CC BY
9
Научни трудове на Съюза на учените в България-Пловдив, Серия A. Обществени науки, изкуство и култура том III, ISSN 1311-9400 (Print) ; ISSN 2534-9368 (On-line), 2017, Scientific works of the Union of Scientists in Bulgaria-Plovdiv, seriesA. Public sciences, art and culture, Vol. III, ISSN 1311-9400 (Print); ISSN 2534-9368 (On-line), 2017.
ПОРЪЧКОВА НАУКА, ПОРЪЧКОВА ИКОНОМИКА Деян Георгиев Пловдивски университет „Паисий Хилендарски"
TASK-SCIENCE, TASK-ECONOMY Deyan Georgiev University of Plovdiv , Bulgaria
Abstract:
The subjects of the article are the science and the economy which depend fully and are funded by different non -government organisations and European funds and assimilate money for superfluous rubbish - and frills-projects. The task-science doesn't meet the real needs of the society. For instance - you need money for hospitals and the health care - instead of this they build bicycle lanes, you need money for the raising of salaries and pensions, but no - we shall build a tunnel under the Central Railway Station in Plovdiv etc. You don't have enough money for food, but they will buy 200 km/h trains. The task-science and the task-economy are sheer prostitution, they manipulate and twist the outcomes of the experiments and make them to fakes. For example -the all-day-schooling, the "harmless" vaccines are not objective results of objective examinations, tests and researches, but are engineered "facts".
1.Същност на поръчковата наука и поръчковата икономика
Опитвайки се да работят по проекти и да усвояват програми, повечето български интелектуалци не усещат, че това всъщност не е истинска наука и истинска икономика, а поръчкова такава.
Работата по спуснати от горе проекти рядко може да бъде обективна, защото тези проекти са с предварително зададена цел, ограничавайки свободното мислене и изискващи непременно точно определени изводи. Например програмите за "подобряване и развитие на предучилищното и началното училищно образование" заставят работещите "експерти " и "специалиста" да конструират измислена реалност, да си измислят факти и действителност, да фалшифицират резултати. За да оправдаят усвояването на парите, "учените" и "специалистите" започват да създават излишни звена, да отежняват и усложняват системата - въвеждат задължителни детски градини от 5-годишна възраст, задължителни целодневни училища, с които уж щяло да се подобри качеството на образованието и децата щели да научават повече, колкото повече часове седели в училище. Това показва пълно непознаване на живота, на нещата от живота, това превръща учените в кабинетни учени -трябва да си изсмукаш от пръстите измислени хипотези и измислени изводи, а истинските, реалните резултати трябва да се избягват и премълчават, за да не разгневиш "онези там горе", финансовата олигархия и техните слуги - брюкселските чиновници. Това прави учените в проститутки, а самата поръчкова наука е проституция.
1.1. Нагаждане и фалшифициране резултатите от научни експерименти и опити в полза на предварително зададена поръчка или „ научен проект" при поръчковата наука.
Изчезва научната обективност, взимат връх опортюнизмът и конформизмът. На тези, които искат да се придържат към научната обективност, се отказва всяко финансиране, паричните потоци не достигат до тях. Нерядко се пристъпва и към разрушаване на лаборатории и физическо ликвидиране на неудобни учени - примери Никола Тесла, българският учен Стефан Маринов и т.н. Същевеременно се финансират псевдонаучни изследвания и откровени дребнотемия - повечето съвременни изследвания в областта на социологията и политологията - ето ви пример за пдевдонаучна дисертация "Джендърни отношения в бирманското село през 15 век." Въобще джендъризмът в наши дни е един от най-фрапантните примери за поръчкова наука - с цел разбиване на християнското семейство се работи за отнемане женствеността при жените и мъжествеността при мъжете, традиционните два пола се отричат и се налагат нови тридесет такива, жените се заставят да работят традиционно мъжки работи, забранява им се да бъдат нежни и женствени, забранява им се да разказват приказки, а обратно при мъжете точно това се насърчава -мъжете трябва да станат женствени и чувствителни, всячески се насърчава женствеността и феминизирането на мъжете. Настройват се и се отчуждават деца от родители, насилствено се отнемат деца от родители, уж за тормоз, а много често за най-малки "провинения от страна на родителите - например отказ на покупка на шоколад, леко плясване по дупето, молба за изхвърляне кофата за боклук. Всичко това се тълкува от ювеналната юстиция като насилие срещу детето, по такъв начин по донос от съседи службите за закрила на детето отнемат децата от биологичните им родители и се подаряват на хомосексуални семейства. Руският изследовател Сергий Сал, а и не само той, твърди, че дори "Теорията на относителността" на Айнщайн е поръчкова, като целта на баноковата върхушка е да отрече успешните опити на Никола Тесла за черпене на енергия от пространството, "етера", термин, който по късно не се появава при Айнщайн.
