CC BY
12
УДК: 130.2+37.02
Бланка КУДЛАЧОВА Blanka Kudlacova Trnava University (Slovakia)
ЦЕНТРАЛЬНО-еВРОПЕЙСЬКЕ ТОВАРИСТВО З ФШОСОФП ВИХОВАННЯ (CEUPES)1
Авторка даного огляду як одна з засновниць СЕ1/РЕБ презентуе основнг где! та коротку кто-рт товариства, започаткованого 2011 року. Його
дiяльнiсть спрямована на об'еднання взаемодП фахiвцiв з р1зних гумантарних наук i представникiв сустльства, якiзащкавлею стльно тематизувати акту-альн проблеми виховання i навчання в крагнах Центральног бвропи. Практична дiяльнiсть товариства передбачае наступне: визначення можливостей ви-користання фыософп виховання у формуванш мислення студентiв в утверси-тетах, обмЫ думками та iдеями з сучасних проблем освти урегюм, взаемодт редакцш наукових часопиЫв, оргатзацт мiжнародних наукових конференцш. Авторка Ыформуе про дiяльнiсть провiдних осередтв товариства, результати його мiжнародноl ствпращ та презентуе перспективи дiяльностi СЕЦРЕБ.
К^^^о^^ слова: Центрально-европейське товариство з фыософп виховання, фiлософiя виховання, освта, педагогжа, мiжунiверситетська ствпраця, СЕЦРЕБ.
2011 року на педагоичному факультета Карлового ушверситету в Пра-зi було засновано Центрально-европейське Товариство з Фшософп Виховання (СЕИРЕ5), яке е репрезентативною оргатзащею, що об'еднуе фахгвщв з фшософп виховання в реиош Центрально1 бвропи i знахо-диться у Праз^ Товариство е важливою платформою, що вщкривае про-спр i можливосп для зустрiчi, дискусш, стльно1 д1яльносп фахгвщв у данш цариш. Його шгщаторами i засновниками були: професорка Анна ГоГенова i доцент Надежда Пелцова з Пражського ушверситету, а також доктор 1рж1 Посшшш з Ун1верситету Палацького в Оломоущ (Чех1я), професорка Бланка Кудлачова i доцент Андр1й Райський з Трнавського ун1верситету (Словаччина) та габилгтований доктор Славомир Штобр1н i доктор Марцин Василевсью з Товариства Фшософсько! Педагопки 1м.
1 Переклад з словацько! Др. Над1 Кзово! (Трнавський утверситет, Словаччина)
Б. Ф. Трентовського (Польща). Президенткою сп1льноти була обрана Надежда Пелцова.
Заснування CEUPES було насл1дком довготривалого усв1домлення певноГ дезор1ентаци в царит осв1ти, з одного боку, а, з шшого - в1чна ц1нн1сть виховання i можливост1 його визначення в контекст1 традицп европейського мислення. Як засновники, ми усв1домлювали тогочасну фрагментартсть постмодерного плюрал1стичного мислення, а також редукц1ю ц1нност1 лише до просвггницькоГ парадигми рац1ональност1 та ефективного д1яння, як1 вважаемо за проблемш. Тому, з нашоГ точки зору, необх1дно обм1рковувати онтолоичш, еп1стемолог1чн1 та етичт основи европейськоГ культури, виховання 1 навчання та критично пе-реосмислювати Гхт зм1ни в умовах сусп1льства знань. Окр1м розвитку традицп модерноГ науки сьогодт потр1бна також критична реконструк-ц1я шших джерел европейськоГ духовност1, грецькоГ турботливост1 про мислення (logos) 1 християнського 1нтер1оритету.
Цiлi i характеристика CEUPES
Мета CEUPES - "створити оргатзацшну платформу для зустр1ч1 фа-х1вц1в з р1зних гуматтарних наук 1 представник1в сусп1льства, як1 защ-кавлен1 сп1льно тематизувати актуальн1 проблеми виховання 1 навчання в краГнах ЦентральноГ бвропи" (Статут, п. 3, абз. 1). Сустльство мае на-м1р сприяти трансформаций та гуматзацп громадянського сусп1льства, формуючи прост1р для ф1лософськоГ рефлексп проблематики виховання 1 навчання в сучасному сусп1льств1 знань.
1ншою метою товариства е поглиблене розумшня сусшльних явищ, наукових досл1джень та ц1леспрямований д1алог щодо проблем виховання 1 навчання, ц1нностей, м1жлюдських й мшпоколшних в1дносин та Гх специф1чних форм в окремих краГнах ЦентральноГ бвропи, в яких товариство прагне об'еднаними зусиллями допомогти у виршенш да-них проблем. Ми також маемо на мет1 шукати спшьт цшност1, на яких заснована виховна 1 навчальна традиц1я в окремих краГнах ЦентральноГ бвропи, та розвивати можливост1 м1жкультурного 1 мшдисциплшарно-го д1алогу.
