CC BY
3
УДК 796.01; 612
Сравнительный анализ уровня физической подготовленности российских и иностранных студентов Астраханского государственного
медицинского университета
Одинцова М.О.*
Астраханский государственный медицинский университет г. Астрахань, Россия ORCID: 0000-0002-7416-8522, knopka55555@mail.ru*
Аннотация: Физическая подготовка играет важную роль в жизни каждого человека, особенно студентов и обучающихся. Она не только способствует укреплению здоровья и повышению иммунитета, но также оказывает положительное влияние на умственную деятельность и эмоциональное состояние. В последнее время все больше внимания уделяется анализу уровня физической подготовки различных групп студентов, включая иностранных обучающихся. Научная новизна исследования заключается в выявлении уровня физической подготовленности иностранных студентов с целью формирования методического обеспечения занятий физической культурой в рамках рабочей программы ФГОСВО.Практическаязначимость. Выполненнаяработаопределиласоразмерность и адекватность физической нагрузки на совместных занятиях российских и иностранных студентов. Методы исследования: анализ и обобщение научно-методической литературы, тестирование общей физической подготовленности, методы математической статистики. По результатам анализа было выявлено, что российские студенты имеют более высокий уровень физической подготовленности по сравнению с иностранными обучающимися. Они продемонстрировали лучшие результаты по всем показателям: выносливости, силе, гибкости и координации движений. Заключение. Проведенное исследование показало, что для повышения уровня физической подготовленности иностранных студентов необходимо на основании проведения контрольных тестов формировать соответствующее методическое сопровождение, позволяющее адаптировать иностранных студентов к требованиям рабочей программы студентов в медицинских вузах.
Ключевые слова: иностранные студенты, уровень физической подготовленности.
Для цитирования: Одинцова М.О.* Сравнительный анализ уровня физической подготовленности российских и иностранных студентов Астраханского государственного медицинского университета. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2023; 18(3): 109-112.
Comparative analysis of the level of physical training of Russian and foreign students of Astrakhan State Medical University
Mariya O. Odintsova*
Astrakhan State Medical University Astrakhan, Russia, ORCID: 0000-0002-7416-8522, knopka55555@mail.ru*
Absract: Physical training plays an important role in the life of every person, especially students. It not only promotes health and improves immunity, but also has a positive effect on mental activity and emotional state. Recently, more and more attention has been paid to analyzing the level of physical fitness of various groups of students, including foreign students. The scientific novelty of the study made it possible to identify the level of physical fitness of foreign students in order to form methodological support in physical education classes within the framework of the work program of the Federal State Educational Standard for Higher Education. Practical significance. The work performed determined the proportionality and adequacy of physical activity in joint classes of Russian and foreign students. Research methods: analysis and synthesis of scientific and methodological literature, testing of general physical fitness, methods
of mathematical statistics. Results. Based on the results of the analysis, it was revealed that Russian students have a higher level of physical fitness compared to foreign students. They demonstrated the best results in all indicators: endurance, strength, flexibility and coordination of movements. Conclusion. The study showed that in order to increase the level of physical fitness of foreign students, it is necessary, based on control tests, to form appropriate methodological support that allows foreign students to adapt to the requirements of the students' work program in medical universities.
Keywords: foreign students, level of physical fitness.
Для цитирования: Mariya O. Odintsova* Comparative analysis of the level of physical training of Russian and foreign students of astrakhan state medical university. Russian Journal of Physical Education and Sport. 2023; 18(3): 109-112.
Введение
Физическая подготовка играет важную роль в жизни каждого человека. Она способствует укреплению здоровья, повышению работоспособности и улучшению качества жизни. В современном обществе физическая активность стала особенно актуальной, так как большинство людей ведут сидячий образ жизни, связанный с работой за компьютером или другими видами деятельности, не требующими физического напряжения.
Особую группу лиц составляют студенты высших учебных заведений. Им приходится сталкиваться с рядом проблем, связанных с недостаточной физической активностью. Учебный процесс требует большого количества времени и энергии, что оставляет мало возможностей для занятий спортом или другими видами физической активности.
Цель данного исследования - провести анализ уровня физической подготовленности российских и иностранных студентов в Астраханском государственном медицинском университете. Это позволит определить проблемные области и разработать рекомендации по улучшению физической подготовки данной категории лиц.
