CC BY
19
современном обществе.
Использованные источники:
1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 236 с.
2. Воловик А.Ф. Педагогика досуга: Учебник. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. - 235 с.
3. Тюрина Э.И. Социальная работа с семьей и детьми: учебник для студ. сред.проф. учеб. заведений / Э.И. Тюрина, Н.Ю. Кучкова, Е.А. Пенцова. -М.: Изд. центр «Академия», 2009. - 288 с.
УДК 379.8
Ветчинкина Ю.А. студент 4 курса ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» научный руководитель: Александрина В.А.
старший преподаватель кафедра НХТ Институт искусств ХГУ им. Н.Ф. Катанова Россия, г. Абакан
ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы творческого самовыражения людей пожилого возраста через участие в вокально-хоровой деятельности.
Ключевые слова: творческое самовыражение, пожилые люди, вокально-хоровая деятельность.
Vetchinkina Y.A. 4nd year student Khakass State University. N.F. Katanova Abakan, Russian Federation Supervisor: Alexandrina V.A.
senior lecturer NHT The art Institute of KSU them. N. F. Katanov
Russia, Abakan
CREATIVE EXPRESSION OF OLDER PEOPLE THROUGH PARTICIPATION IN VOCAL AND CHORAL ACTIVITIES
Abstract: The article deals with the issues of creative self-expression of elderly people through participation in vocal and choral activities. Key words: creative expression, the elderly, choral activities
В настоящее время во всем мире отмечается старение населения, связано это с рядом демографических изменений. И хотя во многих странах увеличен рост возраста выхода на пенсию, сейчас многиелюди пенсионного возраста еще активны, имеют достаточно свободного времени, чтобы заниматься любимым досугом, хобби, садоводничеством и т.д.
Ряд исследователей-геронтологов отмечают, что если человек -пенсионер придерживается здорового образа жизни, психологически позитивно настроен, физически активен, не теряет социальных связей, поддерживает общение с близкими и друзьями, то он гораздо благополучнее переносит свой уход их профессиональной деятельности. Тем не менее, даже в пожилом возрасте, человеку необходимы условия для его самореализации, потому что этот процесс вызывает удовлетворенность своей жизнью.
Одним из таких средств самореализации может стать участие пожилых людей в вокально-хоровой деятельности, что является для них наиболее привлекательным досугом и не требует финансовых затрат. Такое творческое участие способствует повышению социального статуса человека пожилого возраста - публичные выступления на различных мероприятиях, знакомство с новыми людьми; росту активности и личной заинтересованности - необходимость посещать репетиции, учить песенный репертуар, готовится к концертам; формированию ответственности и волевых качеств, так как вокально-хоровая деятельность подразумевает создание хорового коллектива.
Хоровые коллективы для пожилых людей имеют свою популярность, они могут быть организованы как в городской, так и в сельской местности: при культурно-досуговых центрах и клубах. Руководителю - организатору хора, необходимо знать социально-психологические особенности лиц пожилого возраста и иметь опыт в работе с ними, уметь объединить разных людей одной идеей, заинтересовать вокально-хоровой деятельностью, создатьсплоченный коллектив единомышленников[3, с.56].
Немаловажным условием такой деятельности является ее систематичность и последовательность, выдерживание на репетициях дружественной атмосферы и психологического комфорта, нацеленность участников хора на выражение художественного образа песен.
Отсюда можно сделать вывод, что участие пожилых людей в вокально-хоровой деятельности позволяет им творчески самореализоваться, помогает обрести новые социальные связи, получить новый опытчерез приобщение к музыкальной культуре, поддерживать положительный эмоциональный настрой, иметь активную жизненную позицию.
Использованные источники:
1. Дмитриев А. В. Социальные проблемы людей пожилого возраста. — СПб, 2004.- 430 с.
2. ЖарковА.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности / А.Д. Жарков. - М.: Изд-й Дом МГУКИ, 2009. - 480 с.
3. Самарин В. А.Хороведение и хоровая аранжировка / учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Изд-й центр «Академия», 2002. - 195 с.
4. Хасанова Г.Б. Социальная геронтология / Г.Б. Хасанова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 171 с.
УДК 331.108.4
Виницкая Е.П. студент магистратуры Российский государственный социальный университет
Россия, г. Москва ОЦЕНКА И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Аннотация: в статье рассматриваются основные аспекты управления персоналом современной организации, успех которой зависит от профессиональной и рациональной деятельности кадровой службы. Автором представлен алгоритм оценки эффективности деятельности службы управления персоналом. Предложен ряд универсальных направлений, позволяющих повысить ее эффективность.
Ключевые слова: персонал, менеджер по управлению персоналом, управление, оценка, методика, алгоритм.
Vinitskaya E.P. graduate student Russian State Social University Russia, Moscow
EVALUATION AND WAYS TO IMPROVE THE EFFICIENCY OF THE ACTIVITIES OF THE PERSONNEL MANAGEMENT SERVICE
Annotation: The article discusses the main aspects of personnel management of a modern organization, the success of which depends on the professional and rational activity of the personnel service. The author presents an algorithm for evaluating the effectiveness of the personnel management service. A number of universal directions, allowing to increase its effectiveness, is proposed.
Keywords: personnel, HR manager, management, assessment, methodology, algorithm.
К одной из самых трудоемких сфер управления относят управленческое воздействие на человеческие ресурсы в соответствии с глобальной сферой организации. Современные теории управления персоналом, имеющие в своей основе научную составляющую, носят также инновационный и психолого-ориентированный характер.
Приоритетными на сегодня остаются вопросы качества «человеческих ресурсов», а именно профессиональная подготовка, компетентность, уровень образования, личностные качества, способность к обучению, саморазвитию и так далее. Зависимость эффективности деятельности организации от
