CC BY
34
В1СНИК ВДНЗУ «Украгнська медична стоматологгчна академЫ»
Summary
CHARACTERISTICS OF FUNCTIONAL CONDITION OF KIDNEYS IN RATS WITH MODELLED NEPHROPATHY UNDER SALT LOADING
Velyka A.Ya., Perepelutsya O. O.
Key words: water loading, salt loading, glomerular filtration, sodium excretion, diuresis, creatinin, protein.
Salt loading (3%) under mercury dichloride nephropathy leads to glomerular filtration abnormality and tubular reabsorption, which are increased compared with the control of the concentration index of endogenous creatinine (on average doubled), glomerular filtration rate is as higher as twice, the concentration of protein urine is increased in 6.2 times; the concentration of potassium in the urine is higher is 5.5 times, the rate of potassium excretion is accelerated in 5.3 times, and sodium excretion in higher in 4.6 times. Titrating acid excretion and ammonia during mercury dichloride nephropathy is increasing on average by a half. Therefore, water loading leads to increased urine output as a result of GFR. Increased concentrations and excretion of sodium was primarily due to decreased tubular reabsorption. While at the same time, following the creatinine excretion and changes in the calculation of glomerular filtration in animals injected by NaCl, glomerular filtration increased simultaneously with increasing sodium filtration charge. Water loading after modeled mercury dichloride nephropathy leads to abnormality of excretory (decreased urine output by 46%, 3-fold increased concentration of creatinine and protein in the urine) renal function as compared with control group. Changes in kidney functioning at the level of tubular reabsorption and activation of sodium concentration do not depend on kidney damage. The kidney response on salt loading depending on the sodium content proves that the rats' bodies develop resistant adaptive response aimed at regulation of homeostasis.
УДК [378.091.212:616-007] (510) (043.3) Глазков Е.О.
ВПЛИВ АДАПТОГЕН1В НА Р1ВЕНЬ ФУНКЦ1ОНУВАННЯ ВЕГЕТАТИВНО1 НЕРВОВО1 СИСТЕМИ ПРИ ПОРУШЕНН1 ПРОЦЕС1В АДАПТАЦИ 1НОЗЕМНИХ СТУДЕНТ1В
Державний заклад «Луганський державний медичний уыверситет», м. Рубiжне
Процес адаптацИ розвиваеться на основ взаемод'УУ регуляторних систем, порушення яких призво-дить до функцональних та органiчних порушень в органiзмi. Навть незначн в/'дхилення в адапта-цйному потенцiалi людини можуть викликати значн змни у стан/ здоров'я. В останн роки доведено, що зниження адапта^йних можливостей орган'зму е фактором ризику пдвищення захворюва-ност'!. Метою нашого досл'дження було встановлення /ндив/'дуальних особливостей вегетативних процес'т орган'зму /ноземних студент'т та розробка способу корекцУУ порушень процесу адаптацИ в /ноземних студент'в при навчаннi у вищих навчальних закладах Укра'Уни на п'дстав! проведених дос-лiджень. Застосування ех'наце)' пурпуровоУ в якост/ засобу корекцУУ порушень адаптацИ' в '¡ноземних студент'т - громадян Китаю - сприяло пдвищенню рiвня адаптованост'! орган'зму до зм/'н навко-лишнього середовища за рахунок полiпшення функцонування вегетативно)' нервово'У системи, що супроводжувалось в 'дносним посиленням холiнергiчних вплив!в / зниженням активност'! адренергiч-них механ1'зм1в вегетативно)' нервово'У системи. Кпючов1 слова: адаптац1я студентв, ех1нацея, адаптогени.
Робота е фрагментом НДР «Вплив ендогенних та екзогенних факторiв на стШюсть оргашзму до патогенных подразниюв та його корекця» (номер державно)'реестрацц' 0113Ш00255).
