CC BY
15
Статья поступила в редакцию 05.05.2020
УДК 796.011
ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СПОРТИВНОЙ СФЕРЕ -ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА СТУДЕНТА
Лада Владимировна Морозова, старший преподаватель, Людмила Александровна Кирьянова, кандидат педагогических наук, доцент, Павел Константинович Кузнецов, кандидат социологических наук, доцент, Северо-Западный институт управления, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Санкт-Петербург
Аннотация
Волонтерское движение в нашей стране развивается очень стремительно. Студенческая молодежь активно участвует в этом движении. Цель работы заключается в рассмотрении волонтерского движения в спорте с точки зрения социализации молодых людей. Авторами статьи определены положительные моменты волонтерского движения и мотивы участия студентов в волонтерской деятельности. Анализ результатов анкетирования позволил выяснить отношение студентов и преподавательского состава к волонтерской деятельности в спорте. В ходе исследования авторы сделали вывод, что волонтерское движение требует больших человеческих и денежных затрат от государства. Так же даны рекомендации для активного вовлечения студентов в добровольческую спортивную деятельность.
Ключевые слова: волонтерское движение, кампания, спортивная сфера, мотивация, ответственность, благотворительность, моральные качества, коммуникабельность, социальная мобильность.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.5.p289-293
VOLUNTEER ACTIVITIES IN THE SPORTS SPHERE IS THE TRANSFORMATION
OF THE STUDENT'S SOCIAL STATUS Lada Vladimirovna Morozova, the senior teacher, Lyudmila Aleksandrovna Kiryanova, the
candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Pavel Konstantinovich Kuznetsov, the candidate of sociological sciences, senior lecturer, North-West Institute of Management, Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian
Federation, St. Petersburg
Abstract
The volunteer movement in our country is developing very rapidly. Student youth is actively involved in this movement. The purpose of the work is to consider the volunteer movement in sports from the point of view of socialization of young people. The authors of the article identified the positive aspects of the volunteer movement and the motives for students to participate in volunteer activities. Analysis of the results of the questionnaire made it possible to find out the attitude of students and teaching staff to volunteering in sports. During the study, the authors concluded that the volunteer movement requires large human and monetary costs from the state. Recommendations are also given for the active involvement of students in voluntary sports activities.
Keywords: volunteer movement, campaign, sports, motivation, responsibility, charity, moral qualities, sociability, social mobility.
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время волонтерское движение развивается семимильными шагами во всех сферах деятельности и, как правило, студенты активно вовлекаются в эти кампании. Возрастает количество привлеченных на добровольческую работу студентов. Студенты различных вузов России, становясь волонтерами, участвуют не только во всех академиче-
ских мероприятиях, но и на городском, областном и общероссийском уровне и даже на международном. Для того чтобы стать волонтером, студенты обращаются в некоммерческие благотворительные организации напрямую. На очень значимые в мировом масштабе мероприятия (например, Олимпийские игры, Чемпионаты мира, Универсиада студентов) приглашают людей со знанием иностранного языка со всей страны.
Волонтеров в спорте привлекают к деятельности:
• подготовка различных мероприятий;
• информационное обеспечение населения;
• проведение игр, акций и соревнований;
• обслуживание гостей;
• форс-мажорные ситуации страны.
Многие волонтеры работают на мероприятиях, как правило, бесплатно, но в некоторых случаях добровольцам не только оплачивают работу, но и выдают фирменную одежду, кормят и оплачивают проезд по городам России. Иногда студенты получают деньги от некоммерческих организаций или вуза в качестве вознаграждения.
Волонтерство в последнее время становится одним из главных направлений деятельности в студенческом самоуправлении.
Основная направленность волонтерского движения - формирование у студентов культурно-моральных качеств и включение их к решению социальных проблем общества [6]. Волонтерская деятельность студентов является источником различных инноваций, так как она обладает значительной социальной мобильностью и неумением работать по штампам. Волонтерство способствует реализации социальной и творческой активности и активизирует познавательную деятельность. Поэтому студенческая молодежь для своей социальной деятельности выбирают сферу спорта [2, с. 71]. Только через получение первого осознанного опыта в неизвестной деятельности, через обретение нравственности происходит становление личности.
Цель исследования: рассмотреть волонтерское движение в спорте как компонент процесса социализации студенческой молодежи, определить положительные моменты волонтерского движения и мотивы участия студентов в волонтерской деятельности.
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
При рассмотрении особенностей волонтерского движения в спорте использовались следующие методы: анализ научно-исследовательской и методической литературы по исследуемой проблеме, анкетирование, педагогическое наблюдение.
Исследование проводилось в течение 2019 года и включало в себя три этапа: теоретическое обоснование исследования; проведение констатирующего эксперимента; обработка, систематизация и анализ результатов опытно-экспериментальной работы. Составление рекомендаций и выводов по проделанной работе.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
При изучении научно-исследовательской и методической литературы[1, 3, 4, и т.д.] по рассматриваемому вопросу были выявлены конкретные цели студенческого волонтер-ства в спортивной сфере (рисунок 1).
