CC BY
5
3. Коноплёв Н.Н. Стратегии консультирования в аспекте жизнестойкости и психологического здоровья личности в пенсионном возрасте [Текст] / Н.Н. Коноплёв, М.А. Курилович // Современная психология: материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, июль 2014 г.). — Пермь: Меркурий, 2014. -С. 26-28.
4. Коноплёв Н.Н. Характеристика компонентов психологического здоровья работающих и неработающих пенсионеров [Текст] / Н.Н. Коноплёв // Актуальные вопросы современной психологии: материалы III междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2015. — С. 52-55.
5. Коноплёв Н.Н. Множественный линейный регрессионный анализ самооценки психических состояний, жизнестойкости, негативной коммуникативной установки и самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет [Текст] / Н.Н. Коноплёв // Психологические науки: теория и практика: материалы III междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015. — С. 42-47.
6. Леонтьев, Д.А. Тест жизнестойкости / Д.А. Леонтьев, Д.И. Рассказова. -М.: Смысл, 2006. - 63с.
7. Психологическая диагностика личности. Практикум для студ-тов, обучающихся по специальности 030301.65 - психология / сост.: В.Н. Шашок, Н.В. Смирнова. Минск: Частн. ин-т упр. и предпр., 2008. - 160 с.
8. Энциклопедия психодиагностики. Психодиагностика взрослых / под ред. Д.Я. Райгородского Самара: Издательский Дом "Бахрах-М", 2009. — С. 292295.
9. Энциклопедия психодиагностики. Психодиагностика семьи / под ред. Д.Я. Райгородского. Самара: Издат. Дом "Бахрах-М", 2009. - С. 357-360.
Коноплёва Л.С. магистр психологии Коноплёв Н.Н. магистр психологии Республика Беларусь, г. Новополоцк Курилович М.А., к.психол.н.
доцент
кафедра теории права, управления и психологии филиал Российского государственного социального университета
Республика Беларусь, г. Минск СРАВНИТЕЛЬНЫЙ РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОВЛИЯНИЯ КОМПОНЕНТОВ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ У СУПРУГОВ Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования толерантного сознания у супругов. Проведён анализ взаимовлияния компонентов
толерантного сознания супругов с помощью регрессионного анализа. Способность к эмпатии выступает основным внутренним фактором формирования толерантного сознания супругов.
Ключевые слова: толерантное сознание супругов, способность к эмпатии, коммуникативная толерантность, психическая ригидность, удовлетворённость браком.
Konopleva L.S., Master of psychology Belarus, Novopolotsk Konoplev N.N., Master of psychology Belarus, Novopolotsk Kurilovich M.A., Candidate of Psychological Sciences, assistant professor of legal theory, management and psychology, Department of Russian State Social University,
Belarus, Minsk
COMPARATIVE REGRESSION ANALYSIS OF INTERACTION BETWEEN COMPONENTS TOLERANT CONSCIOUSNESS OF THE
SPOUSES
Abstract: The article deals with the problem of formation of tolerant consciousness of the couple. The analysis of the components of the spouses mutual tolerant consciousness by means of regression analysis. The capacity for empathy is the main internal factor offormation of tolerant consciousness of spouses.
Keywords: tolerant consciousness of spouses, capacity for empathy, communicative tolerance, mental rigidity, satisfaction with marriage.
В настоящее время существует дефицит эмпирических исследований по проблемам, связанным с формированием толерантного сознания. Исследование взаимоотношений между супругами затруднительно, так как экспериментальные методы трудно применимы. Эффективность межличностного взаимодействия и взаимопонимания в семье строятся на способности каждого из супругов принимать себя, другого, сопереживать и поддерживать друг друга. Для изучения роли эмпатии в формировании толерантного сознания проведено исследование методом сравнения результатов регрессионного анализа компонентов толерантного сознания у супругов. Толерантное сознание супругов выражается в стремлении достичь взаимопонимания в процессе общения, при этом используются методы сотрудничества и диалога.