Вступ
Проблема адаптаци людей до шшого культурного середовища в останн десятил^тя стала виключно важливою як в зарубiжнiй, так i в вп-чизнянш науцк Причиною такоТ пильноТ уваги, висв^леноТ в численних теоретичних i приклад-них дослщженнях, е глобальш змши сучасного свпу. Велика ктькють мiграцiй i шших титв пе-ремщень (туризм, дiловi поТздки, мiжнароднi обмши, навчання в шшому мют та ш.) стали на сьогодшшнш день звичайним явищем [1, 2]. Абсолютна бтьшють шоземних студенлв шсля приТзду в УкраТну стикаються з безлiччю труд-нощiв як фiзiологiчного (звикання до ^мату, ку-хш, змши часових пояав), так i со^ально-
психолопчного характеру (пристосування до по-бутових умов, норм поведшки i вимог учбовоТ д^ яльносп). Специфка адаптаци шоземних студенев визначаеться Тх нацюнально-етшчними, со-цюкультурними i психолопчними особливостями [3, 4].
Процес адаптаци розвиваеться на основi взаемоди регуляторних систем, порушення яких призводить до функцюнальних та оргашчних порушень в оргашзмк Нав^ь незначн вщхилення в адаптацшному потенцiалi людини можуть викликати значш змши у стаж здоров'я (метеотропн реакци, стани десинхронозу та ш.). Доведено, що зниження адаптацшних можливостей оргаш-зму е фактором ризику пщвищення захворюва-ност [5, 6].
Мета до^дження
Встановити iндивiдуальнi особливостi вегета-тивних процеав органiзму iноземних студентiв та на пiдставi проведених дослiджень розробити споаб корекци порушень процесу адаптаци в iноземних студентiв при навчанн у вищих на-вчальних закладах Украши.
Матерiал i методи дослщження
Для рiшення задач, поставлених в данiй ро-ботi, всi обстежуваш були розподiленi на двi групи. Перша (контрольна) група представлена 120 студентами (громадяни Украши). Вщповщно, шоземш студенти складали другу групу iз 120 студенев - громадян Китаю.
З метою корекци порушень адаптацшних мо-жливостей органiзму iноземних студенев, що в^ дбуваються пiд час навчання у вищих навчаль-них закладах Украши нами був використаний комплекс реабттацшних заходiв.
Для виршення пропонованого завдання i ви-вчення ефективносп реабiлiтацiйних заходiв до-слщжуваш були роздiленi на 4-и групи: контрольна, група „плацебо", експериментальна - I i експериментальна - II; до контрольно! групи увшшли 120 в^чизняних студенев. Групу (плацебо) становили (40 оаб) шоземних студентiв, якi протягом 2 тижшв приймали фiзiологiчний розчин NaCl (по 20 мл - 0,9 %), експериментальна група - I шоземних студенев (40 оаб) приймала китайський лимонник по 1 таблетц
(50,0 мг) 2 рази на день незалежно вщ прийому Тж поспiль (загальна доза препарату становила 1400,0 мг), студенти експериментально! групи -II (40 оаб) протягом 2 тижшв приймали препарат «Ехшацея-ратюфарм». Препарат призначали по 100,0 мг (1 таблетцО 1 раз на день незалежно вщ прийому !ж посшль. Загальна доза препарату становила 1400,0 мг на курс лкування.
Для дослщження вегетативних функцш вих^ дний вегетативний статус вивчався в перюд вщ-носного спокою за показниками вегетативного iндексу Кердо [7].
Результати дослщження та 1х обговорення
Враховуючи роль парасимпатично! нервово! системи, в першу чергу n.vagus, у забезпеченнi гомеостазу i отрносп стресу, як окремий показ-ник видтяеться вагусний тонус, який розгляда-еться як iнтегральний показник гомеостазу [1, 6] або показник схильност до стресу.
