ЗАМАНАУИ БИОМЕДИЦАНЫҢ СҰРАҚТАРЫ Текст научной статьи по специальности «Медицинские технологии»

Impact Factor: SJIF 2021 - 5.81 2022 - 5.94

МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ MEDICAL SCIENCES

6 О

УДК 577:378.016

ЗАМАНАУИ БИОМЕДИЦАНЬЩ С¥РАЦТАРЫ

АЛТАЕВА НУРСУЛУ ЗАКИРИЯЕВНА

Кафедра мецгерушiсi «Медициналык гентика жэне молекулалык биология кафедрасы» КеА^ «Астана медициналык университетi» Астана, ^азакстан

АБДРАХМАНОВА БАЛКИЯ МУХАМЕТЖАНОВНА

Ага окытушы «Медициналык гентика жэне молекулалык биология кафедрасы» КеА^ «Астана медициналык университета» Астана, ^азакстан

КАЛИЕВА ГУЛЖАН ТУСУПЖАНОВНА

Ага окытушы «Медициналык гентика жэне молекулалык биология кафедрасы» КеА^ «Астана медициналык университета» Астана, ^азакстан

КУЗЕНБАЕВА АЙСУЛУ ЕРКИНОВНА

Ага окытушы «Медициналык гентика жэне молекулалык биология кафедрасы» КеА^ «Астана медициналык университета» Астана, ^азакстан

НУРКЕШОВА ЭЛЬМИРА ТАУФИХОВНА

Ага окытушы «Медициналык гентика жэне молекулалык биология кафедрасы» КеА^ «Астана медициналык университета» Астана, ^азакстан

FbiRbiMU-3epmmey цузгреттттн дамытуга нег1зделген оцыту болашац дэрггерлердг дайындаудыц ец мацызды цурамдас бвлт болып табылады. Fылымга багытталган бшм берудщ нег1зг1 идеясы - белгш 6ip мэселет шешуде гылыми-зерттеу тэсшн цолдану жэне гылыми ойлауды дамыту, сол арцылы бэсекеге ^6^mmi мамандарды даярлауды цамтамасыз ету. Бул мацалада медициналыц бшм беру ЖYйесiнде зерттеуге негiзделген оцытуды (RBL) пайдаланудыц жолдары мен мYмкiндiктерi царастырылган.

Ty^h свздер: RBL (Research-BasedLearning), оцу процеа, медициналыц бшм, гылыми негiзделген оцыту, биомедицина.

RBL (Research-Based Learning) - студенттердщ зерттеу дагдыларын дамытуга багытталган инновациялык окыту эдiсi. Бул тэсшде студенттер тэлiмгердщ жетекшшпмен гылыми зерттеулердi орындай отырып, бшм беру процесшщ белсендi катысушыларына айналады. Эдютеме мэселелердi ез бетiнше шешуге, ресурстарды талдауга жэне оцтайлы шешiмдердi эзiрлеуге назар аударады. Болашак мамандарга гылыми жэне инновациялык багдарлау практикасын енпзу дэрiгер даярлаудыц жаца моделiн - research-based learning (RBL) калыптастыруга экелдi [1, 3]. Оларга берiлген тапсырмаларды орындау Yшiн студенттер дэлелдi базасы бар интернет кездерiн, гылыми эдебиеттерд^ рецензияланган журналдарды жэне т.б. пайдалана отырып, эдебиетпк шолуды дайындай алады.[5].

RBL эдюшщ артыкшылыктары: сыни жэне креативт ойлау дамиды, теорияны практикада колдануга мYмкiндiк бередi, командалык жумыс пен зерттеушiлiк дагдыларды калыптастырады, ез бетшше акпарат iздеу жэне талдау кабшет жетiледi [2].

Осыган орай, бiздiц кафедрада RBL технологиясын енпзу Yшiн бiлiм алушыларга бакалаврдыц езшдш жумыс такырыптарын (БЭЖ) ез бетшше тацдау, акпарат iздеу, материал мен дэлелдемелш базаны зерделеу Yшiн келес такырыптар карастырылды:

- жалпы тэжiрибе дэр^ершщ кэсiби кызметiндегi биомедициналык бшмнщ мацыздылыгы немесе релi

- картаю Yрдiсiнде ДНК теломераза белсендшпнщ релi

- агзалар мен тiндердi трансплантациялау мэселелерiн шешудегi биоинженерлiк тэсiл

Impact Factor: SJIF 2021 - 5.81 2022 - 5.94

МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ MEDICAL SCIENCES

- баганалы жасушаларды медицинада колдану перспективалары

- онкологиялык ауруларды емдеудегi биомедициналык бшмнщ рeлi

RBL корытындысы бойынша бiлiм алушыларга сауалнама жYргiзiлдi. Сауалнаманыц нэтижесi бойынша, осы эдю бiлiм алушыныц ез бетiнше акпарат iздеуiне, сыни жэне креативтi ойлауды дамытуына, гылыми мэселелердi тYсiнуге, гылыми эдебиеттермен ж^мыс жасауына оц эсер ететiндiгiн кeрсеттi.

Корытынды:

RBL - бiлiм алушыларды оку процесшщ белсендi катысушыларына айналдыратын тиiмдi эдiс. Бул эдiс аркылы олар тек бшм алып кана коймай, eздерiн зерттеушi ретiнде сезiнiп, болашак кэсiби кызметке дайындалады. RBL бшм алушылардыц аналитикалык кабiлеттерiн дамытып, оларды жаца идеяларды iске асыруга ынталандырады.

1. Jihyun Si Course-based research experience of undergraduate medical students through project-based learning. doi: 10.3946/kjme.2020.152

2. Роль Research-Based Learning в формировании научно-инновационной компетенции студента медицинского вуза // Электронный научный журнал «Биология и интегративная медицина» 2021.

3. Жунусова М.А., Власова Л.М., Реметова Н.С., Внедрение research-based learning технологии для студентов специальности «Биология» в медицинском вузе // Химия и биология:электрон. научн. журн. - 2015. - №3(4). - С. 12-18.

ЦОЛДАНЫЛГАН ЭДЕБИЕТТЕР