CC BY
8
Секция
«ИННОВАЦИОННЫЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ»
УДК 378.147.88
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ДЛЯ СООТВЕТСТВИЯ ТРУДОВЫМ ФУНКЦИЯМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
Е. О. Бабинова, Л. А. Семенова
Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнева Российская Федерация, 660037, г. Красноярск, пр. имени газеты «Красноярский рабочий», 31
Е-mail: yarsk2_tira@mail.ru
Рассмотрены требования профессионального стандарта к выпускникам вуза в предстоящей деятельности в ракетно-космической отрасли. Для закрепления навыков и умений предложены изменения в лабораторный практикум по изучению собственных частот механической системы на базе имеющегося в университете оборудования.
Ключевые слова: ракетно-космическая техника, профессиональный стандарт, математическая модель.
IMPROVEMENT OF LABORATORY TECHNIQUE PRACTICUM METHOD
FOR SUITABILITY WITH THE LABOR FUNCTIONS OF THE PROFESSIONAL
STANDARD
E. O. Babinova, L. A. Semenova
Reshetnev Siberian State Aerospace University 31, Krasnoyarsky Rabochy Av., Krasnoyarsk, 660037, Russian Federation Е-mail: yarsk2_tira@mail.ru
In this paper the requirements of the professional standard for graduates in the upcoming activities in the aerospace industry are discussed. To consolidate the skills and abilities the changes in the laboratory study of natural frequencies of the mechanical system on the basis of existing University equipment are proposed.
Keywords: rocket-space technics, professional standard, mathematical model.
В современных условиях производства ракетно-космической техники (далее - РКТ) подготовка студентов вуза должна соответствовать требованиям не только федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) высшего образования, но и профессиональных стандартов отрасли. Задачи, решаемыми ракетно-космической отраслью, с каждым годом становятся все сложнее и объём информации, получаемый студентами по одному и тому же предмету, увеличивается из года в год в связи с усовершенствованием методик, технологий, научного прогресса и др.
По профессиональному стандарту 25.045 «Инженер-конструктор по ракетостроению» [1] для выполнения трудовой функции 3.2.3 «Разработка конструктивно-силовых и компоновочных схем конструкции ракет-носителей, ракетных блоков (включая многоразовые), ракет космического назначения, комплексов ракет-носителей и космических ракетных комплексов» необходи-
Секция «Инновационные и здоровьесберегающие технологии в современном образовании»
мы знания методик проведения расчетов составных частей РКТ. Поэтому при подготовке студентов по ФГОС специальности 24.05.01 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов [2] важны навыки представления механических систем в виде расчетных схем и составления адекватных математических моделей и, а также выбор вычислительного метода. Рассмотрим на примере лабораторной работы дисциплины «Динамика ракет» как закрепить навыки составления математической модели и ее влияние на результат вычислений.
В лабораторной работе механическая система (рис. 1) состоит из стержня, масс m1 и m2; масса m1 соединена с пружинами c жёсткостями c1 и c2. Принятые упрощения: а) массы стержня и пружин малы по отношению к массам грузов, б) колебания считаются малыми, в) не учитываются силы трения. В результате принятых допущений получаем механическую систему с двумя степенями свободы [3]. В ходе лабораторной работы определяются теоретические и экспериментальные частоты вынужденных колебаний линейной системы. В ходе выполнения работы наблюдается существенное различие теоретических и экспериментальных частот.
Для данной лабораторной работы поставлена новая задача: определить собственные частоты для нелинейной системы. Последовательность выполнения: принимаются допущения к расчетной схеме, составляются уравнения движения нелинейной системы, выбирается метод расчета и нахождения собственных частот. Далее сравниваются результаты расчетов для линейной и нелинейной систем. Таким образом, путем выбора обоснованной математической модели у студентов закрепляется необходимое умение профессионального стандарта 25.045 «Инженер-
Расчетная схема
Актуальные проблемы авиации и космонавтики - 2017. Том 3
конструктор по ракетостроению» по применению специальных методик расчетов характеристик и параметров.
Полученные в процессе выполнения лабораторного практикума знания и навыки помогут студентам в дальнейшем составлять математические модели для изделий РКТ, выбирать методы расчета и на основе анализа полученных результатов обосновывать конструктивные решения.
Библиографические ссылки
1. Профессиональный стандарт Инженер-конструктор по ракетостроению // [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/25.045.pdf (дата обращения: 04.04.2017).
2. Федеральный государственный образовательный стандарт 24.05.01 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов // [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvospec/240501.pdf (дата обращения: 04.04.2017).
3. Бабаков И. М. Теория колебания: учеб. пособие. 4-е изд., испр. М. : Дрофа, 2004. 591, [1] с.: 130 ил., 15 табл. (Классики отечественной науки).
© Бабинова Е. О., Семенова Л. А., 2017