За результатами дослщження вегетативного шдексу шоземних студенев нами виявлен ста-тистично значущi вiдмiнностi мiж показниками вегетативного тонусу шоземних студенев i контрольно! групи. Встановлено, що середн показ-ники вегетативного iндексу студентiв - громадян Китаю становили 8,28±0,56 у.о. i були статисти-чно значуще (р<0,001) вищими на 9,52% в межах 3,93<^1 - ^2<5,37 (^001=3,34) показникiв контрольно! групи (табл. 1).
Таблиця 1.
Показники вегетативного ндексу дослiджуваних груп (М±т)
Групи Статистичш показники Показники вегетативного iндексу
Вегетативний шдекс Симпатикотонiя Ваготошя
Контрольна М±т 7,56±1,28 8,91±0,65 13,25±1,05
о 13,96 4,50 8,38
п= 120 48 64
Друга громадяни Китаю М±т 8,28±0,56*** 6,48±0,37** 12,27±1,16
о 6,15 3,15 7,60
п= 120 70 44
Примтка: *- вiрогiднiсть рiзниць (** - р<0,01; *** - р<0,001) середшх показниюв по вiдношенню до контрольно)' групи.
ЕШЭ нормотоня симпатикотонш ¥222 ваготошя —Д—В1
контрольна друга
Рис. 1. Узагальнеш результати дослiдження характеристики вегетативного ндексу дослiджуваних груп.
В1СНИК ВДНЗУ «Украхнська медична стоматологгчна академЫ»
Слщ зазначити, що при вивченш характеристики середшх показнимв вегетативного шдексу виявлена нормотошя майже в однаково' ктькос-тi oci6 шоземних i вiтчизняних студентiв (табл. 1 i рис. 1).
Показники симпатикотонп iноземних студен-тiв друго' групи становили 6,48±0,37 у.о. та були статистично значуще (р<0,01) нижчими на 38% вщповщно показниш контрольно' групи (8,91±0,65 у.о.). Крiм цього, показник рiвня сим-патикотонiï спостерiгався в 70 оаб (58%) друго' групи шоземних студенев проти 48 оаб (40%) контрольно'' групи. Виявлено, що показники ва-готони' студентiв контрольно'' групи спостер^а-лись у бтьшо' кiлькостi осiб (64 випадкiв) (53%), шж в iноземних студентiв друго' групи 44 особи (37%). За результатами дослщження вегетативного шдексу нормотошя спостер^алась у 6 оаб (5%) друго' груп проти 8 оаб (7%) контрольно' групи (рис. 1).
Вплив адаi
Отже, результати дослщження дозволяють стверджувати, що бтьшють шоземних студенев мають середш та низьк оцiнки рiвня адаптова-ностi (58%) i тiльки невелика ктькють студентiв (42%) мае високу оцшку адаптацiйного потенф-алу, у той час, як в^чизняш студенти мають бтьш високi показники адаптованосп (60%) в порiвняннi з шоземними студентами.
Завданням запропонованого способу корекци е забезпечення функцюнального стану провщ-них систем органiзму, зокрема серцево-судинно' та вегетативно' нервово' систем. Зменшення психоемоцшно' напруги, стресу, депресiï, пщви-щення ефективностi дiяльностi, а також збере-ження та змiцнення психосоматичного здоров'я шоземних студенев - громадян Китаю.
Результати дослщження впливу адаптогешв рослинного походження на показники вегетативного шдексу шоземних студенев наведен в таб-лицi 2.
Таблиця 2.
мю на показники вегетативного ндексу досл1джуваних груп
Групи Статистичш показники Показники вегетативного шдексу
Вегетативний шдекс Симпатикотонiя Ваготонiя
Контрольна М±т 6,36±1,19 8,91±0,65 13,25±1,05
Ктькють оЫб n= 120 48 64
Плацебо М±т 9,50±0,99 7,71±0,71 12,10±2,71
Ктькють оЫб n= 40 28 11
Експериментальна1 М±т 7,15±0,57* 6,43±0,71 11,73±0,95
Ктькють оЫб n= 40 23 15
Експериментальна II М±т 6,42±0,58** 5,68±0,72* 11,71 ±1,18
Ктькють оЫб n= 40 16 21
Примтка: * - в1рог1дшсть р1зниць (* - р<0,05; ** - р<0,01) Bid.