«В семейных парах происходит слияние эмоционального состояния двух людей, так как партнёры чувствуют эмоциональное состояние, сопереживают, сочувствуют друг другу, если один чувствует страх, радость, боль, то и другой начинает чувствовать то же. Поэтому в семье развивается эмпатический способ межличностного общения. Поэтому развитие
эмоциональной сферы происходит под влиянием личностных установок и социума. Поэтому уровень эмоционального отношения к своей семье у брачных партнёров будет индикатором развития толерантного сознания личности» [4, с. 53].
«Правильное восприятие реальности другого возможно при желании и способности смотреть на всё глазами другого, учитывая его опыт, причём, вчувствование в другого должно быть искренним, человек не должен играть роль, должен быть самим собой» [1, с. 37].
«Понимание эмоциональной сферы других людей, причин, вызывающие те или иные эмоции, позволяет прогнозировать действие других людей, а поэтому и эффективно управлять. Эмоции выполняют функцию контроля психической деятельности человека и управляют его поведением, поэтому эмпатия способствует предугадыванию событий. Индивидуальность другого человека представляет собой систему отношений к самому себе, другим людям и окружающему миру. Смысл жизни, мотивация, самосознание являются основными составляющими личности. Развитое чувство любви путём эмпатических способностей позволяет безошибочно представлять личностный портрет другого человека и прагматично выстраивать с ним отношения. Способность к эмпатии развивается в онтогенезе, значит, её можно развивать» [2, с. 50-51].
В основе разделения изучаемых выборок положена классификация Авнера Баркаи. Автор предлагает изучать семейные пары по признаку разного социального статуса детей в структуре семьи [8]. Согласно классификации названного автора созданы 6 страт для проведения исследования по изучению характеристик толерантности: 1) супруги без детей, средний возраст 25 лет, средний стаж семейной жизни 2,7 лет, (N=100); 2) супруги с малыми детьми, средний возраст 28 лет, средний стаж семейной жизни 4,5 года, (N=100); 3) супруги, у которых дети посещают детский сад, средний возраст 32 года, средний стаж семейной жизни 7 лет, (N=100); 4) супруги, где дети школьники, средний возраст 40 лет, средний стаж семейной жизни 12 лет, (N=100); 5) супруги, у которых дети отчасти независимы от родителей, средний возраст 50 лет, средний стаж семейной жизни 22 года, (N=100); 6) супруги, где дети оставили родителей, средний возраст 55 лет, средний стаж семейной жизни 30 лет, (N=100). Всего (N=600).
Для изучения толерантного сознания были использованы следующие методики: 1. «Уровень эмпатических способностей» (В.В. Бойко) [7, С. 185187]. 2. Общая коммуникативная толерантность» (В.В. Бойко), диагностирует толерантные и интолерантные установки личности, проявляющиеся в процессе общения [6, С. 60-65,]. 3. «Томский опросник ригидности» (Г.В. Залевский), как характеристика личности включает в себя широкий круг когнитивных, аффективных и мотивационных феноменов и проявляется в самых разных сферах жизнедеятельности [6, С. 76-94]. 4. «Удовлетворённость
браком» (В.В. Столин) [5, С. 179-183]. Удовлетворённость браком - оценка эмоционального аспекта взаимоотношений между супругами.
«Толерантное сознание предлагается диагностировать по двум параметрам: внутреннему и внешнему. Для диагностики внутреннего аспекта толерантного сознания предлагается использовать методику «Диагностика уровня эмпатических способностей» (В.В. Бойко). С помощью эмпатии происходит отождествление себя при общении с другим человеком с целью понимания его эмоциональной среды. С помощью методики «Опросник удовлетворённости браком» (В.В. Столин) можно определить уровень эмоционального фона взаимоотношений между супругами или психологический климат в семье. Внешний аспект толерантного сознания (поведенческий) диагностируется следующими методиками: «Томский опросник ригидности» (Г.В. Залевский) - ригидность - трудность коррекции поведения; «Общая коммуникативная толерантность» (В.В. Бойко) -способность к позитивному общению с другими людьми» [3, с. 56].
В ходе исследования выдвигаются следующие гипотезы: 1. Сила влияния способности к эмпатии выше, чем влияние общей коммуникативной толерантности у супругов. 2. Сила влияния способности к эмпатии выше, чем влияние психической ригидности у супругов. 3. Сила влияния способности к эмпатии выше, чем влияние удовлетворённости браком.
