CC BY
2
ПОТЕНЦИАЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ
УДК 004.056.5
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ШАГИ ПО ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
В.В. Хрущева, Т.Ф. Гродина
Авторы представляют опыт организации и проведения мероприятий федерального и регионального уровня по обеспечению информационной безопасности детей в образовательных организациях Новосибирской области.
В статье описано выстраивание системы работы по формированию культуры информационной безопасности на региональном уровне.
Ключевые слова: информационная безопасность, информационная культура, угрозы информационной безопасности, школьные информационно-методические центры
(ШИБЦ), муниципальное методическое объединение педагогических работников, ответственных за цифровизацию образования (ММО ЦО), система мероприятий, мониторинг информационной безопасности.
Профессор, доктор психологических наук Г. Солдатова в своих работах отмечает, что современные реалии цифрового общества «расширяют пространство жизнедеятельности ребенка и влияют на всю структуру его деятельности как в оффлайне, так и в онлайне» [12]. Для новой социальной ситуации развития современного ребенка, по ее мнению, характерно, что «интернет не просто технологии, это - среда обитания, которая выступает источником развития, это - культурное орудие, способствующее порождению новых форм деятельности, культурных практик, феноменов, значений и смыслов» [12].
В Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года одним из результатов реализации
мероприятий по безопасности обозначено повышение уровня информационной безопасности и цифровой грамотности детей [8].
В связи с этим можно отметить актуальность вопроса, связанного с информационной безопасностью личности, с обозначением рисков и опасностей, которые возникают в информационно-образовательной среде.
В качестве подтверждающего аргумента можно рассмотреть исследование Ростелекома (одного из учредителей Альянса по защите детей в интернете), проведенное в 2021-2022 году и указывающего на тенденцию расширения сферы информационной опасности в сети Интернет [1].
Помимо существующих и широко известных рисков (кибербуллинга, дезинформации, онлайн-мошенничества и других - всего 19 пунктов) исследователями выделены 17 трендов - угроз, с которыми предстоит столкнуться детям в сети Интернет в связи с развитием технологий (например, применение искусственного интеллекта преступниками, дистанционные способы эксплуатации детей, использование цифрового следа и т.д.).
Для Новосибирской области вопрос обеспечения информационной безопасности также является актуальным и важным, что проявляется в выделении его как отдельного направления работы Управления цифрового образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования (далее - НИПКиПРО). Управление института осуществляет организационное, информационно-методическое сопровождение мероприятий, направленных на формирование культуры информационной безопасности.
В регионе накоплен богатый опыт проведе-
ния мероприятий федерального и регионального уровня по обеспечению информационной безопасности детей. Вся деятельность проводится при поддержке Министерства образования Новосибирской области. Партнёрами являются Министерство цифрового развития и связи Новосибирской области, IT-компании, Аппарат уполномоченного по правам ребенка в Новосибирской области, Управление Роском-надзора по Сибирскому Федеральному округу, управления образования муниципальных и городских округов, муниципальные методические центры, «Областная детская библиотека имени А.М. Горького» и «Централизованная библиотечная система им. Д.С. Лихачёва» города Новосибирска, образовательные организации региона.
С целью оптимизации работы в связи с размером региона (35 муниципалитетов) и количеством образовательных организаций (более 900) в поддержку управления цифрового образования НИПКиПРО в регионе создано муниципальное методическое объединение педагогических работников, ответственных за цифровизацию образования (далее - ММО ЦО), в компетенции которого, в том числе, находится организация деятельности по информационной безопасности.
При выстраивании системы работы в Новосибирской области по описываемому направлению мы руководствуемся определением «информационная безопасность» из ФЗ № 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». В этом документе впервые вводится понятие «информационная безопасность детей», трактующееся «как состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и(или) физическому, психическому, духовному и нравственному развитию» [6].
В контексте культурно-исторического подхода, используемого при выстраивании системы нашей работы, считаем необходимым внести еще одно понимание информационной безопасности с точки зрения психологического подхода, представленного в работах А.Г. Асмолова, Т.С. Кабаченко, А.В. Запорожца
и др. Под информационной безопасностью психологи понимают «защищенность ребенка от дестабилизирующего воздействия информационной продукции на здоровье и психическое, духовное, нравственное развитие, как создание условий информационной среды для позитивной социализации и индивидуализации личности, оптимального социального, личностного, познавательного и физического развития, сохранения соматического, психического и психологического здоровья и благополучия, формирования позитивного мировосприятия» [4].