Виходячи з сутност1 програмних положень, CEUPES проголошуе курс на плюралист концептуальних засад окремих досл1джень, взаем-ний д1алог, що веде до пщтримки 1 розвитку духовноГ творчост! Товариство прагне до розумшня специф1ки центрально-европейського культурного регюну шляхом поеднання наступних моменлв: • зустр1ч1 сх1дно-европейськоГ штелектуальноГ спадщини з зах1дно-ев-
ропейськими джерелами континентальноГ мудрост1;
позитивного внеску в1дм1нностей та специф1к окремих державних 1 нацюнальних оптик, присутн1х в центрально-европейському про-стор1;
• поваги до р1зноматтност1 1 в1др1знення в дус1 турботливост1 1 в1дпо-в1дальност1 за долю 1ншоГ людини;
• в1дношення на основ1 ф1лософп виховання у форм1 сшвбуття та д1а-логу, а не конфронтац1Г р1зних п1дход1в 1 погляд1в.
Д1яльн1сть CEUPES вмотивована та шспрована певним розум1нням фшософп виховання, яка розглядаеться:
• в сократ1вському дус1 як ядро самотньоГ ф1лософц;
• як «голос волаючого в пустелЬ» посеред гомоген1зуючих та деперсо-нал1зуючих тенденц1й сучасноГ освггньоГ культури;
• у взаемнш залежност1 ф1лософп та виховання, в1дношення яких вну-тр1шньо структуроване: педагог1ка потребуе ГрунтовноГ ф1лософ-сько-парадигмальноГ бази, а ф1лософ1я водночас (як «турботливкть про душу») мусить бути поеднана з практикою виховання.
У програмних положеннях CEUPES визначен також й практичш цт 1 можливост1 конкретних д1й. Передус1м, це - пошук 1 знаходжен-ня можливостей, як використати ф1лософ1ю виховання у формуванн1 мислення сучасних студент1в в ун1верситетах та розвивати в них сенс ф1лософського погляду на власну спещал1зац1ю; створення центрально--европейськоГ платформи ф1лософп виховання 1з сп1льними досл1джен-нями, проектами, конференц1ями, стажуванням асп1рант1в та обм1ном викладач1в; пошук 1 реал1зац1я конкретноГ сшвпраш на основ1 вже за-кладених 1 д1ючих 1нституц1й ф1лософп виховання в краГнах центрально--европейського регюну, враховуючи академ1чш заклади, досл1дницью та осв1тньо-виховн1 орган1зац1Г й редакц1Г наукових часопис1в.
Активнiсть i дiяльнiсть CEUPES з часу заснування
Починаючи з 2011 року, в сусп1льств1 особливо актив1зувалися про-в1дн1 осередки товариства, що презентують його засновниюв, зокрема це - кафедра громадянського виховання 1 ф1лософ1Г педагог1чного факультету Карл1вського ун1верситету в Праз1, кафедра педагоичних сту-д1й педагог1чного факультету Трнавського ун1верситету в Трнав1 1 поль-ське Товариство Ф1лософськоГ Педагопки 1м. Б.Ф.Трентовського. Були оргашзоваш конференций у Праз1 (2012, Чех1я), Смолен1цах (2013, 2016, Словаччина), Лодз1 (2014, Польща) та Варшав1 (2016, Польща); почала формуватися б1льш широка мережа ф1лософ1в виховання шляхом залучення також представник1в з 1нших краГн, наприклад, Н1меччини
та Украгни. Минулого року була встановлена сп1впраця з ф1лософами виховання з 1тал1г та крагн колишньог Югославп, тобто географ1чног област1 крагн колишньог Австро-Угорськог монархи та деяких сусiднiх держав. Актив1зацп в1дносин i спiвпрацi сприяють також робоч1 досл1д-ницьк1 або педагогiчнi обмши в рамках програми Erazmus+, або через укладеш двостороннi договори м1ж ун1верситетами.
Важливою платформою, яка створюе прост1р для дискусп та пошуку власног спешал1зацп в царинi фшософп виховання, виступають науковi часописи, присвячен фшософп виховання в окремих крагнах, напри-клад, такi, як: Paideia a Paidagogos (Чех!я), Kultura i wychowanie (Польща), Фыософ1я освти. Philosophy of Education (Украша). Кр1м взаемного зба-гачення через публ1кащю в згаданих часописах, тут е також можливост1 для сп1впрац1 в област1 1нтернашонал1зацп гхн1х редакц1йних рад.