Материалы и методы
Исследования проводились на базе ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России. Исходя
из цели в виде констатирующего эксперимента было проведено исследование с участием двух групп студентов первых курсов. Одна группа в количестве 80 человек состояла из иностранных студентов, прибывших из Марокко и Туниса, а другая группа - из российских студентов, также в количестве 80 человек (девушки в возрасте от 17 до 23 лет).
Для получения точных количественных данных об уровне физической подготовленности российских и иностранных студентов было проведено контрольное тестирование:
- скоростно-силовые качества: бег 30 м, бег 100 м;
- координация: прыжки на скакалке за 30 сек, челночный бег 4x10 м;
- выносливость: бег 2000 м;
- силовые качества: подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90 см (количество раз);
- гибкость: наклон вперед из положения стоя (см).
Для математико-статистической обработки результатов исследования использовалось статистическое сравнение по t-критерию Стьюдента для несвязанных выборок. Различия считались достоверными при р <0,5. Расчеты проводились в программе MS Excel.
Результаты и обсуждение
Результаты сравнения показателей физической подготовленности иностранных и российских студентов вуза приведены в таблице.
Таблица
Результаты педагогического тестирования
Поишин Ii начале yiL-iiiuju гада P II конце уЧСЙНОПО гада F
Иностранные С1уЦ£Н7Ы. РоаяНснк студенты Иностранные LjyjCHTU Пкойок стуцевты
Бег 60 и (с) p<0,5 i,B=U
Eei L00u(c> )4ТЭ4±2,£1 ]J,4ft±2,IO p<0,5 12,0] ±2.56 ] 2,40=2,11 P<0,5
Прыжки на LfcLikj-JkL- за сот Гшо-Н (Juri 4Я±2 Sftti 5] ±2 Sl±] 1*0,5
11£.1Н0ЧНЫЙ &г 4м10ы(с) Ъ2±\2. H,0±L,1 №U p<0,5
Eei 2000 и (ыав] 14,1 ±2.5 ]2,20±3,l fKftj 1J.5±L,I IL,0I±LJ P<0,5
Jlu.JIril MüjjIMl H j JSHLJ лика на lULlkijfi перекладине 90 £M (■№» p^nj 10±2 L4±3 ]5±2 2Ш
Jkk.loH Hjl^pL.'l Hj JlU.IUjt^JlliH СИМ (ей) 7..]±U 7,5±2J p<0,5
На основании данных таблицы можно заметить различия в уровнях физической подготовленности иностранных и российских студентов вуза по всем показателям. Усредненные значения скоростных показателей, измеренных с помощью тестов "Бег 30 м (с.)" и "Бег 100 м (с.)", у российских студентов в среднем лучше на 0,77±1,2 секунды по сравнению с таковыми иностранных студентов, в тесте "Челночный бег 4x10 м" - на 1,2±0,9 секунды. Кроме того, исследование показало, что российские студенты имеют более высокий уровень выносливости: по результатам проведенного теста "Бег 2000 м (м.)" российские студенты имеют преимущество в среднем 1,9±1,1 минуты. Анализ гибкости российских и иностранных студентов с использованием теста "Наклон вперед из положения стоя (см)" показал, что российские студенты превосходят иностранных студентов на 3,7±0,7 см.
Заключение
Полученные результаты позволяют сделать следующие выводы: большинство российских студентов и иностранных обучающихся, участвовавших в исследовании, не уделяют достаточного внимания физической подготовке. Основными видами физической активности у них являются прогулки на свежем воздухе и единичные занятия спортом. Большинство российских студентов и иностранных обучающихся оценивают свое физическое состояние как удовлетворительное или ниже.
По результатам анализа было выявлено, что российские студенты имеют более высокий уровень физической подготовленности по сравне-
нию с иностранными обучающимися. Они продемонстрировали лучшие результаты по всем показателям: выносливости, силе, гибкости и координации движений.
Для улучшения уровня физической подготовки студентов в Астраханском государственном медицинском университете необходимо провести комплексную оценку здоровья каждого студента, создать комфортные условия для занятий спортом, организовать спортивные секции и клубы, пропагандировать здоровый образ жизни. Реализация данных рекомендаций позволит повысить уровень физической подготовленности студентов и улучшить общее состояние их здоровья.