Соответственно целью проводимых в регионе мероприятий является формирование культуры информационной безопасности - как «совокупности сформированных знаний, умений и навыков по вопросам информационной безопасности, обеспечивающая безопасное пребывание гражданина РФ в информационном пространстве» [3].
По мнению ученых, нарушение информационной безопасности может возникнуть в двух случаях: в случае негативного информационного воздействия или в случае дефицита или отсутствия необходимой информации.
Поэтому большое значение приобретают мероприятия, направленные на повышение информированности детей и родителей в сфере информационной безопасности.
Необходимо отметить, что законодательная база, регулирующая вопросы информационной безопасности, в настоящее время находится в развитии, совершенствуется и систематизируется [13].
Так, для организации работы в Новосибирской области в дополнение к федеральным разработаны региональные нормативные документы:
1. Региональный план мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства на территории Новосибирской области, на период до 2027 года, утвержденный заместителем губернатора Новосибирской области С.А. Нелюбовым, апрель 2021 года 11. В план вошли 124 мероприятия по 14 направлениям, два из которых не посредственно с вязаны с информационной безопасностью детей:
обеспечение безопасности детей и безопасное информационное пространство для детей.
2. Концепция управления качеством образования в Новосибирской области на период с 2022 по 2027 год (Приложение 7 Концепции, п.4 «информационная безопас-ность»)[ 9].
В контексте темы статьи отмечаем, что в качестве целевых ориентиров системы организации воспитания обучающихся в Концепции выделены: расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов; создание условий, методов и технологий для использования возможностей Информационных ресурсов, в первую очередь, сети «Интернет». В целях воспитания и социализации детей требуется воспитание в детях умения совершать правильный выбор в условиях возможного негативного воздействия информационных ресурсов, а также создание условий защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и психическому развитию; обеспечение развития системы профилактики безнадзорности, формирования навыков безопасного поведения, в том числе в сети «Интернет». В документе введено требование мониторинга информационной безопасности, который проводится по системе показателей.
Изучение последних концептуальных документов в области информационной безопасности позволило нам выделить угрозы и приоритеты государства в области информационной безопасности.
В качестве угроз выступают: с технической точки зрения - утечка данных, несанкционированный доступ к информационным ресурсам, нарушение работоспособности информационных систем и другое;
с психологической точки зрения - травля в цифровом пространстве, распространение фейков и вредоносного контента;
с аксиологической точки зрения - изменение представлений о традиционных духовно-нравственных, в том числе, семейных ценностях.
При этом приоритетами государственной политики являются: понимание детства как важного этапа развития человека; определение стратегической цели в области информационной безопасности детей - развитие безопасного информационного пространства, защита российского общества от деструктивного информационно-психологического воздействия; выработка комплексного плана мероприятий с целью формирования культуры информационной безопасности.
Таким образом, система мероприятий по информационной безопасности в Новосибирской области включает:
1. Федеральные мероприятия: всероссийская акция «Присоединение к Хартии «Цифровая этика детства», всероссийский образовательный проект «Урок цифры», всероссийский просветительский проект «Цифровой ликбез», конкурсы «Лиги безопасного Интернета» и «Альянса по защите детей в цифровой среде» и др. организаций.
2. Региональные мероприятия: региональный сетевой конкурс «Мой безопасный Интернет», образовательные события на базе ШИБЦ (школьных информационно-библиотечных центров), неделя безопасного Рунета, Единый урок безопасности в сети Интернет и его мероприятия, проект «Школа инфобеза».
3. Мероприятия образовательных 1Т-компаний (Учи.ру и ЯндексУчебник, ИКОП «Сферум»): курсы повышения квалификации для педагогов, олимпиады, мероприятия для учащихся по формированию информационной грамотности.