В ходе исследования были определены положительные моменты волонтерского движения в спорте:
• знакомство с новыми людьми разного возраста, пола и национальностей;
• познание культуры других стран и возможность показать особенности родной страны;
• приобретение практического опыта;
• проявление управленческих умений и навыков;
• яркие эмоции и общение.
оказание услуг тем, кто в них нуждается
самореализация и социализация
реабилитация людей с ограниченными физическими
возможностями
Рисунок 1. - Цели студенческого волонтерства в спортивной сфере
У каждого молодого человека, безусловно, есть свои мотивы участия в волонтерской деятельности:
• предприимчивое взаимодействие с организациями, федерациями, союзами и сообществами;
• деятельное участие в социуме;
• опыт взаимодействия с разными людьми (пола, возраста, статуса);
• желание помогать, творить добрые дела и быть полезными обществу;
• установление деловых связей и личных контактов.
Для достижения поставленной цели, авторами был проведен анализ отношения студентов и преподавательского состава к волонтерской деятельности в спорте.
В опрос-анкетирование приняли участие студенты Северо-Западного института управления (СЗИУ): 47% респондентов мужского пола и 53% - женского пола, в возрасте от 18 до 25 лет. Так же в анкетировании участвовали преподаватели вуза: 70% - женщин, 30% - мужчин.
Анализ ответов респондентов на вопросы анкеты показал следующие результаты. В основном волонтерском движение участвуют студенты старших курсов -3 курс - 36%, по 10%, на первом и втором курсах.
70% респондентов уверены в том, что волонтерская деятельность - это безвозмездный труд во благо других людей, а по мнению 20% респондентов такой труд оплачивается лишь частично. Тем не менее, 10% опрошенных убеждены, что, как и любой другой труд, волонтерская деятельность должна оплачиваться.
Большинство студентов (70%) считают, что в России волонтерское движение в спорте только набирает популярность, а 10% респондентов уверены, что оно совершенно не распространено в нашей стране. И только 8% отметили, что оно имеет широкое распространение. Преподаватели же считают (70%), что в России волонтерское движение в спорте достаточно широко распространено.
Многие из опрошенных до поступления в вуз, а это 80% респондентов, волонтерской деятельностью не занимались, 20% занимались периодически.
Анализ информации о том, почему же молодежь решила включиться в волонтер-ство, ответы выявило следующую картину: 60% респондентов желают получить опыт работы в спортивной сфере. 30% желают помогать людям, творить добрые дела. 15% посредством волонтерства желают иметь доступ на значимые спортивные мероприятия и 10% желают применить свои знания на практике.
Решающим фактором стать волонтером 60% респондентов подтолкнуло наличие свободного времени. Для 40% респондентов решающим фактором стала заинтересованность в данной деятельности и для 15% - это приобретение необходимого менеджерского опыта работы. Никто из опрошенных волонтеров не испытывал негативной реакции на их деятельность.
Преподаватели считают, что занятия волонтерской деятельностью - это укрепление жизненных позиций, возможность роста, изменение социального статуса (положения) студентов, получение опыта в межличностных отношениях. Необходимо жизненное целеполагание студентов, познание плюсов, которые они получат в процессе организации
ЦЕЛИ
волонтерской деятельности в качестве временного работника или организатора.
Родственники и друзья не всегда реагируют положительно. 30% друзей, родственников поддерживают и помогают, чем могут. 30% друзей респондентов относятся нейтрально к этой деятельности; 15% относятся в целом положительно, но не помогают.
Занимаясь волонтерством, большинство студентов (46%) помогают детям и взрослым инвалидам, 30% занимаются донорством, и только 10% осуществляют сопровождение на спортивных мероприятиях. Преподаватели же убеждены, что спорт - стимул для общения с известными спортсменами мира и получение жизненного опыта (80%).
На вопрос: «Какими качествами должен обладать волонтер?» студенты на первое место поставили такое качество как ответственность, на второе место - доброжелательность, на третье - коммуникабельность, на четвертом месте такое качество как трудолюбие и замыкает пятерку - энергичность. Преподаватели считают, что занимаясь волонтер-ством, существует некая коллективная зависимость, которая в последствие уходит. В связи с этим и вырабатываются такие качества как общение, возможность попрактиковаться, повышение профессиональной квалификации. Основные качества волонтера, по мнению преподавателей - это ответственность (35%), коммуникабельность (35%) и активность (30%)
На вопрос: «Предполагаете ли Вы продолжать волонтерскую деятельность после окончания университета» ответы респондентов распределись следующим образом: большинство студентов (44%) затрудняются ответить, готовы ли они продолжить волонтерскую деятельность, но все-таки 16% уверены, что продолжат эту деятельность, 28% скорее продолжат и 12% - не готовы этим заниматься после учебы.