2016 року двое заступник1в CEUPES (професор Кудлачова i доктор Рибак) були запрошен1 на конференц1ю Philosophy of Education Society of Great Britain (PESGB), яка щор1чно оргашзовуеться в Оксфорд1 i участь в як1й беруть представники з усього свпу. 1ншим проявом д1яльнос-т1 та потенщйног сп1впрац1 того року було подання наукового проекту, спрямованого на досл1дження проблем фшософп виховання в крагнах Вишеградськог четв1рки (були залучен Польща, Чех1я, Словаччина та Украша). На жаль, проект не отримав фшансовоГ п1дтримки з Више-градського фонду. Сьогодн1 у процес1 прийняття знаходиться проект, спрямований на вивчення проблем морального виховання за участю Hi-меччини, Чех1г, Словаччини, Польщ1, який був поданий у рамках гран-товоГ системи 6С.
Проте, ймов1рно, найб1льш значним досягненням в контекст1 сп1вп-рац1 CEUPES буде наукова монограф1я за редакц1ею Б. Кудлачовог та A. Райського «Education — Philosophical and Historical Reflection» («Осв1та: ф1лософська та юторична рефлекс1я»), яка презентуватиме розум1ння фшософп виховання представниками 15 крагн Центральног, П1вденног та П1вденно-сх1дног бвропи i мае вийти друком у поточному роц1 у ви-давництв1 Peter Lang Publisher. Публжащя стане презентащею 1нтелек-туальног спадщини в цариш фшософп виховання та юторп виховання в даному географ1чному простор1 та сприятиме власн1й само1дентиф1кац1г в предметних галузях. Стосовно 1нших план1в пов1домляю, що готуемось до м1жнародног конференцп у Праз1 (травень, 2017) з назвою «Loros у вихованн1, мистещш i спорт1»; пот1м до м1жнародног конференц1г у Вар-шав1, яку орган1зуе Товариство Ф1лософськог Педагог1ки у сшвпраш з CEUPES у 2018 роц1, та до м1жнародного симпоз1уму, спрямованого на «зустр1ч двох свшв» у розум1нн1 педагог1ки - традищйного континен-
тального та англо-саксонського, що в1дбуватиметься у Смоленщькому замку в 2019 рощ.
При написанш цього коротенького огляду усв1домлюю, що за ш1сть рок1в в1д заснування CEUPES завдяки пл1дн1й сп1впрац1 в1дбулося бага-то ц1кавих под1й 1 почишв, що засв1дчують доцшьшсть заснування то-вариства. Його усп1х залежить 1 Грунтуеться на колеиальних 1 дружн1х стосунках, як1 е найкращою платформою для формування товариства, його 1дентичност1 та виконання своГх ц1лей 1 м1сп. Це важливо 1 потр1бно в сучасному свт науки 1 освгги, тому що, як влучно зазначае один з чле-н1в CEUPES доктор Рибак, «щкаво, що сьогодт быьше уваги придыяеться оргамзацП освти i науки, мж Их cymi...»
Бланка Кудлачова. Центрально-европейское общество философии воспитания (CEUPES)
Автор данного обзора, как одна из основательниц CEUPES, представляет основные идеи и краткую историю общества, основанного в 2011 году. Его деятельность направлена на объединение взаимодействия специалистов из разных гуманитарных наук и представителей общества, заинтересованных совместно изучать актуальные проблемы образования в странах Центральной Европы. Практическая деятельность общества предполагает следующее: определение возможностей использования философии воспитания в формировании мышления студентов в университетах, обмен мнениями и идеями по современным проблемам образования в регионе, взаимодействие редакций научных журналов, организацию международных научных конференций. Автор информирует о деятельности основных центров данного общества, результатах его международного сотрудничества и раскрывает перспективы деятельности CEUPES.
Ключевые слова: Центрально-европейское общество философии воспитания, философия воспитания, образование, педагогика, межуниверситетское сотрудничество, CEUPES.
Blanka Kudlacova. Central European Society for Philosophy of Education (CEUPES)
The author of this review as one of CEUPES founders presents basic ideas and short history of the Society, which was founded in 2011. Its activity aims at integration of the specialists' interaction from different humanities and members of society who are interested in cooperation in educational studies in Central Europe. The practical activity of the Society includes: identifying the possibility to use the philosophy of education in formation of students' thinking in universities, exchange of views and ideas on contemporary problems of education in the region, cooperation between editors of scientific journals, organization of international scientific conferences. The author informs on the activities of the leading centers
of the Society, results of international cooperation and presents the prospects of CEUPES activity.
Keywords: Central European Society for Philosophy of Education, philosophy of education, education, pedagogics, university cooperation, CEUPES.
Бланка Кудлачова - професорка педагогичного факультету Трнавського ушверситету (Словаччина).
E-mail: blanka.kudlacova@truni.sk
Blanka Kudlacova - Dr., Professor of Trnava University in Trnava, Faculty of Education (Slovakia).
E-mail: blanka.kudlacova@truni.sk
