CC BY
32
часть панкреатических клеток, составлявшая почти половину клетки, гомогенна, интенсивно окрашивалась основными красителями; в апикальной части располагались секреторные гранулы, их количество существенно изменялось в различных клетках. Отсутствие четко выраженного ядра и границ между секреторными клетками можно связать с отеком паренхимы органа. Обнаруживались мелкие участки некроза эпителиальных клеток в отдельных ацинусах: в некоторых случаях были найдены атрофированные ацинусы. В просветах мелких протоков найдены белковые преципитаты, воспалительный экссудат. Ме-жацинозные сосуды были расширены, заполнены форменными элементами крови.
Экзокринная часть поджелудочной железы плодов белых мышей характеризовалась тем, что ацинусы состояли из относительно мелких 9-12 клеток. Ацинозные клетки были перегружены большим количеством гранул зимогена, у них почти не выявлялась базофильная зона. В одних ацинусах просвет не определялся, в других - был незначителен. Между ацинозными клетками границы не выявлялись из-за отека ткани железы. Просветы протоков железы были пустыми.
Заключение. У самок во всех органах пищеварительной системы под влиянием даже низких концентрации этанола происходили следующие изменения: отеки тканей всех органов, появление участков некрозов эпителиальных тканей, микроциркуляторные расстройства. У их плодов был выявлен значительный отек всех органов, микроциркуляторные расстройства, возможно, была задержка развития и формирования этих органов.
Список литературы
1. Адкин, В. И. Морфологическая характеристика жирового гепатоза у лиц, умерших от отравления этиловым алкоголем / В. И. Адкин, З. Д. Кизилова // Патологические и клинико-терапевтические, эпидемиологические аспекты изучения алкоголизма. - Омск : Омская правда, 1980. - С. 43-45.
2. Данилин, Г. А. Современные особенности этиологической структуры вирусных гепатитов у больных инфекционного стационара / Г. А. Данилин, Е. В. Волкова // Тезисы докладов V российского съезда инфекционистов (г. Москва, 15-17 декабря 1998 г.). - М., 1998. - С. 86-89.
3. Лелевич, С. В. Метаболизм глюкозы в печени крыс при алкогольном абстинентном синдроме / С. В. Лелевич // Вопросы наркологии. - 2008. - № 4. - С. 101-108.
4. Моисеев, В. С. Алкогольная болезнь : патогенетические, диагностические и клинические аспекты / В. С. Моисеев, П. П. Огурцов // Терапевтический архив. - 1997. - № 12. - С. 5-11.
5. Пальцев, М. А. Болезни органов пищеварительной системы / М. А. Пальцев, Н. М. Аничков // Патологическая анатомия. - М. : Медицина, 2001. - С. 570-709.
Федорова Надежда Николаевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры гидробиологии и общей экологии, ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный технический университет», Россия, 414025, г. Астрахань, ул. Татищева, д. 16, тел. : (8512) 61-45-86, е-таП: viacheslav-zaitsev@yandex.ru.
Бегалиева Анаргуль Мусаевна, аспирант кафедры гидробиологии и общей экологии, ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный технический университет», Россия, 414025 г. Астрахань, ул. Татищева, д. 16, тел.: 8-927-572-07-47, е-твЛ: anara.begalieva@mail.ru.
Борисова Татьяна Олеговна, аспирант кафедры гидробиологии и общей экологии, ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный технический университет», Россия, 414025 г. Астрахань, ул.Татищева, д. 16, тел.: 8-964-881-53-82, е-mail: borita@inbox.ru.
УДК 614.2:616-058 © О.И. Фоменко, 2013
О.И. Фоменко
ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА КАК МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздрава России
Создание системы активного сохранения, восстановления и укрепления здоровья студентов медицинской академии, оказание помощи в реализации потенциала здоровья, успешного обучения способствовало бы сохра-
нению здоровья, снижению заболеваемости, инвалидизации, улучшения качества жизни, повышения адаптационных механизмов организма.
Ключевые слова: здоровье, студенты, заболеваемость, качество жизни.
O.I. Fomenko
THE MEDICAL ACADEMY STUDENTS' HEALTH AS MEDICAL-SOCIAL PROBLEM
The création of system of active keeping, recovery and promotion of médical academy students health, rendering help in health potential realization, successful training should be advisable. It may promote health keeping, decrease of morbidity, disability, life quality improvement, rising of organism adaptation mechanisms.
Key words: health, students, morbidity, life quality.
Введение. Среди актуальных проблем современной медицины изучение состояния здоровья и физического развития студентов - будущих врачей по праву занимает одно из ведущих мест, так как на систему образования в целом и вузы в частности как на государственную структуру, обеспечивающую социальное развитие личности, помимо специальных задач, ложатся и задачи сохранения их физического, психического и нравственного здоровья.
Социальная значимость человека, как известно, определяется образованием, профессиональной квалификацией и состоянием здоровья.
Актуальной проблемой стало создание системы активного сохранения, восстановления и укрепления здоровья студентов, оказание помощи в реализации потенциала здоровья для успешного обучения, ведения активной производственной, социальной и личной жизни, направленной на снижение заболеваемости, улучшения качества жизни, повышения адаптационных механизмов организма [1, 3, 6].
Необходим более глубокий анализ с разработкой мер реализации направленной деятельности, которые вытекают из всей совокупности данных о здоровье студентов и факторов его определяющих.
Цель: разработать систему рекомендаций, направленных на оптимизацию состояния здоровья студентов медицинского вуза на основе медико-социологического мониторинга как инструмента современных технологий в управлении здоровьем студентов.