Для изучения взаимовлияния общей коммуникативной толерантности, симптомокомплекса ригидности и удовлетворённости браком у супругов выдвигаются гипотезы: 4. Сила взаимовлияния общей коммуникативной толерантности и симптомокомплекса ригидности у супругов имеет различия. 5. Сила взаимовлияния общей коммуникативной толерантности и удовлетворённости браком у супругов имеет различия. Для изучения взаимовлияния симптомокомплекса ригидности и удовлетворённости браком у супругов выдвигается гипотеза: 6. Сила взаимовлияния симптомокомплекса ригидности и удовлетворённости браком у супругов имеет различия.
Таблица 1
Сравнительный регрессионный анализ взаимовлияния способности _к эмпатии с общей коммуникативной толерантностью у супругов (N=600)_
М одель взаимовлияния 1 Модель взаимовлияния 2
Зависим Независима Конст Коэффиц Зависимая Независ Конст Коэффиц
ая я анта иент переменная имая анта иент
перемен переменная регресси перемен регресси
ная и ная и
Способн Общая Общая Способн
ость к коммуника коммуника ость к
эмпатии тивная 24,3 -0 1*** тивная эмпатии 64,3 -0 7***
толерантно толерантно
сть сть
*** р < 0,001
Сравнивая взаимовлияние переменных способность к эмпатии и общей
коммуникативной толерантности у супругов (следует учитывать, что способность к эмпатии чем больше, тем лучше и наоборот с общей коммуникативной толерантностью) (см. таблицу 1), следует отметить, что способность к эмпатии более влияет на общую коммуникативную толерантность (к = - 0,7***), чем общая коммуникативная толерантность на способность к эмпатии (к = - 0,1***). При повышении способности к эмпатии на 1 балл, коммуникативная толерантность, снижается на (к = - 0,7***) балла или на (70%). При повышении общей коммуникативной толерантности на 1 балл, способность к эмпатии снижается на (к = - 0,1***) балла или на (10%). Таким образом, полученные статистические данные подтверждают гипотезу о том, что сила влияния способности к эмпатии выше, чем влияние общей коммуникативной толерантности у супругов.
Таблица 2
Сравнительный регрессионный анализ взаимовлияния способности
к эмпатии с симптомокомплексом ригидности у супругов (N600)
Модель взаимовлияния 1 Модель взаимовлияния 2
Зависим ая перемен ная Независим ая переменная Конст анта Коэффи циент регресси и Зависимая переменная Независим ая переменна я Конст анта Коэффиц иент регресси и
Способн ость к эмпатии Симптомок омплекс ригидности 29,4 -0 1*** Симптомоко мплекс ригидности Способнос ть к эмпатии 166,5 -2 5***
*** р < 0,001
Сравнивая способность к эмпатии и симптомокомплекс ригидности по силе влияния (см. таблицу 2), следует отметить, что способность к эмпатии более влияет (к = - 2,5***), напротив, симптомокомплекс ригидности (к = -0.1***). Иначе говоря, с увеличением на 1 балл способности к эмпатии, уменьшается симптомокомплекс ригидности на (к = - 2,5***) балла или на 250 %. Напротив, с увеличением на 1 балл сиптомокомплекса ригидности способность к эмпатии снижается на 10 % или (к = - 0,1***) балла. Это подтверждает гипотезу: сила влияния способности к эмпатии выше, чем влияние психической ригидности.
Таблица 3
Сравнительный регрессионный анализ взаимовлияния
способности к эмпатии с удовлетворённостью браком у супругов (N=600)
Модель взаимовлияния 1 Модель взаимовлияния 2
Зависим Независима Конст Коэффи Зависимая Независи Конс Коэффи
ая я анта циент переменная мая тант циент
перемен переменная регресси переменн а регресси
ная и ая и
Способ Удовлетвор Удовлетвор Способно
ность к ённость 13,8 0 2*** ённость сть к 21,8 0,5***
эмпатии браком браком эмпатии
*** р < 0,001
Сравнивая взаимовлияние способности к эмпатии и удовлетворённости браком у супругов (см. таблицу 3), следует отметить, что при увеличении на 1 балл удовлетворённости браком способность к эмпатии увеличивается (к = 0,2***) балла. С увеличением способности к эмпатии на 1 балл, удовлетворённость браком увеличивается на (к = 0,5***) балла, что подтверждает гипотезу: сила влияния способности к эмпатии выше, чем влияние удовлетворённости браком.
