Вербализация эмоционального состояния страха в детской речи

Особенности употребления повелительных конструкций с пусть в русской детско-родительской коммуникации

Вопросительные повторы реплик в русском и литовском инпуте (к проблеме избыточности)

Языковое и когнитивное в усвоении эпистемической модальности

Метод кейса в исследовании развития языковых знаний у детей: тезаурусный подход

Формирование языковой картины мира ребенка раннего возраста

Ошибки в употреблении глагольных форм при усвоении детьми русского языка

Санкт-Петербургская школа онтолингвистики

Новообразования в детской речи как отражение грамматических закономерностей

Речевой портрет ребенка и языковая игра