4. Мероприятия информационной поддержки и представления опыта региона: проект «Интерактивное министерство», участие во всероссийских видеоконференциях и вебина-рах с предоставлением опыта работы региона; участие и ежегодное предоставление опыта работы региональных ШИБЦ на Всероссийской конференции, организуемой РГДБ совместно с РОЦИТ «Вместе за семейный интернет: роль и возможности библиотек»; освещение проводимых мероприятий в СМИ и
другие.
В статье акцентируем внимание на региональных мероприятиях по формированию культуры информационной безопасности.
Более 10 лет в Новосибирской области проводится сетевой региональный конкурс «Мой безопасный Интернет». Конкурс пользуется большой популярностью среди обучающихся и педагогов, что, безусловно, требует от организаторов изменения подходов к количеству и содержанию номинаций, иногда это и усложнение номинаций, в соответствии с актуальными тенденциями в сфере информационной безопасности и привлечения новых партнеров. Необходимо отметить, что к разработке номинаций регионального конкурса, к участию в работе жюри конкурса, оргкомитета привлекаются специалисты компаний: Учи.ру, Яндекс.Учебник, информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум».
В разные годы количество участников составляет от 300 до 800 человек. Тенденция наличия в конкурсе коллективных, групповых работ обучающихся, педагогов сохраняется на протяжении ряда лет.
Каждый год конкурс проводится по уникальным номинациям: интеллектуально-познавательная Игра <^еЬ-дозор», юмористическая открытка «Я Интернет-звезда», эссе «Спасибо Интернету» и «Позитивная альтернатива запретительным мерам в Интернете», буклет «Цифровые вершины. Лучшие Интернет-решения для организации дистанционного обучения», проект «Неделя безопасного Рунета как образовательное событие в школьном информационном центре, Рисунок «Новые герои Вселенной «Заврики» - помощники безопасной работы в Интернете», разработка внеурочного занятия с предоставлением видеоролика занятия с использованием ресурсов Яндекс.Учебника, презентация «Как я советую отличать фейки от правды в сети Интернет. Инструкция для новичков», эссе «Интернет и моя будущая профессия»; мультфильмы или комиксы, которые описывают добрый позитивный контент Вебландии «Нарисую ту страну, где для слёз причины нет»
[5].
С целью активизации участия в федеральных и региональных мероприятиях и проектах по информационной безопасности, а также с целью информационной поддержки на региональном интернет-портале «Новосибирская открытая образовательная сеть» (НООС -https://edu54.ru/) создаются сетевые сообщества и форумы. Форумы выступают как площадки общения, обмена опытом, трансляции идей и сохранения лучших практик [5]. Также на базе НООС в регионе реализуется проект «Интерактивное министерство» - проведение вебинаров, совещаний, мастер-классов и иных просветительских мероприятий для руководителей, педагогов и родительской общественности региона по различным аспектам образования, в том числе вопросам цифровизации образования и формирования культуры информационной безопасности.
Также в Новосибирской области имеется уникальный опыт по формированию информационной безопасности детей, реализуемый в совместной работе со школьными библиотеками. В 2016 году Новосибирская область вошла в проект по развитию школьных библиотек в направлении создания школьных информационно-библиотечных центров (ШИБЦ) [14, 15].
За четыре года работы в проекте было создано 85 ШИБЦ, работа с которыми продолжается и в настоящее время. При планировании деятельности с центрами мы определили один из важных векторов их развития -деятельность по формированию информационной грамотности и обеспечение информационной безопасности с обучающими, с учителями-предметниками. Педагоги-библиотекари, активно участвующие в проекте по модернизации школьных библиотек, делятся опытом работы с коллегами на региональных и всероссийских конференциях и семинарах, а также публикуют свой опыт в профессиональных периодических изданиях, таких как журнал «Библиотечное дело», где был опубликован опыт работы школьный библиотекарей по теме «Безопасность детей в Интернете», «Изучаем активность детей в Интернете».
Ежегодно педагоги-библиотекари принима-
ют участие в качестве участников и выступающих во Всероссийской видеоконференции «Вместе за семейный Интернет: роль и возможности библиотек», которая проводится Российской государственной детской библиотекой (РГДБ) совместно с РОЦИТ (Российский центр Интернета) в Неделю безопасного Рунета. За период с 2021 по 2023 годы педагоги представляли стендовые доклады, видеодоклады по темам: «Дошкольник. Интернет. Безопасность», «Образовательное событие «Неделя безопасного Рунета» как средство развития цифровой грамотности обучающихся», «Система мероприятий, проводимых в школе, в рамках Недели безопасного Рунета» и другие.