Зареестровано статистично значуще (р<0,01) зниження на 47,98 % шдексу вегетативного тонусу у другш експериментальнш груш по вщно-шенню до групи плацебо. Величина змш у пер-шш експериментальнш груш виявилась нижчою на 11,37 % стосовно групи плацебо (табл. 2). При вивченш характеристики середшх показни-ш вегетативного шдексу нормотошя виявлена у бтьшо'' ктькосп (3 особи (7%)) студенев друго' групи порiвняно з групою плацебо (1 особа (2%)) i першою експериментальною (2 особи (5%)). Pi-вень симпатикотонiï спостер^ався у 16 осiб (40%) друго' та 23 оаб (58%) першо' експериме-нтально' групи порiвняно з групою плацебо (28 оаб (70%)). Ваготошя спостер^алися у бтьшо'' кшькосп (21 особа (53%)) друго' експеримента-льно' групи, нiж у шоземних студенев першо' експериментально' (15 оаб (37%)) та групи плацебо (11 оаб (28%)) вщповщно.
Висновки
Проблема адаптаци першокурснимв вимагае як спе^ального теоретичного вивчення цього процесу, так й експериментально' перевiрки си-стеми навчально-виховних заходiв, здатно' при-скорити входження студентiв-першокурсникiв до колективу, звести до м^муму наслщки дезадап-тацiï.
Отже, результати дослщження дозволяють стверджувати, що використання ехшаце' в якост
> показниюв групи плацебо.
реаб^тацшного заходу у шоземних студенев -громадян Китаю сприяе пiдвищенню рiвня адап-TOBaHOCTi оргашзму, знижуе iMOBipHicTb розвитку невротичних реакцш, пiдвищуe загальний piBeHb прaцездaтностi та сприяе засвоенню навчально-го мaтерiaлу.
Встановлено, що застосування ехшаце' мае позитивний вплив на переб^ адаптацшних реакцш оргашзму шоземних студенлв до змш навко-лишнього середовища, про що свщчить пщви-щення показниш ваготони i норматони'. Позитивний вплив реаб^тацшних зaходiв викликае по-лiпшення функцiонувaння вегетативно' нервово' системи, що супроводжувалося вiдносним поси-ленням холiнергiчних впливiв i зниженням акти-вностi aдренергiчних мехaнiзмiв вегетативно' нервово' системи.
Лтература
1. Алехин А.Н. К критике оснований психологической диагностики / А.Н. Алехин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2010. - № 9 (67). - С. 3-7.
2. Веретенников В.Л. Организация и проведения мониторинга психофизического состояния студентов средствами интернет-технологий / В.Л. Веретенников, О.Е. Пискун // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2011. - № 5 (75). - С. 35-40.
3. Вища освгга УкраТни i Болонський процес / За ред. В.Г. Кремня. Авт. кол.: М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, та ш. Тернопть, 2004. - 267 с.
4. Королинская С.В. Некоторые проблемы адаптации иностранных студентов английского отделения НФаУ / С.В. Королинская // Физическое воспитание студентов. - 2011. - № 4. - С. 48-52.
5. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А.Г. Маклаков // Психологический журнал. - 2001. - Т. 22, № 1. - С. 16-24.
6. Glass l. Introduction to Controversial topics in nonlinear Science: Is the normal Heart Rate Chaotic? // Chaos. - 2009. - Vol. 19. -P. 028-501.
7. Kreuz J. Incidence and characteristics of appropriate and inappropriate therapies of ICD implanted for primary prevention of sudden cardiac death / J. Kreuz, O. Balta, N. Liliegren // Pacing. Clin. Electrophysiol. - 2007. - Vol. 30. - P. 125-127.
References
1. Alehin A.N. K kritike osnovanij psihologicheskoj diagnostiki / A.N. Alehin // Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta. - 2010. - № 9 (67). - S. 3-7.
