CC BY
17ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ НА РАЗВИТИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ КУРСАНТОВ
THE EFFECT OF EMPLOYMENT ON PHYSICAL PREPARATION TO DEVELOP AND IMPROVE THE MORAL AND PSYCHOLOGICAL STABILITY OF CADETS
Кочеткова Ольга Владимировна
рядовой полиции, курсант факультет подготовки сотрудников ГИБДД Орловский юридический институт МВД России имени В. В. Лукьянова
г. Орел, Россия Kochetkova Olga Vladimirovna private police cadet faculty of training of traffic police officers Orel Law Institute named after V. V. Lukyanov
Orel, Russia
Научный руководитель Еремин Роман Владимирович
преподаватель кафедра физической подготовки и спорта Орловский юридический институт МВД России имени В. В. Лукьянова
г. Орел, Россия Eremin Roman Vladimirovich
lecturer
department of physical culture and sport Orel Law Institute named after V. V. Lukyanov
Orel, Russia
Аннотация. В данной статье рассматриваются направления профессиональной подготовки курсантов, обучающихся по профилю ГИБДД, в частности изучение роли занятий по физической подготовки в развитии и совершенствовании морально-психологической устойчивости в служебной деятельности будущих сотрудников правоохранительных органов.
Abstract. This article discusses the areas of professional training of cadets studying in the traffic police profile, in particular, the study of the role of physical education classes in the development and improvement of moral and psychological stability in the performance of future law enforcement officers.
Ключевые слова: Ключевые слова: профессиональная подготовка, физическая подготовка, сотрудник полиции, сотрудник ГИБДД, морально-психологические качества.
Keywords: professional training, physical training, police officer, traffic police officer, moral and psychological qualities.
Профессиональная деятельность сотрудников содержит в себе множество трудностей. Сотрудник, достаточно часто, в ходе выполнения служебных задач, сталкивается с ситуациями, которые несут опасность для жизни и здоровья, как самого сотрудника, так и окружающих его людей. Именно в такие моменты на правильность и быстроту решений сотрудников могут повлиять такие психологические факторы как: страх, внезапность, растерянность, а также неуверенность в своих силах. Поэтому в образовательных организациях системы МВД России, сегодня, актуальной является задача, которая направлена на развитие и совершенствование морально-психологической устойчивости у курсантов. Существуют различные методы, которые помогают развивать и совершенствовать указанные выше качества. Для того чтобы выбрать метод, при помощи которого происходит развитие необходимого комплекса моральных, а также психологических характеристик, следует сформировать перечень профессиональных нравственных качеств как цель, которую мы достигаем в процессе подготовки кадров в образовательных организациях МВД России [1].
Так, к основным направлениям профессиональной подготовки относятся: формирование морально-психологической устойчивости, а также готовность нести ответственность за свои действий в своей служебной деятельности; формирование достаточной теоретико-юридической базы научных знаний для выполнения задач повышенной сложности в местах несения службы; формирование навыков, которые используются не только в повседневной службе, но и в экстремальных ситуациях, а также угрозе жизни и здоровью граждан; формирование базовых физических качеств, таких как: сила, выносливость, быстрота реакции и.т.д.
Одним из базовых элементов, составляющих профессиональную подготовку курсантов, является физическая подготовка. В целом, под физической подготовкой в общем смысле понимается процесс воспитания физических качеств и навыков овладения необходимыми жизненно-важными действиями, имеющий прикладную направленность к практической деятельности сотрудников. Целью физической подготовки является формирование готовности выпускника к эффективному и быстрому решению оперативно-служебных задач, на основе развитой психофизической подготовленности к различным экстремальным ситуациям, формирования комплекса профессиональных знаний, умений и навыков применения боевых приемов борьбы для наиболее четкой и последовательной защиты жизни и здоровья граждан. Для того, чтобы достигнуть поставленную цель, необходимо решить следующие задачи воспитательного и образовательного характера: обучение основам теории и методики физического воспитания, спорта и здорового образа жизни; развитие профессионально важных физических качеств обеспечивающих должный уровень физической подготовленности и высокую работоспособность в течение длительного периода; формирование системы практических умений и навыков, которые обеспечивают правомерное применение в экстремальных ситуациях оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел; воспитание психической устойчивости, морально-волевых качеств личности [2].