1.2. Развитие и работа по „приоритета", които в действителност не са приоритети и се разминават с действителните потребности на гражданите, а са спуснати от наднационалните организации.
Друг фрапантен пример за поръчкова наука е непрекъснатото повтаряне и натрапване на "Проблема за Другия", "Проблема на Другостта", безкрайната "Толерантност към Другия". Поръчка на тези, които целят разлагането на европейските народи и техните държави и превръщането им в хетерогенни, без корени, мултикултурни потребители - зомбита - т.е. -финансовата олигархия. Непрекъснато ни се втълпява, че трябва безропотно да приемаме всякава другост, независимо дали Другият има към нас агресивни намериня, гаври се с нас , ние трябва да го приемем в името на толерантността. Толерантността е издигната в ранг на религия, а Другият - в Бог. Но той - Другият - може да бъде всякакъв извратеняк и престъпник - педофил, сериен убиец, изнасилвач, зоофил. И тях ли трябва безропотно до приемем?! В контекста на безкрайната толерантност и търпимост към всичко и всички в Германия и в Европейският Съюз педофили и зоофили открито пледират за правата си, а председателят на Зелените в Европейския Парламент дори се хвали и парадира с факта, че е педофил и описва сексуалните си преживявания с петгодишно момиченце. И Европейският Съюз одобрява и поощрява тези перверзии!
Делегираните бюджети в училища, университети, болници също водят до снижаване качеството на науката и обучението, на лечението на пациенти, защото изкривяват самата същност на лекарската професия - да лекува, а не да печели на всяка цена, което често няма нищо общо с научната обективност. От една страна тежко болни пациенти не се лекуват, а същевременно се подлагат на химиотерапия пациенти, които нямат нужда от нея! Обърнете внимание, че непрекъснато се говори за оптимизация - разбирай съкращение на времето за обучение, съкращение на преподаватели, увеличаваане на седмичната им натовареност, недостиг на студенти и т.н. Не можеш да бъдеш истински учен, ако непрекъснато се страхуваш за работното място, угаждаш и угодничиш на най-слабите студенти. За истинска наука е нужна известна доза безметежност, достътчно спокойствие и свободно време, за да може да ти хрумват идея, да бъдеш креативен, да работиш без притеснения, трябва да ти е
"широко около врата", а не непрекъснато да броиш часове и студенти.
Непрекъснато се тръби, как също и хуманитарните науки трябвало да се пригодят към изискванията на бизнеса. В тази връзка изникнаха хибридни ГМО-дисциплини като лингвистика с информационни технологии, химия и лингвистика, лингвистика и физика, лингвистика с маркетинг и т.н. Но същността на хуманитарните дисциплини е не да се нагаждат към бизнеса, още по-малко към така наречениябългарски бизнес", а да обяснява света, да намира проблеми, даосъзнава ставащото в света и да предлага решения.
Получават финансиране проекти, възхваляващи и утвърждаващи псевдонаучни направления, изгодни за трансанционалната банкерска върхушка - всевъзможни джендърни изследвания, работи, възхваляващи мултикултурното общество, толерантността и приватизацията, разпъващи на кръст държавата и патриотизма и т.н. Тук се срещаме с феномена „Крадецът вика: Дръжте крадеца!" Тези, които се оставят да бъдат купени, наричат себе си „млади, умни и красиви", „истински интелектуалци" и обиждат и ругаят тези, които не се купуват, т.е. истинските истински интелектуалци. Обърнете внимание, как редица „доценти" и „професори" по медицина бясно защитават „безвредността" на вексините, с изпънати жили на врата и изцъклени погреди, безпардонно и грубо отхвърлящи противоположната гледна точка и обиждащи опонента.
2. Случаят „Баташкото клане" или за конформизма на българските студенти и докторанти в чужбина. Поддакването като начин на съществуване.