Создание ШИБЦ послужило стимулом для расширения списка школьных библиотек, вовлеченных в данную деятельность.
В Новосибирской области на постоянной основе реализуются мероприятия по информированию населения о доступных онлайн-сервисах и программах повышения цифровых компетенций. Например, педагогические работники региона ежегодно проходят курсы повышения квалификации на сайте Единыйу-рок.рф по программам, включающим и задачи формирования информационной безопасности: так в 2020 году курсы прошли 5461 человек; в 2021 году - 10582 человека, в 2022 году -11735 человек.
Как было указано ранее для оценки эффективности проводимых мероприятий проводится мониторинг по показателям, зафиксированным в Концепции управления качеством образования Новосибирской области:
доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях, направленными на обеспечение информационной безопасности в сети Интернет, от общего количества обучающихся;
количество родителей, охваченных мероприятиями, направленными на обеспечение информационной безопасности в сети Интернет и на повышение медийно-информационной культуры обучающихся.
Для организации мониторинга и оперативного сбора сведений разрабатываются онлайн-формы, которые заполняются участниками
ММО ЦО и специалистами управлений образования муниципалитетов по следующим вопросам:
количественные показатели участия в мероприятиях информационной безопасности (количество ОО - участников мероприятия; количество учеников - участников по ступеням обучения; количество педагогов - участников; количество родителей - участников; количество проведенных уроков безопасности);
охват (процент охвата ОО, количество активных ОО в муниципалитете; процент охвата обучающихся);
качественные показатели (формы проведения; перечень проводимых мероприятий; публикация в СМИ, приглашенные спикеры -представители 1Т-компаний и другие).
Анализ полученных данных дает возможность увидеть общую «картину» участия образовательных организаций в данных мероприятиях: например, муниципалитеты со 95%-100% участием ОО; муниципалитеты с наибольшим количеством участников детей, педагогов и родителей; количество участников по ступеням, охват родителей мероприятиями, охват образовательных организаций с наибольшим и наименьшим количеством обучающихся.
В свою очередь, количество участников мероприятий по ступеням, помогает определить востребованность мероприятий в той или иной возрастной группе, а данные по охвату образовательных организаций и обучающихся в муниципалитете позволяют выстроить рейтинг муниципалитетов, выйти с рекомендациями по обобщению опыта.
Активные образовательные организации получают сертификаты активного участника. Данные мониторинга предоставляются в муниципалитеты для информации и построения дальнейшей работы.
Таким образом, реализуемые в регионе шаги по реализации концепции информационной безопасности демонстрирует свои результаты, раскрывая формируемую систему работы по данному направлению:
разнообразие применяемых форм просве-
щения родителей: родительские собрания проводятся в виде лекций и бесед, круглых столов, дискуссий, анкетирования, конкурсов, квестов, родительского онлайн-чата через социальные сети. В 2023 году проведено 1794 мероприятия для родителей на различные темы: «Кибербулинг среди подростков», «Рождённые цифровыми: семейный контекст и когнитивное развитие», «Современный подросток в мире вредных привычек», «Безопасность подростка в социальных сетях», «Интернет - вред или польза?», «О Международном Дне безопасного Интернета», «Этика пользования социальной сетью», «Мошенничество в сети» и другие;
расширение формата проведения уроков безопасности в образовательных организациях - квесты, игры, тренинги, чемпионаты, спектакли, флешмобы, волонтерское движение. Высокий интерес к региональному сетевому конкурсу «Мой безопасный Интернет»;
сохранение тенденции привлечения образовательных 1Т-компаний в качестве партнеров в разработке номинаций и членов жюри и оргкомитета конкурса;
стабильность участия муниципалитетов во всех мероприятиях. Ежегодное увеличение доли обучающихся, принявших участие в мероприятиях по информационной безопасности;
увеличение количества обучающихся, охваченных Уроками цифры (за период с ноября 2022 года по апрель 2023 года прошли тренажеры на сайте Урока цифры около 300 тысяч обучающихся, что составляет около 80% от всего количества обучающихся НСО). Увеличение количества родителей, охваченных мероприятиями, направленными на обеспечение информационной безопасности в сети Интернет;
вхождение региона в списки активных участников мероприятий по информационной безопасности: по итогам пятилетия Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры», который проходил с 10 по 12 августа 2023 в рамках форума «Цифровая эволюция», в Калуге, Новосибирская область занимает 7
место в топе-20 регионов по посещению сайта «Урок Цифры» и 16 место в топ-50 активных регионов за пять лет. По результатам участия в 2022-2023 учебном году регион вошел в топ-10. На протяжении 3-х лет, начиная с 2021 года, регион награждается благодарностями и ценными подарками от АНО «Цифровая Экономика» и Минпросвещения РФ. В 2023 году награды получили 10 педагогов региона (учителя информатики и методисты) за активное участие в Уроке цифры. Вхождение региона в списки активных участников просветительской акции «Цифровой ликбез» (в 2022-2023 году Минобразования Новосибирской области получило благодарность от АНО «Цифровая Экономика» и Минпросвеще-ния РФ);
распространение и обобщение опыта региона на конференциях разного уровня: всероссийских, региональных, муниципальных.