Студенты - особая производственно профессиональная группа со специфическими условиями труда и жизни. Современные условия жизни предъявляют повышенные требования к здоровью, интеллектуальным возможностям студентов и их образу жизни. Обучение в высшем учебном заведении является важным и сложным этапом в овладении выбранной профессией. Будущие специалисты должны обладать высокой профессиональной квалификацией, быть физически выносливыми, иметь высокую работоспособность [2, 4, 5].
По сравнению со студентами других вузов медики находятся в более сложном положении, так как их будущая профессия требует достаточно высокого уровня подготовки, что связано с большими нагрузками, кроме того, профессия врача связана с высокой ответственностью за жизнь и здоровье пациентов [2].
Результаты исследования и их обсуждение. Анализ состояния здоровья студентов, проведенный на основании анкетирования студентов двух первых курсов, обучающихся в ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздрава России, свидетельствует об ухудшении большинства показателей их физического развития, физической подготовленности и показателей их здоровья.
В начале учебного семестра студенты с учетом состояния здоровья и физического развития распределяются на медицинские группы для занятий физической культурой. Студенты, занимающиеся в основной медицинской группе, имеющие среднее или выше среднего физическое развитие, здоровые или имеющие незначительные отклонения в состоянии здоровья составляют только 41,3 % (45,5 % - на первом курсе и 37,1 % - на втором) от общего количества.
В группе здоровых студентов или имеющих незначительные отклонения здоровья оказалось 24,9 % (27,5% - первокурсники и 22,4% - студенты II курса). Одно заболевание зарегистрировано у 31,9 % студентов I курса и 30,7 % - II курса. Два и более заболевания - у 46,3 % студентов I курса и 47,3 % - II курса, то есть почти у половины студентов.
Практически каждый второй студент медицинской академии по состоянию здоровья был отнесен к определенной категории, так как имел заболевание хронического характера, не позволяющее выполнять физические нагрузки в полном объеме в соответствии с учебной программой.
Отличительной особенностью последних лет является увеличение доли студентов (около 1,0 %), имеющих инвалидность из-за различных заболеваний.
Проведение анкетирования среди студентов младших курсов по определению жизненных ценностей показало, что категории «семья» и «здоровье» занимают I и II место среди прочих приоритетов, но «материальное благополучие» далеко не на последнем месте, поскольку большинство студентов уверено в получении перспективной специализации по окончании медицинской академии, которая утвердит их жизненные позиции.
Использование медико-социологического мониторинга как инструмента современных технологий в управлении здоровьем студентов медицинского вуза показало, что доминирующее место в структуре заболеваемости занимают в настоящее время хронические болезни. Основным классом заболеваний по МКБ - 10 являются болезни костно-мышечной системы (26,7 %), на втором месте - болезни глаза и его придаточного аппарата (20,8 %), на третьем месте - болезни системы кровообращения (19,9 %).
Заключение. Необходимо создание системы активного сохранения, восстановления и укрепления здоровья студентов медицинской академии, оказание помощи в реализации потенциала здоровья для успешного обучения, ведение активной производственной, социальной и личной жизни, направленной на снижение заболеваемости, инвалидизации, улучшение качества жизни, повышение адаптационных механизмов организма.
Создание здоровьесберегающего пространства в медицинском вузе способствовало бы сохранению здоровья, повышению качества жизни, успешной социальной адаптации, а также развитию социальной активности, творчеству и самореализации студентов, формированию позитивных ценностных ориентаций, перспективы в саморазвитии личности - молодого специалиста и гражданина, готовности студенческой молодежи к ведению здорового образа жизни.
Список литературы
1. Бутенко, И. А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. / И. А. Бутенко. -М. : Высшая школа, 1989. - 176 с.
2. Долматова, Н. В. Здоровье здорового человека / Н. В. Долматова. - М.; Анапа, 2006. - 132 с.
3. Кожин, А. А. Здоровый человек и его окружение / А. А. Кожин, В. Р. Кучма, О. В. Сивочалова. - М. : Академия, 2006. - 400 с.
4. Решетников, А. В. Социология медицины / А. В. Решетников. - М. : Медицина, 2002. - 976 с.
5. Щепин, О. П. Здоровье населения - основа развития здравоохранения / О. П. Щепин, Р. В. Коротких, В. О. Щепин, В. А. Медик. - М. : Национальный НИИ общественного здоровья РАМН, 2009. - 376 с.
6. Ярская-Смирнова, Е. Р. Социальная антропология современности: теория, методология, методы, кейс-стади / Е. Р. Ярская-Смирнова, П. В. Романов, Д. В. Михель. - Саратов : Научная книга, 2004. - 335 с.
Фоменко Ольга Ивановна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф, ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздрава России, Россия, 414000, г. Астрахань, ул. Бакинская, д. 121, тел. 8-906-179-25-24, е-таЛ; agma@asranet.ru.
УДК 616-09:616-01:615.3
© Е.А. Харитонова, Н.В. Павлова, М.Б. Петрова, В.Г. Шестакова, Л.А. Курбатова, 2013
Е.А. Харитонова, Н.В. Павлова, М.Б. Петрова, В.Г. Шестакова, Л.А. Курбатова
ДИНАМИКА ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ В РЕГЕНЕРИРУЮЩИХ СТРУКТУРАХ ИНФИЦИРОВАННЫХ РАН КОЖИ В УСЛОВИЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ГИАЛУРОНОВОЙ КИСЛОТЫ
ГБОУ ВПО «Тверская государственная медицинская академия» Минздрава России
В серии экспериментов проведена оценка влияния гиалуроновой кислоты на процессы регенерации инфицированных кожных дефектов. Гистологическое исследование биптатов грануляционной ткани крыс показало, что применение мази с 1 % гиалуроновой кислотой приводит к неспецифическим морфологическим сдвигам