Таблица 4
Сравнительный регрессионный анализ взаимовлияния общей коммуникативной
толерантности с симптомокомплексом ригидности у супругов (N=600)
Модель взаимовлияния 1 Модель взаимовлияния 2
Зависимая переменна я Независим ая переменная Конст анта Коэффи циент регресс ии Зависимая переменная Независи мая переменна я Конст анта Коэффи циент регресс ии
Общая коммуник ативная толерантн ость Симптомок омплекс ригидности 26,6 0 2*** Симптомок омплекс ригидности Общая коммуник ативная толерантн ость 78 0 8***
*** р < 0,001
Сравнивания между собой взаимовлияние общей коммуникативной толерантности и симптомокомплекс ригидности у супругов (см. таблицу 4), следует отметить, что с увеличением на 1 балл симптомокоплекса ригидности увеличивается общая коммуникативная толерантность на (к = 0,2***) балла. Между тем, с увеличением на 1 балл общей коммуникативной толерантности симптомокомплекс ригидности увеличивается на (к = 0,8***) балла, что подтверждает гипотезу: сила взаимовлияния общей коммуникативной толерантности и симптомокомплекса ригидности у супругов имеет различия.
Таблица 5
Сравнительный регрессионный анализ взаимовлияния общей коммуникативной
толерантности с удовлетворённостью браком у супругов (N=600)
Модель взаимовлияния 1 Модель взаимовлияния 2
Зависимая переменна я Независим ая переменна я Конст анта Коэффи циент регресс ии Зависимая переменная Независи мая переменна я Конст анта Коэффи циент регресс ии
Общая коммуник ативная толерантн ость Удовлетво рённость браком 64,7 -0,5*** Удовлетво рённость браком Общая коммуник ативная толерантн ость 39,2 -0 2***
*** р < 0,001
Сравнительный анализ взаимовлияния общей коммуникативной толерантности и удовлетворённости браком у супругов (см. таблицу 5) показывает, что с увеличением удовлетворённости браком на 1 балл,
снижается общая коммуникативная толерантность на (к = - 0,5***) балла. Напротив, при увеличении общей коммуникативной толерантности на 1 балл, удовлетворённость браком снижается на (к = - 0,2***) балла, что говорит о подтверждении гипотезы: сила взаимовлияния общей коммуникативной толерантности и удовлетворённости браком у супругов имеет различия.
Таблица 6
Сравнительный регрессионный анализ взаимовлияния симптомокомплекса ригидности с удовлетворённостью браком у супругов (N=600)
Модель взаимовлияния 1 Модель взаимовлияния 2
Зависимая переменна я Независим ая переменна я Конс танта Коэффи циент регресс ии Зависимая переменна я Независим ая переменна я Конс танта Коэффи циент регресс ии
Симптомо комплекс ригидност и Удовлетво рённость браком 154,9 -1 2*** Удовлетво рённость браком Симптомо комплекс ригидност и 43,6 -0 1***
*** р < 0,00
Регрессионная модель силы взаимовлияния симптомокомплекса ригидности и удовлетворённости браком (см. таблицу 6) говорит о том, что с увеличением на 1 балл удовлетворённости браком уменьшается симптомокомплекс ригидности на (к = - 1,2***) балла или на (120 %). Напротив, с увеличением симптомокомплекса ригидности на 1 балл удовлетворённость браком снижается (к = - 0,1***) балла либо на (10 %), что подтверждает гипотезу: сила взаимовлияния симптомокомплекса ригидности и удовлетворённости браком у супругов имеет различия.
Рисунок 1. Модель взаимовлияния способности к эмпатии (Эмп.), психической ригидности (Пс. Риг.) (симптомокомплекс ригидности), общей
коммуникативной толерантности (ОКТ) и удовлетворённости браком (Уд. Бр.) у супругов (N=600). При повышении изучаемой переменной на (+1) -смотреть в направлении стрелки, на сколько баллов изменится зависимая переменная. При интерпретации следует учитывать, что переменные Эмп. и Уд. Бр. - прямые шкалы, а переменные Пс. Риг. и ОКТ - обратные.