Все вышесказанное позволяет сделать вывод, что эффективность деятельности в направлении информационной безопасности детей зависит от скоординированности и обоснованности усилий со стороны всех заинтересованных сторон, а также от условий, содействующих процессу формирования ребенка как осознанного и опытного субъекта, активно использующего цифровые ресурсы для своего развития.
Список литературы
1. Исследование «Технологии защиты детей в интернете». - [Б. м.], 2022. - 188 с. -URL: https://www.company.rt.ru/social/kids-safety/Технологии_защиты_детей_Результаты _исследования.pdf (дата обращения: 13.10.2023).
2. Климов, Е. В. Информационная безопасность современного школьника / Е. В. Климов, Е. В. Гнатышина // Молодой ученый. - 2020. - № 22 (312). - С. 529-531. — URL: ^^://то1иЛ.ги/агЛгуе/312/70897/(дата обращения: 15.11.2023).
3. Концепция формирования и развития культуры информационной безопасности граждан Российской Федерации : распоряже-
ние Правительства РФ от 22.12.2022 г. № 4088-р. - URL: http://government.ru/docs/all/145092/ (дата обращения: 13.10.2023).
4. Малых, Т. А. Информационная безопасность несовершеннолетних (методические рекомендации для проведения занятий по информационной безопасности с детьми, их родителями и педагогами). Методическое пособие для практикующих работников / Т. А. Малых, С. В. Кирдянкина; под общей ред. Т. А. Малых. - Иркутск : ИРО, 2015. - 55 с.
5. Новосибирская открытая образовательная сеть : портал - URL: https://www.edu54.ru/ (дата обращения: 13.10.2023).
6. О защите детей от информации, приносящей вред их здоровью и развитию : Федеральный закон от 20.12.2010 № 436-ФЗ. - URL: https://dou341.ru/wp-content/uploads/2022/10/ fz436o_zashhite_ot_mformacii-prichmj ajushhej _vre.pdf. (дата обращения: 13.10.2023).
7. О перечне федеральных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции, на 2022-2027 годы : приказ Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 22.03.2022 № 226.- URL: https://digital.gov.ru/uploaded/files/226-tek stovaya-versiya.pdf?utm_referrer=https %3a%2f%2fyandex.ru%2f (дата обращения: 13.10.2023).
8. О стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года : Указ президента РФ от 17 мая 2023 года № 358 - URL: http://publication.pravo. gov.ru/Document/View/0001202305170008. (дата обращения: 13.10.2023).
9. Об утверждении Концепции информационной безопасности детей в РФ и признании утратившим силу распоряжения Правительства Российской Федерации от 2 декабря 2015 г. N 2471-р : распоряжение Правительства РФ от 28 апреля 2023 г. № 1105-р. -URL:https://www.garant.ru/products/ipo/prime/d oc/406740607/. (дата обращения: 13.10.2023).