2. Veretennikov V.L. Organizacija i provedenija monitoringa psihofizicheskogo sostojanija studentov sredstvami internet-
tehnologij / V.L. Veretennikov, O.E. Piskun // Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta. - 2011. - № 5 (75). - S. 35-40.
3. Vishha osvita Ukrai'ni i Bolons'kij proces / Za red. V.G. Kremnja. Avt. kol.: M.F. Stepko, Ja.Ja. Boljubash, V.D. Shinkaruk, ta in. Ternopil', 2004. - 267 s.
4. Korolinskaja S.V. Nekotorye problemy adaptacii inostrannyh studentov anglijskogo otdelenija NFaU / S.V. Korolinskaja // Fizicheskoe vospitanie studentov. - 2011. - № 4. - S. 48-52.
5. Maklakov A.G. Lichnostnyj adaptacionnyj potencial: ego mobilizacija i prognozirovanie v jekstremal'nyh uslovijah / A.G. Maklakov // Psihologicheskij zhurnal. - 2001. - T. 22, № 1. - S. 16-24.
6. Glass l. Introduction to Controversial topics in nonlinear Science: Is the normal Heart Rate Chaotic? // Chaos. - 2009. - Vol. 19. -P. 028-501.
7. Kreuz J. Incidence and characteristics of appropriate and inappropriate therapies of ICD implanted for primary prevention of sudden cardiac death / J. Kreuz, O. Balta, N. Liliegren // Pacing. Clin. Electrophysiol. - 2007. - Vol. 30. - P. 125-127.
Реферат
ВЛИЯНИЕ АПТОГЕНОВ НА УРОВЕНЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПРИ НАРУШЕНИИ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ Глазков Э.А.
Ключевые слова: адаптация студентов, эхинацея, адаптогены.
Процесс адаптации развивается на основе взаимодействия регуляторных систем, нарушение которых приводит к функциональным и органическим нарушениям в организме. Даже незначительные отклонения в адаптационном потенциале человека могут вызвать значительные изменения в состоянии здоровья. В последние годы доказано, что снижение адаптационных возможностей организма является фактором риска повышения заболеваемости. Целью нашего исследования было установление индивидуальных особенностей вегетативных процессов организма иностранных студентов и на основании проведенных исследований разработка способа коррекции нарушений процесса адаптации у иностранных студентов при обучении в высших учебных заведениях Украины. Применение эхи-нацеи пурпурной в качестве средства коррекции нарушений адаптации у иностранных студентов -граждан Китая способствовало повышению уровня адаптированности организма к изменениям окружающей среды за счет улучшения функционирования вегетативной нервной системы, что сопровождалось относительным усилением холинергических влияний и снижением активности адренергичес-ких механизмов вегетативной нервной системы.
Summary
EFFECTS OF ADAPTOGENS ON PERFORMANCE OF AUTONOMIC NERVOUS SYSTEM OF INTERNATIONAL STUDENTS WITH ADJUSTMENT DISORDERS Glazkov Е.А.
Key words: students' adaptation, Echinacea, adaptogens.
The adaptation process develops based on the interaction of regulatory systems, whose disorders lead to functional and organic body disturbances. Even slight deviations in human adaptation potential can severely compromise his or her health. Over the past years, it has been proved that weakening of the adaptive capacity of a human body is a risk factor causing an increase in the morbidity rate. Our study was purposed to establish the individual peculiarities of autonomic processes in the body of international students and, basing on the study, to develop a method to correct maladjustment problems of international students during their training at education institutions of Ukraine. The use of Echinacea purpurea as a means to correct disorders of adaptation mechanisms in students of Chinese citizenship resulted in strengthening of the body's capacity to adapt to the environmental changes by improving the autonomic nervous system performance, which was accompanied by a relative strengthening of cholinergic effects and a decrease in activity of adrenergic mechanisms of the autonomic nervous system.