По мнению студентов, волонтерский труд можно сделать более популярным если:
• приобщать население к волонтерству с юных лет;
• рекламировать о волонтерской деятельности в спорте в различных средствах массовой информации (СМИ);
• органы государственной власти будут поддерживать, и поощрять студентов, занимающихся волонтерской деятельностью (льготы, бесплатные билеты в театры, на выставки, спортивные мероприятия);
• организовывать волонтерские форумы, круглые столы и так далее.
ВЫВОДЫ
Волонтерская деятельность - это общественная деятельность, которая предполагает участие в спортивной жизни общества, включающая труд во благо обществу и себе, это вложение в свою жизнь.
Волонтерское движение будет актуальным всегда и это направление требует больших человеческих и денежных затрат от государства.
Для того чтобы процесс по вовлечению студентов в добровольческую спортивную деятельность стал более эффективным и успешным мы предлагаем следующие рекомендации:
1. Создать условия, чтобы работы волонтеров была максимально комфортной и позитивной для них самих.
2. Необходимо разнообразить инструменты и стимулы привлечения студентов к спортивной волонтерской деятельности.
3. Разработать обучающие онлайн-курсы для волонтеров.
4. Принять определенные организационно-правовые меры, обеспечивающие единство добровольческой деятельности на территории субъекта Российской Федерации.
Студенческая волонтерская деятельность требует немало времени, внимания, понимания, терпения, желания работать, помогать, быть полезным обществу, и при этом получать удовольствие от этой деятельности, а так же апробировать свои умения и определиться с выбором жизненного пути.
ЛИТЕРАТУРА
1. Бархаев, А.Б. Социально-психологические предпосылки вовлечения студенческой молодежи в волонтерскую деятельность // Ученые записки Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Серия : Психология. Педагогика. - 2010. - Т. 3, № 1. - С. 51-58.
2. Кирьянова, Л.А. Спортивное волонтерское движение в современной России / Л.А. Кирьянова, Л.В. Морозова // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. -2019. - Том 10, № 5 (42). - С. 69-72.
3. Новиков, М.А. История, проблемы и перспективы развития молодежного волонтерства в России / М.А. Новиков // Исторические, филологические, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2011. - № 6-3. - С. 141-144.
4. Репешко, Е.Е. Волонтерство в России: основные проблемы и способы их решения / Е.Е. Репешко // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2012. - № 10 (110). - С. 106-109.
5. Тарасова, Н.В. Волонтерская деятельность как историко-педагогический феномен / Н.В. Тарасова // Педагогическое образование в России. - 2012. - № 4. - С. 46-52.
6. Широбоков, В.Н. Развитие мотивации молодежи как этап организации волонтерской деятельности / В.Н. Широбоков // Международный журнал экспериментального образования. -2014. - № 1-2. - С. 102-104.
REFERENCES
1. Barkhaev, A.B. (2010), "Socio-psychological prerequisites for involving student youth in volunteer activities", Uchenye Zapiski Pedagogical Institute SSU imeni N.G. Chernyshevsky. Series: Psychology. Pedagogy, Vol. 3, No. 1, рр. 51-58.
2. Kiryanova, L.A. and Morozova, L.V. (2019), "Sports volunteer movement in modern Russia", Scientific works of the North-West Institute, RANEPA, Vol. 10, No. 5 (42), рр. 69-72.
3. Novikov, M.A. (2011), "History, problems and prospects of development of youth volunteering in Russia", Historical, philological, political and legal sciences, cultural studies and art history. Questions of theory and practice, No. 6-3, рp. 141-144.
4. Repeshko, E.E. (2012), "Volunteering in Russia: the main problems and methods for solving them", Scientific notes of the Russian State Social University, No. 10 (110), рp. 106-109.
5. Tarasova, N.V. (2012), "Volunteering as a historical and pedagogical phenomenon", Pedagogical education in Russia, No. 4, рp. 46-52.
6. Shirobokov, V.N. (2014), "The development of youth motivation as a stage in the organization of volunteer activities", International Journal of Experimental Education, No.1-2, рp. 102-104.
Контактная информация: ludasport@mail.ru
Статья поступила в редакцию 14.05.2020
УДК 796.077.5
ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И
СПОРТА
Эвелина Владимировна Мухина, кандидат педагогических наук, доцент, Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма; Игорь Николаевич Никулин, кандидат педагогических наук, доцент, Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Аннотация
В настоящей публикации рассмотрен организационно-управленческий компонент подготовки магистрантов в сфере физической культуры и спорта в контексте развития идей образовательного менеджмента. Представлен авторский подход обоснованного избирательного подбора корректных методов и средств, позволяющий оптимизировать организационно-управленческое звено магистерской подготовки. Охарактеризованы результаты анкетного опроса магистрантов, предоста-
