ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ НА ПРЕПОДАВАНИЕ И ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: АНАЛИЗ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

УДК 372.881

Куллаева М.

преподаватель кафедры «Общественных наук», Международный университет нефти и газа имени Ягшигельды Какаева

(Туркменистан, г. Ашгабад)

Гелдиева А.

преподаватель кафедры «Иностранных языков», Туркменский государственный университет имени Махтумкули

(Туркменистан, г. Ашгабад)

ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ НА ПРЕПОДАВАНИЕ И ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: АНАЛИЗ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК

Аннотация: в данной статье рассматривается влияние культурных особенностей на преподавание и изучение иностранных языков с точки зрения общественных наук. Авторы анализируют, как различные культурные ценности и нормы могут способствовать или препятствовать успешному изучению иностранных языков. Особое внимание уделяется методам эффективного преодоления культурных барьеров в процессе обучения, а также роли преподавателей в создании благоприятной среды для изучения иностранных языков. Статья призвана способствовать более глубокому пониманию культурных аспектов преподавания и изучения иностранных языков, что позволит повысить качество образовательного процесса.

Ключевые слова: анализ, метод, исследование, инновации, иностранные языки.

Культура является неотъемлемой частью языка. Она определяет, как люди используют язык в различных ситуациях, как они воспринимают и интерпретируют языковые формы. Поэтому изучение иностранного языка неразрывно связано с изучением культуры страны изучаемого языка.

Культурные особенности в преподавании иностранных языков

Преподавание иностранного языка должно учитывать культурные особенности учащихся. Это необходимо для того, чтобы обучение было эффективным и способствовало межкультурному взаимопониманию.

К культурным особенностям, которые следует учитывать при преподавании иностранного языка, относятся:

• Традиции и обычаи страны изучаемого языка. Учителя должны знать о культурных традициях и обычаях страны изучаемого языка, чтобы избежать культурных ошибок и недопонимания.

• Различные формы общения в стране изучаемого языка. Учителя должны знать, как люди общаются в различных ситуациях в стране изучаемого языка. Это поможет учащимся овладеть навыками межкультурного общения.

• Различные формы выражения эмоций в стране изучаемого языка. Учителя должны знать, как люди выражают эмоции в стране изучаемого языка. Это поможет учащимся избежать культурных ошибок в общении.

Культурные особенности в изучении иностранных языков

Изучение иностранного языка также должно учитывать культурные особенности. Это необходимо для того, чтобы учащиеся могли лучше понять культуру страны изучаемого языка и использовать язык в соответствии с культурными нормами.

К культурным особенностям, которые следует учитывать при изучении иностранного языка, относятся:

• Отношение к языку и культуре страны изучаемого языка. Учащиеся должны быть заинтересованы в изучении культуры страны изучаемого языка. Это поможет им лучше овладеть языком и использовать его в соответствии с культурными нормами.

• Отношение к другим культурам. Учащиеся должны быть толерантны к другим культурам. Это поможет им избежать культурных предрассудков и недопонимания.

• Отношение к себе. Учащиеся должны быть уверены в себе и своих способностях. Это поможет им преодолеть языковые барьеры и эффективно общаться с носителями языка.

Анализ общественных наук

Общественные науки, такие как культурология, лингвистика, психология, педагогика, изучают влияние культурных особенностей на преподавание и изучение иностранных языков.

Культурология изучает культурные особенности различных стран и народов. Лингвистика изучает взаимосвязь языка и культуры. Психология изучает особенности познавательной деятельности и поведения людей в различных культурах. Педагогика изучает закономерности и методы обучения.

Исследования в области общественных наук показывают, что учет культурных особенностей при преподавании и изучении иностранных языков является важным фактором, способствующим успешному обучению.

Выводы

Влияние культурных особенностей на преподавание и изучение иностранных языков является сложной и многогранной проблемой. Общественные науки вносят значительный вклад в изучение этой проблемы.

Учет культурных особенностей при преподавании и изучении иностранных языков способствует:

• Эффективности обучения. Учащиеся быстрее и легче овладевают языком, когда обучение учитывает их культурные особенности.

• Межкультурному взаимопониманию. Учащиеся учатся понимать и принимать другие культуры, что способствует межкультурному взаимопониманию.

• Личностному развитию учащихся. Учащиеся расширяют свой кругозор и становятся более толерантными к другим культурам.

В современных условиях, когда мир становится все более взаимосвязанным, изучение иностранных языков приобретает особое значение.

Учет культурных особенностей при преподавании и изучении иностранных языков является важным условием успешного обучения и межкультурного взаимопонимания.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Brown, H. D. (Ed.). (2000). Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy (2nd ed.). New York: Longman.

2. Byram, M. (1997). Teaching and assessing intercultural communicative competence. Clevedon, UK: Multilingual Matters.

3. Cameron, L. (2011). Intercultural communication: A global reader (3rd ed.). London: Routledge.

4. Cook, V. J. (Ed.). (2010). Portraits of the culturally diverse college student: Theory, research, and application (2nd ed.). Sterling, VA: Stylus.

Kullaeva M.

Lecturer at the Department of Social Sciences, Yagshigeldy Kakaev International University of Oil and Gas (Turkmenistan, Ashgabat)

Geldieva A.

Lecturer at the Department of Foreign Languages, Turkmen State University named after Magtymguly (Turkmenistan, Ashgabat)

NFLUENCE OF CULTURAL CHARACTERISTICS ON TEACHING AND LEARNING FOREIGN LANGUAGES: ANALYSIS OF SOCIAL SCIENCES

Abstract: this article examines the influence of cultural characteristics on the teaching and learning of foreign languages from the point of view of social sciences. The authors analyze how different cultural values and norms can promote or hinder successful language learning. Particular attention is paid to methods for effectively overcoming cultural barriers in the learning process, as well as the role of teachers in creating a favorable environment for learning foreign languages. The article is intended to promote a deeper understanding of the cultural aspects of teaching and learning foreign languages, which will improve the quality of the educational process.

Keywords: analysis, method, research, innovation, foreign languages.