ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНЦЕПЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ТУРКМЕНИСТАНЕ Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

УДК 372.881.1 Комекова Т., Комекова Г., Оразова Ч., Алимов Н.

Комекова Т.

преподаватель, кафедра строительных материалов Туркменский государственный архитектурно-строительный институт

(г. Ашхабад, Туркменистан)

Комекова Г.

преподаватель, кафедра зарубежной литературы Туркменский государственный университет имени Махтумкули (г. Ашхабад, Туркменистан)

Оразова Ч.

преподаватель, кафедра английского языка и литературы Туркменский национальный институт мировых языков им. Довлетмаммета Азади (г. Ашхабад, Туркменистан)

Алимов Н.

студент, кафедра строительных материалов Туркменский государственный архитектурно-строительный институт

(г. Ашхабад, Туркменистан)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНЦЕПЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ТУРКМЕНИСТАНЕ

Аннотация: проведен анализ и показаны особенности каждого из этапов реализации Концепции совершенствования обучения иностранным языкам в Туркменистане. Сделан вывод о важности реализации данной Концепции в целях дальнейшего успешного прохождения государственной аккредитации образовательной деятельности в высших учебных заведениях нашей страны.

Ключевые слова: обучение иностранным языкам, совершенствование учебных планов, государственная аккредитация образовательной деятельности.

В независимом и нейтральном Туркменистане уделяется значительное внимание изучению населением иностранных языков. Следует отметить, что обучение в нашей стране иностранным языкам, таким как английский и русский, начинается в дошкольных и средних общеобразовательных учреждениях. В 2017 году на государственном уровне было принято Постановление об утверждении Концепции совершенствования обучения иностранным языкам в Туркменистане. Согласно утвержденному плану мероприятий, реализация Концепции рассчитана на три этапа. В рамках первого этапа в 2018 году многими специалистами был освоен мировой опыт методического обеспечения в процессе обучения иностранным языкам. Была проведена значительная работа по совершенствованию государственных стандартов, соответствующих учебных планов и программ [1]. Второй этап охватил 2019-2020 годы. За этот период были улучшены как система подготовки и переподготовки преподавателей, так и большая часть имеющейся учебно-методической базы. Завершающий этап рассчитан на период 2021-2024 гг., по окончании которого ставится цель успешного формирования в образовательном секторе непрерывной и взаимосвязанной системы обучения иностранным языкам.

Выполнение данной Концепции послужит прочным фундаментом для успешного прохождения государственной аккредитации образовательной деятельности, в том числе и высшими учебными заведениями. Положение о государственной аккредитации было утверждено в феврале 2024 года. Основной целью данного Положения является внедрение в национальную систему образования современных моделей оценки качества обучения, основанных на международном опыте [2]. Оно разработано в соответствии с Законом Туркменистана «Об образовании».

Таким образом, реализация Концепции совершенствования обучения иностранным языкам в нашей стране содействует как внедрению инновационных методов обучения, так и подготовке высококвалифицированных национальных преподавательских кадров.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Хыдырлыев Д. и др. Возможности электронного обучения английскому языку в высших технических учебных заведениях // Актуальные исследования. 2023. № 46 (176). С. 87-89;

2. Степанов Р.И., Сорокина Н.И., Волкова С.А. Совершенствование процесса обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Екатеринбург. 2023.136 с.

Komekova T., Komekova G., Orazova Ch., Alimov N.

Komekova T.

Turkmen State Institute of Architecture and Civil Engineering (Ashgabat, Turkmenistan)

Komekova G.

Makhtumkuli Turkmen State University (Ashgabat, Turkmenistan)

Orazova Ch.

Dovletmammet Azadi Turkmen National Institute of World Languages

(Ashgabat, Turkmenistan)

Alimov N.

Turkmen State Institute of Architecture and Civil Engineering (Ashgabat, Turkmenistan)

THEORETICAL ASPECTS OF CONCEPT OF IMPROVING FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN TURKMENISTAN

Abstract: the analysis is carried out and the features of each of the stages of the implementation of the Concept of improving foreign language teaching in Turkmenistan are shown. The conclusion is made about the importance of implementing this Concept in order to further successfully pass the state accreditation of educational activities in higher educational institutions of our country.

Keywords: teaching foreign languages, improving curricula, state accreditation of educational activities.