CC BY
7
8. Розов, Н. Х. Педагогическая компонента классического университетского образования / Н. Х. Розов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 20, Пед. образование. - 2002. - № 1. - С. 14-24.
9. Латыш, Н. И. Образование на рубеже веков / Н. И. Латыш. - 2-е изд., доп. - Минск, 2000. - 215 с.
10. Мосолов, В. В. Социально-экономические проблемы развития образования / В. В. Мосолов // Мир образования - образование в мире. - 2006. - № 2. - С. 31-38.
11. Капранова, В. А. Педагогическое образование в условиях модернизации / В. А. Капранова // Адукацыя i выхаванне. - 2006. - № 1. - С. 72-75.
12. Образовательный стандарт Республики Беларусь. Высшее образование. Первая ступень. Специальность 1-33 01 01 Биоэкология: ОСРБ 1-33 01 01-2008. - Введ. 01.09.08. - Минск: М-во образования Респ. Беларусь: РИВШ, 2008. - 51 с.
© Балаева-Тихомирова О.М., Старостенко А.М., Сидорова Т.В., Гузова Я.Д., 2022
УДК 378.016:796
Мочалова Е.А.,
Студентка 2 курса, факультет «Финансы и кредит» Научный руководитель: Соболь Ю.В.
кафедра физического воспитания ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина», Российская Федерация
ВЛИЯНИЕ СОКРАЩЕНИЯ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА НА ФИЗИЧЕСКОЕ
СОСТОЯНИЕ СТУДЕНТОВ, СОМАТИЧЕСКОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ.
ВЛИЯНИЕ УМЕНЬШЕНИЯ ЧАСОВ НА ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ.
Аннотация
Проблематика нормализации психического и духовного здоровья студентов очень важна в современном мире. При получении профессионального образования идет огромная нагрузка на организм учащихся, а так же увеличиваются потребность к самочувствованию их психосоматического состояния. Требования к состоянию воздействия психического состояния на физическое здоровье возрастают. Проблема физического и ментального баланса актуальна для учащихся, потому что этот этап в жизни связан с увеличением риска для здоровья.
Ключевые слова:
психосоматическое здоровье, физические нагрузки, умственные нагрузки, здоровье студентов, устойчивое состояние, стресс и т.д.
Abstract
The problems of normalization of physical and mental health of students are very important in the modern world. When receiving higher education, there is a huge load on the body of students, as well as the requirements for the state of their psychosomatic health increase. The problem of balancing physical and mental loads is relevant for students, because this period in life is associated with an increased risk to health.
Как правило, современные студенты оказывают высокую физическую нагрузку в условиях
НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ « БИУ »
!ББЫ (р) 2411-7161 / (е) 2712-9500
№12 / 2022
недостаточной двигательной деятельности, поэтому естественным образом возникает потребность в повышении стресса в организме студентов.
Участие в учебе хотя бы в минимальном количестве физических упражнений дает возможность дальнейшего развития снижения негативного воздействия окружающих условий на здоровье физического и психологического здоровья учащихся.
Обобщение вышеуказанных фактов бизнес-этики определяет актуальность исследований.
Физические нагрузки положительно влияют на спортсменов, возникают волевые, моральные и психические качества, которые затем становятся постоянными чертами личности.
Она помогает студентам использовать их в учебном, трудовом, социальном и иных видах деятельности и в повседневной жизни. Такие качества относятся к трудолюбию, дисциплинированности, ответственности, смелости, целеустремленности, целеустремленности, настойчивости, выносливости и самоконтролю.
Основная роль в формировании психофизической защиты от различных факторов внешней среды лежит в том, чтобы сохранить внимание, восприимчивость, память и концентрацию их в концентрации и переключении при недостатке времени, утомляемости, нервной и нервной напряженности, стрессах. Физические упражнения, направленные на оптимизацию рабочей силы, профилактические мероприятия против нервных и психических переутомлений, повышение эффективности учебной работы учащихся и дальнейшей профессиональной деятельности, занятия спортом влияют на психику, приводящие их в активную и стабильную жизнь.
Спорт влияет на психику, приводя ее в активную и стабильную жизнь.
В настоящее время было проведено много исследований, посвященных исследованию различий стабильности внимание, и доказано, что у людей, которые постоянно проводят физическую активность, они развиты больше, чем у людей, которые не делают этого, учёные обнаружили, что устойчивость параметров психической деятельности напрямую определяется степенью разностороннего физического развития.
Ухудшается умственная активность меньше под неблагоприятными факторами, если выполнение физических упражнений правильно выполняется в таких условиях. Оптимальная физическая подготовка позволяет сохранить группу показателей высокой нервной активности, в том числе стабильность функций второго сигнального аппарата.
Несмотря на то, что роль физкультуры не ограничивается лишь положительным эффектом на здоровье. Для тех, кто регулярно занимается физическим упражнением, систематическое мышечное занятие помогает улучшить эмоциональную, психическую, эмоциональную стабильность организма при длительном напряженном умственном или физическом труде. Оптимальные физические занятия положительно влияют на психическое состояние учащихся, активизируют защитную силу тела.
Список использованной литературы:
1. Координационные способности в тхэквондо. Цыганкова В.О.
В сборнике: Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях: актуальные вопросы теории и практики. Сборник статей по материалам национальной - научной конференции, посвященной 70-летию образования кафедры физического воспитания Кубанского ГАУ, Краснодар 2020 с. 443-453
2. Педагогические аспекты формирования координационных способностей у юных тхэквондистов.
Цыганкова В.О. В сборнике: Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях: актуальные вопросы теории и практики. Сборник статей по материалам национальной - научной конференции, посвященной 70-летию образования кафедры физического воспитания Кубанского ГАУ, Краснодар 2020 с. 665-674
3. Основы методики обучения плаванию.Соболь Ю.В.В сборнике: Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях. Материалы Международной научно-практической конференции. Чебоксары - Ташкент, 2022 с. 307-311
4. Особенности обучения плаванию. Соболь Ю.В. В сборнике: Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях. Материалы Международной научно-практической конференции. Чебоксары - Ташкент, 2022 с. 311-314
5. Использование информационных технологий в рамках физической культуры и спорта. Соболь Ю.В. Ильин В.В. Плотников Е.Г. В сборнике: Вызовы современности и стратегии развития общества в условиях новой реальности. Сборник материалов V Международно-практической конференции, Москва 2021. С. 18-22
6. Оздоровительно значение плавания. Соболь Ю.В., Ковалева В.Ю. В сборнике: Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях: актуальные вопросы теории и практики. Сборник статей по материалам национальной - научной конференции. Санкт-Петербург 2021 с. 257-261
© Мочалова Е.А., 2022
УДК 378.147
Оразов Гайгысыз
Студент,
Туркменский Сельскохозяйственный университет им. Ниязова
г. Ашгабад, Туркменистан Ногаев Гуванчалы Студент,
Туркменский Сельскохозяйственный университет им. Ниязова
г. Ашгабад, Туркменистан Овезов Сохбет Студент,
Туркменский Сельскохозяйственный университет им. Ниязова
г. Ашгабад, Туркменистан Мамедов Мухамметгулы Студент,
Туркменский Сельскохозяйственный университет им. Ниязова
г. Ашгабад, Туркменистан
ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РАЗВИТИЕ Аннотация
В данной работе рассматривается вопрос особенностей развития технологий в образовании и их особенности. Проведен перекрестный и сравнительный анализ влияния различных факторов на рост эффективности в обучении по средством внедрения технологий.
Ключевые слова
Анализ, метод, оценка, образование, технологии.