Също така не бива да се прехласваме пред всеки българин, следващ или завършил следването си в чужбина, тъй като - като се абстрахираме от наистина талантливите -повечето или повече работят, отколкото следват, други са посредствени и арогантни, не познават процесите, а трети просто се нагаждат към домакините и тяхното упадъчно образование, стремейки се по този начин да направят бърза кариера! Ето за пример една българска докторантка в Германия - тъй като немците и австрийците са изключително наивни по отношение на Турция и исляма, съзнателно не се изучава в дълбочина политиката на Турция по отношение на поробените балкански народи, то те възхваляват и боготворят Ориента, забранена е критика срещу исляма и Турция - не е пресилено да се каже, че Германия и Австрия се държат като колонии на Турция - при най-плаха критика към мултикултурализма, исляма и Турция се пуска в ход етикетът „Наци"- „нацист" - немската политическа класа буквално угодничи към Турция и се „въргаля в краката и", то и нашите учени и студенти в чужбина не остават по-назад от домакините си, като се съгласяват с догмите на домакините. „Нямало е турско робство! ОК, нямало е турско робство! Нямало е баташко клане! ОК, нямало е баташко клане! и т.н. Но държанието на българската докторантка е характерно за почти всички български студенти и докторанти в Западна Европа, САЩ и Канада. Понеже не са финансово независими и желаят материално благополучие, те се продават и поддакват на наивните, повърхностни и непознаващи света западни ментори.
3. Антиценностите и антиморалът, натрапвани от наднационалните организации. Лицемерието на поръчковата наука.
Поръчковата наука размива границите между добро и зло, насажда морален релативизъм и възпитава лицемерие! Така че не се прехласвайте твърде много по това, кой в колко проекти е участвал. И десет проекта да са, те могат да бъдат поръчкови. Не се прехласвайте и по хората, завършили престижни западни университети, защото в повечето случаи те говорят баналности, взимат наркотици и са членове на тайни общества. Приели са сатанистки, антихристиянски обреди, обещания. Спомнете си географските познания на един бивш американски президент и на сегашния държавен секретар на САЩ! И стига с тая толерантност към всеки и всичко! Стига с този „телешки възторг" към „Другия" и Запада! Според апологетите на толерантността ние трябва да търпим и Злото, и изнасилвачите и рецидивистите и педофилите и зоофилите серийните убийци, всякакви перверзии и безобразия! Те също са Други, те също са Различни!
4. Поръчковата икономика - разминаване между потребности и действия.
Освен за поръчкова наука, с пълно право можем да говорим и за поръчкова икономика. Делегирането на значителна част от държавния бюджет в Брюксел, под формата на годишни членски вноски, и последващото плахо очакване на височайше благоволение какви точно оперативни програми да се спуснат, най-често неотговарящи на реалните нужди на населението, водят до гавра с европейските народи - ти например имаш нужда от пари за здравеопазване, те ти казват - не, с тия пари ще правиш стадиони в села с по сто жители, вместо да вдигнеш заплати и пенсии, не ще правиш велоалеи, вместо инвестиции в реалната икономика, парите трябва да са за нови чешмички в парковете. В Унгария и Полша - за Унгария съм личен сведетел, за Полша съм чувал от познати - има монтирани грозни тенекиени огради покрай автоматистралите, където няма населени места или села, та тези тенекиени огради възпрепятстват погледа към красивия ландшафт - гори, езера
- само върховете на дърветата се виждат. Целта на тези огради била да се намали шумът от автомагистралата. В Германия над автомагистрала има построени мостове за мишки, за да могат мишките необезпокоявано да преминават от единия склон към другия, без да бъдат прегазвани от коли. Ето това са фрапантни примери за поръчкова икономика. Тя не води до икономически прогрес и вдигане на стандарта на населението. Ако ти можеш да си купиш истинско мляко, истински кашкавал и истински колбас, ако не можеш да си позволиш елементарни разходи, за какво ти е влак, развиващ 200 км/ч? Нас, необлъчените, незомбираните хора, ни вземат за глупаци и ни се присмиват! Европейският Съюз налага пазарен фундаментализъм, което води до деиндустриализация на държавите-членки. Пример