В своей будущей профессиональной деятельности курсантам потребуется большая умственная работоспособность, физическая выносливость, быстрота реак-
ции, курсантам необходимо научиться сосредотачиваться на длительное время, уметь точно воспринимать и перерабатывать достаточно большой объем информации, четко, а главное быстро и адекватно координировать свои навыки применения приемов боевой борьбы, а также специальных средств при задержании и обезвреживании преступника. В процессе занятий по физической подготовке курсанты приобретают не только боевые и физические навыки, но и совершенствуют такие морально-волевые качества характера как целеустремленность, терпение, упорство, самообладание, решительность, смелость, умение прийти на помощь. С целью воспитания всех вышеперечисленных качеств необходимо вносить в учебный процесс элементы напряженности и внезапности, опасности и риска, которые могут возникнуть в реальной боевой обстановке, так же необходимо многократно тренировать личный состав в выполнении изученных приемов и действий. Продвижение в учебную практику различного рода трудностей и опасных ситуаций должно осуществляться на определенном тактическом фоне применительно к конкретным условиям и должно наращиваться постепенно по мере приобретения обучающимися опыта и эмоционально-волевых навыков в подавлении страха [3]. Влияние занятий по физической подготовке могут существенным образом поспособствовать развитию морально-психологической устойчивости у курсантов, обучающихся в образовательных организаций системы МВД России. Навыки, приобретенные в процессе обучения физической и боевой подготовкой, помогут будущим сотрудникам в своей дальнейшей служебной и профессиональной деятельности быстро ориентироваться в типичных и экстремальных ситуациях, выбирать правильное решение при выполнении оперативных задач повышенной сложности, быстро реагировать на сменяющуюся обстановку, анализировать большой объем полученной информации и извлекать из него только необходимо-важную информации.
Литература
1. Эрдниев, А. С. Авторитарный и демократический стили управления курсантским коллективом как факторы организации воспитательной среды [Текст] / А. С. Эрдниев // Вестник Московского университета МВД России. - 2013. - № 8. - С. 242246.
2. Баишев, И. И. Педагогическое сопровождение формирования профессионально -личностных качеств будущих сотрудников правоохранительных органов на занятиях физической подготовки [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / И. И. Баишев [Место защиты: Якут. гос. ун-т им. М. К. Аммосова]. - Якутск, 2009. -134 с.
3. Шалин, В. В. Теория и практика непрерывного профессионального образования в учебных заведениях системы МВД России [Текст] : дис. ... канд. пед. наук/ В. В. Шалин. - Москва, 1997. -183 c.
References
1. Erdniev A. S. Avtoritarnyy i demokraticheskiy stili upravleniya kursantskim kollektivom kak faktory organizatsii vospitatel'noy sredy [Authoritarian and democratic styles of managing the cadet staff as factors in the organization of the educational environment]. Vestnik
Moskovskogo universiteta MVD Rossii - Bulletin of the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2013, no. 8, pp. 242-246.
2. Baishev I. I. Pedagogicheskoe soprovozhdenie formirovaniya professional'no-lichnostnykh kachestv budushchikh sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov na zanyatiyakh fizicheskoy podgotovki. Dis. kand. ped. nauk [Pedagogical support of the formation of professional and personal qualities of future law enforcement officers in physical training. Diss. cand. ped sci.]. Yakutsk, 2009,134 p.
3. Shalin V. V. Teoriya i praktika nepreryvnogo professional'nogo obrazovaniya v uchebnykh zavedeniyakh sistemy MVD Rossii. Dis. kand. ped. nauk [Theory and practice of continuing professional education in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Diss. cand. ped. sci.]. Moscow, 1997. 183 p.
