,29 3,33 0,00 0,00 0,00 2,02

2 Среднее 22,35 0,00 65,59 0,57 60,96 1,07 85,20 0,43 1,00 5,00 7,07 средний

Ошибка 1,65 0,39 7,02 1,22 11,99 1,49 2,62 1,09 0,00 0,00 2,40

3 Среднее 23,83 0,30 60,16 0,00 57,97 1,20 84,00 3,00 1,00 5,00 9,00 средний

Ошибка 2,08 0,48 6,72 1,15 6,87 1,14 0,00 0,00 0,00 0,00 2,27

4 Среднее 24,38 0,22 63,82 0,00 57,78 1,11 84,00 3,00 1,00 5,00 9,50 средний

Ошибка 2,18 0,67 11,42 1,58 11,01 1,54 0,00 0,00 0,00 0,00 2,27

Таблица 3 - Уровень физической подготовленности девушек

Курс Данные Челночный бег 10x10, сек Средний балл Бег 1 км, мин: сек Средний балл Наклоны туловища, кол-во раз Средний балл

1 Среднее 29,88 5,0 4,29 4,36 31,27 4,82

Ошибка 0,28 0,13 0,10 0,27 1,65 0,18

2 Среднее 29,69 5,0 4,19 4,42 32,24 4,91

Ошибка 0,34 0,08 0,06 0,15 2,31 0,21

3 Среднее 29,02 4,91 4,08 3,85 36,33 3,92

Ошибка 0,25 0,09 0,11 0,25 0,73 0,23

4 Среднее 28,98 4,91 4,05 4,18 36,40 2,80

Ошибка 0,24 0,09 0,08 0,23 1,30 0,25

Таблица 4 - Уровень физической подготовленности юношей

Курс Данные Челночный бег 10x10, сек Средний балл Бег 1 км, мин:сек Средний балл Подтягивания, кол-во раз Средний балл

1 Среднее 26,25 3,85 3,26 4,08 16,17 4,75

Ошибка 0,26 0,27 0,05 0,24 1,49 0,18

2 Среднее 26,52 3,42 3,22 3,83 14,73 4,82

Ошибка 0,24 0,26 0,03 0,24 1,12 0,12

3 Среднее 26,31 3,35 3,31 3,73 14,50 4,20

Ошибка 0,27 0,21 0,10 0,27 0,54 0,29

4 Среднее 25,67 4,09 3,29 3,60 16,09 4,18

Ошибка 0,32 0,31 0,03 0,27 0,76 0,30

Динамика изменения уровня физической подготовленности курсантов указывает на положительный рост результатов в представленных нормативов. Хотя рост результатов отмечается не значительный. В связи с этим средняя оценка за норматив с каждым годом обучения снижается. Так как требования по нормативам у курсантов с каждым курсом увеличиваются. В оценке уровня физической подготовленности провалов не выявлено. При этом отмечается плавный положительный рост в развитии основных физических качеств. Что указывает на положительное влияние регулярных занятий физической культурой на протяжении всего периода обучения в образовательной организации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выявленная проблема диагностики уровня здоровья у курсантов является актуальной. Во время обучения в высшей образовательной организации должна всесторонне активизироваться личность будущего специалиста. Все сдвиги, которые происходят внутри живого организма, должны положительно сказываться на всесторонней активизации. Учет показателей здоровья, заболеваемости, физической подготовленности отчасти охватывает меняющиеся показатели развития и становления будущего специалиста. Но и не значительные измерения и диагностические мероприятия могут позволить планировать, прогнозировать конечный результат.

ЛИТЕРАТУРА

1. Ахматгатин А. А. Сравнительная характеристика физического здоровья студентов в вузах разных ведомств / А. А. Ахматгатин, А.Н. Толстихин, Д.П. Отиев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 7 (149). - С. 11-15.

2. Горелов, А.А. Интеллектуальная деятельность, физическая работоспособность, двигательная активность и здоровье студенческой молодежи: монография / А.А. Горелов, В.Л. Кондаков, А.Н. Усатов. - Белгород : ПОЛИТЕРРА, 2011. - 101 с.

3. Дятлова В.В. Влияние физической культуры и спорта на формирование здорового образа жизни курсантов образовательных организаций МВД России / В.В. Дятлова, Н.А. Махнев // Интернаука. - 2020. - № 9 (138). - С. 22-23.

4. Макеева В.С. Особенности развития физических качеств курсантов, обучающихся в вузах МВД России по профилю ГИБДД / В.С. Макеева, С.Н. Баркалов, И.В Герасимов. // Научное мнение. - 2017. - № 1. - С. 97-102.

5. Михайлова Т.Н. Формирование ценностей здорового образа жизни курсантов вузов МВД России / Т.Н. Михайлова, И.Н. Киселева // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2020. - № 1 (207). - С. 70-76.

6. Струганов С.М. Повышение позитивного отношения молодежи к физической культуре и спорту как основа воспитания личности (на примере курсантов Восточно-сибирского института МВД России) / С.М. Струганов, В.М. Грушко, В.А. Глубокий // Полицейская деятельность. - 2020. - № 4. - С. 9-17.

REFERENCES

1. Akhmatgatin, A.A., Tolstikhin, A.N., Otiev, D.P (2017), "Comparative characteristics of physical health of students in universities of different departments", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No 7 (149), pp. 11-15.

2. Gorelov, A.A., Kondakov, V.L. and Usatov, A.N. (2011), Intellectual activity, physical performance, motor activity and health of student youth, Polyterra, Belgorod.

3. Dyatlova, V. V. and Makhnev, N.A. (2020), "Influence of physical culture and sports on the formation of a healthy lifestyle of cadets of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia", Internauka, No. 9 (138), pp. 22-23.

4. Makeeva, V.S., Barkalov, S.N. and Gerasimov, I.V. (2017), "Features of the development of physical qualities of cadets studying in universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia in the profile of the traffic police", Scientific opinion, No. 1, pp. 97-102.

5. Mikhailova, T.N. and Kiseleva, I.N. (2020), "Formation of values of a healthy lifestyle of cadets of higher education institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia", Bulletin of the Tomsk State Pedagogical University, No. 1 (207), pp. 70-76.

6. Struganov, S.M., Grushko, V.M. and Glubokiy, V.A. (2020), "Raising the positive attitude of young people to physical culture and sports as the basis of personal education (on the example of cadets of the East Siberian Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia)", Police activity, No. 4. pp. 9-17.

Контактная информация: delphin87@inbox.ru

Статья поступила в редакцию 18.01.2021

УДК 796.011

ЭЛЕКТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ВУЗЕ Ирина Петровна Уйманова, старший преподаватель, Дина Нуримановна Билалова,

кандидат филологических наук, доцент, Филиал Уфимского государственного нефтяного технического университета, г. Салават

Аннотация

В статье представлена оценка роли занятий элективными дисциплинами по физической культуре в формировании здорового образа жизни. Цель: формирование у студентов высокого уровня физической подготовленности, профессионально важных качеств личности. Предоставляем студенту выбор, повышаем его мотивацию и желание заниматься спортом. Именно занятия элек-