10. Об утверждении Концепции управления
качеством образования в Новосибирской области на период с 2022 по 2027 год : приказ Министерства образования Новосибирской области от 24.05.2022 г. №1041. - URL: https://www.nso.ru/sites/test.new.nso.ru/wodby_f iles/files/npa/2022/05/files/1041.pdf. (дата обращения: 13.10.2023).
11. Региональный план мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства на территории Новосибирской области, на период до 2027 года. утв. зам. губернатора С.А. Нелю-бовым, апрель 2021 года. - URL: https://mtsr.nso.ru/sites/mtsr.nso.ru/wodby_files/f iles/wiki/2017/07/plan_osnovnyh_meropriyatiy_ provodimyh_v_ramkah_desyatiletiya_detstva_na _territorii_nso_na_period_do_2027_goda.docx (дата обращения: 13.10.2023).
12. Солдатова, Г. У. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность / Г. У. Солдатова, Е. И. Рассказова, Т. А. Нестик. -Москва : Смысл, 2017. - 375 с. - ISBN 978-589357-363-3
13. Справочник законодательства РФ в области информационной безопасности (версия 25.09.2023). - URL:https://habr.com/ru/ articles/432466/ (дата обращения: 13.10.2023).
14. Хрущева, В. В. Новые подходы в библиотечно-информационной сфере в условиях современной цифровой среды / В. В. Хрущева, В. И. Вержанская. - // Интерактивное образование : электронная газета. - 2023. -№106, апрель. - URL: http://www.io.nios.ru /articles2/124/3/novye-podhody-v-bibliotechno-informacionnoy-sfere-v-usloviyah-sovremennoy-cifrovoy. (дата обращения: 13.10.2023).
15. Хрущева, В. В. Формирование образовательного опыта школьных библиотекарей Новосибирской области / В. В. Хрущева, В. И. Вержанская // Интерактивное образование : электронная газета. - 2021. - №95, июнь. -URL: http://www.io.nios.ru/avtor/10769. (дата обращения: 13.10.2023).
References
1. Issledovanie «Tekhnologii zashchity detey v internete». - [B. m.], 2022. - 188 s. - URL: https://www.company.rt.ru/social/kids-
safety/Tekhnologii_zashchity_detey_Rezul'taty_i goda : Ukaz prezidenta RF ot 17 maya 2023 goda ssledovaniya.pdf (data obrashcheniya: №358- URL: http://publication.pravo.gov.ru/ 13.10.2023). Document/View/0001202305170008. (data
2. Klimov, E. V. Informatsionnaya obrashcheniya: 13.10.2023).
bezopasnost' sovremennogo shkol'nika / 9. Ob utverzhdenii Konts epts ii
E. V. Klimov, E. V. Gnatyshina // Molodoy informatsionnoy bezopasnosti detey v RF i uchenyy. - 2020. - № 22 (312). - S. 529-531. — priznanii utrativshim silu rasporyazheniya URL: https://moluch.ru/archive/312/70897/(data Pravitel'stva Rossiyskoy Federatsii ot 2 dekabrya obrashcheniya: 15.11.2023). 2015 g. N 2471-r : rasporyazhenie Pravitel'stva RF
3. Kontseptsiya formirovaniya i razvitiya ot 28 aprelya 2023 g. № 1105-r. -kul'tury informatsionnoy bezopasnosti grazhdan URL:https://www.garant.ru/products/ipo/prime/d Rossiyskoy Federatsii : rasporyazhenie oc/406740607/. (data obrashcheniya: 13.10.2023). Pravitel'stva RF ot 22.12.2022 g. №4088-r. - URL: 10. Ob utverzhdenii Kontseptsii upravleniya http://government.ru/docs/all/145092/ (data kachestvom obrazovaniya v Novosibirskoy oblasti obrashcheniya: 13.10.2023). na period s 2022 po 2027 god : prikaz Ministerstva
4. Malykh, T.A. Informatsionnaya obrazovaniya Novosibirskoy oblasti ot 24.05.2022 bezopasnost' nesovershennoletnikh g. №1041. - URL: https://www.nso.ru/ (metodicheskie rekomendatsii dlya provedeniya sites/test.new.nso.ru/wodby_files/files/npa/2022/ zanyatiy po informatsionnoy bezopasnosti s 05/files/1041.pdf. (data obrashcheniya: det'mi, ikh roditelyami i pedagogami). 13.10.2023).