Список литературы
1. Бутченко Э.К., Тагирова Н.Д. Эффективность воздействия музыкального сопровождения на посещаемость студентами занятий по физической культуре. Ученые записки университета им. П. Ф.Лесгафта. 2022; 5(207): 70-75. DOI i0.34835/issn.2308-i96i.2022.5.p70-75
2. Болотин А.Э., Чистяков В.А. Научно-теоретические подходы к совершенствованию процесса физического воспитания студентов в вузах. Вестник спортивной науки. 2014; 1: 3-5.
3. Дворкина Н.И., Терзян А.А., Головко П.В. Влияние оздоровительной силовой тренировки на показатели физической подготовленности подростков 13-15 лет. Физическая культура, спорт - наука и практика. 2019; 2: 3-8.
4. Доронцев А.В., Аленуров Э.А., Шара-гин В.И., Петина Э.Ш. Оценка профессионально-прикладной физической культуры студентов
медицинского вуза. Теория и практика физической культуры. 2019; 5: 31-33.
5. Драндров Г.Л., Кудяшева А.Н., Кудяшев Н.Х. Перспективные направления совершенствования технической подготовки юных футболистов. Современные проблемы науки и образования. 2018; 3. URL: https://science-education.ru/ ru/article/view?id=27616.
6. Казанкова О.С. Воспитание выносливости в процессе кроссфит тренировки. Научный альманах. 2017; 5-2 (31): 48-51.
7. Одинцова М.О., Янкевич И.Е. Формирование физического самосовершенствования подростков на внеурочных занятиях по физической культуре. Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2021; 10(200): 253-258.
8. Матвеев А.П., Карпов В.Ю., Сибгатул-лина Ф.Р., Пучкова Н.Г., Шарагин В.И. Развитие силовых способностей старших школьников средствами атлетической гимнастики на уроках физической культуры. Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2017; 12(154): 167172.
References
1. ButchenkoE.K., Tagirova N.D. The effectiveness of the impact of musical accompaniment on students' attendance of physical education classes. Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta. 2022; 5(207): 70-75. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.5^70-75 [In Russ.]
2. Bolotin A.E., Chistyakov V.A. Scientific and theoretical approaches to improving the process of physical education of students in universities.
Vestnik sportivnoj nauki. 2014; 1: 3-5 [In Russ.].
3. Dvorkina N.I., Terzyan A.A., Golovko P.V. Influence of health-improving strength training on physical fitness indicators of adolescents aged 1315 years. Fizicheskaya kul'tura, sport - nauka I praktika. 2019; 2: 3-8 [In Russ.].
4. Dorontsev A.V., Alenurov E.A., Sharagin V.I., Petina E.S. Assessment of professionally applied physical culture of medical university students. Teoriya I praktika fizicheskoj kul'tury = Theory and practice of physical culture. 2019; 5: 31-33 [In Russ., In Engl.].
5. Drandrov G.L., Kudyasheva A.N., Kudyashev N.H. Promising directions for improving the technical training of young football players. Sovremennye problemy nauki I obrazovaniya. 2018; 3. URL: https://science-education.ru/ru/ article/view?id=27616 [In Russ.]
6. Kazankova O.S. Endurance training in the process of crossfit training. Nauchnyj al'manah. 2017; 5-2 (31): 48-51 [In Russ.].
7. Odintsovo M.O., Yankevich I.E. Formation of physical self-improvement of adolescents in extracurricular physical education classes. Uchenye zapiski univeristeta imeni P.F. Lesgafta. 2021; 10(200): 253-258 [In Russ.].
8. Matveev A.P., Karpov V.Yu., Sibgatullina F.R., Puchkova N.G., Sharagin V.I. Development of strength abilities of senior schoolchildren by means of athletic gymnastics in physical education lessons. Uchenye zapiski univeristeta imeni P.F. Lesgafta. 2017; 12(154): 167-172 [In Russ.].
Статья поступила в редакцию: 20.08.2023
Одинцова Мария Олеговна - старший преподаватель, Астраханский государственный медицинский университет, 414000, Россия, г. Астрахань, ул. Бакинская, дом 121, e-mail: knopka55555@mail.ru