Согласно модели взаимовлияния изучаемых переменных, характеризующих толерантное сознание супругов, (см. рисунок 1) можно сделать следующие выводы, что способность к эмпатии в наибольшей степени влияет на психическую ригидность, общую коммуникативную толерантность (поведенческий компонент толерантного сознания) и на удовлетворённость браком. На втором месте по взаимовлиянию между изучаемыми переменными находится удовлетворённость браком.
Таким образом, внутренний компонент толерантного сознания: способность к эмпатии и удовлетворённость браком в большей мере влияют на поведенческий компонент проявления интолерантного сознания. Предполагается, что развитие способности к эмпатии будет способствовать развитию формирования толерантного сознания супругов. Способность к эмпатии является основным источником в познании психоэмоциональной сферы, как отдельных индивидуумов, так и групповых психоэмоциональных ситуаций и выступает основным внутренним фактором формирования толерантного сознания супругов.
Использованные источники:
1. Коноплёва Л.С. Анализ способности к эмпатии у семейных пар с разным социальным статусом детей в структуре семьи [Текст] / Л.С.Коноплёва, М.А. Курилович // Психологические науки: теория и практика: материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, март 2014 г.). — М.: Буки-Веди, 2014. — С. 35-38.
2. Коноплёва Л.С. Множественный линейный регрессионный анализ способности к эмпатии, общей коммуникативной толерантности, ригидности и удовлетворённости браком супругов на разных этапах жизненного цикла семьи [Текст] / Л.С. Коноплёва // Психологические науки: теория и практика: материалы III междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015. — С. 47-51.
3. Коноплёва Л.С. Психологические характеристики толерантного сознания супругов на разных этапах жизненного цикла семьи [Текст] / Л.С. Коноплёва // Актуальные вопросы современной психологии: материалы III междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2015. — С. 55-58.
4. Коноплёва Л.С. Факторы толерантного сознания у семейных пар с разным социальным статусом детей в структуре семьи [Текст] / Л.С. Коноплёва, М.А. Курилович // Современная психология: материалы III междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 52-60.
5. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. СПб.: Речь, 2006. — 360 с.
6. Психодиагностика толерантности личности / под ред. Г.У. Солдатовой, Л.А. Шайгеровой. М.: Смысл, 2008. - 172 с.
7. Энциклопедия психодиагностики. Психодиагностика семьи / под ред. Д.Я. Райгородского. Самара: Издат. Дом "Бахрах-М", 2009. - 695 с.
8. Barcai A. Normative family development // Journal of marriage and family therapy, 1981. - Vol.7. - № 3. - P. 353-358.
Котюрова И.А., к. филол.н.
доцент
кафедра немецкого и французского языков
Кренёва И.В., к.пед.н. доцент, зав. кафедрой немецкого и французского языков
Токко Н.И., к.филол.н.
доцент
кафедра немецкого и французского языков Петрозаводский государственный университет
Россия, г. Петрозаводск ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫХ СТРАНАХ В статье рассматриваются история становления и основные черты, характеризующие современную систему начального образования в Германии, Австрии, Швейцарии. Авторы анализируют международные немецкоязычные документы и международные образовательные проекты, посвященные данной проблеме и представленные в Интернет-ресурсах. Предпринимается попытка сопоставить немецкоязычные термины, используемые в разных странах, для обозначения понятий, связанных с начальным образованием.
Ключевые слова: начальная школа, Закон об образовании, формы обучения, учебная программа, общефедеральная политика в сфере образования
PECULIARITIES OF THE PRIMARY EDUCATION SYSTEM IN THE GERMAN-SPEAKING COUNTRIES
The article discusses the history of the establishment and the main features that characterize the modern system of primary education in Germany, Austria and Switzerland. The authors analyze the international German-language documents and international educational projects devoted to this issue and submitted to the online resources. An attempt is made to compare the German-language terms used in different countries to designate concepts related to primary education.
Keywords: primary school, the Law on Education, tuition, curriculum,