Metodicheskoe posobie dlya praktikuyushchikh 11. Regional'nyy plan meropriyatiy, rabotnikov / T. A. Malykh, S. V. Kirdyankina; pod provodimykh v ramkakh Desyatiletiya detstva na obshchey red. T. A. Malykh. - Irkutsk : IRO, 2015. territorii Novosibirskoy oblasti, na period do 2027 - 55 s. goda. utv. zam. gubernatora S.A. Nelyubovym,
5. Novosibirskaya otkrytaya aprel' 2021 goda. - URL: https://mtsr. obrazovatel'naya set' : portal - URL: https://www. nso.ru/sites/mtsr.nso.ru/wodby_files/files/wiki/20 edu54.ru/ (data obrashcheniya: 13.10.2023). 17/07/plan_osnovnyh_meropriyatiy_provodimyh
6. O zashchite detey ot informatsii, _v_ramkah_desyatiletiya_detstva_na_territorii_n prinosyashchey vred ikh zdorov'yu i razvitiyu : so_na_period_do_2027_goda.docx (data Federal'nyy zakon ot 20.12.2010 № 436-FZ. - obrashcheniya: 13.10.2023). URL:https://dou341.ru/wp-content/uploads 12. Soldatova, G. U. Tsifrovoe pokolenie /2022/10/fz436o_zashhite_ot_informacii- Rossii: kompetentnost' i bezopasnost' / prichinjajushhej_vre.pdf. (data obrashcheniya: G. U. Soldatova, E. I. Rasskazova, T. A. Nestik. -13.10.2023). Moskva : Smysl, 2017. - 375 s. - ISBN 978-57. O perechne federal'nykh meropriyatiy, 89357-363-3
napravlennykh na obespechenie informatsionnoy 13. Spravochnik zakonodatel'stva RF v oblasti bezopasnosti detey, proizvodstvo informatsionnoy informatsionnoy bezopasnosti (versiya produktsii dlya detey i oborot informatsionnoy 25.09.2023). - URL:https://habr.com/ru/ arti-produktsii, na 2022-2027 gody : prikaz cles/432466/ (data obrashcheniya: 13.10.2023). Ministerstva tsifrovogo razvitiya, svyazi i 14. Khrushcheva, V. V. Novye podkhody v massovykh kommunikatsiy Rossiyskoy Federatsii bibliotechno-informatsionnoy sfere v usloviyakh ot 22.03.2022 № 226. - URL: sovremennoy tsifrovoy sredy / V. V. Khrushcheva, https://digital.gov.ru/uploaded/files/226- V. I. Verzhanskaya. - // Interaktivnoe obrazovanie : tekstovaya-versiya.pdf?utm_referrer=https%3a% elektronnaya gazeta. -2023. - №106, aprel'. -2f%2fyandex.ru%2f (data obrashcheniya: URL: http://www.io.nios.ru/articles2/124/3/no 13.10.2023). vye-podhody-v-bibliotechno-informacionnoy-
8. O strategii kompleksnoy bezopasnosti sfere-v-usloviyah-sovremennoy-cifrovoy. (data detey v Rossiyskoy Federatsii na period do 2030 obrashcheniya: 13.10.2023).
15. Khrushcheva, V. V. Formirovanie obrazovatel'nogo opyta shkol'nykh bibliotekarey Novosibirskoy oblasti / V. V. Khrushcheva, V. I. Verzhanskaya // Interaktivnoe obrazovanie : elektronnaya gazeta. - 2021. - .№95, iyun'. - URL: http://www.io.nios.ru/avtor/10769. (data
obrashcheniya: 13.10.2023).
Сведения об авторах
Хрущева Валентина Викторовна -
Почетный работник среднего профессионального образования РФ, старший методист ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Новосибирск
Гродина Татьяна Францевна - методист ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Новосибирск
Information about authors Khrushcheva V.V. - Honourable Worker of the Secondary Professional Education of the Russian Federation, Senior Methodologist of Institute for Advanced Training and Retraining of Education Workers, Novosibirsk
Grodina T.F. - Methodologist of Institute for Advanced Training and Retraining of Education Workers, Novosibirsk