- шведската държава имаше достатъчно пари, за да спаси или изкупи закъсалите „Волво" и „СААБ", както това направиха САЩ с трите големи - „Дженеръл Моторс", „Форд" и „Крайслер", но Европейската комисия не позволи това, в резултат на което те бяха изкупени от Китай, а малко след това СААБ бе затворена. В същото време Европейският Съюз нарежда на всички японски, корейски, китайски и малкото останали европейски производители на електроника крайната сглобка на електронните им продукти да се осъществява в Турция. От една страна забранява на европейските държави да подкрепят собствената си икономика, от друга страна това право охотно се предоставя на Турция, умишлено се помпат мускулите на Турция. Освен че прокарва пазарния фундаментализъм от една страна, от друга -икономиките на страните от ЕС биват опекунствани, строго надзиравани, често наказвани и поставяни в зависимост от благоволението и милостта на един малък кръг лица - ЕС и Европейската комисия, които пък работят за транснационалния капитал. Пример - на Португалия и бе наредено през 1986 г., при стъпването си в ЕС, да унищожи 90 процента от риболовния си флот, да разчита на на парични трансфери и оперативни програми -разбирай милостиня от ЕС, построи няколко добри магистрали, сега - 30 години по-късно
- добро утро! - изведнеж всички забелязоха, че Португалия безнадежно е задлъжняла. Но по същество на Португалия и бе забранено самостоятелно да се разпорежда с парите си и да развива икономиката си в направления, които тя самата смята за важни. Такова опекунстване над икономиките им се случва с всички държави, влючително и с Германия, за която мнозина погрешно смятат, че тя командвала ЕС. За да може да осигури финасиране на общините си Германия трябва да се моли на Брюксел да и върне част от собствените пари, с които тя финасира ЕС, вкючително и френските фермери. Друг още по-фрапиращ случай, касаещ Германия - не и беше разрешено финасирането на влакът на магнитна възглавница
- Маглев, движещ се над една магнитна релса с 500 км/ч. Пробното трасе от 36 километра беше изградено, но Германия не получи достъп до собствените си пари и накрая проектът беше купен от Китай, който първо го построи между летището на Шанхай и центъра на града - разстояние от 35 километра, а сега започва да го строи и по други отсечки. Та какво друго освен поръчкова икономика е и това, което става с България - закрий си четирите ядрени блока, унищожи си индустрията и селското стопанство, пък после чакай на час по-лъжичка фондове по оперативни програми от височайшия ЕС. Нали уж се говореше да си научим сами да си ловим риба, а в същност се оказват, че ти се отнема тази възможност,
че трябва да чакаш с протегната ръка като просяк за еврофондове, изпълнявайки покорно преди това сатанистките щения на ЕС за xетерогенизирaне и размиване на европейските национални държави, yнищожaвaне на xристиянското семейство и религия, част от които е и свръxпривилегировaнето на всевъзможни малцинства. Поръчковата икономика, както и поръчковата rayra не води до напредък, а до деградация, защото се поощряват посредствените, най-големите конформисти, които винаги се ориентират по конюнгаурата. При поръчковата икономика деградацията обхваща вече икономиките на засегнатите държави. Колкото и чешмички, катерушки и люлки да направиш, факт е, че електрониката в немските лимузини - Мерцедес, БМВ, Ауди, Порше идва от „азиатските тигри", Европа технологично изостава и става зависима.
5. Изводи и препоръки - Развиване способност за критично мислене и откриване на истинските проблеми. Развиване способностите за решаване на проблеми.
Българите, а и всички народи по света трябва да осъзнаят, какво става по света, защо става, да мислят във взаимовръзки, нещо, което мнозинството западни стyденти и xyмaнитaристи не yмеят, тъй като образованито им е изключително раздробено и фрагментаризирано поради точковата система. Същите процеси текат и в Еългария от двадесет години, от края на 90-те. Например - вместо да изyчaвaт антична история в цялостност, стyденти по история изyчaвaт само монетите, сечени през III век от новата ера. Абсолютни идентични явления съществyвaт във всички дисциплини, във филологиите се преподава литерaтyрa на съответната страна само един семестър, същевременно се въвеждат фрагментарни „ дисциплини", продължаващи само един семестър! Трябва да се върнем към цялостното, сук^с^но преподаване на дисциплините, които да осигурят достатъчно обща кyлтyрa, начетеност и ерyдирaност, за да можем за различим истинските проблеми от псевдопроблемите. Защото разпознаването на истинския проблем вече е половината от разрешаването му
Източници:
Popp, Andreas, 2016, Diese Infos sollten wir nie erhalten
Saly, Sergey, 2016, Otvet tem, kto zhelayat ostavatysya debilav.(Ru)
Saly, Sergey, 2016, Nastayashtaya istotia chelavechestva. (Ru)
Quer-denken.tv
Автор: Гл.ас. Деян Георгиев, интереси в следните области: философия, политология, социология, пс^ология, история, география, странознание, чужди езици
University of Plovdiv Paisii Hilendarski
Bulgaria
